讀《孟母三遷》有感作文（精選14篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的讀《孟母三遷》有感作文（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《孟母三遷》有感作文 1

休日的一天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。我想：爲什麼孟母要三次遷居呢？我帶着這個疑問讀完了這個故事。

故事講了古代教育家孟子從小失去了父親，家境貧寒他與母親相依爲命。他早先住在公墓旁，孟子經常看到埋死人，時間久了他學會了埋死人，就和小朋友一起玩埋死人的遊戲。孟母看了心想：孟子什麼也沒有學會，只學會了埋死人，太沒有出息。孟母覺得這樣對孩子不好，就決定搬家。

孟母把家搬到了菜市場附近。菜市場很熱鬧有很多做買賣的和買東西的人，人來人往的還有很多小偷。孟母覺得這樣對孟子成長非常不好，害怕學壞就決定再次搬家。

孟母把家搬到了學校附近。孟子對學校產生濃厚的興趣。每天很早起牀，看到學生們讀書唱歌也跟着學。看到老師也非常有禮貌，得到老師們的喜愛。老師出題考他，他都能對答如流，老師就讓他上學孟母看了很高興，覺得孟子會有出息的。

讀完以後我想：孟母爲了兒子孟子的成長，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個偉大的母親，可親可敬。我想：我的母親，也是個偉大的.母親，母親爲我的成長同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報答我的母親呢？我一定好好學習，上課認真聽講，完成好各項作業，不怕困難刻苦學習，爭取優異成績。讓媽媽笑口常開，這是我最大的心願。

讀《孟母三遷》有感作文 2

今天，我正在看書，就看到了孟母三遷這個故事，便認真地讀了起來。讀完之後，我深受啓發，也明白了一些道理。

故事的大概內容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母下決心要把孟母教育成有用的人。原本孟家在墳地旁的`小村莊，村中兒童看到後也紛紛模仿，孟母覺得這樣對孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮上，這裏是交易區，很多人在這進行交易。孟子耳濡目染也學會了討價還價，孟母得知後，心裏忐忑不安，住了半年再次遷居。這次孟母把家搬到了學宮附近，孟子和小孩們常在樹下。練學宮中揖讓進退的禮儀。孟母看到後很高興，從此，他們就在這兒安心定居了。

讀這個故事後我十分感動，孟母爲了更好地教育孟子竟然搬了三次家。我的爸爸媽媽也爲我們創造了許多有利的條件。現在，我一定要好好讀書，將來出人頭地，可千萬不能辜負了爸爸媽媽的期望！

讀《孟母三遷》有感作文 3

前不久，我讀了《孟母三遷》的故事。故事主要講了古代教育家孟子的母親爲了給孟子創造良好的學習環境三次搬家的事。開始他們住在城外公墓旁，孟子天天和小夥伴玩，時間久了什麼本領也沒學會。孟母很難過，決定搬家。他們把家搬到菜市場附近，這裏有做買賣的，也有小偷。孟母怕孟子又學壞，再次搬家。後來，他們搬到了學堂附近，孟子看到小朋友在學堂裏讀書寫字，產生了濃厚的興趣。從此他發奮學習，最後不負衆望，成了一個偉大的人。這個故事深深打動了我的心，讀完後，我非常感動。孟子的`母親爲了兒子，三次搬家，操碎了心，付出了很多。這使我想起了我的爸爸媽媽，他們用全身心來呵護、疼愛、哺育我，他們的恩情，我一輩子也報答不完。

爸爸媽媽給了我生命，把我帶到這個世上來，媽媽哺育我，照顧我，愛護我、給與我無微不至的關懷；爸爸教給我做人的道理、，教會我要堅強、要有毅力。我餓了他們給我做飯吃、天涼了他們給我加衣服、我病了他們帶我去看病、我取得進步的時候也是他們最快樂的時候。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩，讓我們以感恩的心來回報我們的父母！

讀《孟母三遷》有感作文 4

最近，我讀過一個故事，叫《孟母三遷》。我讀過以後深有感觸。這個故事具體講了：孟母位了讓兒子孟軻能有一個好的學習環境，她不辭辛苦地搬了三次家。第一次她把家搬到墳墓的旁邊，孟軻天天去玩，有一次還堆了一個土堆，在上面放了一塊石頭，然後學人家大哭一場，孟母看見了決定搬家。

第二次她們搬到了一個屠夫家的附近，過了幾天孟軻拿刀亂砍南瓜、白菜之類的東西，孟母看了決定再次搬家。這次她們搬到了一個學校附近，孟軻天天去看人家學習，行爲也禮貌多了，所以孟母決定在這住下了，然後孟軻長大以後成了一個偉大的思想家，一個無人不曉的名人。讀了這個故事我覺得孟母不辭辛苦的三次搬家是爲了孟軻好，因爲如果孟母不搬家的話孟軻就會變成一個整天大哭的人，或者變成一個屠夫，那他就不可能變成大思想家，所以孟母的決定是明智的.，天下所有的母親都爲自己的孩子着想，都望子成龍、望女成鳳，我的媽媽也是，辛辛苦苦的把我養育成人，在我身上付出很多心血。我對媽媽感激不已，感謝她把我養育成人、關心我、愛護我等我長大以後一定要好好報答媽媽!有一次媽媽去跳舞鍛鍊，我偷偷的打開電腦上網玩遊戲，媽媽回來的時候不知道怎麼的就知道我玩電腦這件事，我覺得媽媽雖然出去跳舞了，但是心還是放在我身上，要不然她怎麼知道的呢？唐代孟郊寫過一首詩叫《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？讀了《孟母三遷》這個故事，我對這首詩有了更深的理解。

讀《孟母三遷》有感作文 5

孟母爲了給孟子有一個好的成長環境，搬了三次家，我深深體會到孟母爲了孟子成才的苦心，孟母爲孟子的成長找到了合適的地方，才能讓孟子好好成長，最後成爲一個有學問的`人。

什麼樣的環境造就什麼樣的人，假如我經常到書店裏看書，在書的海洋會讓我不自覺的愛上讀書，讀書可以讓我們增長知識，很多不懂的事情讓我們的找到答案，時間久了，我就是一個知識豐富的學生。

假如我經常到運動場上玩，我會很自然地和小朋友們一起踢球，打球，跑步，時間久了，身體體質會增強，生病也少了。

我們要與愛學習，品德高尚、善良的人交朋友。比如我的同桌任天翔，他很愛學習，愛勞動，我跟他一起，他的優秀品質會影響我，促進我學習，不懂的問題可以問他，和他一起愛勞動，多爲班級做貢獻。

熊進溪知道如何寫作文，他去年在二年級作文大賽中得了獎，我要多跟他一起學習如何寫作文，和他們一起多讀優美的句子，多看作文書，相信我也可以在作文大賽中獲獎。

讀《孟母三遷》有感作文 6

孟子很小的時候就失去了父親，家裏十分貧窮，但是他的母親並沒有因此放棄了對他的教育。爲了讓孟子有一個好的學習環境，先後搬了三次家，最後一次才搬到了學堂附近。後來孟子就在學堂裏認真學習，最終成了一個偉人。

讀了這個故事，我很感動。孟母爲了兒子操碎了心，連續搬了三次家，我的`母親爲了我的學習也含辛茹苦，經常接送我，我應該感謝母親。現在學校和家長給了我們很好的學習環境，我們要學習孟子的學習精神，好好學習，不怕困難，刻苦鑽研，多下功夫，爭取以優異的成績來回報母親，這也許是我的最大收穫。

讀《孟母三遷》有感作文 7

今天，我讀了《孟母三遷》這個故事，孟子能成爲我國曆史上著名的思想家、教育家，與孟母的引導和教育是分不開的。

小時候，孟子一家住在一個墓地旁邊，天天看到掃墓的人哭哭啼啼地從家門口經過；孟子看多了，經常跟小朋友玩喪事的`遊戲。孟母覺得這樣的環境不利於孟子成長，把家搬到了市鎮上，鄰居是個屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，和小朋友玩耍時，也總是玩剁豬肉、做買賣的遊戲。孟母覺得這裏也不適合孟子居住。孟母又把家搬到了一個學堂旁邊，這裏書聲朗朗，學習氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書人，也開始讀書。在母親的教導下，成了一位儒學家。

這則故事使我感受到了母愛的偉大。生活中我也有很多讓媽媽操心的事情，特別是寫作業，每晚都是全家人等我寫完作業才睡覺。最晚的一次寫到夜裏十一點多。我以後要養成獨立完成作業的好習慣，少讓媽媽操心。

讀《孟母三遷》有感作文 8

對於《孟母三遷》的故事，曾零零點點的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節雖短，卻感慨頗多。

孟子受周遭環境的影響，差點誤入歧途，孟母的一句“此非無所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之後的以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經常和我說“授人以魚不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，着重培養的是我做人做事的準則和安身立命的本領。無奈，我的性格過於懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最後她不惜辭去人人羨慕，並且做得出色的工作，帶着全家，從北方一個閉塞的小城，搬到了海濱城市。

希望這個信息、文化高度交融的環境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經受着背井離鄉的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過分毫，全都默默獨自承受，呈現給我的，永遠是樂觀向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛學習的時候，她總會放下繁重的家務，靜靜地坐在我旁邊看書，沒有言語的訓斥，就會讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的`海洋中去，這也使我養成了愛讀書的好習慣。

雖然在媽媽的眼裏，我永遠是個小孩子，但我每一個代表長大的小舉措，都會讓她感動許久，原來，父母對我們的要求真的很簡單，那就是“不圖回報，只願安好”。

古有孟母爲子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導下，女兒此生定不會虛度！

讀《孟母三遷》有感作文 9

我讀完了《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大的啓發。

孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的'學習。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這裏不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上；可是，孟子每天放學就到市場裏學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊；可是，孟子回來沒有什麼事兒做，就找小夥伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發現孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。

我讀完《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環境。孟母爲了孟子學習好，不顧一切，金錢、勞動選擇良好的學習環境，三次搬家，孟子努力學習終於成爲了中國古代的思想家。現在的家長是不是不顧一切給我們選擇良好的學習環境呢？

讀《孟母三遷》有感作文 10

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認爲這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認爲這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟着學生們學習禮節和知識。孟母認爲這纔是孩子應該學習的，心裏很高興，就不再搬家了。

孟母爲了孩子，連續搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是爲了讓孩子更好的學習嗎？孟母爲了孩子，幹什麼都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想着怎麼搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，纔是對它有利的。

現在呢，所有的'家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，()所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略瞭如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作爲小孩子而言，不但不爲爸爸媽媽的用心良苦而奮發圖強，反而還在學校裏惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校裏就忘的一乾二淨了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！

只要我們爲爸爸媽媽想一想，而爸爸媽媽也爲我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園裏快樂地玩耍着，而孩子則坐在教室裏安安靜靜的看着課本。這和協的一幕。這樣孩子一定會拿着100分的成績單，驕傲地出現在你的面前。

讀《孟母三遷》有感作文 11

孟子的母親的愛是無私的，爲了讓孟子有一個好的學習環境，讓他心無旁騖讀的讀書，幾次搬家不辭辛苦，才能成就一位大學問家。

看完這則故事，我不禁感嘆，因爲孟母的明智之舉，長遠的眼光，讓孟子看到小朋友在學堂裏讀書寫字，對此產生了濃厚的興趣。從此他發奮學習，最後不負衆望，成了一個偉大的人。孟子的母親爲了兒子，三次搬家，操碎了心，也付出了很多。

在生活中，環境造就人才，環境也淹沒才人。良好的人文環境對人類的.成長和生活而言是十分重要的。就如書中的孟子那樣，家在墳地旁的小村莊時，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿；家在鎮上交易區時，學會了討價還價；最後家搬到了學堂的附近，孟子和小孩們常在樹下練學堂中的禮儀，並對讀書產生了濃厚的興趣。而《傷仲永》中的方仲永，從小就是一名神童，能快速地指物作詩，可父親貪財不讓他去讀書，把他當做賺錢的工具，在這樣的環境下，縱勇最終淪落爲一個普通人。這兩個對比充分說明環境對於孩子的重要性。

通過這個故事我知道了只有好的學習環境才能認認真真的學習。

讀《孟母三遷》有感作文 12

我讀完了《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大的啓發。

孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的'學習。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這裏不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上；可是，孟子每天放學就到市場裏學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊；可是，孟子回來沒有什麼事兒做，就找小夥伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發現孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。

我讀完《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環境。孟母爲了孟子學習好，不顧一切，金錢、勞動選擇良好的學習環境，三次搬家，孟子努力學習終於成爲了中國古代的思想家。現在的家長是不是不顧一切給我們選擇良好的學習環境呢？

讀《孟母三遷》有感作文 13

文中講了孟母爲了不讓孟子的學習受到影響，於是他們先後搬了三次家。剛開始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學起了人們辦喪事哭泣的樣子，孟母覺的這裏的環境不能讓孟子專心致志的學習。於是就把家搬到了集市上；孟子沒事就跑到集市上學起那些小販喊着買東西，孟母覺的這裏也不能讓孟子用心學習，於是就再一次把家搬到了學堂旁邊；孟子玩的沒意思，就跑到學堂看那些孩子和先生一起讀書，回家後自己也拿起書裝模作樣的讀。沒多久，孟母發覺孟子的學習越來越好……

我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的.學習環境。孟母爲了孟子學習好，選擇良好的學習環境，三次搬家，孟子努力學習終於成爲了著名的思想家。父母現在給我們的學習環境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大後做個對國家有用的人。

讀《孟母三遷》有感作文 14

自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以後，我受益匪淺，感受至深，久久不能忘記。

這篇文章講的是：孟母爲了兒子在好的環境下生活搬了三次家，分別是：兒子貪玩，不讀書孟母便搬到了一個沒有貪玩的小孩的地方，這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的動作就搬到了荒郊野外，這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節，孟子就學人家玩埋死人的`遊戲，他們又搬了，這次搬到了學堂的附近，這時第三次搬家。孟母看到兒子去跟着念，就送孟柯去學堂讀書，後來，得知孟子逃學，孟母便把剛織的布剪成碎片，以來教育孟子。

其實我們都知道，每個人的家長都很愛自己的孩子，但每個家長愛的方式不一樣。比如說：孩子做了一件令你高興的事，你去說一些稱讚的話，如果孩子做了令你不稱心的事，你可以給予他鼓勵和讓他振作起來的話。我非常不同意“打是親，罵是愛。”這句話，難道非要用打罵來表示對孩子的愛嗎？那麼沒有幾個孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來表達愛，比如說“孟母三遷”就是一個很好的例子。當孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時，孟母選擇了躲避，孟母這個躲避躲得好呀！

每個家長都很愛自己孩子，愛的方式不同，我們都在父母的愛下成長，我一定認真學習，不辜負父母的希望。希望能幫助您！