《城南舊事》的讀後感15篇

讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《城南舊事》的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《城南舊事》的讀後感1

時間如梭，童年漸漸離我們遠去，爲了學業，我們，又有多少時間回憶童年的點點滴滴，所幸的是，林海音奶奶在《城南舊事》中，緩緩地講解並描述了她豐富多彩的完備童年......

書裏講解並描述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事，有父母情，鄰里情。和善天真的英子（林海音）用她的稚嫩，爲我們講解並描述了大人世界的悲歡離合，舊式女性的悽慘故事。文字間透露着一股天真，直率。

在城南舊事裏，最讓我有一種想哭的衝動的是惠安館這一章，它講解並描述了英子與惠安館的瘋女秀貞的故事，秀真因爲是瘋女，好多小孩子都怕她，只有英子不，還與秀貞成爲了好摯友。說到這兒，讓我想起了有一次放學回家，一個瘋子路過家門口，我見到了，立即嚇得撒腿就跑回家，讀完惠安館後，我覺得那時的自己很可恥，瘋子怎麼啦，瘋子也是人，是更須要關懷和勸慰的人。書裏的秀貞就是個例子，她與愛人分別，孩子又被具有封建思想的'母親給扔了。老天保佑，英子的摯友，妞兒就是這個孩子，可最終的結局還是很慘，過度思念愛人和孩子的秀貞與做夢都想見親生父母的妞兒，死在了疾馳的火車輪下。讀到這裏，我真想大哭一場：爲什麼那個火車要開？爲什麼命運如此不公允？

這本書中，最吸引我的便是英子那份天真。英子在我們看海去中，與一個小偷成爲了摯友，在哪也爲後來埋下了伏筆，小偷的弟弟與英子一個學校，小偷的弟弟代表全體畢業生領證書，英子也於爸爸約定，她也肯定要代表全校畢業生領證書，多年後，英子做到了，而那時，爸爸也與世長辭。從這兒可以看出，英子，單純的像張白紙。

書裏也有提到舊式女性悽慘故事，例如，惠安館的瘋女秀貞，蘭姨娘中的蘭姨娘，驢打滾中的宋媽。秀貞是爲了愛人孩子勞累成疾，宋媽有封建思想，當她知道小栓子溺水死後，盡然說，要不是俺的小栓子死了，丫頭子，俺不要也罷。

讀完《城南舊事》，我明白了很多道理：人對人要有憐憫之心，不能有卑視之意，這樣世界纔會更美妙。

《城南舊事》，感謝你，讓我受益匪淺。

《城南舊事》的讀後感2

回味童年——讀《城南舊事》有感

童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們增長一歲，花斑就掉落一瓣。花瓣落完了，我們的童年也就結束了。到那時，我們就會懷念那美好的童年，細細回味着那時的酸、甜、苦、辣。

《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉”作品，書中的一個個故事都表現了作者懷念童年、思念家鄉的思想感情。在這部作品中，作者成功的運用了兒童的視角進行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風景人情畫卷。同時，也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受。故事裏，作者將英子眼中北京南城的風光融入到字裏行間，在展現真實熱鬧的市民生活之餘，架設了一個明晰的時空背景，呈現着成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂，道盡了人世間複雜的情感和真實的人性。

書中的一個個故事，一句句言語都深深感染着我：《惠安館》中，小英子並沒有因爲秀貞的“瘋”而感到畏懼，並和秀貞成爲了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認。她的善良、淳樸，富有同情心的本質，都已在我心中生根發芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現了英子的質樸、年幼時分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機智的英子做了一回月下老人，爲蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來許多快樂；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強不屈的.精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會，走向生活。

童年如一條溪流，川流不息，一去不復返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她纔對童年生活如此留戀，回味無窮。成長的過程中，每個人都有屬於自己的《城南舊事》，屬於自己的快樂時光。

《城南舊事》的讀後感3

這個月，我讀了《城南舊事》這本書，這本書篇幅不長，卻清楚地刻畫了老北京的風土人情，書中每個人物的形象都深刻地印在了我的腦海裏。

這本書的作者是林海音，她懷着對兒時故鄉北京的深深眷戀寫下了這部自傳體小說。作者雖然出生在臺灣，但她的童年、少年和青年時代都是在北京度過的，她常說這麼一句話：“我是多麼想念童年時住在北京城南的那些景物和人物啊！我對自己說：把它們寫下來吧！”就這樣她寫下了《城南舊事》。

英子一家開始過着富裕、幸福的.生活，屋子寬敞明亮，衣食無憂，父母都很疼愛她，奶媽宋媽還經常用自己的零花錢給她買驢打滾吃，小夥伴們也都很喜歡她。英子的童年甚至說得上是精彩紛呈，充滿戲劇性的。在惠安館門口，英子認識了瘋女人秀貞，她經常給英子講她的孩子小桂子的故事。她還認識了一個名叫妞兒的小女孩，併成了好朋友，妞兒的養父母待她很不好，英子就答應帶她去找親媽媽，結果秀貞便是她要找的親媽媽。後來英子又認識了一個看上去很老實的大哥哥，沒想到這個哥哥確是個小偷，後來才知道他是爲了供弟弟讀書才迫不得已做小偷的。

可是在英子12歲那年，她的爸爸去世了，家裏沒有了生活來源，生活越來越困難，宋媽也沒有錢給她買驢打滾了，後來她的媽媽也病了，日本鬼子佔領了北京，一家人的生活變得顛沛流離，英子的童年就這麼結束了。

讀完了這本書，我覺得我們現在的生活真是太幸福了。現在我想吃什麼，只要說一聲，餐桌上就會很快出現，而在英子那個時代，想吃什麼還要看有沒有錢買。我們現在的生活是無憂無慮的、快樂的，而英子那時還要躲避日寇的襲擊，過着極不穩定的生活。所以我一定要珍惜現在的幸福生活，不要浪費，要好好學習，回報社會，回報祖國。只有我們的國家繁榮富強了，我們的子子孫孫才能一直擁有幸福的生活。

《城南舊事》的讀後感4

在這本書中有四個令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個小偷。他們在書中主角分明，個性突出，讓我難以忘懷。

這本書中的英子是個聰明、可愛的小女孩兒，她出生在一個比較富裕的家庭，父母都理解過好的教育。但她沒有以富有爲藉口而驕傲，也沒有看不起周圍人，並且她經常幫忙那些貧苦和可憐的人，並主動和他們交朋友。比如：她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動接近她，陪她聊天，也所以瞭解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個勞苦大衆家的.苦孩子，因爲父母的不健全，從小被扔在齊化門下的城牆邊，被人收養後又飽受磨難，但妞兒是個懂事的孩子，她細心翼翼的過日子，還是經常遭到養父母的打罵。她自卑，不主動同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過的關心和友誼。她嚮往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以杯具告終。秀珍是個瘋子，大家都害怕她，但其實她很善良，她內心的苦痛無人傾訴，所以常常鬱鬱寡歡。英子帶着同情和好奇接近她，並常常看望她，是她生前得到的唯一的關心和理解。書中還有一個小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來供弟弟上學，他的弟弟學習很優秀，卻不明白哥哥的無奈，看到他被抓住，我的內心感到一絲絲的酸楚。我不認爲他是可恥的。

這本書中讓我感到了一股力量，讓我學會了要樂於助人。並且最近我也學會了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個衣衫有些髒的小孩，不在躲避他們，我試着和他們玩耍，會發現他們的本性十分質樸，他們從不吝嗇和我分享，當我和他們分享時，他們總是羞澀的說多謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個人物都會是一本書。每個人的人生都蘊含了一個道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會喜歡嗎？

《城南舊事》的讀後感5

《城南舊事》依然屬於短篇小說。因爲其中每一個小章節所敘述的人物重點不一樣。不一樣章節故事所發生的背景相同也有必須的關聯，頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。

長篇小說和短篇小說的最主要區別個人感覺在於情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長，時間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認爲自我的語文本事70%是得之於課外閱讀。“新課標”（20xx版）明確提出“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對於課內很好地補充。課外閱讀也是語文教學的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。

在導讀中，提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的`潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來製造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又藉助童年英子發燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之後充滿憂傷。

從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。

《城南舊事》的讀後感6

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事結束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書，我的心久久不能平靜下來。

是啊，每個人都有自己的童年，而我正處於幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當我翻開一本新書，就猶如置身在一個新世界似的，感覺真美妙！讀這本《城南舊事》也不例外，書中的每一個故事情節都深深地吸引着我、打動着我。

《城南舊事》是着名女作家林海音寫的一本自傳小說。故事以她七歲到十三歲生活爲背景，圍繞老北京胡同裏的景、物、人、事來描寫。主人公英子跟隨爸爸媽媽從臺灣漂洋過海來到了古老的北京城，那一年她剛好七歲，住在北京城南的一個老胡同裏，故事就這樣開始了，老北京的一切東西都讓英子爲之着迷，有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的`好夥伴妞兒、躲在草從裏的厚嘴脣小偷、“嘮叨婆”宋媽、愛打扮愛笑的蘭姨娘、最疼愛英子的父親，書中的一個個人物都活靈活現地展現在我眼前，他們都曾是英子童年記憶裏深刻的人物，都和英子有着深厚的感情，都陪英子玩耍過，談笑過，但他們最終都在英子童年匆匆地腳步聲中離去了、消失了。

故事對我印象極深的要屬惠安館裏的瘋子秀貞了，大字不識的她爲了她的丈夫和失散多年的女兒小桂子而變得瘋瘋顛顛、骨瘦?殉，巷子裏的街坊鄰居都對她避而遠之，而只有英子很同情秀貞，後來居然和秀貞成了好朋友，剛開始，我還爲英子捏了把汗，怕瘋子秀貞會傷到她，讀着讀着，我發現我的擔心太多餘了，我被秀貞偉大的母愛所震撼了，其實她並沒有瘋，只是太想念她的孩子而導致的神經錯亂她會把所有孩子都當成她的小桂子，甚至牆壁上的胖娃娃貼畫，小英子也不例外，大人們都不理解她，沒人聽她嘮嘮叨叨的訴說，只有小英子是她忠實的傾訴對象。

後來，看到英子的好夥伴妞兒居然就是秀貞失散六年的小桂子時，不禁淚如雨下、激動萬分、悲喜交加，喜的是他們母女終於盼來了重逢的這一天，妞兒以後也不用再挨繼父的皮鞭之苦了，她們一家終於可以團聚了；悲的是妞兒竟在自己親生母親的眼皮底下活活受了六年的皮鞭之苦，假若英子沒有發現妞兒身上的胎記，難道她們母女倆今生也不會重逢了嗎？老天爺太會捉弄人了！

《城南舊事》的讀後感7

“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”

讀這本書，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內心的千言萬語。

童年如同青春一樣，是人這一生當中僅有的一次，失去了就不會再擁有。

童年，無憂無慮。現在回想，這一路走來，有多少人陪伴着你，又有多少人離你而去……

人生路很長，所以有很多的美好。可是那美好，終究只不過是曇花一現。再美好，固然也有失去的一天。那麼，與其遺憾失去，還不如眺望未來並心懷感恩。

像林英子那樣，即使在不斷的失去中長大。卻依然，珍藏着失去的'美好。

當今社會，我們的青春或許大多數都被青春偶像劇佔據了。所以同學們不免發現，這些電視劇中總有一句臺詞，那就是：我們再也回不去了。

說實話，我很討厭這句臺詞。並且，我想說：時間很無情，它可以毫無忌憚地剝奪我們的一切。可是，難道我們要因爲那段很美好的記憶就回到過去嗎？難道那段美好的日子流逝之後，我們往後的人生都不值得一提了嗎？仔細想想，當然不會。

我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時光，不一定就一無所有。就像我們失去了童年，卻又迎來了青春一樣。一切，都需坦然面對……

童年，每個人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心裏。因爲，那是一場純潔的盛宴。有我們遇到的人，有我們經歷的事。

擁有童年時，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請不要把這大好的時光揮霍。這是一段特殊的經歷，一定不能留下丁點遺憾。

最後，我想說，時間是一去不復返的。我希望，在青春逝去時，我們都能成爲更好的自己！

也能用心記述，那些遠去的，屬於自己的“城南舊事”……

《城南舊事》的讀後感8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”讀過《城南舊事》這本書後不禁想起了《童年》這首歌。《城南舊事》是臺灣女作家林海音寫的。《城南舊事》這本書，展現了老北京的熱鬧的市民生活，也生動地展現了作者美好的童年生活，讓人回味。

在上個世紀的老北京，不時會響起小販叫賣聲的衚衕、種着夾竹桃的四合院、屋裏冒着熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南遊藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍着，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持着家務的'媽媽、善良的宋媽等人寵愛着……這樣一大家子的生活故事彷彿是一部精彩絕倫的電視劇。英子的童年趣事都體現在了《惠安館》裏。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門口時都會加快腳步：因爲那兒有一個“瘋子，”可英子還是經常揹着她們去那兒了，並慢慢地於“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她並不是真瘋，而是因爲想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發現與自己同齡的好夥伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因爲英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成爲了好朋友;高興是因爲她們母女兩團聚了。

《城南舊事》讓人陶醉其中。小英子樂於助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優點我們都要向她學習。現在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現在幸福的生活，隨着現在的科技發達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯繫不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。

童年是快樂的，童年的許多趣事爲童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!

《城南舊事》的讀後感9

一直就計劃和孩子一起讀書，無耐沒有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來，我深深地感受到了劉老師對孩子的關愛，對知識的熱愛，作爲孩子的家長，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時間。恰值聽說有這個讀書羣，非常高興地報了名，打算先看《城南舊事》，此書我在19年上半年孩子讀的時候粗粗地看過，這次細細讀來，卻有另一番體會。

《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本關於自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書的關鍵人物，書中講述了英子五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京,住在城南的一條衚衕裏,一住就是二十幾年,這裏也就成了她的第二故鄉.英子在這條衚衕裏,認識了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發生了許多有趣的事情。

在這本書裏,最讓我有一種想哭的衝動的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因爲是瘋女,好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成爲了好朋友。秀貞與愛人分離,孩子又被母親給扔了，沒想到英子發現妞兒秀貞的孩子,可最後的結局還是很慘,過度思念愛人和孩子的秀貞與做夢都想見親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車輪下……讀到這裏,我又翻回去再細細看了下，真想結局是秀貞真的好了，帶着妞兒走了，可惜……

《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫出了作者對爸爸深深的思念之情。父親過早地離世，使一個十二歲的小女孩瞬間成長了起來，要照顧弟弟妹妹，要承擔起家的責任。

童年生活是最美好的，我在家裏也是老大，下面有兩個弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現在都習慣顧家，對弟弟、對父母都有割捨不下的關愛。現在孩子正值童年最美好的時光，我一直在告訴她，童年的時光是拿來充實的，而不是用來玩兒的.，雖然現在感覺累些，苦些，等有一天回頭看的時候，你會感謝現在努力的自己。

我也想像作者一樣記錄生活的點滴，錯過了我的童年，那麼我一定會抓住孩子的點滴生活，讓她過的充實而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，並將繼續開啓一個美好的明天，不負韶華，只爭朝夕！

《城南舊事》的讀後感10

《城南舊事》的作者—林海音，當她回到了離別已久的北京，她沒有一點高興，只有那一陣陣的傷感，因爲當時陪她一起玩耍，談心的人都一個個離去。

讀了這本《城南舊事》，我感覺到了惠安館的瘋子———秀貞，她爲了自己人孩子願意被別人歧視，她爲了找到自己的孩子，願意裝瘋裝傻，我覺得她是一個值得我們敬佩的人，因爲她是一位慈母。

我感受到了妞兒的悲劇，她得忍受着養父，養母的批評，責怪，打罵。想想看我們和妞兒對比起來是多麼微不足道呀！我覺得妞兒是一個十分乖巧，懂事的小女孩。我們應當學習妞兒，因爲她是一個乖巧的女孩。

我覺得小偷也是一個值得我們敬佩的人，爲什麼呢？因爲小偷的本質是不壞的，他是爲了自己的年少的弟弟，所以他也有懊悔之心的。爲供弟弟讀書而違心做賊，在英子眼中是真善與詩意的化身，儘管她用以支持弟弟實現夢想的`方法是不光彩的，但當時的社會背景下，她也是無奈的。

我覺得蘭姨娘是一位敢作敢當的人，她聰明能幹，不分富窮，喜愛幫助別人，喜愛笑，幫助別人是她最大的快樂。

宋媽是英子最懷念的人，她爲英子全家貢獻了很多，可卻依然十分的盡心盡責地做，她是一位可憐的人，但也是一位我十分敬佩的人。

“爸爸”的花謝了，爲什麼？因爲“爸爸”去逝了，父親生前十分愛花。“爸爸”去逝後，家裏的花都一 一凋謝，“爸爸”熱愛自已的工作，爸爸熱愛生活又十分勤奮，他不應當這麼早去逝。

讀了《城南舊事》之後，我感受到了英子的傷感，當年城南城下的舊景和故事都慢慢地離英子而去了，時光不能倒流，回首往事真是另人傷懷啊。

回頭想想我們自已的童年生活是多麼快樂，幸福呀！我們的童年過着無憂無愁的生活， 不用操心家務，什麼事都以自已爲中心，而忽略了他人的感受， 在想想看我們沒有經歷過的事情，英子都經歷過了，人生像一個百味瓶，我們要嚐遍這個世界的酸、甜、苦、辣……

《城南舊事》的讀後感11

當你看書的時候

你會覺得整個世界都停了下來

可是太陽卻沒有停下

他漸漸地

漸漸地爬上你的膝蓋

與你共讀一本好書

——《當你看書的時候》

8月18日天氣：晴

夏日的陽光儘管焦灼，我卻徜徉在《城南舊事》裏自由生長。翻開書，跟着主人公英子來到了“惠安館”。宋媽說秀貞是瘋子。英子可不那麼覺得，我也不那麼覺得。秀貞一遍一遍地說着她那可愛的小桂子，給小桂子做了那麼許多的衣服。她在漫長的時間裏想念着小桂子和小桂子的爹。她說，只要和小桂子一起找到小桂子的爹，她的病就好了。這麼明白的一個人，她怎麼能是瘋子呢？秀貞和小桂子來到了火車站，英子病了，我哭了……

8月20日天氣：多雲

“我們看海去！我們看海去！金紅色的太陽，從海上升起……”那個躲在草地的人，問了一次又一次，“我是好人還是壞人？”英子說她分不清天和海，也分不清好人和壞人。我也分不清。但是我知道，他並不是單純的`小偷。他是那沒出息的哥哥，供不起弟弟漂洋過海的去讀書。那怎麼辦呢？他賣掉了自己，卻又一次又一次地問，自個是不是好人。你們說，他是好人嗎？

8月21日天氣：小雨

英子的爸爸說“英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要醒着頭皮去做，就闖過去了。”就這樣，十二歲的英子，開始做大人。現在家裏就數她最大。她在心裏默唸着，“爸爸的花落了，我已不再是小孩子。”放好小學畢業證，英子準備去醫院見爸爸最後一面。走出家門，站在清亮的大街，英子從來沒有如此鎮定過。因爲她闖過去了，她得做大人了！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”秀貞和小桂子走了，蹲在草地的那個人走了，爸爸也走了……他們教會英子愛和付出。最後她成長，我也在她的故事裏成長了！

《城南舊事》的讀後感12

畫面清楚了起來，有種安詳、懷舊、自然的感覺。音樂聲很清澈，很悠揚，像是在慢慢地道着一串故事。古樸簡單的屋子，看上去很溫 馨，但一磚一瓦間，卻又一點點滲透出不易察覺的淒涼。

兒時是模糊的，兒時是懵懂的，兒時是貪玩的，兒時是迷惑的。小時候期盼長大，小時候喜歡每日每夜。小學時候，學過《城南舊事》其中的一段文字，不曾明白那是什麼意思，對文章也沒有多大的感覺。我讀到“下雨天，英子晚起不想上學，因爲爸爸的堅持，終究去到了學校，靜默讀書，閉上眼睛被老師輕拍，示意時”，彷彿自己成了英子，渴望雨天爸爸也會爲遲到的自己送衣服，關心自己吃沒吃早飯。

英子多弟妹，自然不會缺少玩伴，還有不少的朋友。兒時跟隨爸媽經歷頗多走南闖北(即使沒有記憶)，最後定居北京開起了同樣之旅。妞兒是英子的朋友，無話不談的朋友，有着不一樣生活環境，願意分享自己的小祕密，童年不爲生活所累，童年不爲生活憂愁，記憶中的妞兒就這樣離開了，想記得卻記不起了。

生活是無奈的，生活是有趣的，人人稱之爲“瘋子”的秀貞，因爲不堪現實的'打擊，選擇逃避，選擇沉迷，執着在情感裏，傷心孩子的丟失，只能迷迷糊糊的過了六年，始終沒有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是長情的，哪怕是懵懂小孩子，也會有瞬間的感動。英子一次又一次的走進秀貞，一次又一次的聽說秀貞的故事，將秀貞的囑託放進心裏，記在耳邊。終究幫妞兒找到媽媽，幫秀貞找到了“小桂子”，後來的後來模糊記憶力，記不得了。兒時是歡樂，也是健忘的。

“爸爸的花謝了，我也不再是小孩子了”。記得書裏有這麼一句話。英子的爸爸因爲生病，永遠地離開了英子和弟弟妹妹們，還有英子的媽媽。影片最後，英子似乎一下子就長大了許多，那活潑調皮勁一下子就消失了。我想，她應該是被迫長大的。是那麼多告別或永別，讓她瞬間成長了。沒有人願意長大吧？因爲，童年，終究是最美好、快樂的。英子也應該是這麼覺得吧？

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”略帶稚氣的童音久久迴盪在耳邊，如餘音繞樑。接着，隱藏在歌聲中的清脆的駝鈴聲漸漸地，漸漸地，變得清晰響亮了。這時，周圍的空氣彷彿已不再變得那麼悶熱，耀眼的驕陽已化作一輪暖暖的冬陽……

《城南舊事》的讀後感13

看見媽媽這幾天晚上拿起《城南舊事》這本書，每天都讀的那麼認真，還一邊在跟爸爸感嘆着什麼，我就吵着要一起閱讀。於是我們就一起讀書，這樣的親子共讀時光，在忙碌的生活節奏中，是多麼的溫馨和難得。

《城南舊事》以一個六歲小女孩——英子爲主人公，向我們講述了五個生動的故事，通過英子稚嫩的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合。“她眼珠不動地盯着我，好像要在我的臉上找什麼，她的臉白的發青，鼻子尖有點紅，大概是冷風吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴脣緊緊地閉着。忽然她的嘴脣動了，眼睛也眨了兩下，帶着笑，好像要說話，弄着辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。”讀到這裏，媽媽問我：“這段寫得好嗎？”我點點頭，她又繼續問：“那你能告訴媽媽，小作者是通過哪幾方面來對‘瘋子’進行更爲細緻入微地描寫？”我想了一下，興奮地說：“通過‘眼神、臉色、表情、動作’這幾個方面，表現出‘我’對‘瘋子’的好奇之心。“媽媽說：“寶貝兒，那你以後寫作文，對人物的描寫、刻劃是不是也可以生動點呢？”我不好意思地笑了，媽媽以前就常批評我的作文太直白了唄，描寫的不夠生動！

我們一起討論書中小英子並沒有因爲秀貞的“瘋”而害怕她，而是和秀貞成爲了朋友，並用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏；她與蹲在草叢中的小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們去看海》，還有了一個美好的約定。讚歎小英子她善良、天真、富有同情心。小偷本來是很可惡的呀，像過街老鼠，人人喊打。但當小英子知道他的故事後，明白他是情非得已，他爲弟弟做出的犧牲，就更加體現出了英子的天真和善良。

合上書，我若有所思；小英子，妞兒，還有可憐的秀貞，是多麼的不幸啊！“是呀，那是他們所處的`那個環境造成的。”我突然覺得很幸福呀！我擁有爺爺奶奶爸爸媽媽的愛，還有老師的關愛，同學的互助團結，我可得好好珍惜。以後，我長大了，回想起童年，還有和老媽的親子共讀的這種小美好，我，太幸福了！

《城南舊事》的讀後感14

假如有一本書，我願意一讀再讀，那一定就是[城南舊事]，它的作者是林海音。還記得剛拿到時，我就津津有味地看起來，而在接下來的幾天裏我幾乎整天捧着不捨得放下。

這本書講了20年代末，有一個叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那裏度過了。在惠安館裏，英子熟悉了一個瘋女人秀貞，看到這裏，我真覺得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話。讀着讀着，我又覺得瘋女人其實也不那麼可怕，而是有些可憐。她是英子熟悉的第一個朋友。英子還結交了一個好朋友，叫妞兒，她爸爸經常動不動就打妞兒，英子告訴‘媽媽’，‘媽媽’懷疑妞兒不是他們親生的，又得知妞兒脖子後面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認。

後來英子遷居到了新簾子衚衕，在一個荒園的草叢中熟悉了一個年輕人，可他居然是一個小偷。不過當瞭解了那個年輕人的身世後，英子又覺得非常同情他，覺得他很善良，他是爲了供自己的弟弟上學，不得已纔去偷東西，可最後還是被警察抓走了……

眼間，英子已經九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因爲感染肺病去世了，爸爸最喜愛的花兒也落了，我想英子該是非常難過的，我的心也隨着英子已經千瘡百孔了。最後，英子帶着種種疑惑踏上了遠行的馬車，告辭了自己的童年。

看完這本書，已經是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現徐徐的駱駝隊惠安館衚衕的井鬧市僻巷草垛子，井邊的小夥伴妞兒惠安館的瘋女人秀貞躲在草垛裏的小偷斜着嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽，以及最後因肺病去世的爸爸。書中的一切都是那樣有條不紊，徐徐的流水徐徐的駝隊徐徐而過的人羣徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。那些景物好似電影畫面般出此刻我的夢中……

英子所經歷的童年是對於我而言非常的生疏，我的'童年簡單而又快樂。但是平時有空時，總是有學不完的功課，做不完的作業；週末也報了舞蹈培訓班，雖然這也我喜愛的，可能與小夥伴一起玩耍的時間卻少之又少。回憶我的童年，是這樣的簡單而蒼白，根本不可能經歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引着我。

《城南舊事》的讀後感15

“童年就像一朵五彩斑斕的花，長大一歲，花瓣就會落下一片，等花瓣掉光了，我們的童年也就過完了……”讀完《城南舊事》的最後一句，這種淡淡的憂傷仍然揮之不去。

《城南舊事》是臺灣女作家林海音所著。在上個世紀的老北京，衚衕裏不時傳來小販們的叫賣聲，還有四合院內的夾竹桃、厚厚的能夠站起來的小棉褲、西廂房內可愛的小油雞、佛照樓內美味的八珍梅……書中的小主人公——小英子被這些充滿溫情的事物所包圍。慈祥而嚴厲的爸爸、操持家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛着她，加上幾乎每年都會新增的一個弟弟或妹妹……這一家子的生活就如同一場有着十足韻味的大戲。

書中最讓我難忘的就是英子在《惠安館》裏的經歷。英子不像媽媽和宋媽那樣，因爲館內有一個“瘋子”就遠離惠安館，英子揹着她們去了好幾次，還與“瘋子”成了朋友，知道她並不是真瘋，而是因爲太過思念失散多年的女兒——小桂子。當讀到英子發現好朋友妞兒就是小桂子並偷偷幫助這對母女時，我大吃一驚，也感到特別高興。英子那善良、淳樸、富有同情心的本質深深地感染了我。

《我們看海去》裏，英子和蹲在草叢中的小偷許下了約定，我看到了英子的天真純美；《蘭姨娘》中，英子爲蘭姨娘和德先叔搭橋牽線，我看到了英子的聰明機智；《馿打滾兒》中，宋媽的`頑強精神和她重男輕女的思想給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，讓我無比悲傷，小英子的爸爸因肺病去世，從此，她將告別無憂的童年，堅強地走向社會，走向未知的生活……

林海音的《城南舊事》，透過英子童稚的雙眼觀看大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂；高爾基的《童年》寫出了對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強；魯迅的《朝花夕拾》有童年以及青少年時期的溫馨回憶和理性批判；蕭紅的《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠……我的童年，像一個五彩的夢，也像潺潺的小溪水，很快就會一去不復返，但我可以用我質樸的文字將它永遠地定格！