讀《童年》有感（實用）

當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的讀《童年》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《童年》有感1

《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對自己童年至青年時期親身經歷的追憶，也是對十九世紀末期的俄國社會生活的真實刻畫。 《童年》是作者以寫實的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專橫、殘暴，兩個舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，並且，他們兩個非常無恥下流。這是一個令人窒息的家庭。在這個家庭裏，只有一位俄國婦女真正關心、愛護阿廖沙，這個人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產生了對正義事業和美好生活的憧憬。

阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什麼是幸福!在沒有看這本書以前，我經常埋怨別人。

列如：有一次，媽媽辛苦地燒了一頓美味可口的飯菜，就是沒有我喜歡的咖喱。於是，我不悅地說：“媽媽，爲什麼不燒我最喜歡的咖喱?”“沒空，以後再燒吧!”媽媽不耐煩地說。

然後我就氣鼓鼓坐下來吃飯。

我看了這一本書後，十分後悔：阿廖沙的`生活這麼苦，我在這裏好好“享受”，卻還怨天怨地，我應該去向媽媽道歉。最後，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。

不要抱怨生活的不如意，因爲現在我們的生活十分美好，應該好好珍惜眼前的一切。

讀《童年》有感2

每個人都有童年，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……

寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，這使我十分感動，書中說到高爾基小的.時候，他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來到外祖父家的時候，外祖父已經變得十分暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、鬥毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了高爾基，離開了這個家庭。可是，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當時社會上的腐敗，還有生活的勇氣和信心。

高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環境中生活著。然而，在這麼惡劣的生活環境中，他依然堅持了下來，成爲了一名名震世界的文豪，爲人類留下了許多的名著，流傳千古。

想想，我們現在的時光，和高爾基的童年相比，簡直是天比地。

我們要好好孝順父母、認真學習，爲未來做好準備，做出自己的一份貢獻！

讀《童年》有感3

暑假裏，經常去書店看書，帶着這句我崇拜的名人名言的好奇心讀了舉世聞名的馬克西姆·高爾基的《童年》。每當我翻開了它，情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的舅舅，還有兩個表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的`：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……

如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。感覺自己真是太幸運、太幸福了，在家裏，有父母寵愛着，關心着，保護着。在學校有老師們教導着，同學們陪伴着。無憂無慮着成長着。想到這些有什麼理由不加倍努力學習呢?

讀《童年》有感4

最近我讀了一本書《童年》，雖然書早已讀完，但書中的一幕幕還不停在我腦海中放映着，讓我難以忘懷

這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嚐到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的眼睛來敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。

在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎麼見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心裏，不能鬧。但他並沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛鍊成爲一個堅強的人，憑藉他自己的力量努力成爲優秀的人。

這時突然想到自己，在一個滿是愛的'家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。

書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當看到他的朋友離開，家裏發生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。

讀《童年》有感5

幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。——題記每個人的童年或如蝴蝶般五彩繽紛；或如畫一般爛漫天真；或如雲朵般純潔無暇，可高爾基的童年卻是悲慘的。阿廖沙自幼喪父，母親把他帶回外祖父家，外祖父一家十分陰險，外祖父經常毒打阿廖沙，而高爾基只上過三年學，十一歲便踏入社會。開始了自食其力的生活。當過學徒，撿過垃圾，當過搬運工，當過守夜人儘管受盡折磨，但聰明的外祖母，單純的小茨平，勤勞的格里戈裏使阿廖沙成爲了正直善良的孩子。書中還展現了19世紀70年代俄國社會的黑暗。童年是高爾基的真實寫照，更是俄國社會的`縮影。它藝術地再現了當時俄國殘忍可怕的環境。

和阿廖沙相比，我們的童年是快樂的，是沒有痛苦可言的。兇狠的外祖父，也許是無法想象的痛苦。讀完這本書，我爲出生在和平年代而慶幸。衣來伸手，飯來張口，我們如溫室中的花兒一般，但仍不知足，總是奢求更多。

《童年》使我難忘，我從中受益匪淺。屠格涅夫曾說過：“想得到幸福，你首先得學會吃苦”美好的生活就應該有所付出，纔會長久，有所爭取才會得到。幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。

讀《童年》有感6

對大多數人來說，童年意味着多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾籠罩着。

《童年》這部享譽世界的經典名著，由作家高爾基創作，是他的自傳體小說三部曲之一。這本書以其自身經歷爲原型，講述了阿廖沙悲慘又堅強的童年故事。

阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父後，母子二人的生活並沒有好起來。外祖父性格暴躁，不但對手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅爲了爭奪家產，辱罵鬥毆也時常發生。這樣一個充滿着吝嗇、貪婪、殘暴的可怕環境，構成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會照進來陽光。外祖母的慈祥與疼愛、好朋友“小茨岡”的樂觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學多識，共同構成阿廖沙童年裏的'美好時光，指引他成長爲一個善良又堅毅的人。

合上這本書，我內心觸動很深。阿廖沙在這樣的家庭環境裏，依然沒有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加高貴的品質——善良。這種善良，在與惡勢力的鬥爭中萌生，在美與愛的感化下綻放。從阿廖沙的經歷望向我們，生活中總是會充滿困難與挫折，我們也不能被擊敗，要勇敢的去面對、去抵抗，保持有勇氣的心，在成長的道路上穩步向前。

裂縫裏總是會透出陽光，所以更要有發現美好事物的眼睛。生在美好時代的我們，享受着和平，享受着幸福，我們不但要以勇氣面對困難，更要感恩身邊的美好與善良！

讀《童年》有感7

朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這裏面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最爲瑰麗的一段時光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時代，不同國界，不同的家庭和人卻演藝着一段與衆不同的童年生活。向人們展示了那片天地的.不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會，在人間的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺得認爲阿列克賽的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨爲他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河，時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次次的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收穫。

望着鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡，道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成爲了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，爲大地創造出豐碩的果實，爲藍天塗抹上絢爛的彩霞。

讀《童年》有感8

《童年》是高爾基寫得自傳體小說三部曲之一，寫的是主人公阿廖沙的童年時光是如何過去的。

《童年》寫了在沙皇統治年代，社會一片紛亂，人們勢利、貪婪、殘暴，甚至可以爲了金錢，與親人大打出手。當我讀完這本書，對小說裏的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個環境裏，對人們的影響極大，人們常說，什麼環境裏會誕生什麼樣的人，在那樣一個環境裏，誕生的人們的性格也隨着社會風氣而改變。一個天真無邪的小孩子，在那樣的環境裏生存幾年，如果他心志不堅毅，就會變得勢利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的後塵。而主人公就是沒有墮落的人之一，雖然他也生活在那個環境中，但他沒有因此而受到影響，一直保持着樂觀向上的生活態度，這點應該讓我們學習。

我讀完《童年》後，不禁想起曾經的中國，沒有人領導，人們墮落，不工作，而那些所謂的'統治者，只懂得自己貪圖享福，不理國家，國家一片混亂，那時的中國和沙皇統治年代不是一樣嗎？還好後來有人推翻那些統治者，讓我們過上了幸福快樂的生活，不然，可能現在還會有戰爭，更可能被其他國家佔領。

而《童年》這本書也告訴了我們，我們不論在什麼時代，什麼環境，都要有一個勇敢而樂觀的心態，哪怕自己在險境之中，也不要輕言放棄，要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心，只有這樣，才能擁有保護自己的能力與力量。

讀《童年》有感9

我讀完了《童年》這篇小說之後，更加敬仰高爾基了，原來他小時候是那麼艱難啊！真讓人驚歎不已。

《童年》描寫的是高爾基童年時期的生活經歷。可憐的阿廖沙很小的時候父親就去世了，阿廖沙的爸爸死了之後，他就跟著媽媽去了他外婆家，他的外婆家開了染坊，家裏非常亂。阿廖沙剛剛到外婆家，就感到非常不喜歡他的外公，因爲他的'外公非常吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，還經常打罵外婆和孩子們。兩個舅舅也非常粗野、自私，整天爲爭奪家產爭吵打架。阿廖沙剛剛到外婆家，就受到了虐待，阿廖沙天天遭受著外公的打罵，還遭受著別人的欺負，可憐極了。只有阿廖沙的外婆心地善良，非常疼愛阿廖沙。

在外婆家，小茨岡死了，“好事情”也被趕走了，最後外公受到了嚴厲的懲罰，他破產了，阿廖沙只好離開外婆家，去大街上打工要飯了。

在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。文章通過對阿廖沙童年經歷的描寫表現出了當時俄國社會的現實，特別是繪出了一幅當時俄國小市民生活的真實圖畫。

唉！高爾基的童年是多麼可憐啊！可是他後來竟然成了舉世聞名的大作家，現在我們有這麼好的條件，不更得好好學習嗎？

讀《童年》有感10

暑假裏，我閱讀了高爾基寫的《童年》，真是受益頗多啊。我由衷地對大家說，和阿廖沙，也就是高爾基，我們的童年實在是太幸福了啊！

阿廖沙出生在一個木工的家庭中。他三歲時，父親彼什科夫因霍亂而去世。阿廖沙家的生活更加的艱難了，他和媽媽就住在外祖父的小染坊裏。由於家庭貧窮，阿廖沙上學並沒有什麼衣服穿，只好穿外祖母的外套和母親的皮鞋。破舊的外套，肥大的褲子，再加一雙女式的皮鞋，這樣一身十分不協調的裝束，常常引起同學們的嘲笑，有的調皮的同學還給他起外號。

而我們現在穿的全都是父母給我們買的新衣服，有的甚至還是昂貴的名牌衣服。每每想到這裏，我都覺得很慚愧。父母爲我們創造了這麼好的條件，我們卻不加倍珍惜，如一句俗語說的那樣身在福中不知福！還有的同學還常常嫌這嫌那，一件衣服穿了幾次便不願意再穿了。

在那時，阿廖沙爲了自己能上學，只得撿破爛換錢交學費。每逢不上學，阿廖沙就會早早起牀，背上一個大布袋，走街串巷撿一些別人扔的爛紙片、破布頭賣給廢品加工廠。如果運氣好，能有半個盧布（人民幣零點零四五元）的收入；如果運氣不好的話呢，阿廖沙上學的事基本上沒了着落。反觀現在的我們，被父母寵着，過着飯來張口衣來伸手的'日子；每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師講課；如果有人欺負你，父母會毫不猶豫地站出來爲你出頭

和阿廖沙的童年生活相比，我們有什麼理由不感恩父母老師？有什麼理由不努力學習？有什麼理由不珍惜自己美好幸福的生活？

童年生活就結束了，迎接我們的將是充滿活力的少年時代，讓我們抓住童年的最後時光，去努力奮鬥吧！

讀《童年》有感11

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯着名文學家高樂基的童年卻是非常的.悲慘。

這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀《童年》有感12

每個人都有屬於自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的。

最近一段時間裏，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的`童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再後來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說不出，其實，高爾基是通過阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

高爾基生長在那個年代，太悲慘了。在我們這個年代，被父母寵着，被爺爺奶奶慣着，全家人都視我們爲“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師講課。回到家裏還有許多山珍海味等着我們去品嚐。我們想要什麼，父母不都是給我們買嗎？

高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經常給高爾基講許多好聽的故事，高爾基被外祖父打時，外祖母也常常站出來維護高爾基。

天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多麼幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多麼悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過《童年》之後，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心裏泛起一陣心酸。我決心做一個勤儉節約的好孩子。在我們這個年代，童年是那麼的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？

童年時光就快要過去了，邁進的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！

讀《童年》有感13

《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說，寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難。

故事是在一家小市民的家庭裏展開。阿廖莎是一個正在成長的正直少年的形象，他在外祖母的薰陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個舅舅爲爭奪家產而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從，忍耐是錯誤的，並開始對惡勢力進行反抗。他曾經反抗過外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要殺了毆打母親的繼父。阿廖莎就是一個充滿正義，不畏強暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由於家業衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個慈祥、善良、聰明、能幹、熱愛生活，對誰都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運反映了沙俄時代下層婦女的悲慘命運。他的兩個舅舅都是自私自利，爲了爭奪家戶，經常爭吵，打架。

儘管這是一羣令人生厭的小市民，但作者並沒有簡單停在把他們表現在惡人上，而是，深刻地揭示了這羣形象的'原因：是沙俄的黑暗統治，是家長制手工業者的生產方式，是艱辛污濁的生活環境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。

讀《童年》有感14

快樂的暑假裏，我讀了老師向我們推薦的著名小說《童年》。

在我腦海中，我的童年是在爸爸媽媽的關愛下，是在老師的悉心教導下，是在朋友們的幫助下渡過，我的童年是幸福的.，而作者高爾基的《童年》到底是怎麼樣的呢？帶着這些疑問，我翻開了這本書。

書上主要寫了主人公阿瘳沙·彼會科夫很小的時候，就失去了父親，他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開始，外祖父和兩個舅舅不喜歡他，總是打他罵他，還經常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環境中，他的媽媽和他最要好的朋友都離開了人世，可是他並沒有自暴自棄，也沒有自卑，而是更堅強地生活下去。後來，他的外祖父也慢慢改變了對他的看法，對他慢慢好起來，雖然阿廖沙還是會犯錯，但外祖父不打他了。最後，他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……

書中有一句話令我印象深刻：感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這真理，它會給你們無限的幸福。通過這句話，讓我體會到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲得大人們的愛與認同，這樣他會感受到快樂。

和高爾基的童年比起來，我可幸福多了。他在炎炎烈日下撿着惡臭的垃圾，我卻能在家享受着空調的清涼；他被別人欺負，我卻能和同學在外面痛快地玩耍； 他沒有錢上學，只能在家自學，我卻能在寬暢明亮的教室快樂地學習； 他每次只能吃過期的麪包，我卻能吃着媽媽做的一手好菜；他從小失去父母，我卻能擁有着爸爸媽媽全部的愛與呵護；他沒有親人關愛，我的親人都非常關心我……

回頭想想我，碰到困難就退縮，只會哭鼻子。我豐衣足食，卻總是不懂得珍惜，我整天無憂無慮，卻經常抱怨這、怨恨那，還會發發小脾氣，爸爸媽媽給我提供了良好的成長環境，我卻總不懂得感恩，不懂得回報父母，好好學習。

我的童年和高爾基的比起來，簡直是天壤之別，通過閱讀這本書，我認爲我一定要珍惜童年裏的每一分、每一秒，抓好美好時光，爲自己留下最美好的記憶。

讀《童年》有感15

《童年》是著名作家高爾基寫的一本書。這本書中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯無產階級作家，現實主義文學的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即爲生計在社會上奔波。

《童年》的主人公阿廖沙，他三歲時父親去世，母親帶他到外祖父家生活，在這裏，家庭成爲了爭奪利益的地方。幾年後母親患病去世，外祖父破產，他被迫流落人間，開始獨立謀生。書中寫出了高爾基對苦難的認知，涌動着一股生生不息的熱望與堅強。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的.去世對家庭影響巨大。但這時阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時母親告訴他，他才知道父親離去了。

高爾基通過這本書告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那麼黑暗終將過去，美好的未來終將到達。

讀《童年》有感16

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的`，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個孩子悲慘的童年。

主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個充滿仇恨的環境下頑強地生活着。

讀到這本書時，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過去，失去了知覺。我同情書中那些被冤死的人，爲他們而感到憂傷。他的童年多麼悲慘啊！

其實，阿廖沙這個人物從某種意義上來講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，表達了自己對人生百態的種種領悟。

阿廖沙的童年與我的童年對比是多麼鮮明啊！看看現在的生活，科學先進，物質豐富。家裏人都寵愛着我們，甚至稱得上是要啥有啥。不用擔憂時不時會有人毆打自己，處於這種美好生活裏，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強地成長了起來。通過這鮮明的對比，我不僅感到了他的堅強、正直和勇敢，同時也懂得更加珍惜現在的幸福生活。生活中總會有不如意，但要樂觀地面對。

每個人生活的環境不同，童年也不同。所以，無論身處順境還是逆境，都一定要堅強、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！

讀《童年》有感17

童年如畫，記錄精彩瞬間；童年就像一首歌，跳動着歡快的音符；童年就像大海，轉動着我們快樂的回憶。我認爲每個人都有一個美好的童年和幸福的過去。然而不久前看了《童年》這本書。它給了我一個願望，就是我要長大。

《童年》是前蘇聯作家高爾基根據自己的經歷創作的。它真實地描繪了俄羅斯的社會生活，展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至窒息的生活，展示了新一代人反抗黑暗和奴役，追求自由和光明的崇高理想。書中主人公——阿萊莎的種種經歷讓我無比難過。年輕的阿麗莎過早地經歷了世界的痛苦和醜陋。祖父的自私和殘忍，以及叔叔們唯利是圖的行爲，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。

回憶我的童年，多麼無憂無慮，多麼自由！我在父母的懷抱裏被寵壞了，在爺爺奶奶的疼愛下長大。但我不滿足，發脾氣。阿麗莎呢？他很小的時候就失去了父親，母親把他留在爺爺家。沒人關心他，但我奶奶愛他。想到這，我突然爲自己的任性感到羞愧。想想當時的我是多麼幼稚無知！

是的，我從小就伸手去拿父母的衣服，張口要吃的。我只想依靠父母，讓他們給我遮風擋雨，卻忘了我要學會長大。是《童年》叫醒了我，教會了我。它讓我知道，像阿麗莎一樣面對生活中的艱辛，是一個人成長的過程。因爲我們總要學會成長。

作爲新一代的青少年，我想好好學習，做一個自力更生的人；做一個對社會有用的人；做一個爲國家做貢獻的.人。我將不再害怕苦難和失敗，因爲這些與阿麗莎的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂了很多。我不堅強還有哪些原因？回想起來，我想改變那個任性的我；珍惜現在，我要努力，自強不息；展望未來，我會通過自己的努力實現夢想！因爲我已經長大了。

每個人都只有一個童年。我會把童年的每一點都當做最好的回憶，用我的力量寫出人生最美好的篇章！

讀《童年》有感18

《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經歷爲素材的一部小說。

書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙·彼仟科夫於父親逝世後在外祖父家度過的艱辛歲月。這裏根本沒有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、爲爭奪財產而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關心與愛護阿廖沙，是他童年惟一保護人。

外祖母講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學的熱愛，而且使他產生了對正義事業和美好生活的嚮往。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破產了，他無法繼續過寄人籬下的生活，使走上社會，獨立謀生。無論在那兒，他都要擔負着一個孩子難以勝任的苦役般的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學校讀書，在爸爸媽媽的關愛的時候。可小主人公卻體會到了底層勞苦大衆非人般的奴隸生活。但小阿廖沙同時也發現了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，爲他展現了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起着重大作用。

讀了《童年》之後我瞭解了以前舊社會下層人民生活的`疾苦，同時也發現了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優良品質。對於弱肉強食我痛恨過，對於小阿廖沙的辛苦生活我同情過。

讀着《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

讀了這本書，我不僅瞭解了阿廖沙的童年，更收穫了一個道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時間，珍惜童年！

讀《童年》有感19

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的`學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

讀《童年》有感20

這本書是根據作者高爾基他童年生活寫成的，十一歲走向社會，嚐盡了人生的酸甜苦辣。

主人公阿廖沙早年市區父親。寄居在外祖父家，並在那成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。經常用鞭子打人，一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈，他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。

阿廖沙在這殘酷、黑暗的`世界裏長大，而我們卻恰恰相反，我們在美好、幸福的生活里長大。這形成了鮮明的對比，但我們有時還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點，那麼，他心中一點點哪怕是一個小小的角落，也會被自信照亮。他再多一點力量，他心中也會更加亮一點。他只要有自信和力量，心中將永遠會有無限的光明。

只要心中對光明懷有希望，那麼，心中的這一小點光明就會更大、更亮、更耀眼。