《拔苗助長》讀後感（精選32篇）

當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《拔苗助長》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《拔苗助長》讀後感 1

今天，我看了一個名叫《拔苗助長》的故事。古時候，有個種田的人，他擔心自己田裏的禾苗長得太慢，就把他的禾苗拔高了一截。回家對兒子說：“今天可把我累壞了！我幫禾苗長高了許多！””他的兒子聽了，連忙跑到田裏一看，禾苗全都枯萎了。

這個故事告訴我們任何事物都有它自己的'規律，如果違背規律蠻幹，就必然會受到懲罰。

就像我的哥哥，我捉到一隻蟬，本來我們說好一起看蟬的變化，但是哥哥太心急了，蟬剛開始脫變，他就幫蟬剝了皮，結果蟬死了。

《拔苗助長》讀後感 2

古時候有個人，希望自己田裏的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長。“一天，他終於想到了辦法，就急忙跑到田裏，把禾苗一棵一棵往高裏拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家裏時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截。”他的'兒子不明白是怎麼回事，跑到田裏一看，發現禾苗都枯死了。

這是我們小時候的聽的故事，當時只是覺得好笑，現在看來，很多事情往往你認爲只要方向對了，只要我努力，再努力一些，成功就只是時間問題。但往往有些事情慾速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞羣。結果適得其反，你着急又上火。孩子反而不溫不火，自有節奏。由此，還不如順其自然，萬物自有其宗。

《拔苗助長》讀後感 3

《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農民將秧苗種入田地中，因爲性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的傑作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。於是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因爲一時性急而誤了大事。

其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的`蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼着孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣纔去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越沒興趣 , 那叫什麼興趣班! 結果呢，什麼也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛鍊的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是爲了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給佔了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們去學習 , 你們願意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

《拔苗助長》讀後感 4

我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田裏的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那麼快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田裏，把稻子一束一束地從地裏拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家裏的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野裏的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田裏去看看。完蛋了！所有的.稻子全都已經枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎麼樣就怎麼樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急於求成，否則，就會欲速則不達。

作文等等……這不是拔苗助長嗎？

《拔苗助長》讀後感 5

今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。

《拔苗助長》的大概內容是：從前，有一個農夫，他在春天裏播種了一些禾苗，並且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了，那些他愛護有加的禾苗並沒有像他想象的.那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的跡象。於是，農夫很着急。他想啊想啊，終於想出了一個好辦法。

第二天，天一亮，他就跑到他的田地裏，認真的把每個禾苗都拔高一點點，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家後，他高興地對他的家人說：“今天我幫禾苗長高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田裏一看，禾苗全都枯死了。

讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發展規律來辦事，不要急於求成。所以，我以後也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。

《拔苗助長》讀後感 6

今天我在看一本書，結果有看到《拔苗助長》這則寓言，文章講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，早點吃糧食，就想了一個辦法，把禾苗都拔高了一大截。結果呢？禾苗全死了，糧食也沒有了。這則故事告訴我們座什麼都不能心急。要按事情的發展順序來辦，如果不是這樣，哪事情會更糟。

我的.爸爸就是這種人，他從來不管我喜歡幹什麼事情，急就開始打我，吵我，給我請家教，在午託班讓我寫作業，弄得我整天沒有時間玩，累死了。現在爸爸不讓我在午託班寫了，這可不是爸爸發善心，是我在午託班就不好好寫，結果什麼都沒學會，這不是拔苗助長嗎？

做什麼事情都應該慢慢來，不能一口吃個胖子，這就是我這篇的讀後感。

《拔苗助長》讀後感 7

暑假裏我看了一本成語故事書，裏面有很多成語，當我看到“拔苗助長”這個故事時，我大笑起來，媽媽在我旁邊看書被我嚇了一跳，問我怎麼回事突然就笑了。我就給她講了這個故事。故事講的是宋國有一個人，他把苗子種到田裏以後，天天去看，覺得苗子就是長不高，有一天他把苗子一個一個的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說：“今天的苗子長的很快”。第二天，兒子跑到田裏一看，苗子已經全部枯萎了。

這個成語故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實實、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時給我說的'“心急吃不了熱豆腐”是一樣的。我有時候學習就是太急，老師也說過我學習不是很踏實，看來我是真的要改改這個毛病了，不然我就會像故事裏的那個宋人一樣適得其反。

《拔苗助長》讀後感 8

《揠苗助長》這則寓言故事主要內容講的是：一個種田人他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒過多久禾苗就都死了。這個寓言告訴我們不按事情的發展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。

其實我們身邊也有這樣的人，我們的家長也在其中。有的家長想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這方面的特長，對這方面感不感興趣，就逼着孩子學音樂，學畫畫。讓孩子整天沒有休息的時間，學什麼都沒有興趣，結果什麼都沒有學好。還有的`家長對孩子提出過高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來不想一想孩子爲什麼達不到要求。 其實知識是一點一點積累的，能力是一點一點鍛鍊的。哪能幾天就什麼都會了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話告訴我們的家長，那就是：“欲速則不達”。

《拔苗助長》讀後感 9

今天我讀了一篇成語故事——《拔苗助長》，講的是：古時候有個宋國人不管颳風下雨他每天都要在地裏勞動，覺得辛苦極了，可更令他心煩的是莊稼似乎一點也沒長高。有一天，他拔身上衣服的`一根線頭，線頭沒拔斷，卻出來一大截。他立刻有了一個主意馬上忙碌起來。等太陽落山後他纔回到家對妻子說：“今天可把我累壞了，我把每一根莊稼都往上拔了拔，它們一下長高了那麼多。”他妻子趕緊跑到田裏去，可是已經晚了，莊稼已全部枯死了。

我讀了這個故事後知道了萬物的生長都有自己的客觀規律，只有按照規律辦事才能取得成功。愚蠢的宋國人不懂得這個道理，急功近利，結果落得一個相反的下場。

《拔苗助長》讀後感 10

春秋時期，有個農夫，是個急性子。他每天去地裏都要量一量禾苗有沒有長高。可是，幾天過去了，禾苗還是老樣子。有一天，農夫坐在田地邊上休息，看着地裏的禾苗，突然想出了一個辦法，就開始行動。農夫把每一個禾苗都拔了一下，他以爲這樣禾苗就長高了。到了秋天，農夫高高興興的`到田裏去看，以爲禾苗已經長的很高了，但是一看，全都枯死了。

有一天，我看見我的妹妹使勁的扯自己的頭髮，她說：“我的頭髮長長了！”。她可真是拔苗助長。

這個故事告訴我們，不管做什麼事都要有耐心，就與求成，反而壞事。農夫心急，拔了禾苗，結果全都枯死了。我的妹妹心急想要頭髮長長，差點扯掉頭髮，變成光頭。

《拔苗助長》讀後感 11

寒假裏，我看了一個成語故事《拔苗助長》。這個故事主要講了一個宋國人靠種莊稼爲生，天天扛着鋤頭幹活很辛苦，更令他心煩的.是，他覺得禾苗長得太慢，於是便想出了一個主意，把禾苗一棵棵往上拔，結果莊稼全都枯死了。

讀了這則寓言故事後，使我明白了：急於求成的結果只會一事無成。其實，我們學習就和種莊稼一樣，不可能一天就學好，要天天認真學習，開動腦筋。這樣我們才能學好知識，成爲有用的人。

在今後的學習和生活中，我一定要踏踏實實地做每件事，不能急於求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

《拔苗助長》讀後感 12

今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走着走着就走到了書店。書店裏的書可真多啊！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，於是就請媽媽幫買下了。我抱着這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個星期過去了，我把這本書讀完了。

在這一本書裏我學到了不少的知識。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非常可笑，那個人爲了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最後，他竟想出了一個拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的`時候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最後苗兒確枯死了。

我想對他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會茁壯成長，他明年也一定會大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急於求成，要一步一步打好基礎，才能學更多地知識，才能做一個對社會有用的人。

《拔苗助長》讀後感 13

今天，我和媽媽一起讀了好幾個成語故事，最讓我受啓發的是《拔苗助長》這篇。故事是講一個人性子很急，他種下秧苗才過了幾天後，都沒見秧苗長高，於是他想到了一個辦法：把秧苗一個一個拔高，不就長高了嗎？後來，他真的.來到稻田裏把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說：“今天可把我忙壞了，終於讓秧苗長高了一些。”第二天早上，小孩子去看秧苗，全枯萎了。

這個故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長才是一個自然的過程，這就是規律。而那個人違背了規律就一定會失敗。

通過讀這個故事我懂得了，無論我們做任何事情都要符合規律，不能急於求成。在學習上我們更是要踏踏實實，要一步一個腳印，通過努力學習不斷增長知識一定不能急於求成。

《拔苗助長》讀後感 14

這天早上，我看了一個成語故事------拔苗助長。

這個故事講的是：宋國有一個農夫性子很急，他插下秧苗後每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長，因此，農夫把一棵棵秧苗從土裏拔高，農夫拔了一天秧苗回家對他兒子說：“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看，發現秧苗全部枯死了。

這個故事告訴我們做事情要慢慢做，不能着急，故事中的那個農夫，爲了秧苗快點長高，把秧苗一棵一棵從土裏拔高，結果秧苗反而死掉。我們平時學習也不能拔苗助長，就應一步一步、腳踏實地好好學，才能把本領學好。

《拔苗助長》讀後感 15

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，有趣的故事情節深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

故事講的是有一個性子很急的農民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地裏什麼都不幹，就從口袋裏掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什麼變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀，他終於想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田裏的秧苗總算長高了不少。”他的兒子帶着好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天啊！青苗全枯萎了！

看完這個故事，我忍不住笑這個農民一點種植的常識都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的`長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎麼還能活呢。這個故事使我明白了做什麼事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循事物的發展規律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤噢！

《拔苗助長》讀後感 16

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什麼事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。

他非常着急。一次，他終於下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點。

就這樣，他一直忙到天黑纔回家。他家裏人還以爲他出了什麼事呢!

他回家之後，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了。”

他的家人聽了，心理疑惑不解。不知道他怎麼幫麥苗長高的。

他的兒子帶着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地裏一看，天哪！青苗全枯萎了！

讀了《拔苗助長》這個成語故事之後，我明白了：做什麼事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收穫，而且還會空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的.一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯誤！

《拔苗助長》讀後感 17

今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!

從前,有個農夫,他在田裏種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。於是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地裏一看，秧苗全都枯死了！

讀了這個故事後，我覺得農夫希望禾苗快快長大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規律，急於求成，反而把事情搞壞了！

其實,現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼着孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣纔去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什麼興趣班!結果呢，什麼也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛鍊的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是爲了我們孩子們好，可你們把我們的.休息時間、快樂時間都給佔了！

同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!

《拔苗助長》讀後感 18

說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看着自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說說我的`媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧！

在暑假裏，好不容易能玩兩個月了，但是媽媽又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕鬆的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心裏怎麼想的告訴媽媽。“媽媽，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是爲了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。

農夫的願望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

《拔苗助長》讀後感 19

暑假中，我再次仔細閱讀了《拔苗助長》這篇文章，它使我受益匪淺。

這篇文章的主要內容是：從前有個人，看見自己田裏的`禾苗比別人短，於是，他把禾苗拔高了一截。他的兒子奇怪了，想：這禾苗怎麼這麼長？過了一會兒，兒子去看，發現綠油油的禾苗都死光了。

當我讀到“可是一天，二天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高，於是他想了辦法，把田裏的禾苗拔高了一截，然後他回到家裏說：‘今天可把我累壞了，力氣總算白費，禾苗長高了一大截’”時，我想，這個人真是太愚蠢了，不知道禾苗是一天天長大的，太急於求成了。

其實生活中，有時也會向他一樣。記得那天，姨夫從科技館拿來一個孔明奇鎖。我發現這裏邊有一個會轉動的小塊塊，而且兩根主木塊有個小縫隙。可儘管如此，我還是拆出一個。我想：軟的不行來硬的。我使勁把小塊塊往外拆。沒想到小塊塊沒拆開，孔明奇鎖倒破了。後來，在姨夫的指導工作下，我找到了規律，便輕鬆打開了孔明奇鎖。讀了《拔苗助長》這篇文章，讓我明白了一個道理：做事不能急於求成，否則會適得其反。

《拔苗助長》讀後感 20

20**年5月14日星期五 晴

今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。

故事講的是宋國的一位農民看着田裏的禾苗總也不見長高，於是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地裏一看，禾苗全死光了。

我感覺這個農民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因爲拔了，禾苗的根就不在土壤裏了，就吸收不到養分。他應該經常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會有收穫的。

同學們，我們不要象那個農民一樣，要腳踏實地做好學習上的每一件事，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不在抽斗裏亂摸，積極發言；寫作業時要認真審題，不要只看題目上的.前幾個字（第一個字）就下手做題。要改掉壞習慣，這樣我們就會越來越棒（更好）！

媽媽的話：先誇一下寶貝，寶貝現在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進行修改了。不管寫的怎麼樣，這就是一個很好的開始！

這是她讀完後自己主動寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時只有一句話。經過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍色的是要刪的。請各位博友多多指點，謝謝！

《拔苗助長》讀後感 21

一個悠閒的星期天，我便翻開母親給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。

這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什麼事都要比其他人快，剛種下的`稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常着急。一次，他終於下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心裏樂滋滋地想：哈哈！我太聰明瞭！這樣它們就會長得快一點了！我也就很快就能收穫了！

就這樣，他一趕忙到天黑纔回家。他家裏人還以爲他出了什麼事呢！他回家之後，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”

他的家人聽了，心裏迷惑不解，不知道他怎麼幫麥苗長高的。他的兒子帶着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地裏一看，天哪！青苗全枯萎了！

讀了《拔苗助長》這個成語故事之後，我明白了做什麼事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收穫，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。

《拔苗助長》讀後感 22

《拔苗助長》是一則寓言故事，用現在的話說，大略是這樣：古時候，有一個農夫，他在田裏種了許多禾苗。可他覺得那禾苗長得太慢了，就想出了一個辦法：把禾苗拔得高一些。可沒想到第二天禾苗都枯死了。

讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話，卻把農夫“自作聰明”之態描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。

世界萬物都是按照自然規律生長的，時機成熟了，那禾苗就會長高。可那個心急的農夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規律，反而導致禾苗枯死了。

在現實生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例。比如說：有個孩子個子長得比較慢，看起來很矮，於是家長們就自作聰明地買了許多補品，讓孩子吃下去，希望孩子長高一些。可是那些家長卻不知道補品會對身體起到副作用，反而影響健康。其實，等過幾年，然會長高。

在生活中，不但家長對孩子有拔苗助長的現象，老師對學生有類似的現象。有的學校只用五年的間就學完了六年的'課程。也有些老師每天給學生布置一大堆作業，希望學生儘快成才。

在遠古時代，我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現代的人們啊！請記住“欲速則不達”

《拔苗助長》讀後感 23

世間萬物都是有一定規律的，我們不能去違背它的規律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐，我們的做法會造成相反的結果。

我們小學的時候學過的一篇文章叫做《拔苗助長》，文章大概的意思是說，在一戶農田裏有一位農民，因爲平時比較懶惰，對自己的田地管理也非常少，但是他看到其他鄰居家的田地裏的麥苗都長得非常好，而且比自己的要高出許多，他非常的着急，於是這天中午他頂着大太陽，來到了自己的田裏，望着這一片又矮又挫的麥苗，他想到了一個辦法，他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下，用了大半天的時間，他整塊地裏的.麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點，終於拔完了，他非常的高興。可是到了第2天，當他再走到自己的田地的時候，發現自己所有的麥苗都已經乾枯了，這時候自己才後悔了。

這個故事也告訴了我們，什麼事情都不要着急，更不要違背它的自然生長規律，萬物都是有一定規律的，如果我們破壞了它，或者是人爲的去改變了他，那麼最終得到的結果一定是相反的。

另一方面也告訴我們，做人一定要腳踏實地，不能夠投機取巧，只有踏踏實實做人，踏踏實實做事，老天才會給你好的回報。

《拔苗助長》讀後感 24

每一天晚上媽媽都會陪我一起看一些課外書，我們兩個有時都會被書中的內容而感染，表情會隨着內容而變化。

昨天晚上我又拿出了以前看過的一本《中國寓言故事》和媽媽就一起看了起來。當我看到《拔苗助長》的時候就感覺到那人太傻了，媽媽讓我說一下讀後感，我把故事的內容給媽媽講了，我心裏想媽媽肯定會說我意思理解的不錯，但恰恰相反媽媽說我只是理解了表面意思，而真正的內涵沒有看透，然後媽媽跟我詳細的說了故事的內容。媽媽說做什麼事都不能急於求成，選擇適當的.方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收穫，而且還會空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，要靠平時的努力和積累，打下紮實的基礎，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯拔苗助長錯誤！

我聽後覺得媽媽講的實在有道理，既生動又深刻，我要把這個故事的道理記在內心深處。

《拔苗助長》讀後感 25

我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田裏的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那麼快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田裏，把稻子一束一束地從地裏拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家裏的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野裏的`稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田裏去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎麼樣就怎麼樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急於求成，否則，就會欲速則不達。

作文等等……這不是拔苗助長嗎？

《拔苗助長》讀後感 26

世界上的一切都有一定的規則，我們不能違反它的規則。但有時我們不能急於吃熱豆腐，我們的做法會導致相反的結果。

我們小學學過的一篇文章叫《拔苗助長》。這篇文章大致意味着一個農民在一個農田裏，因爲他平時懶惰，很少管理自己的田地。然而，他看到其他鄰居的田地裏的麥苗長得很好，比自己的高很多。他非常焦慮，所以今天中午，他帶着大太陽來到自己的田地，看着這片又矮又沮喪的麥苗。他想到了一個辦法。他用手輕輕地擡起每一棵小麥幼苗。花了半天多的'時間，他整個地裏的小麥幼苗比其他鄰居的幼苗高一點。最後，他拔出來了。他很高興。但到了第二天，當他再次去他的田地時，他發現他所有的麥苗都幹了，然後他後悔了。

這個故事也告訴我們，不要擔心任何事情，更不用說違反它的自然生長規律了，一切都有一定的規律，如果我們摧毀它，或者人爲地改變他，那麼最終的結果必須相反。

另一方面，它也告訴我們，生活必須腳踏實地，不能機會主義，只有腳踏實地的生活，腳踏實地的工作，上帝會給你一個好的回報。

《拔苗助長》讀後感 27

今天放學回家我坐在沙發上讀了拔苗助長的故事。這故事挺有意思的講的是一個農民爲了能讓自己的禾苗快速長大，然後就就聽別人說拔這個禾苗，可以快速長大。農夫聽了去試了一下。結果禾苗枯死了。這個故事告訴我們做什麼事情要有規律，不能一味的急於求成，反而會壞了事。

就像我們背古詩一樣。不能一味的去，死記硬背。要利用好自己的時間。先去理解一下這個古詩的意思含義，再多讀幾遍，瞭解這首古詩，大概的意思。瞭解一下作者的寫作時的感情，再結合自己的實際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩給完美的'背下來。

這個拔苗助長故事也告訴我們學習的道理。要想學習好必須要有，一定的規律。這樣學起來就會有事半功倍的效果。不能一開始就死記硬背。這樣做事的效果只會非常低下。那些成績好的人爲什麼成績那麼好呢？這是因爲他們有好的學習方法。要想有好的學習方法必須自己去摸索。一步一個腳印的去學習。

找到適合自己的學習方法。這樣再結合自己的實際情況去學習。你就會有不一樣的收穫。

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《拔苗助長》讀後感 28

每個爸爸媽媽都很愛自己的孩子，總是盼望孩子長大有出息，當明星、當大官、發大財等等。於是，很多家長都名正言順地強調：孩子不能輸在起跑線上！因此就爲孩子報各種學習班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習題，讓孩子天天呆在書桌前讀啊！寫啊！捨不得給孩子一點點玩的時間，巴不得孩子每次都考100分。其實大人不理解我們孩子，我們雖然年紀小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應該聽爸爸媽媽的話認真學習，但家長不要給我們太多的壓力，要讓我們在學習之外有自由自在玩耍的時間，不要把我們當成不知疲倦的學習機器人。孩子就像一株小樹苗，小樹苗是一天天長大，而不是一夜長成大樹的`，如果種樹的人着急去拔苗助長，樹苗的根都被拔斷了，是沒法長大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會害怕學習討厭學習的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽應該讓孩子覺得學習是自己的事，幫助孩子養成好習慣，不會給孩子設立太高目標。好像有一本書的書名就是《健康成長比成功更重要》，說得真有道理：相信我們，我們會長大會獨立的。

爸爸媽媽彆着急，千萬別拔苗助長哦！

《拔苗助長》讀後感 29

春秋時期，有個農夫，很精明。他每天到田裏去量秧苗的高度。然而，幾天後，幼苗還是老樣子。一天，農夫坐在田邊休息，看着地裏的秧苗。突然，他想出了一個辦法，並開始行動。農夫把每一棵幼苗都拔了出來，他想它會長得更高。秋天，農夫高興地到田野裏去看，他以爲秧苗長得很高了，但是第一眼看去，它們都死了。

有一天，我看到我的妹妹使勁拉她的頭髮，她說:“我的頭髮在長!”她真是個助推器。

這個故事告訴我們，無論我們做什麼，我們都應該有耐心。這是件壞事。農夫非常着急，把秧苗拔了出來，全都死了。我妹妹急着長頭髮，幾乎要把頭髮扯下來，結果變成了光頭。

當我很小的時候，我就知道了拔樹苗的故事，嘲笑故事裏拔樹苗的傻瓜，認爲他很可笑。今天我又讀了一遍這個故事，但是我笑不出來，因爲在這個時候我覺得這不是一個有趣的故事，而是一個悲傷的故事。愚人違反幼苗生長規律，想人工改變幼苗生長速度。結果，他浪費了精力，沒有收穫穀物。作爲一名教育工作者，我很自然地會與那些得到提升的學生交往。

同樣明顯的是，這方面的.原因沒有詳細說明。當地裏的秧苗長得晚或出來後長得慢時，農民自然會着急。有經驗的農民會想很多辦法。據估計，拔苗期促進的苗木數量非常少。爲什麼有那麼多人“拔苗助長”兒童的發展令人提心吊膽?我希望智者能給我一個答案。

《拔苗助長》讀後感 30

《拔苗助長》是我國著名的成語故事之一。它的主要內容就是說，宋國的一個農夫，爲了使自家種的禾苗長得快一些，就將禾苗連根拔起，而農夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個成語故事就是想告訴我們：不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會把事情弄糟的道理。

然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發生着“拔苗助長”的歷史笑話。例如，有些家長爲了使自己的小孩能夠在班級中出類拔萃，更高人一等，而採取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會殘忍地剝奪孩子們玩的權利，而買來一大堆令人看了就頭疼的習題冊，讓孩子鑽進“題堆”裏拼命地寫個不停，或讓孩子參加培優班什麼的。而這樣培育出來的，往往並不是社會所需的棟樑之材，而是一個十足的“書呆子”！

說到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說，我與她比哪個的.童年更快樂，那麼，回答肯定是我。因爲，我不必爲那些課外的練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年裏卻全都是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認：“這些千篇一律的習題，只會使我越做越傻，不會有什麼很好的效果。而這些補習班就更沒有必要上了。上課時我都聽明白了，如果再上補習班純粹就是浪費時間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長去認真地傾聽呢？

我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長》所帶給我們的啓示！

《拔苗助長》讀後感 31

暑假裏，母親給我準備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個經典成語故事》，這裏面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。於是我把這個故事說給了母親聽。

故事說的是在戰國時期，有一個農夫在田裏種了一些禾苗，他每天都要到田裏觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很着急，心想：照這麼下去，我猴年馬月才能吃到從地裏長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉來轉去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？於是他就把田裏所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡。回到家裏，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多麼地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地裏一看，禾苗全死了。

我告訴母親，農夫急於求成，讓禾苗違反成長的發展規律，只能事與願違了。

母親聽了後點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學習的過程中也有拔苗助長的`行爲。”

我辯解說：“哪裏有啊？”

母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正。”

晚上我仔細想了想，我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業，只想着速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想着課文內容有沒有記住，作業完成地對不對，我這麼急於求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？

《拔苗助長》讀後感 32

成語典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。

最近網絡上比較火熱的一個話題就是減輕家長和學生的負擔，取消雙休日和寒暑假的輔導班，聽到這個消息的.時候我心裏暗自竊喜，終於不用上輔導班了。好景不長，開學臨近，輔導班根本沒有取消，而是變了一種方式繼續。我想問一聲國家，這個政策的意義在哪裏？這讓我想起了我們學過的一則成語故事“拔苗助長”。

故事的內容就是從前有一個宋國人，爲了想讓自家的禾苗快一點長高，他就把田裏所有的禾苗都拔高一節。結果導致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事裏的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達，一份耕耘一份收穫。他卻用拔苗想讓莊稼生長的快一些，這樣是違反了大自然的原本規律，莊稼自然就死了。他的急於求成就讓我想到了現在的好多家長。很多的家長也把我們像禾苗一樣往上使勁拔着。幼兒園就開始讀書，認字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學，又是各種各樣的補習班，興趣班。孩子們簡直忙的不可開交。這不就是變相的拔苗助長嗎？孩子們是禾苗，家長們是宋國人，拔到最後有些孩子就崩潰了。我們每個孩子就像是一粒種子，它發着芽，它成長着，生長出葉片。有的開花早點，有的開花晚點。有的就不開花，也許那不開花的恰恰就是一棵參天大樹呢。

總結下來就是一句話，做什麼事都是不能急於求成。天真爛漫纔是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時候就將我們折斷！