關於斑羚飛渡讀後感範文

關於斑羚飛渡讀後感範文1

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峯，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峯，而老斑羚墜落深淵……斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最後只餘下了一隻頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持着，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在雲南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村裏的召光甩家裏養了一匹傑出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑着自己多年的經驗當起了領頭馬，一隻虎竄入馬羣，眼看着馬羣亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，於是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整個馬羣又恢復了平靜，馱着貨物繼續往前走。不一會，遠處的山谷裏傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

看到了這裏，我的心裏久久不能平靜。總結出了3點：第1，威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有着很強的凝聚力，能起到帶領馬羣的作用。第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是衝在第一個，幫主人化險爲夷。第3：威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

關於斑羚飛渡讀後感範文2

生活中，到處都有抉擇，有時，抉擇對你來說輕於鴻毛，似乎它並不重要，可是當它關係到性命之類的問題，因此它又重於泰山。

《斑羚飛渡》講作者與獵人們在獵狗的幫助下，把一羣斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對面的山崖上才能擺脫危險，可是這樣必定會付出慘重的代價，就這樣，老羊當跳板，只有年輕的羊纔能有生的希望，兩隻同進跳過去，直到消失。

面對這麼多的獵人、獵狗，如果我是斑羚，別說是活下去，就連跳過去的勇氣也沒有。這是多麼偉大的動物， 爲了生的希望，羊羣中的老羊自動站出來爲年輕的斑羚當跳板，它們寧可死，也要保存集體，這種秉性，這種骨氣…！

現實生活與這大大相反，人們不願意冒險，也許就失去了一個大好機會，你選擇了什麼，上天也會報答你什麼，但是你必須付出。暴風雨後是美好的天際，清新的空氣。世界上的一切都是這樣。

我家有一盆蘭花，那幾天，它的葉子有些枯黃，我以爲蘭花大概是沒水了，但又想到位這幾天澆水也不虧待它呀。咦…會不會是水太多了，把泥土放在室內水份蒸發太慢，可是放在這也不是個辦法，這時候我決定拼一拼，把蘭花放在大太陽底下，曬幾個小時就把拿回來，休息了幾個小時再把放出去，一個星期後那幾片枯掉了，蘭花也沒有大面積枯死，是抉擇救了它。

把握好抉擇，一切都十分重要。

關於斑羚飛渡讀後感範文3

《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！

其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一羣斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發現了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對飢渴的情人咫尺天涯，永遠在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態。

兩隻一老一少的羚羊飛渡過去，而那隻老的卻讓那隻年輕的斑羚踩着自己的背跳過去，自己卻掉進了河裏。每一隻年輕的斑羚的成功就意味死亡。

只剩下最後一隻斑羚了，他就是斑羚的首領。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。

讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現了老斑羚寧願自己掉進河裏也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。

我認爲動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因爲這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛僞的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融入一體的原生態的生命。

人類文化和社會文明會隨着時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。

關於斑羚飛渡讀後感範文4

暑假，我讀了一本書，名叫《斑羚飛渡》，這本書的作者是沈石溪，他被益爲”中國動物小說大王“。

這本書主要講了：一羣羚羊被一羣貓人逼至絕境—傷心懸崖時，未來贏得種羣的生存機會，老羚羊用自己的身體當墊腳石，此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書讓我 深受啓發：動物和我們人類一樣，是自然界的生靈，他們也有他們的生命，也有他們的可敬之處，哪怕是餓狼，也有溫柔的一面，他們都有自己的生活。人類不應該未來滿足自己的慾望而濫殺無辜，從動物身上我們也學到各種可貴的品質。我相信，這也是沈石溪老師寫這本書的原因了。

世界上有許多動物都在漸漸滅絕，我們不能眼睜睜的看着它們滅絕，更不能把它們逼盡絕路。

人類也應該換位思考，去想一想動物們的感受。

讀了《斑羚飛渡》，我的感受是：狩獵隊不想勞動，就像另一篇文章《守株待兔》裏那個農夫一樣，不勞動，想發財。就一直守在山上，等了好久，到最後卻是兩手空空，而斑羚聰明機智，團結友愛，避開了狩獵隊。

其中有一篇小故事叫《斑羚》，主要講了斑羚在面臨絕境時，竟然能想出一般死一半活的方法來贏得種羣的生存機會。我非常佩服它們這種聰明機智，不怕犧牲的精神。我爲它們感到驕傲！這篇文章啓發我：不能像狩獵隊那樣，不勞而獲，要腳踏實地的做好每一件事，要像老斑羚那樣，樂於助人、保護弱小，關鍵時刻能捨生忘死的精神。

我爲斑羚驕傲，更要向老斑羚致敬，它們這種精神值得我們學習。

關於斑羚飛渡讀後感範文5

這個暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動物小說大王——沈石溪寫的斑羚飛渡中的“老鹿王哈克。這節內容主要寫了老鹿王哈克爲了族羣不再被兇惡的狼殘害，寧願放棄王位而成爲族羣的笑柄，而最終和狼同歸於盡的故事。

當讀到老鹿王哈克被傑米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的.這個念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時，我想到了我的爸爸。爸爸原來只是公司裏的一位普通員工，他也常常受到別人的輕視，但是爸爸爲了家庭，努力工作，現在事業已經小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。在學習上，我也遇到過困難。我一直想當隊幹部，一年級沒當上，沮喪極了。在沮喪的同時，當然還有很多嘲笑。我看到同學們在聽隊幹部的安排，向隊幹部們學習時，十分羨慕。這激勵了我奮發向上的決心。經過一年的努力，在二年級，我終於當上了隊幹部。

老狼在搏鬥過程中，失血過多，但是在它只剩下最後一滴血的時候，仍然堅持爬了起來，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸於盡了。

哈克爲了自己的族羣，勇於獻身的精神值得我們學習。對我們小學生來說，我認爲在生活上，也要懂得奉獻。奉獻不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時體現。比如：在學校做一個好學生，在家裏做一個孝順的子女，在社會上做一個有愛心的孩子等等，也叫奉獻。

讓我們像老鹿王哈克一樣，學會無私，學會奉獻吧

關於斑羚飛渡讀後感範文6

今天，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，產生了許多想法。

從前，一隻狼媽媽生下了兩隻小狼，可是，小狼生下來沒幾天，狼媽媽就去世了，小狼們就沒有奶喝，天天餓肚子，於是，爸爸出去抓了只羊，來給剩下的狼吃羊奶。就這樣一年過去了，小狼漸漸長大了。有一次小狼受到獅子的攻擊，狼爸爸爲了保護小狼，身體嚴重受傷暈倒了。

羊回到家園後，又過着快樂的生活。一次，它們被追趕到一個寬2米、幾十米深的懸崖絕路。沒辦法逃生，老羊們就想了一個辦法，讓老年羊一批，成年羊一批，平均一樣多，讓一隻老年羊和一隻成年羊一對齊跳，當要掉下去時，成年羊向老年羊身上一跳，就跳到了對岸，老年羊掉下去摔死了，就這樣，成年羊活下來繁殖，老年羊死掉了。

看了這本書，我深刻感到狼和羊的爸爸媽媽對孩子那偉大無私的愛。想想爸爸媽媽對我也是如此，每天起早貪黑，辛苦工作，培養我。我已經9歲了，我以後一定要替爸爸媽媽分擔，幹力所能及的事，好好學習，長大報答他們。

關於斑羚飛渡讀後感範文7

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊，斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動，尤其是：紅奶羊、罪馬、斑羚飛渡。斑羚飛渡這本書介紹了許多動物如羊、鹿、馬。後知道一隻稀有品種的羊被狼抓來當哺乳的奶羊，最後它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，還是對它戀戀不捨，決定把小狼崽帶出山洞。

紅奶羊想把小狼崽變成一隻披着狼皮的羊的計劃但是沒成功。最後小狼崽還是大開殺戒把一隻小綿羊吃了。有一天，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺一隻老豹走了過來驚醒了它們，小狼崽起來伸了個懶腰，看了老豹，又望了奶羊，奶羊捲縮成一團，狼崽好像悟出了什麼，擋在奶羊的前面想要保護它。狼和豹經過了幾次戰鬥之後豹掉進了山谷裏，而狼崽的肩膀處有了永遠性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵，但是動物小的時候都是天真的。儘管狼吃羊是天定的，但是它是不會吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護了奶羊。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面。

關於斑羚飛渡讀後感範文8

今天中午媽媽說給我一個驚喜 ，我有疑惑的眼光看着媽媽，媽媽說；“只要你閉上眼睛就給你 ”，我迫不及待地閉上眼睛，心想是什麼呢？是玩具，還是好吃的漢堡 。媽媽說睜開眼睛吧，我一看，哦！是一本書呀！名字叫《斑羚飛渡》精美的封面是一隻可愛的小羚羊。我如飢似渴地打開書，這本書講的內容很豐富，我津津有味地看着，當我讀到“保姆蟒”時被故事情節深深吸引了。

故事是這樣的，一個家庭爸爸媽媽天天上山幹活，沒人照看小孩，請保姆的錢也沒有，爸爸的朋友送來一個不用花錢的保姆——一條大蟒蛇。這條蟒很聽話，它粗如龍竹，有六七米長，淡褐色的，繞着一圈圈一條條不規則的條紋，一條黑尾蟒。

到了夏天，蚊子奇多，搖籃周圍只要有一隻蚊子的嗡嗡聲，他就會閃電般的從嘴裏突出信子，把蚊子吞進肚子裏。還有一次，一隻狼進了主人的家，巨蟒一下子把狼緊緊纏住，狼拼命掙扎，毫無辦法，最後把狼給勒死了，救了孩子。

我讀完文章很感動，蟒不顧自己的安全，把主人的兒子救了。我很佩服這條蟒，動物也是通人性的。我們要保護和愛護動物。

關於斑羚飛渡讀後感範文9

那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動地！那一幕，輝煌燦爛！

我深知，在羚羊身上都有一種神聖而不可侵犯的精神力量。

這是一篇借描寫動物來表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊羣陷入絕境時自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種羣的生存的機會。

我彷彿聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫；彷彿看到了鐮刀頭羊那副嚴峻的面孔，灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望，整個斑羚羊羣在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面；彷彿嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼！

這是一隻沉着、勇敢、高度責任感和有較強的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種羣生存的機會，繁衍了後代。當他從容赴死與炫麗的彩虹融爲一體時，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情願的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種捨己爲人，死而後已的偉大精神，正是我們所需要的。

通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一羣被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式衝出火海，由此可見，在危急時刻，強烈的求生欲和團結力往往會讓奇蹟產生的。

人、動物都是自然界的一員，應以平等的態度對待動植物。人不是世界的主宰者，不應對待他們如此殘忍。

我想呼籲大家：少一份殺戮，多一份和諧！請讓我們拉起手來，扞衛自己美好的家園！

關於斑羚飛渡讀後感範文10

斑羚是草食類動物中的跳遠冠軍，最遠的可跳五米呢！然而，此時此刻，一羣斑羚受到了考驗——要麼就被獵人殺死，要麼就要跳過六米寬的山澗。在這進退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了後者，選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……

當然，並不是每隻斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最後，他們的首領看見了一道彩虹，想出了一個點子。他讓老年斑羚和年輕斑羚分成兩撥，老的先跳，年輕的一隻後面跳，年輕的跳到一半，再踩在老斑羚身上跳一次，就跳過了懸崖。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什麼力量在支持着這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種爲了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！沒有擁擠，沒有爭奪。沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實，爲了下一代，他們有了勇氣，可以無悔地犧牲自己。在懸崖上，只有頭癢孤零零的站在那裏，它要麼跳下去，要麼就做人類的食物。它決定了，堅決不做人類的食物，要光榮的跳下懸崖。

在實際生活中，也有像斑羚那樣爲了繁衍後代做出了犧牲。抗日戰爭時期，日本直升機扔下多枚炸彈，許多父母爲了保護好孩子，把自己的身體壓在孩子底下，自己卻被炸死了。有一位老師，帶着學生回家。一輛大車子飛速衝了過來，老師看見了，用手猛地把寫生推到前面，自己卻被壓死了。

讀了《斑羚飛渡》這本書，我即感受到了斑羚爲了繁衍後代而從容地讓自己犧牲；我也感受到了冷酷無情的獵人貪圖錢財，爲了一點私利而一點沒有同情心地把斑羚給殺了。我靜心想一想，難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！人類，你們可曾聽到風聲之中隱藏着的哭聲嗎？

閉上眼，那一幕斑羚飛渡地情景，依舊栩栩如生……