爸爸的花兒落了的讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家收集的爸爸的花兒落了的讀後感，希望能夠幫助到大家。

爸爸的花兒落了的讀後感1

人的一生要經過許多磨難，可是我們就是一朵浪花，無法記住爲什麼要這麼做。

我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無法平靜，因爲我明白，人的一生有無數的可能性，但必定去要應對。

本文主要是寫了爸爸生前對我一些教導，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責備弟妹，這使我在這輩子中感到最無奈的事，因爲爸爸死了，我卻不明白因該怎樣去應對。我感到我應當……

讀了《爸爸的花兒落了》這後，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學習，都因有勇氣去應對，因爲人的一生是有很多可能的，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這麼完美，難到不是嗎?《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無數種可能，我們都因去應對。

文中的父親讓我們感受到了父親對自我的關愛，我們也體會到了我們的父親對我們的關愛，那麼，就讓我們在我們成長的記憶長河中謹記：生活中，有個人叫父親，有種愛叫父愛。

爸爸的花兒落了的讀後感2

今日教師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀後感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨着主人公起伏的思潮而記錄下來的，所以文章較多采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。

文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情景;經過憶述探病時爸爸說的一番話，異常是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴牀不起受爸爸懲罰以及自我以後上學從不遲到的情形──這時，禮堂的'鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，於是又憶起爸爸愛花的情形。

還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自我長大，進而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經過;最終畢業典禮回來，看着滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自我已經長大了。

文章的作者小時候就失去了父親，家中僅有母親和一羣弟弟妹妹，可作者卻不所以悲痛落淚，反而在這種情景下意識到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應當學習的。這篇文章首尾呼應，寫的很不錯。