草房子細馬讀後感（通用13篇）

認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的草房子細馬讀後感，希望能夠幫助到大家。

草房子細馬讀後感 篇1

《細馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版，但是也寫得多姿多彩，讓人看起來一點都不覺得厭倦，反而想要繼續看下去。

有所不同的是，細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，儘管受到了同學門的侮辱，還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二孃的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得淒涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題，最後也被團體重新容納了；細馬卻終於退出了學校這個團體，被過早地推上了社會，最終在家庭突然倒塌的時候，毅然扛起來了整個家庭，成了個早熟的少年。

如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事，只適合小同學閱讀的話，《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校，不如說是在寫孩子們的成長，細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。我們還注意到，《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。

作者兩次將鏡頭對準學校中的一些劣等生，沒有去教條性地演繹學習成績的重要性，而是關注弱者的生活狀態，默默地描述着他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納；細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔，他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。

作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的，可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這麼理解，作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透着淒涼的美，這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。

作者以獨特的眼光，描寫冷靜客觀，穿插了許多優美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會。文筆優美，讓人捧卷時愛不釋手，掩卷後回味無窮，讓我們不知不覺地伴隨着主人公，隨着他們一起歡樂，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。

曹文軒細膩冷靜的描寫，讓純潔的美自然而然地展示出來。《細馬》閃光的思想和細膩的描寫，似乎在告訴我們：在學校裏只能學習知識與煉化品格，在社會中才會成熟。

草房子細馬讀後感 篇2

今天，我讀了《草房子》中的《細馬》一章，感覺細馬這種感恩父母的精神，值得我們學習。

它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財富，但就是沒有一個孩子。邱二爺於是就要了一個孩子，他就是主人公細馬。細馬老家在江南，說的是江南語，油麻地人都聽不懂，就連老師也聽不懂他說的話，於是，他就退學了。邱二媽遇到賣羊的船，買了幾隻，讓細馬去放羊，細馬放羊有說不盡的快樂，他感覺大自然裏所有都是有趣的。但有一次，細馬欺負油麻地小學的同學，他把禿鶴給欺負哭了，鼻子裏流出了鮮豔而紅潤的血。禿鶴告訴了細馬的父母，邱二媽把他打了一頓。這一連串的事都做的不對，於是邱二媽和邱二爺就想把細馬送回去，在送他上車的時候，細馬想起了美麗的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爺……

細馬毫不猶豫就撒謊說東西落在了車站，但他沒去車站，直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了，只能靠他自己幫助這一家。於是，他把樹賣給了桑校長，把羊也賣了，爲家裏掙錢。同時，他精挑細選買了羊再賣羊。他的理由是：爲媽媽蓋一幢好房子。

細馬遇到了這麼艱難的事情，他都堅持下來了，這種精神值得我們學習啊！

草房子細馬讀後感 篇3

眼睛剛離開這一章的最後一個字，我的腦海裏馬上就出現了“細馬不‘細’”這幾個字。

細馬是邱二爺和邱二媽過繼過來的兒子，初看細馬，模樣也不討巧，一副江南“小蠻子”的樣子，就連我這個讀者從作者的描述中對細馬也喜歡不起來。但是細馬卻是個有擔當有主意的孩子，他懂得感恩，這一點在邱二爺家遭水災後的一系列事件中表現得尤爲突出。邱二爺怕他以後跟着受罪要把他送回老家去，細馬上車後又再回來，只因不捨邱二爺和邱二媽；邱二爺生病，細馬在冰天雪地中給二爺刨柳樹鬚子，即使震裂了雙手也不怕；邱二爺死後，細馬擔負起一家之主的責任，精心地照顧腦袋出問題的邱二媽，並通過自身的努力和精明，要給邱二媽造一所大房子。這樣的一個細馬，哪裏“細”了？

我們當代的孩子，幾乎沒有幾個能夠像細馬這樣，有着強烈的責任感和頑強的意志力。縱觀大馬路邊上，一羣嬉笑玩鬧的孩子不小心摔倒後的哇哇大哭，待要人扶，大人也是一副小主受了委屈般地驚恐。試想這樣的孩子還會有什麼抗挫折的能力？現在的家庭中的獨生子女們，哪一家不是飯來張口衣來伸手？哪一家不是像小祖宗一樣供着？說是捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了一點兒也不誇張。這樣的家庭教育，這樣的成長氛圍，我真爲這些小孩子將來能否承擔起未來道路上的風雨捏了一把汗，我們的希望在哪裏？

何時我們目之所及的都是責任感滿滿的“細馬”？

草房子細馬讀後感 篇4

《草房子》這本書是曹文軒的作品，他用樸實的筆墨描寫了在油麻地生活着的孩子們的感人故事。

文章的第一篇講的是陸鶴，因爲他是一個禿子，所以同學們稱他爲“禿鶴”。同學們經常戲弄他，使他感到了一絲的自卑，用不上學的理由逃避了同學們異樣的眼光，在家裏用生薑擦頭，希望長出頭髮。禿鶴爲了報復同學們對他的輕蔑，在“廣播操”比賽中把自己頭上的帽子甩向上空，喜迎了全校師生的目光，導致沒有拿到第一名。但是，在文藝演出之際，因缺少扮演禿子的角色，得知此事的禿鶴便站了出來，從而獲得了第一名。這讓我懂得了每一個孩子的心靈又是單純的。

在這本書裏，讓我記憶最深的就是杜小康和細馬。杜小康的家庭是全村的首富。當女同學需要三十根紅頭繩和三十朵白絨花，全班僅湊了十幾根時杜小康統統從家裏搬了出來。杜小康還有所有人都渴望的自行車。雖然杜小康的家是多麼的富有。但是飛來橫禍是不可避免的。

杜小康和他的父親一起以放鴨還債，眼看就要成功了，可有因誤放到別人家的漁塘，把魚吃光了，纔不得把鴨扣留了下來。父親已失去了最後一線的希望，但杜小康卻勇敢地站了起來，在校門口擺起了小攤。

細馬是誰，他是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子，是一個說話讓同學和老師聽不懂的人，是一個真正的牧羊少年。使細馬成爲放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細馬送回家，一場突如其來的暴雨讓細馬推遲了走的時間。真是這一場暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。邱二爺覺得把細馬留下來會讓他吃苦，於是決定送細馬回家。

在途中，細馬卻下了車，邱二爺知道細馬不願回家時，便努力賺錢，給細馬蓋一座好房子。誰知，在這年冬天，邱二爺生病去世了。細馬爲了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹換來的錢買了五十隻羊，在細馬的努力下，已有了一百多隻了，細馬賣了七十隻，給 邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個人物中，讓我感受到了在面對困難時，應該勇於面對，只有付出纔有收穫。

我應該永遠記住這本書，直到永遠……

草房子細馬讀後感 篇5

《草房子》裏給我留下印象最深的人物是細馬。細馬是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。邱二爺本來想讓細馬去上學，可是細馬因爲和同學老師交流有困難，所以就沒有去上學。然後，邱二媽買了十隻羊讓細馬去放羊。細馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細馬送走，細馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細馬回家。在細馬要走的時候，油麻地下起了暴雨，細馬走的時間推遲了。在一天晚上，雨水衝過大壩，把邱二爺的家沖毀了。大水差不多在一個月後才退下去，邱二爺也覺得把細馬留下來，細馬只能跟着他吃苦，所以決定一定要把細馬送回家去。

誰知，送細馬去江南的車走到半路，細馬卻下了車。邱二爺知道細馬不願意回家時，並更努力的賺錢，因爲他想給細馬一座好房子。在這年冬天，邱二爺患絕症去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕症，他不願意治病，還是努力的工作掙錢，因爲他想給細馬留下一座好房子。可是邱二爺還是帶着遺憾走了! 家庭重任就落在細馬身上了。

細馬現在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔。有些人會選擇逃避，而細馬選擇了承擔。在細馬的努力下，細馬的羊已經發展到一百多隻了。細馬賣掉了七十多隻羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了一座大房子……細馬小小年紀承擔家庭重任的精神值得我們學習，是我們學習的榜樣。

草房子細馬讀後感 篇6

《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。

這些都是草房子裏的美，成長之美。成長總伴隨着感動。禿鶴一絲不苟地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成 長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》裏的成長，那離我們已遠去的小學生活，看似平常卻並不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經歷過，但無疑我 們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》裏的成長美給人以心魄之動。

《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經久不朽的。

《草房子》的美，值得我們追憶!

草房子細馬讀後感 篇7

四月的風兒徐徐吹來，鬱金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學校門前的那片芳草地……

細馬，一個悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學們嘲笑。他有一顆善良的`心，卻被人玩弄。儘管他努力的聽課，但也無濟於事，考試仍然科科0分。細馬喜歡草地上的綿羊，他認爲只有綿羊才懂得他的心聲。當一個個大大的鴨蛋又一次展現在眼前時，收留細馬的邱二爺與邱二媽便命令細馬去放羊，但校園裏朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認爲細馬待在這裏並沒有意義，便把他送走了。但在車上，細馬回憶起在油麻地的點點滴滴時，從中感受到邱家對他的關愛，在淚水盈滿眼眶時，細馬終於奔回油麻地，繼續與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……

但好景不長，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材裏。邱二媽瘋了。小小的細馬獨自撐起了這個家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多麼栩栩如生啊。

當讀完這本書時，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細馬”這兩個字上。細馬面對同學們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。

其實，每個人的心中都有一個細馬，只有發現你不再介意別人說你壞話，努力的做好自己的時候，一個細馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折，失敗也許是爬上成功的一步。

每個人只需要用自己的努力去建造一個屬於自己的世界，像細馬一樣，有了失敗，纔有他今天的成功。在這個花香嫋嫋的春天，細馬告訴我這樣的道理。

草房子細馬讀後感 篇8

四月的風徐徐吹來，鬱金香又開了，淡淡的花香吹過鼻尖。我再一次打開了《細馬》，活潑的羊叫聲在油麻地小學門前的草地上回蕩

瘦馬，可憐的孩子。他有很重的江南口音，卻被同學嘲笑。他心地善良，卻被人玩弄。雖然他盡了最大努力聽課，但是沒有幫助，考試還是得了0分。瘦馬喜歡草地上的羊。他認爲只有羊才能理解他的心。當大鴨蛋再一次展示在我們面前的時候，收留瘦馬的邱先生和邱太太命令瘦馬放羊，但是校園裏朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸地，邱覺得留在這裏沒有意義，於是她把他打發走了。然而，在車上，回憶起在油麻地的一點一滴，感受到邱家人的愛。當熱淚盈眶時，終於跑回油麻地，繼續和邱家的兩位老人一起開始幸福的生活。

但是好景不長。不久，邱師傅去世了，躺在冰冷的棺材裏。邱是瘋了。那匹瘦小的馬獨自支撐着一家人。他賣羊換錢買柴米油鹽，這在曹文軒的作品中是如此生動。

讀完這本書，我淚流滿面，春天的陽光灑在金色的書皮上，尤其是“瘦馬”二字。面對同學的嘲笑，司馬並沒有自卑，反而改變了意圖。雖然分數是0，但是他靠着小身材成功了。

其實每個人心裏都有一匹瘦馬。只有當你發現你不介意別人說你壞話，努力做好自己的時候，瘦馬的腦袋才被塗上了彩筆。人生有挫折，失敗也許是走向成功的一步。

每個人只需要用自己的努力去構建一個屬於自己的世界。他像一匹瘦馬，在今天取得成功之前就已經失敗了。在這個芬芳的春天，瘦馬告訴了我這個道理。

草房子細馬讀後感 篇9

這是一個美麗的地方︰金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是出自著名作家曹文軒筆下的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、堅強、奉獻……這一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

書中最讓我敬佩的是書中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。他從小生長在高大闊氣的紅門裏。但一夜之間，他家裏變得一貧如洗、負債累累，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親一起放鴨子，然而希望卻一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的優雅。杜小康與厄運相拼時的堅強與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

杜小康的堅強勇敢人格形象打動了我，同學之間那深深的友誼和桑桑樂於助人的品質感染着我……總之《草房子》魔力般吸引着我，讓我感動，讓我思索閃耀在每主人身上的人性美，讓我不禁讚歎這極致的美。《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

草房子細馬讀後感 篇10

大家可能會問，我爲什麼要把第六章放到第七章後面寫呢？因爲，這篇文章也包含了兩種感情，就是朋友情和父母情。

先說朋友情。沒有朋友的人是多麼孤獨！不能與朋友溝通的人是多麼寂寞！就像細馬，就因爲別人聽不懂他說話，無法向別人表達他的想法，因此，他沒有朋友。他只能默默地看着同學們三五成羣、有說有笑地做遊戲;或自己獨到一處，寂寞地做一些自己喜歡做的事，但永遠是一個人。因此，我們一定要抓住以能溝通的機會，多交一些彼此知心、患難與共的朋友，有快樂一起分享，有痛苦一起承接，有夢想一起實踐，過一個真正快樂的童年。不，不只是童年，長大以後，如果有困難，不也有人幫忙了嗎？

再看父母情。你們會說，咦，他們不是父子母子呀！不錯，他們確實不是親生的，但他們的感情已經很深了，真的是父子和母子之情了。細馬已經開始叫邱二爺、邱二媽爸爸媽媽了，因爲他們已經是一家子人了。當細馬走時，邱二爺、邱二媽是多麼的傷心。他們幾乎一夜未睡，忘着、想着邱二爺駝背、瘦小、還在擦眼淚的背影，細馬終於忍不住回來了。邱二爺親自教細馬游泳，當細馬被打哭時，他還親自在夜裏去查看有沒有受傷。可是，邱二爺突然病倒了，但他依然每天去做掮客，因爲，他要留給細馬一套新房子，換掉被大水沖垮的舊房子。這時，邱二媽找到了一個偏方。於是，細馬和桑桑一起去尋找藥材—柳樹鬚子。細馬用那冰涼、顫抖的手，高高地舉起沉重的鎬子，重重地擊在了被凍得不能再硬的土上，一點一點地挖。他的手已經出血，但他依然堅持着。因爲，有兩個人在家裏等他……在邱二媽因爲邱二爺的去世而腦子出問題失蹤時，細馬用九天的時間尋找，終於在一個黃昏攙扶着邱二媽回來了，他渾身是土，衣服、鞋子沒有一個是好的，但此時卻顯得格外地高大……

從此，細馬就像一個大人一樣，竟然自己做起了買賣。他賣樹，買羊；賣羊，買磚，目的居然是爲了造一幢新房子。他站在剛砌好的牆上，霞光把細馬的臉映成了土紅色。

我們要向細馬學習，學習他對父母的愛，學習他願意爲父母無私的奉獻，要幫我們的爸爸媽媽做一些力所能及的事情。比如，幫父母端一盆洗腳水，幫媽媽做飯等，讓這份親情更厚更濃更深。

草房子細馬讀後感 篇11

在漫長的暑假裏，爲了解除我的煩悶，媽媽給我買了一本書——《草房子》。

當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守；紙月弱小的外表背後藏有堅韌的性格；杜小康從優越的家庭條件中徒然變成失學兒童後不甘地抗爭；細馬那頑強的品質是麻油地的新作風；秦大奶奶那堅決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘註定無望悽苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來對生存或死亡的坦然……時，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經深深地把我的靈魂給吸引住了。

就在我看到第二章，紙月時，我覺得紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥奶奶。紙月爲了不讓奶奶爲自己而擔心，每當板倉小學的男生們欺負她時，她並沒有告訴奶奶，怕奶奶會生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉小學的男生們打跑後，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認爲內向是紙月的一個缺點，有時，默默無聞的她卻是油麻地裏最可愛、最天真的一個。

“真人、真實、真情”是這本書給我最強烈的感受。同時在快速的閱讀中，我還感受到了，作者另一個很大的妙處就是在環境描寫、細節描寫，把生活中平常而又存在的景象描寫的傳神、入畫。如182頁中的“雨根本沒有停息的意思。天空低垂，彷彿最後一顆太陽已經永遠地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，彷彿天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。”

讀完本書，紙月、細馬、杜小康這幾個農村的孩子留給我的是永久的回憶，我爲他們那小小的年紀就承擔那麼大的挫折、壓力，替他們不平，也許這就是人生的命運，是你無法改變的命運，只有與他抗爭，你才能生存下來，這幾個孩子的經歷能給現在的同齡人一個很大的榜樣，值得學生們讀一讀，看看農村的孩子是怎樣生活的，《草房子》是學生們成長過程中值得細細地品讀的一本好書。

草房子細馬讀後感 篇12

我們班最近讀了一本書——《草房子》，它是曹文軒老師的代表作之一。我非常喜歡讀曹文軒老師的書，書裏的每一個故事和人物都很生動。而這本《草房子》裏讓我感受最深的是《細馬》一文。

細馬是一個江南人，是被邱二爺寄養的。來到油麻地的時他很高興，可過了一段時間，他又想回老家去了，是因爲他感到邱二媽待他不好。於是他悄悄地來到戶口遷出處，可人家不讓，於是放棄了，很長時間不再想這件事了。

我感受到了細馬的不容易，他保護羊羣，看到誰打羊，就和他拼命。雖然他是江南人，被寄養到別人家，他仍認真的面對生活，樂觀的面對未來。

草房子細馬讀後感 篇13

這個星期，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這是一本動人的書。

我最喜歡《草房子》這裏面的細馬的這個故事。邱二爺和邱大媽是一對很樸實的夫妻，但是他們沒有孩子。邱二爺到他哥哥家領來了本文的主人公，一個叫細馬的男孩。細馬講一口他們都聽不懂的江南口音。二爺領細馬找桑桑的爸爸也就是油麻地小學的校長桑喬說轉學的事。

細馬被他們班主任蔣一輪帶到了班上。一天蔣一輪讓他站起來讀課文，蔣老師說了三遍讓他讀課文。他用很大的聲音朗讀（他讀這課文很吃力的）。可是油麻地的人都聽不懂細馬說的話。從此以後細馬就不願意來學校了。後來，他喜歡跟羊羣一起玩了。變的很孤獨，很壓抑。

讀了這本書，我想送細馬一句話：做人一定要開朗，不要因爲自己的與衆不同讓自己自卑、孤單。我也想送大家一句話：友誼很重要，真的！你在遇到困難的時候，一隻溫暖的手向你神來，是父母？是老師？都不是啊！是朋友。所以，友誼一定要珍惜啊！