讀《烏塔》有感精選15篇大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

今天我們學習了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨自旅行的故事。我想：烏塔獨自出行自己可能也比較擔心，害怕萬一出了意外的後果

讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強了孩子的獨立性，遊覽了各個國家了美麗景色，壞處是萬一被綁走，怎麼辦？孩子萬一找不到工作，無法賺錢，無法生活怎麼辦？所以如果是我，我不會去。

我建議烏塔找一個人當同伴，有福同享，有難同當。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以說服很多人。

如果我們想向烏塔一樣旅遊，必需增強獨立意識才行。但我們必須學習烏塔的勇氣和獨立性纔可以。

讀《烏塔》有感2

今天，我們學習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅遊，而且旅遊所需要的錢都是在週末做力所能及的事自己掙來的。讀完後，我感動萬分，一個幾乎同齡的孩子，竟比我強這麼多。

當我讀到“烏塔爲這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備”時，我驚呆了，沒想到烏塔做事這麼有恆心、有毅力。這讓我想到了自己， 有一次，我看見臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名。可是，看着容易學起來很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什麼事都不能半途而廢，應該有恆心、有毅力。”終於功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。

當我讀到“爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩”時，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢，都是問爸爸媽媽要，一點也不感覺臉紅。可是學了這篇課文，我今後打算自己掙錢，除了生活費問爸爸媽

媽要之外，其餘的都要在放學的時候，看到易拉罐就撿起來，把家裏的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來，利用星期天的時間，把廢品賣給收廢品的叔叔。

我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢？整天在家裏看書，看了一本又一本的，彷彿我的世界裏只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。

學習了這一課，我們不應該做“溫室裏花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語-----花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。

讀《烏塔》有感3

我讀了《烏塔》這一課後，被烏塔的行爲深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“爲什麼中國的小孩子不可以獨自一人去旅遊，而外國的小孩子卻可以呢？爲什麼外國的爸爸媽媽會放心他們呢？”後來，經過上課時同學們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因爲她自己在家裏已經用了三年的時間準備了這次旅遊，所以烏塔的爸爸媽媽纔會放心她一個人出來旅遊。

這三年的時間，她也會去圖書館閱讀有關的書籍和資料，好好的去認識地圖。烏塔這樣做可以培養她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛鍊從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但並不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅遊，那樣會很危險的。

我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅遊，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。

讀《烏塔》有感4

今天，我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。

我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又爲什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因爲西方教育與中國的教育截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，是讓孩子成爲暴風雨裏的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成“小皇帝”“小公主”，使孩子養成依賴思想，讓孩子成爲溫室裏的花兒，成爲籠中之鳥！同學們，你們是願意當溫室裏的花朵還是大自然的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹？

中國的父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。

記得有一次，媽媽給我報了一個英語班。前幾節課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學校挺近的，我就對媽媽說：“媽媽，去李老師那裏上課讓我自己和同學一起走過去可不可以？”媽媽說：“不行，不行。走那裏太危險了，這絕對不可以。”媽媽說完我就知道我再怎麼說也沒用了。

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學西方國家，培養出更多的棟樑之才！

讀《烏塔》有感5

今天，我讀了烏塔這篇課文，非常驚訝，也十分敬佩烏塔的勇氣和獨立。

烏塔，只不過是一個14歲的女孩，卻已經開始掙錢了，這可真了不起！不過，烏塔獨自一人遊歐洲這件事我覺得並不妥當。烏塔獨立的精神很不錯，我們也應該從小培養這種精神，早點熟悉今後的生活，但儘量不要模仿烏塔，因爲那樣是非常危險的。這是我的觀點，作爲一個普通的中國孩子，14歲時還沒有長大，還應該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護傘下幸福地生活，外面的世界充滿危險，而我們還沒有獨自生活的能力，更沒有這種勇氣，所以我並不太同意烏塔的做法。

我也曾經賺過錢，我和表妹一起，幫家長做家務、按摩、收拾屋子，掙了不少錢。但我最大的想法就只有自己去長隆歡樂世界玩玩罷了。

讀《烏塔》有感6

一個比我大四歲的小姑娘，趁假期期間自己掙旅費，獨自設計旅遊路線和日程，獨自一人遊歐洲，並且懂得自我保護，聽起來不可思議吧？她就是德國小姑娘——烏塔。

讀完《烏塔》後，我不僅佩服烏塔的膽大心細，自強自立，還對中德兩國的教育陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓她獨自遊歐洲各地，這不僅僅是因爲烏塔有着良好的自理能力和自我保護的意識，更重要的是國外與國內的教育觀念截然不同。在國外，家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因爲他們相信孩子會靠着自己的努力成功的。他們不十分地寵愛孩子。當孩子遇到困難時，父母也不會直接伸手去幫助他們，而是利用這個機會來鍛鍊他們的獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而在中國，多數家長給予孩子的是過多的溺愛，把孩子呵護得像小皇帝、小公主似的，結果孩子事事都要依靠父母，離開父母則一事無成，有的甚至還成爲社會的敗類。我慶幸，我的父母不是這樣的。從小到現在，父母對我疼愛有加的同時也不忘記嚴格要求：自己的事情自己做；要做一個誠實的孩子；要有愛心、有禮貌；拾金不昧等等。記得有一次，我玩得得意忘形，跑着跑着摔倒了，我趴着地上使勁地哭喊着，等待媽媽扶我起來，結果媽媽在一旁說：“自己跌倒了，自己爬起來！”見媽媽絲毫沒有拉我一把的意思，我只好自己爬起來，把衣服上的泥土彈掉。讀了《烏塔》這篇文章後，我才真正明白了媽媽的用意，媽媽是在用行動教育我：人生的路很長，自己在哪裏跌倒了，要自己爬起來，別人不能幫你一輩子。

同學們，都來讀《烏塔》這篇文章吧！我們要告訴自己的父母：不要太溺愛自己的孩子，應該放開手，讓我們去接受風雨的洗禮，去開闢出一片屬於自己的天地吧！

讀《烏塔》有感7

今天我一連讀了幾遍《烏塔》這篇短文，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅遊，而且旅遊所需要的錢都是在週末做力所能及的事自己掙來的。讀後我非常感謝小姑娘烏塔，她使我明白了一個道理：依靠自己的能力學會自立，不能總是讓爸爸媽媽操心。

文中寫到烏塔爲這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備，首先她在家裏閱讀了很多與自己要去的國家的有關書籍，然後設計好了旅行路線和路程。出發後每到一個地方她都會先查當地警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時可以請求幫助，還會給家裏打電話或寄一張明信片讓爸爸、媽媽放心。所有的一切都是烏塔依靠自己準備的，而我們現在呢？每天依賴着爸爸媽媽，總是讓他們爲我們做這做那，比如說：放學後讓爸爸媽媽早早的來接我們；總是丟三拉四讓爸爸媽媽到學校給我們送這送那；幫助給我們複習功課；出去旅遊的時候，讓他們給我們準備一切要帶的東西……，這一切和烏塔相比讓我感到很羞愧。

我認爲我們對爸爸媽媽的依賴性太強了，總以爲我們是家裏的小太陽，他們應該圍着我們轉，慢慢的我們就失去了鍛鍊能力的機會，變得越來越不相信自己的能力了，因此我們應該要讓爸爸媽媽放手讓我們做一些自己能做的事，相信自己的能力，解決在生活中、學習中碰到的小問題。

讀《烏塔》有感8

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深深地體會到：我們從小要培養自立與生活的能力，不要做溫室裏的花朵。

文章主要介紹了一個十二歲的小學生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷着了，我來掃吧。”

我真不明白，家長爲什麼只在溫室裏培養孩子，爲什麼把生活中鍛鍊的機會拒之門外呢？如果將來我們走向社會，會怎麼樣呢？能夠 承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？

烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。爲什麼我們中國小孩不能這樣做呢？是因爲我們中國小孩沒有這個能力嗎？不，是因爲家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎麼能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不同的環境下生長。

讀了這篇文章後，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對挑戰，也想一個人去經風雨見世面，做一個獨立能力強的人。

讀《烏塔》有感9

爸爸媽媽：

你們好！

今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我有一些話想和您們講。聽到烏塔這個詞語，你們是不是以爲是黑色的塔啊？那就錯了，課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲德國小姑娘，獨自一人遊歷歐洲的故事。你們一定搖頭不相信吧，而且會像文章中的作者一樣驚訝的.問：“啊！一個人嗎？父母不擔心嗎？”讓我來告訴你們，其實烏塔在家裏就設計好了路線和日程，每到一地就先查警察電話和給家裏報平安哦，爸爸媽媽，烏塔的保護意識很強吧？這個優點我也會好好學習的。

還有你們也會想，這麼小的孩子獨自旅行，費用肯定是家裏人給的吧。事實並非如此，烏塔不像我們，週末都是去興趣班或和爸爸媽媽一起出去玩，她每個週末都掙旅費，幫餐館或超市發廣告，假日裏還到別人家裏陪小孩玩，這些費用都是烏塔用自己的勞動換來的。

爲什麼我們不可以一個人出去呢？爸爸媽媽，有句話叫“讀萬卷書，行萬里路”，從電視和書籍認識世界不是完整的，我們要走出去才能親身感受世界的美好。所以從現在開始，我就從身邊的小事做起，比如下樓去超市買東西，去信箱取報紙，慢慢培養生存本領，自立自主好嗎？

敬祝

身體健康，工作順利！

讀《烏塔》有感10

這節語文課上，老師要教課文《烏塔》，老師讀了一次課文，我們的心就已經回味着文章裏的情景，心飛到了很遠很遠……

文章中，作者遇見了一位14歲的女孩，她叫烏塔，作者跟她談了幾句話後感到非常驚訝，一位14隨的女孩居然獨自一人遊遍歐洲，用了三年時間賺錢去歐洲，不像我們中國人，父親都很愛護自己的孩子，然後說幾句安慰的話才離開，沒像外國父親一樣，孩子跌到了，父母就說幾句鼓勵的話，讓孩子自己爬起來。

中國的父母，總會時時刻刻都擔心自己的孩子，老把孩子關在一間狹小的房間裏，不讓他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什麼，就有什麼，其實我們中國也與獨立生活能力很強的孩子，這種愛是溺愛，只會不斷退步，不會進步，就像花盆裏長不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。每次放學時，家長都會在校門口等着，沒過幾年，校門口就是一大堆一大堆的擁擠在那裏，還得用警察來管，沒像以前，校門口一個家長也沒有，都是孩子機子回家，更不用警察來管。希望現在跟以前一樣，讓孩子學會獨立生活，系會自立意識，生存能力意識，這樣 才能增強獨立能力，不會敗給外國孩子。其實外國父母也很愛自己的孩子，中國父母也是，但外國父母教孩子的纔是正正的愛孩子，這周愛不是溺愛，是真正的愛，一個總讓孩子關在房間裏，不讓他們出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而讓孩子一個人獨立去面對纔會變得勤奮，不面對，反而懶惰，長大沒有工作，只能在外面當乞丐討飯吃，這樣動不動就可以賺錢，這才叫懶。讓孩子一個人去面對生孩中的挫折，才能一次一次進步，失敗是成功之母，只有失敗，才能成功。

讀《烏塔》有感11

最近，我學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。

我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子爲什麼不能獨自出門旅遊？我們爲什麼不能發廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅遊的費用呢？在家裏，我極少做家務，每當我想幫媽媽做點什麼，可媽媽總說我太小，等長大再幹；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉着我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學，放學甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室裏的花，不能見風雨。在中國，有些考上大學的學生，因爲不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而被輟學或自殺；有些大學生把髒衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以爲人父母，嫌工作累，工資低，在家裏當“啃老族”。

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們要不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨鍊自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

讀《烏塔》有感12

今天下午，我上網找些文章來讀，無意中發現了《烏塔》這篇文章，看完後，我纔回憶起，這是一篇語文課本上的文章，曾經度過，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬千。

烏塔只不過是一個14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人遊歷整個歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，

烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。

反觀我自己，一個14歲的大男孩了，連獨自出遠門的經歷都沒有，而我的父母

，也萬萬不放心我獨自出遠門的。

通過這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無微不至的關懷、事無鉅細的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做——除了學習，還從來

不讓我一個人出遠門。

他們這樣對我的原因，無非就是溺愛，怕我受到傷害。但是我想說，爸爸媽媽，你們對我的這種溺愛過頭了，你們的過於溺愛、對我的過於干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

你們要知道，雛鳥在學會飛行前經歷了無數次摔下、小樹在成長時經歷了無數次風雨的打擊，陽臺上的花盆裏是長不出參天大樹、鳥籠裏的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室裏長大的花朵只能插在花瓶裏工人欣賞，是經不住風吹雨打的。

你們應該培養我做一隻雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學習，你們，要想烏塔的父母學習。

讀《烏塔》有感13

《烏塔》寫的是一位年齡14歲的小女孩就獨自一個人出國。

有法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩，最後還去了希臘。親自體驗各國風情。這對於中國兒童來說是難以置信。現在爸爸媽媽，爺爺奶奶都很關心 我們，不會讓我們單獨出來旅遊。如果單獨出來旅遊家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做，不要讓大人一直來幫助我們。

讀《烏塔》有感14

有那麼一個小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天，我們學了這一課，讓我深有感觸。

烏塔在生活上獨立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家裏衣來伸手飯來張口，被當作“小皇帝”、“小太陽”，什麼事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨立生活的。報紙新聞上經常報道大學生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什麼用呢？

其實，這樣的差別還源於家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄着孩子，儘量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽着、扶着，讓孩子儘量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。

課文中還說到了烏塔自己去掙旅費。這並不是因爲家裏沒錢或家長不給。其實，這是她又一次生活實踐的機會。而中國孩子需要一筆錢時，家長會心甘情願地掏腰包，儘量滿足孩子的需求。

烏塔是一個很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”中國孩子因爲被埋在了書山題海之中，所以只認識到了書本那小小的天地，沒有認識到大千世界的更多美麗。

是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”父母們，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開闢出屬於自己的那片小小的天地。

讀《烏塔》有感15

我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。

多令人稱讚的“壯舉”啊！我想：如果沒有獨立自主的精神和自立自理的經驗是無法邁出家門的，更別指望要走出國門了！你看！在我們的平時生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園裏，看見一個小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉着棒棒糖好話說盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的。看到這，我不禁想：這個孩子也太誇張了吧，摔一下也不至於哭成這樣呀？！

再說，這孩子的家長也未免太寵他了吧？其實，有不少家長爲了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過着衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什麼“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，捨不得讓孩子乾點兒家務活。有的同學曾無奈地對我說，看着父母爲自己日夜操勞，心裏很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡單：別耽誤了學習時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書呆子了嗎？家長應該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙幹些力所能及的家務活。

這樣不僅減輕了家長的負擔，還鍛鍊了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨立能力來自於實踐中，家長們，還猶豫什麼呢？快快行動起來吧！“小皇帝”“小公主”已經不能適應這個時代的需要了！