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讀《愚公移山》有感15篇大綱

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認真品味一部名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的讀《愚公移山》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀《愚公移山》有感15篇

讀《愚公移山》有感1

今天,我讀了神話故事中的《愚公移山》。這個故事裏說,一位九十歲的老人叫愚公,他家門口的兩座大山使人們進進出出非常不方便。所以愚公召集大家一起來搬山。而另一位老人叫智叟,他認爲愚公是異想天開。愚公是這樣對他說的:“你的名字叫智叟,可我覺得你還不如小孩聰明。我雖然快死了,但我有兒子,兒子死了,還有孫子,子子孫孫,一直傳下去,無窮無盡。山上的石頭卻是搬走一點就少一點,再也不會長出一粒泥,一塊石頭的。我們這樣天天搬,月月搬,年年搬,爲什麼搬不走呢?”自以爲聰明的智叟聽了,在也無話可說了。

從這個故事中我還知道了堅持就是勝利:無論多麼困難的事情,只要有恆心、有毅力地做下去,就有可能成功。我還懂得了驕傲的人就會被謙虛的人打敗。所以,不能驕傲。

我記得上二年級的時候,考試一直考良,被爸爸、媽媽、老師批評,自從看了《愚公移山》的故事,我從中受到了深深的啓發,從此我不懂就問,做錯的題目,就請教同學和老師直到把這個問題弄明白爲止。接下來,另我不敢相信的是,三年級期中考試我盡然考到優的好成績,這次,不光老師表揚了我,連爸爸、媽媽也表揚了我。

我要感謝《愚公移山》這篇故事。

讀《愚公移山》有感2

星期日,我與往常一樣坐在沙發上看書,靜靜地品嚐書中的樂趣,道理。

這天,我看了一個名叫《愚公移山》的故事。故事主要講,愚公門前有兩座大山,他每次出門,都要繞過兩座大山。愚公覺得很不方便,於是決定把這兩座大山搬走。鄰居們都笑他,有的說:“愚公可真笨,這兩座大山怎麼可能搬走。”還有的說:“愚公可真是異想天開。”可無論鄰居怎樣嘲笑他,他都是心平氣和的說:“我搬不走我的兒子來搬,我的兒子搬不走,我的孫子,孫子的孫子來搬,總有一天,山會被搬走。”於是愚公帶領全家一起挖,終於,愚公的精神感動了山神,把山搬走了。

這個故事深深吸引了我,也給了我一個啓示:做事不能半途而廢,要堅持不懈。記得有一次我有一道數學題不會,連打了三張草稿紙也不會。那時,天色已晚,爸爸媽媽勸我早點睡覺。就在這時,我的腦子裏開始了激烈的鬥爭:是堅持自己算出來,還是放棄讓老師教我。這時,我想起了愚公的精神。愚公連山都能搬走,而我只是道數學題不會,如果和愚公比起來,我實在是太渺小了。於是我堅持做這道題,終於,功夫有心人,我做出了這道題。

愚公的精神讓我懂得了只要堅持不懈,沒什麼問題解決不了。

讀《愚公移山》有感3

其實有時候只要不怕困難,堅守鬥爭,定能取得事業或學習的成功,說明:愚公不愚,智叟不智。最近,我們學了一篇文章《愚公移山》——愚公,以爲90多歲的老翁,帶領着自己的家人憑着心中的一股信念把擋在門前的大山給剷平。這個故事告訴我們:做任何事,要堅持不懈,持之以恆。

21世紀是個人才競爭的社會,也是個飛速發展的時代,雖然只需要用頭腦,不需要蠻力,但是堅持的恆心是一定要有的,如果學業半途而廢。何來成功?如果不堅持鍛鍊,何來健康的體魄?如果不堅持照料果樹,何來碩果?所以,堅持,恆心是每個想要成功人士所必須的,是亙古不變的。

上學期,長跑因爲每天的堅持,都有所提升,獲得了屬於自己的點點成功,可是寒假,沒有老師的督促,有了懶惰的依賴,從來不去自覺鍛鍊,結果開學測驗,都跌倒了低谷,成功離我們越來越遠了。所以,堅持對我們是多麼重要呀!我們還要原理堅持嗎?哈、、除非自己不想得那僅有的體育20分。

還有半個月的時間,只要我們再努力點,再給自己施一點壓力,告訴自己,要堅持,勝利就在前方,這樣,或許奇蹟會發生,把應得的分拿回來,準備下一場的中考考試。

跳過“痠痛”,躍過“疲勞”,堅持下去,不怕困難,像愚公一樣,保持信念,一定會取得成功的。因爲:愚公不愚,智叟不智,一定要持之以恆,堅持不懈。

讀《愚公移山》有感4

哈哈!今天一口氣讀完了《愚公移山》這則成語故事,心中受益匪淺。

這則成語故事主要講了:一位名叫愚公的人,在他的`家門口前有一座大山,大山擋位了他們一家的路,早出晚歸總要在那座山上爬來爬去。於是愚公決定把山移走,這個想法經過全家人的一致贊同,後來,他們開始挖山,世世代代的挖,終於有一天,山被他們移走了,從此他們過上了幸福美好的生活。

這則故事告訴我們,人只要有恆心、毅力和決心,無論多困難的事都可以解決。所以我們應該做每一件事時都要有恆心、毅力和決心。要有勇氣去面對每一件事情。不可以逃避,用決心去推倒那座使你困惑的大山吧!

記的《三國演義》這本書中的第二十九回寫的是:劉備三顧茅廬使諸葛亮深受感動,成爲輔佐他的軍事,取得許多戰役的勝利。劉備若沒有堅持就不會感動諸葛先生。

還有運動員們,他們每一次比賽不一定都會取得好的成績,但他們沒有因一次次的失敗而放棄,他們雖然很難過,但他們堅持,堅持終於會有成功的一天。

恆心、毅力和決心對我們每個人來說是特別重要的,我們只要有恆心、毅力和決心就戰勝不了的困難。

讀《愚公移山》有感5

前幾天,我讀了一篇名爲《愚公移山》的文章,它的故事內容是:很久很久以前,有一位名叫愚公的老人,每天出門辦事都要翻過兩座大山,這給他的生活帶來了很多不便,於是他決定要把這兩座大山剷除。有一個自認爲聰明的人笑他說:“就憑你一個人的力量就想把這兩座大山移走,這是不可能的事情,別不自量力了。”愚公說:“我移不完還有我的兒子,兒子移不完還有孫子,子子孫孫總有一天會完成的。”愚公不理會別人對他的嘲笑埋頭苦幹,終於感動了上天,上天派了兩位神仙幫愚公把兩座大山夷爲平地,完成了愚公的心願。

通過閱讀本書,結合自身的學習和生活,讓我明白只要努力沒有辦不成的事情,在學習上特別是英語和語文,一些單詞、句子要完全記住背誦出來很難,但是不能因爲它難就放棄,我們要向愚公學習,學習他堅持不懈的精神,一遍一遍地去讀去記,三遍不行,五遍,五遍不行,十遍,直到完全熟記爲止。

在生活中,不能輕視和取笑別人,當別人遇到困難時要儘自己的努力去幫忙。面對困難,要勇往直前,不能中途而廢,不怕吃苦。

雖然愚公移走這兩座大山很辛苦,但給他及後人帶來了便利,我也要向愚公學習,凡事要多多考慮,不能被眼前的困難嚇倒,要有恆心,有遠見,沒有天上掉餡餅的事,只有付出了才能得到收穫。

讀《愚公移山》有感6

今天,我在《經典神話》》中看到了《愚公移山》》這則寓言故事。 這個故事講述了古時候有個叫愚公的老人,他家門前有兩座大山,每次出門都要翻山越嶺,吃很多很多辛苦。於是愚公下定決心要搬走擋在門前的那座山,他和他的子孫爲了搬山,克服了很多的困難,他的決心和努力感動了上天,上天就幫他搬走了那座大山。從此以後,他們一家人就再也不要爬山了。

從這個故事中,我知道了愚公雖然已經年事已高,但是他卻有移動門前兩座大山的決心,他這樣做,是爲了子孫後代的方便。愚公的堅強意志和不放棄的決心。決定了的事情一定要努力去做,不放棄,我們在學習中,也要學習愚公移山的精神,遇到困難,不能放棄,要勇敢面對,這樣我們就能成功。

讀《愚公移山》有感7

今天,我讀了《愚公移山》這篇文章,受到了深刻的教育。

愚公很愚,而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里,高萬仞”的兩座大山,還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是,只要我們深入理解就不難發覺,在那遠古時代,被人認爲可笑的“愚公精神”卻是當今社會走向成功的一個必不可少的前提條件,是任何人都應該具有的。

記得有一次,我在做一道奧數題時,做了許久都沒有做出來。過了一會兒,我越做心理越煩,只好扔下那道題不管了。後來,我讀了《愚公移山》這篇文章,知道了只要堅持不懈,以“愚公精神”來對付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”,最後達到成功之路,獲得的是成功後的喜悅;而如果在困難面前低頭,面對一個個“攔路虎”,望而生畏,那麼將會一事無成。我想:如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼,我肯定能把那道題做出來。

古往今來,類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。爲了我的明天,爲了我的前程,爲祖國美好的未來,我要繼承這種“愚公精神”,並把它發揚光大。

希望這篇文章對您有幫助哦,記得。

讀《愚公移山》有感8

小時候曾聽大人講愚公移山,上了初中又在語文課中學習了《愚公移山》。記得當時對老愚公的作法很不理解,還同老師爭辯,固執的認爲老愚公率領子孫‘叩石墾壤’。實在是太愚蠢了,真不如搬到山前去往。

上了初三還像初一那樣‘玩着學’甚至常常醉心於自己的‘聰明’之中,不可自拔,期中考試成績公佈了,我慘敗到自己難以自信的地步,痛定思痛,我又從新讀了《愚公移山》。

也許因爲失敗的慘痛教訓吧,重讀使我對文章內容的理解深透了。

老愚公心無雜念,決心以自己的艱苦勞動改變現狀,搬走太行。王屋兩座山,經誠所至,終於‘帝感其誠,命誇娥氏二子付二山,使得’‘翼之難,漢之陽,無壟斷焉,。由此,我深深認識到,老愚公搬走的不僅是太行,王屋這兩座山,而更重要的是,他有‘明知山有虎,偏向虎山行’的大無畏精神,如果老愚公怕費事,圖省事,安於現狀,完全可以不‘不出入迂也’而輕鬆地搬到山前去往,也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是,太行,王屋終將子孫遭受‘出入遷之苦’。

與老愚公相比,我就失敗在夢想不費力氣,不必刻苦努力,就可以取得好成績;就在於沒有從內心深處認識到學習中的困難就像太行,王屋兩座山,使人‘出入之迂也’學習中就像搬走兩座大山一樣,本來就是苦差事,我這次失敗,正因爲潛意識中不自覺的企圖繞開困難,這不正是對自己不負責嗎

我還深深的認識到。小到一個人,大至一個民族,‘愚公精神’自今仍是我們必須發揚光明。如果安於現狀,不敢冒失的危險,就不會嘗試到勝利的喜悅,事業也不會有所發展。

由此看來,‘愚公移山’不僅沒有過時,相反,它正激勵我們克服困難,奪取勝利。

讀《愚公移山》有感9

大家都知道“愚公移山”的成語故事吧。這個故事表面上是講一個老翁帶領自已的家人通過堅持不懈的努力把兩座山移走了。而實際告訴人們一個道理:只要你向着一個確定的目標前進,矢志不移,努力付出,就有希望到達成功的彼岸。

故事的內容是這樣的:很久以前,有一位叫愚公的老人,在他家門口有兩座大山,擋住了出門的道路。他便和家人商量,決定把兩座大山移走。村裏有個聰明的老頭叫智叟,聽說愚公要挖山,不但不幫忙,還說:“你太糊塗了,就憑你們這幾個人也想把兩座大山挖平?”愚公回答:“我挖不平,還有我兒子、孫子……我的子子孫孫都來挖,還怕挖不掉?”智叟聽了,無話可說,嘆了一口氣走了。山神知道了這事,被愚公的精神感動了,於是就把兩座山移走了。從此以後,再也沒有山擋住愚公他們出門的道路了。

讀完了這個故事,讓我受益非淺。在期終考試到來之際,我們每天覆習這個,複習那個。有記不住的,我就多抄幾遍,還是記不住就卯足了勁背、默,直到全部牢記爲止。平時我的閱讀理解和寫作文的水平不高,我現在就多看課外書和優秀作文。通過一段時間的努力,這次語文考試成績有了明顯地提高。可見只要付出努力,就能有收穫。我想這就是愚公移山的精神吧。

我們大家都要學習愚公,相信自己,堅持一個目標,付出努力,就一定能達成。不能學智叟,一有困難就退縮,不敢前進。這遠古可笑的“愚公精神”就是我們現代人走向成功必不可少的優秀品質!

讀《愚公移山》有感10

書,是人類進步的階梯;書,是人們知心的朋友;書,是全人類的營養品。最近,我讀了一個成語故事——《愚公移山》,使我受益匪淺。

故事主要講:從前有一個愚公,他家門前有一座山,進出很不方便。

愚公全家人幹活、趕集,還有兒女讀書等等都要翻過這座山。日子一天天過去了,愚公一家幾代都過着翻山越嶺的辛苦日子。

終於有一天,愚公想出了一個解決的辦法:帶着自己的兒女們一起去移山,附近的村民知道了這個消息,對他們說:“簡直是異想天開的事。”紛紛勸說愚公他們不要這樣做。

而愚公對鄰居說:“不用再說了,我要把面前的這座山挖平,目標已定。”最後愚公帶着自己的兒子、孫子、曾曾孫,一起夜以繼日地挖。功夫不負有心人,最終把這座山夷爲平地。

讀了這個故事,使我深深領悟到:長期堅持是做好每一件事的竅門,他們通過堅持不懈完成了自己異想天開的心願,爲自己的後代提供了方便。我也要通過自己的努力,多找竅門,特別是多看課外書,吸取別人的優點,彌補自己的不足,不懂的請教別人,用現代的知識武裝自己的大腦,爲把自己培養成國家的棟樑,快快行動起來吧!

讀《愚公移山》有感11

今天,我讀了一篇小古文《愚公移山》,故事主要講了——古時候,有太行,王屋二座山擋住了愚公家的出路,愚公與家人們商量最後決定全家一起出動,一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化,有人就開始嘲笑愚公笨,警告他是無法把山給移完的。可愚公堅信自己子子孫孫沒有盡頭,肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝,天帝爲愚公而感動,讓娥氏的兩個兒子把山給移走了!

這個故事讓我深深地被這位愚公的堅定不移,堅持不懈的精神感動。我認爲我們每一個人都要學習愚公,要像愚公一樣,做一件事情就一定要持之以恆、不輕言放棄,要讓自己能做到持之以恆,要讓自己成爲像愚公一樣的人。

像愚公一樣的人還是很多的,比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1919年43歲的徐特立到法國學習法文,有許許多多的人讓他放棄,但是他卻沒被困難打到,而是繼續努力學習法文,因此只過了四五年他就能看懂法文科學了。當年徐特立曾說過一句話:對青年人來說,學習最重要的是“恆”字。青年人好學,但往往不肯下苦功。我們就應當學習這個“恆”字,讓自己下苦功夫,讓自己可以學習愚公和徐特立的精神,要和他們一樣有恆心。

除了愚公和徐特立他們有這樣的精神,我國古代大詩人李白也是如此愛上學習的。以前李白特別愛玩,天天早出晚歸的去玩耍,有一天李白又出門去玩耍,這時他看到了一位老婆婆在磨鐵棒,一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針,李白覺得很好笑,鐵棒怎麼可能會被磨成針呢,最後老婆婆反而嘲笑李白沒有恆心,只要功夫深鐵棒一定會被磨成針的。從此以後李白就開始奮發圖強,最後成爲一位偉大的詩人。

種種故事都告訴我們一定要學習愚公、徐特立、李白等人的精神,只要堅持不懈,成功就在我們眼前!

讀《愚公移山》有感12

今天,我在臺燈下閱讀了《愚公移山》的故事,這個故事給了我很大的啓發。

戰國時,有一位老人的名字叫愚公,當時在一條大路的前方,有兩座大山,這兩座大山妨礙了人們的行走,使得人們都不得不繞道行走,於是,愚公決定要把這兩座大山挖走,有一位智叟知道了這事,來勸愚公,叫他不要做“蠢事”,說這是不可能的事。但愚公並沒有聽這位智叟的“勸說”,依然不停的挖,同時又叮囑自己的子孫要堅持不懈的挖下去,直到挖走爲止!最後,那兩座在別人眼裏根本就不可能挖走的大山終於被挖走了。

這一件事告訴我們,不論做什麼事,只要有恆心,就一定可以做好,古人不是說過一句這樣的話嗎:日日行不怕千萬裏,日日做不怕千萬事。這就在敬告人們,下定決心要做的事,只要你堅持不懈的去做,就沒有你做不到的事!

這樣的事例也曾經驗證在我身上。

在五年級上學期的時候,我的英語不是很好,因爲我三天打魚兩天曬網的背,所以英語落後了許多。但到了六年級時,我開始抓緊時間了,每次做完作業後,我總是要擠出一些時間來背英語,並且每兩天就默一次,所以現在我的英語已有了很大的進步!

同學們,學習是人生之本,請你用“愚公移山的精神”去結合你聰明的大腦吧!讓你的學習再“更上一層樓”吧!

讀《愚公移山》有感13

《愚公移山》是中國古代的一個小故事。故事講了一個老人移山的事情,這個老人就是愚公。傳說愚公因爲覺得門前的兩座大山擋住了路,礙於出行,所以決定要把這兩座山搬走。於是他就開始一筐筐地從山上挑土,不可是他們自我家,許多其他的人也過來幫忙。這時,黃河邊住着的一個叫智叟的人聽到這件事,就嘲笑他們:“你看,你們這不是白費力嗎這山那麼大,人移得走嗎”可是愚公沒有聽智叟的話。最終,他們最終清除了那兩座大山。

讀了這個故事,我很受啓發。我覺得,雖然在故事中移山的老人被稱作“愚公”,但我覺得他這是一種大智若愚,而文中的智叟呢,纔是真正的愚公。爲什麼這樣說呢因爲,我覺得愚公身上有一種精神,是它使他如此奮勇地向着自我的目標不懈地前進。這種力量,就是—他的信念!是啊,如果沒有信念,一個風燭殘年的老人,怎樣可能會搬走一座大山呢正是這種信念,使得這個老人朝着自我偉大的目標前進!而智叟呢,卻把老人這種可貴的精神看成是愚蠢,他們沒有這種執着與信念,是最可悲的。一分耕耘一分收穫,他們不願努力,當然感受不到那種經過自我的努力和汗水之後,獲得成功的喜悅與寬慰。

對此,我有着深刻的體會。

記得那是一次期末考試前,這次考試我決定不要媽媽的幫忙,並且暗暗地在心裏下定了決心:必須要考好!從此,我便開始了緊張的複習。雖有決心,可是複習也還是很辛苦的。有時在深夜的燈光下捧一本習題,久久地思索着;有時應對幾道方程,冥思苦想;有時讀者、背誦着英語課文,直到深夜……每當我遇到困難時,我總是想:這次考試,我必須要考好!經過我的不懈努力,我最終取得了好成績!此時,我心裏就像在三伏天的烈日下吃冰塊一般,舒服極了。那種歡欣與喜悅,是無法用語言表達的。

讓我們都一齊來學習愚公的這種執着的精神,朝着自我的夢想努力吧!

讀《愚公移山》有感14

今天,我讀了一篇小古文《愚公移山》。文章主要講了愚公那個時候,兩座高大的山擋住了愚公家的去路,因此愚公一家出門非常不方便,每次去鎮上都要繞過這兩座大山,都要走很遠的路,很是浪費時間。愚公被門前的大山搞得非常苦惱,思來想去,有一天,愚公把家人都叫到跟前,對他們說:“門前的兩座大山,把我們的路給擋住了,我們大家一起去把那兩座山給挖掉吧”!家人聽了,紛紛表示贊同。後來,有個名叫河曲的老人,自以爲很聰明,就去嘲笑愚公不自量力,跟大山做鬥爭,怎麼能成功。愚公卻說:“我有兒子、孫子、子子孫孫,你爲什麼怕我挖不掉大山呢?天帝知道後,就派天神把兩座大山給搬走了。

愚公的這種堅持不懈的精神不僅打動了天帝,也打動了我。我再舉些例子:一位音樂家失去了最爲寶貴的聽覺,可他對自己熱愛的事業絲毫沒有放棄,對事業的追求支持着他不斷向前,最終成功的創作出了讓世人驚歎的不朽樂曲,他就是偉大的音樂家——-貝多芬。

還有一位作家,一歲時得了猩紅熱病,雙耳失聰,雙目失明,但在家庭教師的鼓勵與教導下,以驚人的毅力和頑強奮鬥永不言敗的精神克服了常人難以想象的困難,競然掌握了五種語言,成爲哈佛大學的高材生,她就是盲啞女作家——-海倫。假如他們在身殘後心如死灰,萬念俱滅,怎麼會有如此輝煌的人生呢?

愚公移山的故事讓我懂得了:不管做什麼事,只要你有去努力,有信心,有永不言敗的精神就會有收穫就能成功。

讀《愚公移山》有感15

以前我成天纏着爸爸媽媽給我講故事,他們有時候會不耐煩。此刻我上了小學我會認字了,能夠自我讀故事了,真開心呀。

今日我讀了《愚公移山》的故事,講的是:有一位叫愚公的老人,他的家門前有兩座大山,每次出門都要翻山越嶺,很麻煩,於是決定把大山移走。有個叫智叟的老人,看見愚公一家在挖山,就嘲笑道:就憑你們幾人的力量,不明白什麼時候才能挖平兩座大山。“愚公不以爲然地說:我死後有我兒子,我兒子死後有我孫子,而山不會增加,肯定能夠挖平的。”智叟聽了很慚愧。

經過這個故事我明白了。做事情要堅持,只要下定決心就沒有辦不成的事。我在這個故事中還學到了兩個成語“翻山越嶺”“不以爲然”。

最終,媽媽說,做事情雖然要有決心,可是做事情還要講究方式方法,學習也一樣,好的學習方法學習習慣能使我們的學習到達事半功倍的效果。