《窗邊的小豆豆》讀後感[優秀15篇]

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。

故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時候的一段真實故事。在第一次因爲調皮而退學的小豆豆在巴學園很快樂，她在校長小林先生的照顧下，慢慢地成長。

小豆豆有很多優點：她對大家很好，特別是其他朋友因爲身體上有缺陷，被外校學生欺負時，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。

當小豆豆遇到受傷的動物，她就不顧一切地救它們，幫它們養傷，一直讓它能展翅高飛。

有一次，小豆豆代表巴學園去看望住着很多傷兵的醫院，慰問在戰爭中受傷的士兵們，還給所有的傷兵帶來了幾個美好的禮物。

但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當她看到奇怪的事情，有趣的事情時，爲了滿足自己的好奇，小豆豆經常做出讓老師們大吃一驚的'事情來。可是小豆豆並沒有放棄自己的自信，而是充滿勇氣和信心 ，去快樂地成長。

讀了這本書，我懂得了：我們大家各有自己的長處和短處，要發現別人的長處和自己的短處，善於取長補短，這樣我們纔會不斷地進步。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

暑假裏，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節深深地吸引住了。

本文的主人公小豆豆剛上一年級，因爲頑皮，很難管教，被學校退學了。媽媽就帶着小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校：教室是電車;座位可以根據當天的心情和方便，自由選擇;上課也有學生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯後，如果大家非常努力，上午就把一天的學習計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校,開始了快樂的學習生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的'話，給小豆豆充分的表達時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導，她一定會成爲一個有用的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，一翻開，我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。

這本書講的是小豆豆因爲每次再很安靜的課堂上，忽然站起來到窗邊和燕子打招呼，讓全班大笑，不好讓老師講課，有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼，讓他們來表演一段，這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演，表演結束了，一節課也結束了，小豆豆還經常把課桌的抽屜不停地開會，發出很大的聲響，影響了老師和同學，連隔壁老師都不能忍。

小豆豆就這樣因爲淘氣、調皮而退學，來到了一個改變她的地方——巴學園。

在這裏每個孩子都沒有挑食的毛病，因爲校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”，山的味道是山土的青菜，肉，害得味道是海中的菜。

最特別的還是小林校長，他十分尊重學生，小豆豆在他面前講了四個小時的話，中間他一直在聽，沒打一個哈欠，沒打斷他說話。

校長教學方法也和別的學校不同，他是讓學生選自己喜歡的學科，選好後，就第一節課讓他們上自己喜歡的課。

有一次小豆豆的'包掉進糞池，她竟然把糞掏出來，找小包，小林先生因爲巴學園，所以纔會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子，見了不但也沒罵她，而是讓她找完後，要將這些糞便搞回去。

小豆豆就是這本書的作者，這些事都是發生過的，作者幸好遇到一個教學獨特，善解人意，不批評人的好校長，不然作者會一輩子和一開始那樣。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

相信很多人沒有看過《窗邊的小豆豆》這本書.這本書是日本作家黒柳徹子寫的，我覺得這本書非常好看。

這本書講小豆豆在巴學園裏上學，小豆豆和同學們學習、和校長聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時間到了，同學們在禮堂裏吃飯，校長每天都會看同學們的飯盒，同學們的家長給同學的飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚鬆漂亮的像花園，非常美麗。這時，校長問：“魚鬆是海里的還是山上的？”同學們想了想，有的說是山上的，有的說是海里的聲音靜下來了。校長說：“魚鬆是海里的。”“爲什麼？”同學問。校長說：“魚鬆是從魚身上取下來的，所以是海里的。”“我可以去看看小豆豆的魚鬆嗎？”同學說，“可以。”小豆豆說。校長覺得吃飯的時候是寶貴的學習時間，學什麼呢？可以學習分類食物，也可以學習食物哪些是從山上來的'，哪些是從海里來的。吃飯的時間可以學習嗎？看來可以。

我覺得主人公小豆豆是在學習上和生活上一個快樂的女孩。小豆豆很喜歡校長和小朋友們，因爲小朋友能跟小豆豆玩，校長能聽小豆豆說話，我也希望能在巴學園裏上學。

巴學園最後被B-29飛機的炸彈給炸了，爲什麼被炸呢？因爲現在是第二次世界大戰結束前的東京，所以巴學園纔會被炸呢。巴學園被炸，同學們去哪裏了呢？原來同學們現在在擁擠的列車上離開了自由之丘。

我希望小豆豆長大了能找到一份好工作。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。

這本書講述了小豆豆上小學後的真實故事。一開始，小豆豆因爲上課時不時地開關書桌上？母親印⒄駒詿氨吆託傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學？除了，退學後來到巴學園？

小豆豆剛來巴學園的時候，看見巴學園的教室是用電車打造的，她被這麼奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學校上學。

巴學園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽着。小林校長不但有耐心，還特別尊重學生。有一次，巴學園舉行運動會，項目好像是專門爲一些殘疾的`孩子準備的，所以每次上臺領獎的都是這些孩子們。看得出，小林校長是多麼的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所裏，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：“弄完以後，把這些全部放回去，啊。”沒有半句批評，他是多麼理解孩子啊！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹症的泰明爬上了樹；爲了美代，不戴漂亮的蝴蝶結；爲了永遠長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……

《窗邊的小豆豆》讀後感6

我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因爲頑皮而退學的經歷，後來到了巴學園，這裏用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嚐到山的味道、海的味道……小豆豆就在這裏開始了一段不同凡響的人生經歷。

當我合上書本，回想小豆豆的的求學經歷，巴學園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年級就被退學;但小豆豆又是幸運的，在巴學園裏，她始終保有自己的個性，並且堅持着自己的想法和做法，當然更因爲她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!

再想想現在，許多同學都覺得學習太枯燥了，對學習沒有興趣，成績怎麼可能好?不如讓我們把學習看作是一個“遊戲”過程，這個遊戲中有比賽規則、有活動規則、有學習規則……把老師看作一個玩伴，把同學看作一個對手。

這樣，當你學習覺得沒有動力或者沒有方向的'時候，你就告訴自己：我正在遊戲中呢，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。

我要堅持着，像小豆豆一樣，在比賽中鍛鍊膽大心細;在活動中培養互助互愛，在學習中學會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現實中沒有隻有50個學生的一所學校，小豆豆的成功是無法複製的。

可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學習方式，做一個有個性、有目標、有努力、有恆心的自己。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子在被平常小學退學後，在新學校——巴學園度過的一段真實時光，也就是這段時光，註定了她的一生。爲什麼叫“窗邊的小豆豆”呢?因爲在原來的小學，她喜歡站在窗邊和宣傳藝人打招呼，打擾了全班同學聽講，所以被退學了。她來到了一個新學校，學校的名字叫“巴學園”。她發現，這裏的一切和原來的小學都不一樣，便在這裏開始了她輝煌的一生。令我印象最深刻的故事是“粉筆”。

故事主要講了小林先生爲了告訴孩子們不要隨地亂畫，就利用音樂課，以有趣的`形式給不同的音符起名字，小林先生彈琴，讓孩子們用粉筆在禮堂的地板上畫出音符。小林先生不在意孩子們畫的有多大，如果孩子真的畫錯了，小林先生也不會指責孩子，只是認真的教給孩子應該怎麼做。畫完了，大家再一起把地板擦乾淨，就這樣，孩子們知道了畫上去再擦掉很難，也不會隨地亂畫了。

我也想去體驗巴學園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣，擁有一個更好的明天。

《窗邊的小豆豆》讀後感8

這本書是一個日本作家“小豆豆”寫的自己小時候在一所學校裏的真實故事。這所學校叫巴學園，一所神奇的學校。這所學校能讓所有不愛學習的孩子愛上學習。巴學園內最具特色的東西就是電車教室。把一輛電車的輪子、長椅、司機的座位和吊環、扶手拆掉，加上小學生用的'桌椅和黑板，行李網架、天花板、窗戶、地板都原封不動，這便是電車教室了。坐在電車教室裏上課，感覺像是一邊旅行着，一邊學習。

小豆豆是怎麼來到巴學園的?她的父母一直沒有告訴她。因爲小豆豆的父母怕告訴小豆豆後，小豆豆會在心裏留下自卑的情結。因爲小豆豆才一年級，就被退學了!所以，小豆豆的媽媽才四處奔波，終於找到了一所能理解這個孩子的性格的學校——巴學園。

你可能認爲小豆豆這個名字不像一個日本人的名字，那是因爲小豆豆本來叫“徹子”，“徹子”在日語中和“豆豆”發音相近，小豆豆呢一直以爲她自己的名字就是小豆豆。

你肯定猜不出巴學園有多少學生。巴學園只有五十多個學生!相當於我們一個班的學生數量，因此，只需要六輛電車便可以裝下全體師生。

小豆豆在巴學園的故事，一篇讀後感是寫不完的。如果你感興趣的話，就趕快翻開《窗邊的小豆豆》吧!

《窗邊的小豆豆》讀後感9

書籍，多麼美麗的字眼。我喜歡讀書，讀書是我最大的樂趣。只要一有空，我就會像飢餓的人撲在麪包上一樣如飢似渴的讀起書來。寒假裏，我自然讀了很多書，如：《日有所誦》、《孫子兵法》、《三十六計》等等。但最近讓我感嘆最多的，卻是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因爲淘氣，一年級就被退學了，轉到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎，併成就了她一生美好的未來。

小林校長，是一位好校長。爲了讓永遠長不大的高橋君保持自信，小林校長精心策劃了與衆不同的運動會，讓他輕鬆地拿了第一，並且把比賽的獎品設成蔬菜，讓孩子親口品嚐成功的滋味。小林校長對小豆豆經常說的一句話就是“你真是一個好孩子。”，這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運的'，因爲她遇到了 一位懂得教育的校長;遇到了一位深受歐洲教育思想影響的傑出教育家;遇到了一位一連聽了小豆豆四個小時的話卻一直沒有打哈欠的好校長。小林校長給巴學園的孩子們設計了一些有趣的東西，比如說電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…

我知道自己也是個幸運的孩子，我也遇到了一些好老師，品德高尚的老師，懂得教育的好老師。

讀書，讓我讀懂了愛，讀懂了書中老師的愛、同學的愛;讀書，也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛。我要將這份厚厚的愛珍藏着。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

剛上小學時，教師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因爲這本書很精彩。

這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在那裏感覺不到學習的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因爲一個人，那就是他們的校長―小林宗作。因爲他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的.話語。

我認爲小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時他們最需要什麼，他真的是一個很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的成長，併成爲對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸燬時，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個什麼樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?

我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎?

我多麼期望巴學園還在，小林先生也還活着呀!可是這是不可能的。可是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因爲有我們新一代的少年!

《窗邊的小豆豆》讀後感11

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和教師、同學、學校格格不入，最終被迫退學。讀到那裏，我爲小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、教師、學校不明白小豆豆而已。

之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的.星星一樣多。小林校長一向在認真地聽着，沒有打斷孩子，而是耐心地聽着，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏，小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責感，是你掏出來了，你有職責放回去。如果是一般的教師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，並且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心裏會很難受，錢包拿回來也會悲哀。

我喜愛小林校長獨特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就被這個活潑、淘氣、可愛的女孩吸引了。這本書讓我愛不釋手。

書裏的主人公叫小豆豆，就是本書的作者——著名作家黑柳徹子，這本書講的就是她的童年回憶。小豆豆是一個頑皮的'小女孩，她曾經被學校退過學，媽媽要帶她來到了巴學園。小豆豆一來到那裏就遇到了校長先生，校長先生小林宗作十分和藹可親，也十分有耐心，竟聽了小豆豆講了一個小時的話！這點讓我爲小豆豆能遇到這麼好的一個校長而感到幸運。

小林先生是一個非常偉大的教育家，爲了讓孩子們改掉挑食的毛病，他別出心裁，讓孩子們帶“山的味道，海的味道”；他鼓勵孩子們，舉行了稀奇古怪又有趣的運動會，帶着孩子們去“海水溫泉”玩，甚至和孩子們一起住在校園裏，睡在帳篷裏，給孩子們講故事。

巴學園的課程也非常有趣，老師會把要上的課寫在黑板上，然後學生們根據自己的喜好上課，老師也會輔導同學們。看到這一段，我很驚訝：這也太好了吧！在這個學校裏，沒有因爲小豆豆是女生就不理不睬，也沒有因爲得了小兒麻痹症就區別待遇，大家一樣，都是平等的。

巴學園的教育方式讓我驚訝，小林先生的教育方式讓我敬佩，小豆豆的純真無邪讓我喜愛，巴學園的生活讓我羨慕，即使戰爭來臨，小豆豆也沒有改變她對生活的樂觀態度。我希望我也能像小豆豆一樣，快樂自由的成長！

《窗邊的小豆豆》讀後感13

在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎麼留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。

故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶着小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那裏，教室是改裝後的電車、教師把一天所有的內容都在一節課教完，下午散步……，小豆豆在這裏每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的`一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這麼大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……

在這本書裏，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因爲他處處都是爲孩子們着想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長!最後，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……

雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心裏。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

它講述了一個因爲淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，在巴學園裏學習的一段真實時光。巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學校，校長怎麼能允許學校裏經常發生一些“以下犯上”的事情？他怎麼能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎麼想的？帶着一大串的困惑，我耐着性子往下看，終於有了答案……能創辦這樣一所特殊的學校，我想它的“主人”也一定很特別。

他就是校長——小林先生。專門爲個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是爲了讓那些覺得“在別人眼裏我很特殊”的'羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因爲小林先生非常地關心、瞭解她。

他的關愛打動了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學生……我突然覺得我不再那麼驚訝於這所學校的與衆不同，反而覺得那是一個令人嚮往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕鬆的巴學園了。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

寒假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀完之後對這本書愛不釋手。這本書的主人公小豆豆之所以被退學很多次，是因爲每所學校都不願意收她，爲什麼呢？比如她老是站在學校的窗邊讓窗外的宣傳藝人爲她拉一首好聽的音樂，把同學們都吸引到窗邊，老師不得不過來維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆卻要藝人再拉一首。

等第二首曲子拉完了，小豆豆才依依不捨地跟宣傳藝人告別。她還經常和屋檐的小燕子打招呼，可是小燕子聽不懂人類的語言，不理小豆豆，小豆豆就不停的.和它打招呼……這樣類似的事情不斷髮生，嚴重影響了課堂的上課秩序。

小豆豆的媽媽不得不給她重新找了所學校——巴學園。一進學校小豆豆感到非常新奇，這裏的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長室，小豆豆和校長單獨談了談，校長了解了小豆豆的情況，小豆豆不停歇地說了4個小時，沒想到校長都耐心的聽完了並告訴她被錄取了，小豆豆非常高興。

小林校長的教學方式別出心裁，教育方式很新穎：他讓同學們學完當天的課程就可以帶同學們野餐，泡溫泉，露營……真愜意啊！不管是被多次退學的小豆豆，還是身有殘疾的山本泰明，他們都非常快樂的在這裏學習生活。我真希望我也是巴學園的學生，你呢？

我非常喜歡這本書，希望還沒看的同學們抽時間看看，也可以邀請你的爸爸媽媽和你一起看，相信大家一定有所收穫！