《窗邊的小豆豆》讀書有感範文

當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀書有感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文1

看了《窗邊的小豆豆》這本書，我對它愛不釋手。我和小豆豆差不多同齡，也和她一樣有強烈的好奇心。小豆豆在原學校裏上課時，把書桌的 蓋 子開了關，關了又開，足有上百次。因爲她沒見過這樣新奇的桌子，所以一直開開關關。我也有時這樣，每當家裏買來一件新物品，我都會擺弄好久，一會兒看看這，一會兒看看那兒，一會兒伸手輕輕的摸一下，滿臉興奮的神情，心中充滿了無限的好奇心。你看，我多像好奇心強的小豆豆啊!

小豆豆雖然好奇心強容易做錯事，但是她很勇敢。在一天晚上，巴學校全體學生去“試膽量”。有一部分同學當妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地裏。有的同學看天黑了，都“啊，好可怕啊!”地叫着，他們都嚇得心驚膽戰。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”，然後高高興興地跑回了學校。你瞧，小豆豆多勇敢啊!我一看到這就想到我一見到蟲啊,蜜蜂之類的.昆蟲就嚇得“一溜煙落荒而逃”，這不就離“勇敢”這兩個字太遠了嗎?

看了這本書，我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地裏的“妖怪”一樣要勇敢，無論遇到任何困難不能退縮，都要堅強的去面對。《窗邊的小豆豆》這本書太精彩了，它伴着我無憂無慮.快快樂樂的成長!

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文2

我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本作家黑柳徹子。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學是的一段真實故事。作者因淘氣被原學退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

說起小豆豆確實是“怪怪”的，做了許多令大人意想不到的事情，例如小豆豆鑽別人家的籬笆，把自己的連衣裙都劃破了她也不在乎;小豆豆第一次來到新學校，也就是巴學園，當她來到校長的辦公室時，她竟然在校長的面前說了四個小時的話，小林校長也耐心的.聽了四個小時的話。

我喜歡讀《窗邊的小豆豆》，更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學們，你們也快來讀讀這本是吧。你們也會愛上“怪味”的小豆豆的。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文3

這段時間，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

小豆豆因爲淘氣被退了學，一個全新的學校“巴學園”接受了他。“巴學園”是一個與衆不同的學校。“巴學園”校門：由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”，多麼有生機和活力。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：“山的味道”“海的味道”。“巴學園”的課程：自己從喜歡的`課程開始學起……“巴學園”的一切一切都是和我生活完全不同的，多麼新奇，多麼令我羨慕!我恨不得也到“巴學園”去讀書。

小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束，真的是很幸福。“巴學園”裏無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，這太令我羨慕了。我上課很容易走神，話特別多。每當我想跟媽媽說說話的時候，媽媽要麼“哦”一聲，要麼不耐煩地打斷我的話，或者說媽媽現在很忙，以後再說。我真羨慕小豆豆有一個能聽她說話的校長。有時候我也要走神，特別是上課的時候，如果我在“巴學園”，我就不會挨批了。

真希望我們的學校也像“巴學園”一樣，而我的媽媽也像“巴學園”的校長一樣，那該多好呀!

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文4

小豆豆是一個活潑開朗的小女孩，因爲覺得學校抽屜和好玩，就開開關關，被開除的小女孩，無奈的媽媽只得把小豆豆送到另一個小學裏，那所學校裏有着小豆豆的童年。

小豆豆去巴學園時，問媽媽說：“哎，我們要見的人是車站的人吧?”確實，把電車做教室的學校實在罕見。媽媽就問：“爲什麼這麼說呢?你爸爸有好幾把小提琴，可他並不是賣小提琴的啊!”

校長的思想和別人不太一樣，就拿小豆豆開學時的“面試”說吧!校長先生說讓小豆豆想說的話都說出來，小豆豆本以爲是問一些問題，卻是這個問題，就說出來：“爸爸很擅長在海里游泳，連跳水也會;剛纔的.電車跑得很快;坐電車的時候，懇求大叔送我一張票，他卻不給……”小豆豆實在想不出來有什麼話說了，校長先生用溫暖的大手摸摸小豆豆的頭，說：“好了，你已經是我們學校的學生了。”校長先生看了看錶，啊?已經是吃午飯的時候了!也就是說，校長先生聽了小豆豆整整四個小時!

而且校長很有教育辦法。就拿小豆豆來說吧，小林校長一直不停地對小豆豆說：“你真是個好孩子。”這句話一直鼓舞着小豆豆，一直激勵着小豆豆。如果小豆豆不進巴學院，不遇到小林校長的話，做什麼事都被說成是壞事，自己也覺得是個壞小孩，不知該怎麼做才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解我們小孩子的心理，知道怎樣幫助孩子們去掉自卑心理。例如：小林校長在開運動會時，他特意設計了適合身有殘疾的高橋君的比賽項目，讓他取得好成績;爲了去掉身上有殘疾孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起去池子裏快樂地游泳……

在這個學校裏，小豆豆經歷了一個不一樣的世界，在這個不一樣的世界裏，去擁有着小豆豆的回憶……

你有空就買來看看吧!

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文5

在我走進小學校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作爲禮物，她說這是一本無論誰都會喜歡的書，相信我也會喜歡。我半信半疑!但是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，可以說，我已經背書中的每一個故事，每一段文字深深地着迷了。

巴學園，是一個多麼令我喜歡和嚮往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這裏邊呆着，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多麼自由自在;教室的座位也很特別，孩子們可以根據當天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，一般的學校都是按照每個時間段，有順序地上課，而這裏的學生們居然從自己喜歡的`那門課開始學習，先上語文也行，先上數學也沒關係，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多麼新鮮而又不可思議……

我是多麼希望自己能夠走進巴學園，成爲其中的一分子，去結識那淘氣可愛的小豆豆，去品嚐那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕鬆地說上“弄完以後，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生!

巴學園，簡直成了我夢想的樂園!

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文6

在我第一次拿起這本書的時候還是二三年級。那時候的我懵懂、年少,經常和別人說：“我看過黑柳qì子的書哦!”想想這不標準的普通話說出來的qì，自己竟然都想笑。

跟着一本書一起哭，一起笑，用自己的思維去了解它，讓它充滿生命。這是我認爲跟一本書好的交友方法。

站在校門前，我有一種將要踏入“巴學園”的感覺。“巴學園”的孩子們在上學的時候是不是也如此興奮，激動呢?是不是看着自己每天進入的校門有一種懷念?坐於教室，我雖然沒看到像“巴學園”一樣的環境-- j教室不是由一磚一瓦砌成，而是一塊塊鋼鐵焊成的。他們的教室就是一輛輛舊電車，沒有了頭上的扶手，反而多了一張紙凳子，桌子，難道校長先生是一個擁有科技與文學結合的設計理念的人嗎?那一輛輛的舊電車真是讓人看一眼便戀戀不忘，想把那個畫面印刻在腦海。我坐的教室雖然不像“巴學園”那樣與衆不同，反而與傳統的完全一致，但我挺喜歡的，畢竟這是我熟悉的環境。

當然，校長先生的教育方式也讓我去深究了一番。當小豆豆去“巴學園”面試的時候，他用了與許多學校不同的面試方式。他是激勵學生們說出自己的故事，認真聆聽，不會在中途打斷孩子們的話。聽完後不會一味地自己總結，而是有耐心地問: “然後呢? ”我認爲他身上真的有對教育事業的熱愛，可以說他已經爲他的這份熱愛進階到開始探究孩子們的內心，從孩子的內心出發做事情的決定。比如: “巴學園”的課程不是死板的，學生們乾的'都是喜歡的事，做着關於自己喜愛的課程的作業，挖掘自己的特長。無論從哪方面來說，校長先生的教育方式都是成功的。

小豆豆這個主角自然不能忘了介紹她。這個有點調皮又有點搗蛋的孩子，讓人真是又愛又覺得好笑。我記得她在面試的時候一筐子話都是關於自己的生活，有的人可能覺得這個小孩子怎麼這麼煩人呢?我從另一方面來說她這是樂於助人分享的行爲，挺好的。小豆豆同時也是一個活潑過頭的孩子。在第一章的時候，她有一個動作讓人十分哭笑不得--她一直在開關抽屜，你是該誇她昨晚睡得好呢?還是“誇”她十分能擾亂課堂呢?總之，她是一個集活潑於一身的女孩。

《窗邊的小豆豆》這本書挺正能量的，怎麼看都覺得每一個人物各有特點。無論什麼時候拿起，我都記得裏面是關於一個小豆豆的故事。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文7

在五年級上冊的寒假裏，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內容是，作者小時因爲淘氣，一年級就被退學，來到新的學校“巴學院”，在校長小林宗作的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐漸變成了一個大家能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎……

這本書是我目前最愛看的書，我重複看了兩遍。這本書非常有趣，寫了在戰爭年代的一個天真無邪的小豆豆，我讀了之後感覺有的事情很滑稽，我有時甚至會想象我真正看見了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。

書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩，當她看到有趣的事時，總想過去試試，就因爲這個“特點”，讓她到了好幾次黴，比如：當她看見地上有張報紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報紙上，可是不料，這張報紙，竟是爲了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這麼個一蹦呢?就撲通一聲，掉進了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人噁心。

這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆(因爲發生的'事都是圍繞這她來的)、二：小林宗作(校長，他把學生們培養的很優秀。小豆豆入學時，他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經歷過的有趣的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”這點充滿了童真。校長的教學方法更是非比他人，處處爲孩子們着想，讓孩子們在玩耍中學習，讓小豆豆等更熱愛學習……可惜的是，在小豆豆三年級的那年，巴學園被美國空軍的飛機炸燬。又過了幾年，小林宗作又用自己的財產創辦了一所幼兒園。因爲，孩子們的幸福，就是小林宗作的幸福……)

讀完這本書，我非常的感動，相信你你讀了，一定會有同樣的感覺。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文8

今天媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我看了這本書的封面就愛不釋手，它的封面的左邊寫着許多書中故事的小標題，如：山的味道，海的味道、小辮子、電車教室等等，看着這些標題讓我浮想聯篇。

我懷着好奇心翻開了它，去體會內容的情趣，去尋找他的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結識故事的主人公。

故事中的主人公小豆豆其實就是這本書的作者黑柳徹子，她用自己手中的`筆寫下了自己的童年。大多數孩子都養過寵物，小豆豆也不例外，她曾經爲了買兩隻小雞固執的對爸爸媽媽說：“這是我一生的心願。”她如願以償，雖然小豆豆精心呵護這兩隻小雞，但是小雞還是難逃死亡的魔爪。我也曾經養過一隻小白兔，一雙紅眼睛像一對紅寶石嵌在它的臉上，走起路來一蹦一跳的，十分可愛，可是有一天早上我發現小白兔在窩裏一動不動地躺着，我用手輕輕的推了推它，可是他再也醒不了了，我到現在都想不清楚小白兔是怎麼死的。

在我傷心、難過時，它給我快樂，在我空暇時，他給我充實的生活;在我遇到困難時，他給我勇氣……這種種體會正是它帶給我的。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文9

我很快樂的擁有一名幼師及小學生母親這雙重身份，當我依舊每日面對這一羣天真爛漫的天使時，卻不由感嘆：我的兒子—巴卡已經是一名小學生了，不再是那個天真的說着太陽公公早上好，不再摟着我的脖子粘着說：“媽媽，你好美，我愛你”的小屁孩……這應該就是成長。而我，願意陪他慢慢長大。

巴卡常常會仰着頭對我說：媽媽，你真好。而我則很幸福的看着他，心中期許他可以永遠像小豆豆一樣幸運和快樂。我愛看書，《窗邊的小豆豆》是我一直喜歡的書籍。所以這次選擇和巴卡一起分享關於小豆豆的故事。

這是一本很特別的“故事書”，文字簡單輕快卻又發人深省。作爲一名教師，我更是感慨良多。書中小豆豆的經歷讓我們明白：教育方法能夠影響孩子的一生。試想，如果小豆豆沒有去巴學園，沒有遇到小林先生，那麼，也許他永遠都會被認爲是一個“壞孩子”。

巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因爲這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育、對特殊的孩子有獨到的見解：他對待萬物都是樂觀的、有創意的，他會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有着博大的人文情懷。他可以很有耐心連續聽七歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當小豆豆把糞坑裏的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說"弄完之後要放回去喔!"他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個"頭髮稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善。我們的價值就在能把孩子的這種本真發掘出來並保持下去，讓他成爲他自己。”

回到現實，同樣是基於愛，我們身邊的很多父母用嚴厲武裝自己，用威信管制孩子，寬容、尊重似乎已在孩子成長的歷程中漸行漸遠。當下的父母總習慣於替自己的孩子打點一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子真的有用嗎?細想： 也許孩子們偶爾或者適當的表達自己的思想，他們會變得更加勇敢和堅定;也許孩子們獨立去慢慢適應這樣的社會，他們會變得更有個性和責任感。

這本書不僅讓我記住了"巴學園"，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行爲，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的'我是如何，今後又該如何吧!

巴卡很是羨慕小豆豆，卻也在炫耀着自己：媽媽，你看小豆豆才上一年級就退學了。媽媽我在學校聽話呢。哈哈，也許這就是孩子的視角，他的眼裏同樣看到的是孩子，當然這個小豆豆也是非常幸運的：

“玩劣”的她被一個在外人看來非常“怪”的學校收留了。就因爲這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。小豆豆獲得了真正的來自於心靈的感動，並獲得了以後的成就。

和孩子細細品讀完這本《窗邊的小豆豆》，是我覺得很快樂和自豪的一件事情，在和兒子的互動中，我感受到初心的包容和尊重是多麼重要，讓我的孩子在成長中感受到的是更多的快樂和幸福;而我要允許我的孩子在成長中犯錯、“耍怪”，因爲他的自我改變纔會促進自我成長，希望這個美好的故事是一個風向標，能夠指引我在孩子成長過程中，成爲我家庭教育的正確導向。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文10

在我家的書架上，擺着許多書，有《我是貓》、《森林報》、《昆蟲記》……可我最喜歡看的是《窗邊的小豆豆》。

這本書講述了一年級的小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆漸漸地變成一個大家都能接受的孩子這樣一個故事。這本書打一開始就走進了我心理，小豆豆的形象也讓我覺得那樣親切，不正是我們每個人曾經的化身嗎？

她會在上課時來來往往的'宣傳藝人打招呼，搞得老師不能上課，就是這樣一個搗蛋的小豆豆，巴學園的小林校長也收下了她。多麼寬容的校長，他在小豆豆一次次犯下錯誤的情況下一次次原諒了她，我相信，每一個人都希望有一個這樣平易近人的校長先生，與他可以無拘無束地交談，我也希望每一個同學都能像小豆豆一樣，將自己的天真可愛表現出來，不要硬約束住自己的活潑！

要知道，淘氣，是每一個孩子的天性啊！大家來看看這本書吧！從這本書中，你能找回你那個天真爛漫的童年！

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文11

近段時間，我看了一本好書，它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看，讓我愛不釋手，我一口氣就把這本書看完了。

這本書向我們真實地講述了一個小女孩和一所學校的故事，這裏我給大家介紹一下好書的內容：小豆豆因爲淘氣被學校退學後，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼裏的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。當小豆豆來到自己的教室時，才大吃一驚。原來教室是用廢舊電車改造的，座位還可以亂座，和原來的學校有着很大的變化，她覺得非常有趣。在巴學園裏小豆豆認識了患有小兒麻痹針的泰明，所以走路很不方便。有一次，小豆豆帶着泰明一起來到了自己的一棵樹下，她想讓泰明爬上來，就去校工叔叔那兒取來一個長梯子，小豆豆很快爬上了樹，經過泰明的努力和小豆豆的幫助下，泰明終於爬上了樹，與小豆豆一同放眼看世界。小豆豆的這種不嘲笑別和尊敬他人的品格，讓我佩服得五體投地，她是我們學習的好榜樣。在吃飯時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫着“同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇，什麼叫“山的味道，海的味道”呢?原來山的味道是土地上長，海的味道海里養的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的`味道，和海的味道的菜式，她心裏很高興。

小豆豆的生活無憂無慮，要是我也有這樣的學校，這樣的老師，這樣的同學，這樣特殊的學習條件和氛圍，那該多麼幸福呀!我等着，實現美麗的夢想。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文12

窗邊的小豆豆講的是一個叫小豆豆的女生，她的性格非常陽光。

小豆豆的名字由來是：她父母生她時以爲是一個男孩可生下發現是個女孩子就取名叫徹子，可有很多人叫她小淘淘，她老是聽成小豆豆，爲此在以後所有人問她你叫什麼名字她就說我叫小豆豆。

小豆豆讀書時轉過幾次學，一次轉學因爲上課在窗邊叫宣傳藝人打招呼來表演一喊，大家小朋友都覺得表演很好，等表演的走了許多同學都去學表演了課就不能上了，她就轉到了一個叫巴學園的學校。這個學校很窮教室是一個電車做的。她就成了那個學校的.學生心裏沒有一點不開心的。讓她非常興奮的是校長聽了小豆豆講了四個小時的話小豆豆很開心。小豆豆的學校老是發生一些不高興的事情，她的一個同學山本泰明因爲從小有小兒麻痹症跟她同學了大約1年就死了讓小豆豆很傷心，在這幾事過了沒多久一輛美國B-29號飛機向他們國家投了燃燒彈小豆豆的學校也沒了讓小豆事再次失學，只有轉到其它學校去讀書了。

我讀了覺得小豆豆真不幸讓小小年齡就面臨這麼多不好的事情，但小豆豆對生活對學習一點都沒有失望，每天都生活的開開心心，對生活充滿了熱情和陽光。我喜歡小豆豆可愛陽光的性格，我以後也要像小豆豆一樣做一個陽光的人。

《窗邊的小豆豆》讀書有感範文13

在暑假期間，我讀了很多的書，有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。

這本書主要講述了：小豆豆上學時的一段真實的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護引導下，一般人眼裏“怪怪”的孩子，並尊定了她一身的`基礎。

小豆豆有一顆好奇心。看見什麼東西就會跳上去。有一次，小豆豆 放 學回家，快到家時，她看見了一堆沙子。沒有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，結果發現不是沙子，而是灰色的抹牆泥。媽媽發現後，嚴肅的批評了小豆豆。

小豆豆還是一個勇敢的孩子。朋友被別人欺負，她就會挺身而出幫主朋友。

讀了這本書，我覺得她在學校裏的活潑可愛。我也想擁有一個像她一樣的學校。