懸樑刺股讀後感（通用19篇）

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的懸樑刺股讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懸樑刺股讀後感 篇1

今天，我讀了《懸樑刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到無比佩服。

戰國時期有個蘇秦，他爲了遊說各諸侯國，成就大業，就刻苦學習，讀書經常徹夜不眠，夜深人靜的時候，實在是太疲倦要打盹的時候，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。後來蘇秦刻苦攻讀，終於成爲戰國時期名著的政治家。

漢朝人有個叫孫敬的人，從小非常愛學習，一直讀書到深夜，爲了不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑下，這樣，他就不會睡着，後來他也成了有名的政治家。懸樑刺股這個故事告訴我們只要刻苦讀書，就會獲得成功。

懸樑刺股這個故事也教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。

懸樑刺股讀後感 篇2

戰國時期的蘇秦，爲了讀書時不打瞌睡，每當他打瞌睡時就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。後來他成了戰國時期有名的大學問家。西漢時的孫敬，也非常愛讀書，打瞌睡時，他會把自己的頭髮懸在樑上，一打瞌睡低頭時，髮辮就猛地一扥，瞌睡就跑了。後來他也成了有名的大學問家。

讀了《懸樑刺股》的故事，我覺得他們很了不起。爲了堅持學習，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅持不懈的學習精神，值得我們好好學習。以後，我要下決心好好讀書，像他們那樣刻苦努力，堅持不懈。我還要給自己定一個目標，然後，圍繞這個目標讀書，說到做到。

懸樑刺股讀後感 篇3

今天我讀了《懸樑刺股》這個成語故事。講的是漢朝時的孫敬和戰國時的蘇秦都很刻苦學習，非常了不起！

孫敬的家裏非常窮，紙和筆都買不起。他就用樹枝在地上寫字，功夫不負有心人，他練就了手一好字。孫敬讀書還十分刻苦，每天晚上都要學習到深夜。他爲了避免瞌睡，就把頭髮栓在房樑上。最後他終於成了一個名著的學者。看到這兒，我覺得我有筆有紙，有這麼好的學習條件，還沒有把字寫得很好，我下定決心一定要把字寫好！

蘇秦他讀書讀得久了，就會睡着。他就拿了一把錐子，深夜要是打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，刺得很疼，就會馬上清醒過來，繼續讀書。最後他成爲了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。

由此可見，一個人如果不發奮圖強、刻苦學習，就不會成才。

懸樑刺股讀後感 篇4

東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個十分有名的政治家，他勤奮好學，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，爲了剋制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭髮很長，他就用根繩子，一頭綁在房樑上，一頭牽在頭髮上，當他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來剋制疲倦。

經過讀這篇文章，我明白了他們都有頑強的學習精神，什麼困難都能克服，戰勝，我也要向他們學習這種精神！我的困難就是控制不住自我，想玩電腦，看電視，要上學了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設一個我不明白的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自我說：“看電視的話，打自我一下。”我想經過一段時間，我必須能夠克服的。

我的夢想就是我長大了要做一個踢足球的。

懸樑刺股讀後感 篇5

最近我讀了一本《懸樑刺股》裏面有許許多多被世人相傳的成語故事。然而，當我合上這本書時，腦子裏又會浮現出蘇秦和預測教“頭懸樑，錐刺股”的場面。

戰國時，蘇秦發憤讀書，感到嗑睡時，就用錐子刺自我的大腿，之後成爲戰國著名的政治家，漢朝時的孫敬，用繩子繫着頭髮，懸在染上，他之後成爲一位儒學大師。

我覺得蘇秦和孫敬的知識加道一齊可比老子。他們能在那麼刻苦的條件下好好學習，所以他們的一世英名才能流傳千古。

我們應當學習他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級的時候，我總是不刻苦，不好好練習，結果到最終才“臨時抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那麼刻苦。作爲跨世紀的新一代，我們深感肩上擔子沉重。我們唯有好好學習，才能把祖國建設的更回完美。同學們，在我國曆史上，被“捱打”的經歷已經不少了，所以讓我們好好學習，共同創造一個完美的明天吧！

懸樑刺股讀後感 篇6

記得二年級剛接觸看圖寫話時，媽媽爲了讓我學寫話，給我買了好幾本故事書。其中有一則故事裏的主人公奮發圖強、刻苦學習的精神讓我無比的佩服。故事裏有一個叫孫敬的人，他勤奮好學，從早讀到晚也很少休息，到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，爲了不影響學習，他找來一根繩子，一頭綁在自我的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，之後他成爲了赫赫有名的政治家;還有一個叫蘇秦的人，由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。

孫敬和蘇秦勤奮刻苦的故事，讓我想到了自我。平時，語文教師佈置讀書作業，我總是偷懶少讀幾遍;數學教師佈置的預習作業，我總是把書本翻一遍就算完成了，一想到這些，我就自愧不如。之後，我努力改掉這些壞毛病，教師規定熟讀幾遍我就讀幾遍，預習就按教師的要求做。漸漸地，我發現我的學習有提高了，教師的提問我都能答上來了，教師的表揚讓我的學習進取性也提高了不少，也收穫了很多知識!

這個故事給了我很大的鼓舞和幫忙，雖然我沒有懸樑刺股，可是我明白要向古人學習，珍惜時間，刻苦學習，上課認真聽講，回倒家要認真完成教師佈置的作業，不再貪玩，把平時玩的時間都用在學習上。我想只要付出時間和精力，就必須會有收穫!

懸樑刺股讀後感 篇7

最近，我讀了一本關於古人用功讀書的文章，令我大受啓發。

文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他爲了讓自我多讀書，夜裏挑着燈讀書，可是，他發現自我看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書時瞌睡呢他便用一根繩子把自我的頭髮系在上頭，把另一個懸在了樑上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡着勒頭就會低下來，就會被樑上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。

讀了這篇文章，我深感啓發，古人這麼用功讀書，還日夜苦讀，我們現代人不僅僅要學習古代人的刻苦，還要認真的讀書，《懸樑刺骨》這篇文章深深地啓發了我。古人以往以那樣古老的設施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復讀機都有了。我們更應當學習古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學習，像古人一樣功成名就報效國家。《懸樑刺骨》讀了之後，我會倍加努力。

懸樑刺股讀後感 篇8

《懸樑刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啓發。

故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，可是到了夜裏累了就要打瞌睡，他想出了用繩子繫着頭髮掛在房樑上，只要一打瞌睡，頭髮就會被繩子扯的瞌睡全無，所以能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也十分喜愛讀書，每一天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅持清醒。他們是多麼熱愛讀書和學習，對於知識的渴望使他們擁有懸樑刺股的精神，他們最終都成爲了很傑出的人。

我們對待也要有懸樑刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，並付出比別人更多的時間和精力，就必須會有所成。

懸樑刺股讀後感 篇9

我讀了《懸樑刺股》這篇故事後，感觸異常深。

在漢朝有一個人叫孫敬，他十分好學，常常從早到晚學個不停，爲了避免自我打瞌睡，於是他就用繩子拴住自我的頭髮，再把繩子系在房樑上。而在戰國時期的蘇秦下苦功讀書，夜以繼日地勤學苦思，每當疲勞至極時，他便用錐子刺自我的大腿，這樣就能減輕疲勞，繼續學習。最終孫敬和蘇秦都學有所成，可見，他們是多麼愛學習，多麼刻苦。

是的，我們所取得的優異成績並不是憑空而來的，而是經過刻苦學習纔會獲得豐碩的果實。我也有過這樣的經歷，在我一年級時，我的成績並不夢想，每次考試都有些馬虎、粗心，總是要出現一些不應當的錯誤，我也不明白這是爲什麼之後，在教師和爸爸媽媽的幫忙下，我認識到了錯誤的根源，那是因爲我學習上比較懶散，總是靜不下心來，所以纔會導致粗心。於是，我嘗試着靜下心來，刻苦學習，用了一年的時間才慢慢改掉這些毛病，此刻，我的成績明顯上升。

從這篇故事中，我們要汲取古人“懸樑刺股”的精神，在今後的學習生活中不斷前進。

懸樑刺股讀後感 篇10

今天看了一則成語故事《懸樑刺股》，這則成語講的是兩個故事。都是關於奮力學習的。懸樑是漢朝的孫敬爲了防止睡覺打瞌睡，就用繩子把頭髮綁在房樑上，只要一困繩子就會拉他的頭髮，他就痛醒了。刺股是戰國時期的蘇秦爲了專心讀書，他爲自己準備了一個錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。而最後孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。

我被孫敬、蘇秦讀書的精神深深打動了，他們爲了讀好書那麼努力，再想想我。不愛讀書，做作業，做事情總是做的很慢，拖得很晚。老師，家長都對我很頭痛。

現在生活條件好了，對我們學習有利的因素越來越多，我更應該抓住這良好的條件好好學習。

懸樑刺股讀後感 篇11

先給大家講一個故事，這個故事有很多人都聽過。

懸樑刺股——東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸樑的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

這個故事告訴我們——只要付出時間和精力，就會有收穫。也說的是隻要下工夫，就會有收穫，用以激勵人發憤讀書學習。

他們這種精神是好的，但是根據我們現在的情況，他們這種發奮學習的方法不必模仿。

懸樑刺股讀後感 篇12

今天，我看了《懸樑刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。

漢朝人孫敬爲了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑下，這樣，他就不會睡着，這就是“懸樑”“刺股”就是蘇秦的故事，他爲了遊說各諸侯國，成就大業，就刻苦學習，爲了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。(.)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終於成爲了政治家。他們的故事和起來，就是“懸樑刺股”。

面對孫敬和蘇秦，我聯想到自己。平時，老師佈置讀的作業時，我總會把讀的數目少讀一點，或不讀。想到這裏，我的臉火紅火紅的。現在想想，如果一碰到讀的作業，就不讀，就什麼也學不到，最後只能一事無成。

懸樑刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的.人。

懸樑刺股讀後感 篇13

今天我讀了《懸樑刺股》這個故事。對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到無比震撼，並非常佩服他們。

漢朝人孫敬爲了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑上，這樣，他就不會睡着，能夠學到更多的知識，這就是“懸樑”；“刺股”就是戰國時期蘇秦的故事了，蘇秦爲了遊說各諸侯國，成就大業，就跟着老師刻苦學習，爲了驅走睡意，在晚上常常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來了，又可以繼續學習了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，努力鑽研，終於成爲了當時著名的政治家。他們的故事合起來，就是“懸樑刺股”。

面對孫敬和蘇秦的努力刻苦學習，聯想到我自己的懶惰，真的感到特別羞愧。平時老師佈置的作業，我都要偷工減料。想到這裏，我的臉火辣辣的。對照前人想想，如果一碰作業，就不讀不寫，我又能學到什麼東西呢？最後只能是一事無成。

懸樑刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，今後我一定要向先賢們學習，不怕困難，長大後做一個對祖國有用的人。

懸樑刺股讀後感 篇14

星期六，晴空萬里。我寫完作業閒來無事，便隨時從書架上抽出一本《戰國策》翻了起來。

書中的《秦策一》有一則故事叫作《懸樑刺股》，講述了兩個人刻苦學習的故事。孫敬把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭繫着頭髮。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。立刻就清醒了，再繼續讀書學習。蘇秦在讀書時準備了一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來。之後經過他們的勤奮學習，都在自我的學業和事業上取得了成就。

讀完這個故事，我心中久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”孫敬和蘇秦刻苦學習的精神使人敬畏。

世上無難事，只怕有心人!每一天多問自我“你真的努力了麼”，努力，努力，再努力，成功終究會屬於你的!

懸樑刺股讀後感 篇15

記得二年級剛接觸看圖寫話時，媽媽爲了讓我學寫話，給我買了好幾本故事書。其中有一則故事裏的主人公奮發圖強、刻苦學習的精神讓我無比的佩服。故事裏有一個叫孫敬的人，他勤奮好學，從早讀到晚也很少休息，到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，爲了不影響學習，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他成爲了赫赫有名的政治家；還有一個叫蘇秦的人，由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。

孫敬和蘇秦勤奮刻苦的故事，讓我想到了自己。平時，語文老師佈置讀書作業，我總是偷懶少讀幾遍；數學老師佈置的預習作業，我總是把書本翻一遍就算完成了，一想到這些，我就自愧不如。之後，我努力改掉這些壞毛病，老師規定熟讀幾遍我就讀幾遍，預習就按老師的要求做。漸漸地，我發現我的學習有進步了，老師的提問我都能答上來了，老師的表揚讓我的學習積極性也提高了不少，也收穫了很多知識！

這個故事給了我很大的鼓舞和幫助，雖然我沒有懸樑刺股，但是我知道要向古人學習，珍惜時間，刻苦學習，上課認真聽講，回倒家要認真完成老師佈置的作業，不再貪玩，把平時玩的時間都用在學習上。我想只要付出時間和精力，就一定會有收穫！

懸樑刺股讀後感 篇16

大家應該都聽過懸樑刺股的故事，它說的是：在春秋戰國時期，楚國的蘇秦因爲很窮，所以他的妻子、嫂子都瞧不起他，就連飯也不給他吃，水也不讓他喝。

從此，他便開始認真的讀書，白天，他頭也不擡一下子，一直在那兒苦讀。外面的鳥叫聲、下雨聲、風聲，就好像什麼也沒有聽見一樣。

到了晚上，他點亮了油燈，又開始認真地讀書，可是，他老是打瞌睡，他心裏想：這可怎麼辦呢？於是，他想了起來，他想啊想，想啊想，終於有一個好辦法。他拿出了一把錐子，一要打瞌睡，就用鋒利無比的錐子刺自己的大腿。他就這樣日日夜夜的讀書，最後，終於成了一個有用的人。

後來，漢朝有一個人叫孫敬，家裏也是非常分窮，可以說是一貧如洗。

於是，他暗暗的定下了決心，準備認真的學習，好好讀書，將來做一個有用的人，讓大家大吃一驚。

從此以後，他開始專心致致地讀書，白天，他認真地讀書，外面不管是小雨沙沙的聲音，咚咚的鐘聲、美麗的花兒爭奇鬥豔的開放，還是美麗的小喜雀，他都好像什麼東西也沒有看見，什麼東西也沒有聽見一樣，一直讀書。一直讀到晚上，還在讀。可是到了晚上，他已經累的是筋疲力盡了，總是打瞌睡，有的時候差一點點都快要睡着了，於是他就想：這下可該怎麼辦呢？難道就這樣睡覺嗎？這樣可以嗎？他又轉念一想：不行，就這樣睡的話，那麼讀書原來的時間不就少了很多了嗎？終於，他想出了一個好辦法，他拿來了一根牢固無比的麻花繩，把自己的頭髮拴在房樑上。這樣，一想睡覺，頭一往下，拴在房樑上的繩子，就會拉自己的頭髮，一痛就不用困了。

這就樣，他日日夜夜的苦讀，最後，終於成爲了一個同蘇秦一樣有才學，有本領的人。

後來就出現了成語懸樑刺股。

聽了這個成語故事，有些人會以爲這兩個人很傻，累了睡覺有什麼不好的，這就錯了，其實懸樑刺股這個成語故事，表達了一個真理，不管是什麼事情，只要你認真去做，就一定能取得成功。你們看，我所說的道理，是不是在這個成語故事中有所存在呢？

真可謂“世上無難事，只怕有心人”呀！

懸樑刺股讀後感 篇17

今天，我讀了懸樑刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的人，他很愛學習，常常讀書讀到深夜，爲了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的頭髮綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房樑上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰國的蘇秦，爲了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。

“懸樑刺股”這個成語用來形容刻苦學習。

讀了故事，我就想：別人這麼認真學習，還我呢，上課時動來動去，以後我會更加努力地學習。

懸樑刺股讀後感 篇18

東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個非常有名的政治家，他勤奮好學，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，爲了剋制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭髮很長，他就用根繩子，一頭綁在房樑上，一頭牽在頭髮上，當他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來剋制疲倦。

通過讀這篇文章，我知道了他們都有頑強的學習精神，什麼困難都能克服，戰勝，我也要向他們學習這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設一個我不知道的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自己說：“看電視的話，打自己一下。”我想經過一段時間，我一定能夠克服的。

我的理想就是我長大了要做一個踢足球的。

懸樑刺股讀後感 篇19

每讀一次懸來樑刺股的故事，我對主人公的佩服就加深一層。

孫敬年輕時勤奮好學，經常讀書到深夜。爲對付瞌睡蟲，他用繩子將頭髮掛在樑上，當打瞌睡時，頭會垂下來，但掛在梁山的頭髮會扯着頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲。皇天不負有心人，通過刻苦學習，他成爲一名通曉古今的大學問家。

蘇秦年輕時，日夜埋頭讀書，他刻苦鑽研學問深夜讀書難免睏倦，便將錐子放在身邊。當昏昏欲睡時，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅除睡意。梅花香自苦寒來。他終於學有所成，成爲戰國著名的謀略家。今天，我們不一定去模仿古人懸樑刺股的讀書方式，但他們不怕困難、刻苦好學的精神永遠值得我們學習。對照實際情況，我想，在今後的學習過程中，面對困難，應積極想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來，成爲困難這隻“瞌睡蟲”的俘虜，跟着它進入夢鄉。