《傅雷家書》讀後感優秀【15篇】

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《傅雷家書》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《傅雷家書》讀後感1

"赤子孤獨了，會創造一個世界。"

傅雷的這句話，有很深的含義。所謂赤子之心，就是天性自然，不受拘束、純潔真誠的心靈；而傅雷對傅聰的赤子之心的評價，無不體現了他對教子的苦心孤詣與深切的愛。

我反覆地念着這幾句話，不禁想起來諸葛亮的<<誡子書>>中的"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"一句。……古今兩位父親，近20xx年的時空差，教子之道竟如此相似……寧靜致遠的.心境與精神，不正與赤子之心"的內涵如出一轍嗎？

想到這裏，我又不禁回憶起《銀河補習班》中馬皓文培養起了馬飛的赤子之心……一心一意地爲追夢而奮鬥；而當馬飛的赤子之心孤獨時，他便創造出了一個世界－－一個有着歡笑，淚水、喜悅與痛苦的童年世界。正是這種心靈，使他即身處太空卻也能鎮定自若地去應對困難，讓自己創造的世界鼓勵着他自己，克服困難，重見天日。

但無論是修身學習的世界，還是充滿樂與憂的童年，赤子之心總會讓我們在孤獨修己時創造一個世界……一個"新"的"心"世界。每當我孤自一人看書寫作時，腦中常會出現一個潔淨無瑕的"心世界"，一個真正屬於我、有我的天地的世界。赤子之心，無論處於何方，都能讓它化爲我思想的中轉站，以及我內心中的一面大明鏡，讓普天之下的赤子們都可以成爲朋友。

孤獨的赤子之心，無論是古是今，都是赤子們的靜心創造自己"心世界"的鑰匙。願天下所有的赤子之心，都可"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"。

《傅雷家書》讀後感2

傅雷的一生苦心孤詣，含辛茹苦地培養出了兩個出色優秀的孩子。一個成爲了舉世聞名的音樂家，另一個成爲了特級英語教師。這無疑體現了傅雷的教育理念是成功的。

在生活方面，傅雷夫婦可以說是千叮嚀萬囑咐。看現自己的兒子即將步入千變萬化的社會，作爲父母的`他們不禁百感交集。他們二人便因材施教，用自己積下的經驗，告訴了兒子少走彎路，多踏捷徑，自己走過的彎路，不希望兒子重蹈覆轍。

在爲人處事方面，傅雷告訴兒子，要做到堅持大我，放棄小我，切忽對個人的名利和得失大過計較。我們會發現人生總是充滿了苦悶與矛盾，當我們熱衷於個人名利，卻不可塵及時，必然會因爲嫉妒與仇恨而變得無比痛苦。相反，如果我們堅持大我，爲社會和人類前途命運着想時，反而可以做出貢獻，這也便是治療憤世嫉俗的最佳良方了。

同樣，傅雷給兒子的感情方面也是非常有參考價值的，孩子結婚前就告訴他要自愛，因爲沒有結果的戀愛會使人對愛情感到麻木。而當傅聰真正踏入愛情婚姻之後，傅雷便將自己和妻子數十年來和諧相處之道傳授給兒子，那就是君子之交淡如水，夫妻之間應相敬如賓。只有平靜、含蓄與溫和的感情才能天長地久。且不能因爲藝術而放棄妻子，要知道兩個人在漫長的道路上，時時都能拉對方一把，勿讓彼此掉隊，這樣才能維持長久和諧的婚姻。

本書反映的傅雷的特點，同樣也正是中國父母的普遍特點——以孩子爲中心，甚至到生活細節也能爲孩子考慮到，體現出一個活靈活現，可愛至極的父親形象，又體現出了濃濃的父愛。

《傅雷家書》讀後感3

人畢竟是有感情的動物，偶爾流露一下是不可恥的事。

——題記

這是我讀完《傅雷家書》後印象最深刻的一句話。“感情”是這世界上最奇妙的一件事，或許外嚴，或許內慈，卻都是內心真情的流露。

這本書讓我感受最深的一個字就是“愛”。在這180多封家書中，字裏行間，都溢滿了濃濃的父愛。是一個父親苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇章。有父親對兒子的思念——點點滴滴的回憶就像日夜更替，反覆循環；有父親對兒子的鼓勵——肯定的讚賞給了兒子信心；更有父親的囑咐——對遠在他鄉的兒子千叮萬囑……這種種父子間的情感在“抵萬金”的家書中展露得淋漓盡致。只有那如海的深情才能一封家書長達7000多字啊！

翻閱着一封封家書，如同在讀家中的長輩給自己寄來的一封封信，字裏行間無不透露着深切的關愛，以至於我在讀書的過程中把自己當成了主角，產生了強烈的`共鳴。人與人之間最真摯，最美好的情感大概就是這樣的吧！在這日益信息化的社會裏，有多少人還秉承着這種維繫感情的方式呢？

傅聰和傅敏無疑是幸運的，他們擁有一個如此愛他們的父親，一個如此優秀的父親，其實我們的父親又何嘗不是這樣的呢。雖然他沒有給我寫過一封信，可能他不善表達愛意。他不會幫我買漂亮衣服；他也不會對我說“生日快樂”；更有甚者，考試失利時，他還會嚴厲的批評我。但他並不是不愛我，他會在責罵我之後，偷偷溜進房間看看我；星期五回家，他會買一大堆我愛吃的菜，讓我打牙祭；我生病時，他更是忙前忙後，悉心照顧我。父親，他只是習慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

感謝傅雷，是您，讓我讀懂了父愛。父愛就像一本家書，你不用多問，你也不必多說，只要用心感悟，讀上千年你也不會厭倦。

《傅雷家書》讀後感4

“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個光輝的開場。”

當翻開這本書讀到這句話的時候，我的心中升起了一絲不滿，傅雷寫這封家書時，傅聰已在國際樂壇的競賽中列第三名，儘管心中無比的自豪與驕傲，卻仍故作鎮定地對兒子說這還遠遠不夠。

可是當我讀完這封信後，一股強烈的，特別的感受涌現出來。

古人們常說“如臨深淵”、“如履薄冰”、“居安思危”。而曾經的我竟一直沒有理解它們的真正含義。過去每當我取得優異的成績時，父母高興過後總是不忘添上一句：“下次繼續努力”。從前的我總會認爲父母永不知足，卻不知這正是“居安思危”的表現。

如同家書中傅雷告誡兒子一樣：“我提這些話，不是要爲我過去的做法辯護，而是要趁你成功的時候提高警惕，決不讓自滿和驕傲擡頭。”

古人云：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，暫時的輝煌如同耀眼的明星，有時爲你照亮前方的道路，給予你勇氣和信心，但有時，它的光芒太過耀眼，使你看不清周圍的.世界。

縱觀我國曆代王朝，也無一不用事實證明了“如臨深淵，如履薄冰”的重要性。

唐太宗說過：治國就像治病一樣，病雖好了，也應該好好護理，若馬上自我放縱，一旦復發就沒有辦法解救了。正是唐太宗的居安思危，迎來了我國的鼎盛時期。

而反觀清朝統治者，他們認爲天朝地大物博，無所不有，便固步自封，閉關鎖國，整日逍遙享樂，因而迎來了橫屍遍野，國家走向滅亡的結局。

現在想來，正是父母平時一次又一次的“不滿”，才把偶爾忘形的我一次次地拉了回來。

“如臨深淵，如履薄冰”，這真是極好的勸告啊！那麼，立刻行動起來吧！一步一個腳印，腳踏實地，把行動交給現在，把結果交給時間！

《傅雷家書》讀後感5

《傅雷家書》自一九八一年面世以來，便是一部膾炙人口的書籍，至今已三十五年，依然暢銷不衰。這本家書系傅雷夫婦與長子傅聰間精神接觸和思想交流的實錄，向我們展現了傅雷與其家人的情感世界。

《傅雷家書》此書以時間爲序編著，家書也以時間命名。書中的"一九五四年，一月十八日晚——十九日晚"這封家書與我有共鳴之處。父親傅雷因自己曾經對兒子傅聰的過分嚴厲而與兒子發生激烈矛盾，繼而後悔，逐漸展現父愛柔和的一面。

我也有過這樣的經歷。一次，我正在做作業，心思卻神遊天外，低級錯誤接連不斷。爸爸走了過來，不帶一絲笑容。他站在我的身旁，目光如炬，似乎要把我肢解。我深感頭皮發麻，渾身不自在。爸爸拿起我的作業，眉頭微皺，手指着我作業上面一個一個的錯誤，大聲說："你在幹什麼?數學公式背混淆，一步錯，步步錯;計算也出錯;字也寫得亂七八糟，態度不端正，心思不專注於學習，你還指望學習有進步?"爸爸的話，一字一句砸在我的心上。老實說，爸爸的話沒錯，我的確有好多錯誤應該改。但是，憤怒的`情緒讓我失去了理智，我"嗖"的一聲站起來，和爸爸大吵了一頓。接着，我眼含淚水，狠狠一拉門，門砸在門框上發出"咚"的巨響，我衝出門去。後來媽媽告訴我，爸爸就愣在那裏，就看着我衝出去……

如今，回想起來，愛在目光最深處，掩藏在激動的情緒與嚴格要求背後的，是爸爸內心深處更加深沉的愛啊……

《傅雷家書》讀後感6

這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人之自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有侷限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人爲社會，爲祖國，爲人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該盡的一項神聖的義務與責任。

我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信裏，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。其中，母親的溫柔體貼，父親的嚴肅慈愛，都與生活環環相扣。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的'成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬裏之外對他殷切的教育，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。

都說家風，家教貫穿一生，每個家庭的獨特家風家教都創造了每一個獨一無二的個體。父母親的一言一語都在影響着自己。所有人的身上都影影淡淡的存在父母的影子。那是家風的傳承啊!優秀的父母，出色的兒子，不平凡的家書。

《傅雷家書》讀後感7

讀了這本家書，我感受很深：

傅雷生於原上海南匯區，是我國著名翻譯家，文藝評論家。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收爲會員。

傅雷不愧是好父親，能以如此的心態和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛能夠說影響了傅聰的一生，爲他們的孩子走向未來，走向成功做出了鋪墊，打下了堅實的基礎。因此，傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的'，給孩子上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書，同時也就應是作子女的瞭解父母的一本好書。子女能夠透過這本書瞭解自己的父母，父母能夠透過這本書瞭解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成爲經典，人們心中的銘記。

傅雷作爲父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂事業十分的重視。，這讓傅聰十分的感動，感受到父母的愛。

傅聰的母親在信中也扮演了重要的主角，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣，她對於傅聰的音樂事業也十分的在乎，使他明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理，也讓我更加了解父母的心裏都在想着什麼，這讓我能夠更好的和父母溝通。明白他們。

從這本書中我知道父母的心總是向着孩子，無論是嚴愛還是溺愛，他們只是方式不一樣。

我太感謝這本書了，真正的父母的必讀之書，也是孩子們的必讀之書!

《傅雷家書》讀後感8

這週週末，我讀了一本好書《傅雷家書》，讀後收穫頗多。

其中一段文字令我記憶深刻，回味無窮：“以後要多注意，堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調，要做到越有理由，態度越隨和，堅持真理原是一場艱鉅的鬥爭，也是教育工作，需要好的方式、手段，還是有耐性。萬萬不能動火，令人誤會——理直也不要氣壯，得理也要饒人。態度謙恭，虛懷若谷。”

這段文字雖樸實但飽含着真情實感，飽含着傅雷對兒子的殷切的期盼。從“講話的方式”可以看出，傅雷的細緻以及對兒子教育之嚴格。在傅雷的眼中，做人一直是放在首位的。他教兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。可以說，傅雷是一個立德樹人的典範，是天下父母仿效的榜樣。

而現實生活中，大多數父母都只要求學習成績。我們家附近住着一個小姐姐，她的父母是高中教師，對她的學業水平要求格外嚴格。每次放假，她就像一直被束縛在籠中的小鳥，不能出家門，不但要完成家作，還要完成父母給她的額外作業。

在他們家中，學習是首要任務。雖然小姐姐的成績一直名列前茅，但也許是因爲這樣，她也變成了一個驕傲自滿、輕視他人的人。

學會做人，是一個人成功的.關鍵。傅雷對兒子苦心孤詣、嘔心瀝血的教育，不但讓我們學會了如何做人，也讓我們懂得了父母的一片苦心。

父愛如山，母愛似水，他們的愛，用金錢無法買來，卻如金子般寶貴。但是最優秀的父母不僅僅是給予孩子最深情的愛，更重要的是：給孩子最好的教育。

《傅雷家書》讀後感9

《傅雷家書》是一本好書，絕對的好書。這本書寫得十分感人，不只是父親傅雷對兒子嚴格苛刻的態度，還有傅雷對兒子的關愛，從這本書中，我看出來一個嚴格的父親是如何從這寫家書中變成了一個溫柔而又慈愛的父親，看出了這些父母是如何告誡自己孩子，如何關心自己孩子，如何鼓勵自己孩子的。

《傅雷家書》是各個家庭家書的典範，是一部嚴格的教育精華。傅聰，世界鋼琴大師；傅敏，英語特級教師，也是《傅雷家書》這本書能夠成就的原因。從這本書中，我看出了傅雷家庭嚴格的家教，傅雷一貫嚴肅的家風，還有他對遠行在外的傅聰無盡的愛。從這本書的每一部分，每一片段，每一細節都可以體現。

我對於傅雷的死，是感到無比可惜而感慨的。從中也能體會到社會的不良於黑暗：能把這麼一位偉人逼近絕路的人與事可不多。傅雷要是能夠在世，能夠活到一百歲，他也許能更偉大，能親眼見證孩子的成長，親眼見證傅聰和傅敏的成就，能親眼見證這個世界是如何回報他的成就，回報他的.未來，而不是被劃爲右派，收到無限的摧殘與迫害，最後走上絕路的。

他要是能夠活到一百來歲，我甚至能夠有機會去親眼看看這麼個偉人的容貌，我是多麼願意能與傅雷合影的啊！

真的當你認認真真細細地品味這本書，你會從中悟出許多道理。那些在更年期時期的父母，讀了這本書可以增長教育孩子的方法與知識；那些正在度過青春期，打着青春的幌子撒野的少年，讀了這本書，可以更加理解爲人父母的不易。甚至那些鋼琴喜愛者，讀了這本書，也可以更加嚴格地要求自己。

《傅雷家書》讀後感10

《傅雷家書》收錄了從1954年到1966年傅雷寫給兒子的家書。這其中，有教兒子做人的、有學習方面的、有生活方面的。這些不僅僅是一篇篇家書，更飽含了一位父親對兒子嘔心瀝血的教導以及深深的期望。

其中，令我印象最深刻的便是那句“先爲人，次爲藝術家，再爲音樂家，終爲鋼琴家。”它不禁讓我想起我父親“做事之前先學做人”這句話。

我的父親文化程度雖不高，但他有着豐富的人生閱歷。在我的學習生涯中，父親把教我做人當成首要任務。他常常給我講爲人處世的原則和做人的道理，其次再要求我學習。

記得那一次，我身爲班長卻在課堂上口出狂言，讓老師下不來臺。於是老師請來了我父親。父親把我帶回了家，並沒有罵我，而是和我說：“喜歡說話是好事，可這個話啊，要說到點子上，說話之前在腦子裏過一遍，再決定要不要說。再說，你身爲班長，那是老師對你的信任，是你的責任……”

就是這麼一番語重心長的話，讓我進行了一次深刻的反思：相比較母親直來直去地批評，我更能接受父親的這種教育方式。

我的.父親雖不像傅雷是個大人物，但他對我的循循善誘的教育方式令我受益匪淺。在我心目中，他不亞於任何一位父親，他值得我一生去敬佩、學習!

母愛如水，父愛如山。不管是傅雷這樣一個大人物，又或是我的父親這樣一個小人物，乃至全天下所有的父親，他們對子女的愛都無私而又偉大。父親是最廣闊的海洋，教會我寬容;父親是最偉岸的高山，鼓勵我堅強;父親是最溫暖的霞光，帶給我希望。

我愛我的父親!

《傅雷家書》讀後感11

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編。寫信時間爲一九五四年至一九六六年。

傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫都研究精深，個人文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好教育，終於成長爲國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全人格的體現。他教育兒子說：“我始終認爲弄學問也好，要緊的'是“人”，要把一個人儘量發展，沒成爲藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。”

所以，在《傅雷家書》中有許多人生道理讓我深受啓發。

書中有這樣一段話；“說道不完整，你提到的完美，其實完美根本不存在，整個人生、世界、宇宙，都談不上完美······我們一輩子的追求，無非是完美，但永遠追求不到，因爲人的理想、幻想是無止境的······”由此我想到一個故事，以前有面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找剩餘的，以組成原有的鏡子。一路上它由於有棱角，滾得很慢，從而領略到了一路的風景。當它千辛萬苦找地到所有碎片，“破鏡重圓”時，它滾的很快，一路的風景剎那掠過。這世界上沒有絕對的完美，得到的同時又會失去些什麼，所以有的時候要學會放棄。

讀這本書除了能讓我懂得人生道理，還讓我感受到了親情的溫暖。家書中大到事業、人生，小到吃穿、花錢，事無鉅細，無不關懷備至。這不禁讓我想到了我的父母，他們雖不是偉人，不會講這些大道理，但是他們也很愛我，處處爲我着想。

《傅雷家書》一本讓我受益匪淺的書，指引我走向前方坎坷的人生道路。

《傅雷家書》讀後感12

"烽火連三月，家書抵萬金",書信作爲萬里相隔的親人之間維繫情感的方式，從古至今都有着非同尋常的意義。最近，我拜讀了《傅雷家書》，感受更深了。

"愛"是全書的核心，全書無處不洋溢着濃濃的愛。"孩子，你爲什麼老叫人牽腸掛肚呢?預算你的`信該到的時期，一天不到，我精神就上下不安定，""以我們的感情來說，你一定懂得我們想見你的心，不下於你想見我們的心，尤其我恨不得與你日夜長談。可我們不能只顧感情，不能不硬壓着個人的願望，而爲你更遠大的問題打算。"世間每一對父母都是這樣，無比矛盾，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕阻礙了我們成長，守在我們身後怕來不及阻擋傷害，不停地在長與近間徘徊，想必我們漸長時，大力爭取"自由"時，他們一定苦惱吧!

全書有一段，甚爲精妙。"親愛的孩子，你走後的第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒有一天不想着你，每天清早六七點醒，翻來覆去睡不着，也說不出爲什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏，想起孩子童年一幕幕的形象一樣。我和***媽老是想着你二三歲到六七歲之間的故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年紀是一切向前的，不願意回顧的，我們囉裏囉嗦的抖出你尿布時代一把鼻涕一把淚的時代的往事，會引起你的煩惱。"這段話，是如此細膩的情感，出自一位嚴謹近乎殘酷，倔強甚至有些暴躁的學者。

誰的父母又何嘗不是這樣呢?當與親人相處日夜，天天矛盾不斷，一月不見，如蜂見蜜。就像我爸一樣，小時記憶中無比暴躁，但當我與他一別七日再相見，便變得冷靜、和善了許多。

也許我的父母沒有傅雷夫婦那麼善解人意，那麼有藝術修養，但他們愛我，他們給了我生活經驗，給了我他們能給的一切，讓我像每一個幸福的孩子一樣快樂地長大!

《傅雷家書》讀後感13

即使傅聰這樣的天縱之才，也是在傅雷夫婦的"嘮叨""說教"中成長的。中國父母對子女的關愛和責任，就是以這種方式傳達的。——題記

每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望，然而並非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。品讀《傅雷家書》，正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對話。

傅雷先生是我國著名的文學翻譯家、文藝評論論家。一生譯著宏富，尤以《高老頭》《約翰。克利斯朵夫》《藝術哲學》等譯作最爲著名。

傅雷先生還是一位特殊的'教育家，一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。家書中傅雷的家教家風，顯現的底色是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰的信裏這樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術、討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年;第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你敲個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。"貫穿全家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家".

家書是真情的流露，是傅雷先生性情中的文字，不經意的筆墨，不爲發表而創作，讀來感人至深。我們能不僅從中學到不少做人的道理，還能在潛移默化中提高自己的道德與藝術修養。

《傅雷家書》讀後感14

一開始讀《傅雷家書》時覺得還挺有趣，因爲我個人對音樂蠻感興趣，而本書一部分在談論與音樂有關的話題，但越往後興趣越低，因爲後面談的都是重複的家庭瑣事，似乎與我們並無多大關係，我不禁懷疑讀這本書的意義在哪兒。

我分析本書的內容結構：45%在談論音樂、文學、美術；35%在談論傅聰在生活與學習上遇到的困難；20%在談論家庭瑣事或抒發思念之情（簡稱“催信”）。

我又讀了一遍教材裏的名著導讀，發現它更側重於“傅家親情”與“傅雷的教子方法”的介紹。然後，我看了讀書方法指導，才豁然開朗，其實並不是書的內容無意義，而是自己沒有選擇正確地讀。《傅雷家書》我該讀什麼？

它是想鍛鍊我們的閱讀理解能力嗎？我並不這麼認爲，其實大多數人都能很輕易從中體會到父子之間的親情，其中父親教子方式對我們這個年齡來說也體會不到啊。

我將目光放在音樂與藝術的談論上，本書有近乎一半在談論這個點，這麼做似乎太過浪費時間，除了開拓自己視野，培養藝術素養之外，並無顯著幫助。我認爲若非對藝術方面極感興趣，可以直接跳過，或選擇略讀或跳讀的方式進行。

最後，再來看一看“關於傅聰所遇問題的討論”。我覺得這纔是我看此書的精華之處，傅聰遇的困難，例如：情感的糾結，計劃的制定，狀態的調節……傅雷教給他的處事方法纔是我用的到，對我來說是最爲寶貴的`財富。

讀從這本書中，我想我學到的最重要的東西就是明白了選擇性閱讀的重要性。每本書都有每本書的意義與精華，理論上每本書都該讀，但每個人都沒有足夠的時間讀完每一本書，這時候就能體現選擇性閱讀的重要性。

當然，這種方法最適合精讀的書。在粗讀一遍再進行選擇性閱讀效果更佳。

回答開頭提出的疑問：《傅雷家書》，我選擇讀，並且會選擇性地閱讀！

《傅雷家書》讀後感15

“真誠待人，認真做事”寥寥八字，便是傅雷夫婦對傅聰教導的根本。在傅聰留學海外的過程中，傅雷夫婦先後寫了近百封家書，談藝術感受，談日常瑣事，發自肺腑的關心匯成了一句句教導，而句句教導匯成了封封家書，從而成就了《傅雷家書》這本永恆的經典。

“今天睡午覺，剛剛朦朧閤眼，又是心驚肉跳地醒了。昨夜月臺上的.滋味，多年來沒嚐到了，胸口抽痛，胃裏難過，只有從前失戀的時候有過這經驗。今兒一天好像大病之後，一點勁都沒得。”當兒子遠走異國他鄉，做父母的自是免不了傷感。讀到這段話時，那六十多年前月臺送別的場景彷彿就在我眼前。雙親眼裏掩不掉的離別愁緒，兒子心中藏不住的雄心壯志，隨着月光的流瀉蔓延開來。可憐天下父母心！

“以演奏而言，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，音色變化的確很多，我們聽了都很高興，很感動。”又是一段讓人感觸頗多的文字，這是父母爲孩子取得成就發自肺腑的高興，也是衷心的鼓勵。很多父母不懂得鼓勵孩子，在孩子做錯事時又打又罵，在孩子取得成就時卻一帶而過，長此以往，孩子便會失去對成功的期待與渴望，很容易走入萬劫不復的深淵。不得不說，傅聰真是有一雙好父母。

最讓我記憶尤深的是，傅雷要求孩子對那些曾經幫助過自己的人，一定要心懷感恩，時常對別人表示問候，不能因爲工作忙爲藉口，就不和別人聯絡交流。是啊！人家幫助了你，你可不應該感激？如果不和別人保持聯繫，在那一面看來，你豈不是一去便杳無音訊的白眼狼了？我們在日常生活中，也應常懷感恩之心，將別人的幫助牢記心底。

“真誠待人，認真做事”的生活準則成就了傅聰這樣的天縱之才，我們在生活中，是否也應將這八個字鐫進腦海，時刻提醒自己呢？