【實用】活動方案集錦八篇

【實用】活動方案集錦八篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

（一）、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

（二）、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，爲學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、活動主題

優美校園·魅力春天

　　三、項目設置及比賽細則

（一）大合唱比賽

1、演唱歌曲兩首（各班自備伴奏帶）。

2、每班合唱人數要求：（其中指揮1人；原則上全班參加，如有特殊情況提前向政教處說明，可以少一名，如請假人數超過規定給適當扣分。）

3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（二）聲樂比賽

1、內容要求：節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化（如着禮服、婚紗等）。

2、參賽名額：每班一個節目。

3、曲目要求：參賽者限唱一首歌曲，演唱時間不超過4分鐘。

4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（三）舞蹈比賽

1、舞蹈比賽包括獨舞、雙人舞或三人舞，羣舞（不超過8人）。羣舞節目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞或三人舞節目時間不超過5分鐘。

2、舞蹈自備音樂伴奏帶，民族舞、古典舞、現代舞均可，鼓勵創作。

3、參賽名額：每班一個節目。

4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（四）繪畫比賽

1、可以採用水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構思、技巧上有所創新。

2、繪畫用紙（四開）由學校統一提供，其中版畫、國畫紙及繪畫工具自備。

3、參賽內容：現場命題。時間3小時。

4、參賽名額：每班兩名。

5、比賽時間、地點見參賽名單。

（五）書法比賽

1、項目設置：硬筆、毛筆書法。

2、參賽內容：現場命題，書寫古詩一首，書體不限。時間2小時。

3、參賽名額：每班硬筆、毛筆書法各兩名。

4、宣紙（四尺三開）和硬筆練習用紙由學校統一提供，其他書寫工具自備。

5、比賽時間、地點見參賽名單。

（六）剪紙比賽

1、作品要有創意和名稱。

2、現場比賽統一命題，比賽時間爲3小時。

3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具，紙張及用於粘貼作品的封塑袋由學校統一提供。

4、現場比賽提供的紙張規格：A4。

5、參賽名額：每班兩名。

6、比賽時間、地點見參賽名單。

（七）校園劇或課本劇表演比賽

1、內容與要求：健康向上，颱風樸實，格調高雅，充分反映學生朝氣蓬勃的精神風貌。內容選自校園生活或語文課本，鼓勵創作，英語校園劇或課本劇不列入本次比賽內容。人數不超過8人，表演時間爲10分鐘內，校園劇或課本劇允許事先錄製音樂和對白。

2、各班上報一個節目。

3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

　　四、時間：校藝術節定於第7周的週四、週五，即3月22日、3月23日。

　　五、獎項設置

本次藝術節設優秀節目（作品）獎，按項目分設一、二、三等獎若干名。

希各班接到通知後，認真組織，廣泛發動，做好選拔和排練工作，確保我校20xx年藝術節圓滿成功。

（注：各班藝術節報名單于3月13日上午前交政教處）。

活動方案 篇3

一、活動目的：1、通過暖場活動，促進來電來訪量，增加營銷中心人氣；

2、參與充滿趣味的DIY活動，讓新老客戶一起體驗自己動手的浪漫和激情；

3、拓展圈層，促進銷售；

二、活動時間：3.29—3.30日 三、活動地點：xxx展示中心 四、活動主題：多彩生活，我行我塑

五、活動對象：xxx老業主、來電來訪意向客戶

六、活動形式：由專業烘焙師指導，客戶自己親自動手製作自己心愛的軟陶，軟陶工藝採用無毒軟陶，可以用就行保存，不會變形，變色

七、活動流程：

八、活動物料：

注：具體費用以實際費用爲準

九、活動包裝：

1、DIY軟陶相關製作材料準備

2、陶藝師爲參與活動業主現場講解、演示怎麼樣DIY軟陶產品

3、軟陶老師現場指導客戶自己動手製作DIY軟陶

4、製作完成，現場烘焙

5、現場展示自己作品，評分，頒獎

活動方案 篇4

絲網花社團活動，在於培養學生對美術製作的興趣、愛好，增長知識、提高技能，豐富學生的課餘文化生活，培養學生的綜合素養，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。根據學校的實際情況認真開展學校絹花社團的組建和教學，以學校新學期的發展計劃爲指導，抓美術手工製作特色教育，促進我校美術教學的發展，使社團成爲學生人人蔘與、人人受益的校園教育氛圍。爲了給愛好美術製作的同學一個良好的學習環境，現將本學期絹花社團活動安排制定如下：

一、活動目的

通過絲網花社團的活動，使學生的手工製作特長得到更好的發展，進一步瞭解絹花手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求

（一）籌建絲網花社團。每班採取教師推薦和學生自願的方式選取15-20名學生報名參加社團。由學校美術專任教師按時授課，安排製作活動，並保持室內清潔。

（二）每週一次課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室

（三）絲網花社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教師大聲喧譁，不準做與美術製作無關的事。

（四）每次老師佈置作業，學生都應按時完成，保質保量完成。

（五）愛護教室內的設施和用品。

（六）積極參加學校組織的社團比賽活動，鍛鍊自己的動手能力。

三、活動內容

（一）使學生了解一些簡單的手工絹花的製作方法和常識知識。

（二）以手工製作爲主，以繪畫爲輔，以創作爲主進行製作。

（三）給學生自己創作作品的時間和空間。

（四）欣賞各種絹花作品提高欣賞水平。

（五）進行手工製作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、採取的措施

1、做好組織工作。在學生自願的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎和成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔當組長，社團活動要在教師指導下充分發揮學生的骨幹力量。

2、教師要認真負責，以手工製作爲主，加強創作創新，把社團看成是學校教育的組成部分，使社團活動開的生動有趣、活潑豐富。

3、安排好活動時間和活動地點，根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術活動，明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。

五、教學過程

欣賞導入，以樣品作品或圖片導入，引出所學內容活動所用的工具，每堂課教師對不同的花進行講解，學生之間相互討論，瞭解花卉的不同種類的不同製作方法，有隻會學習套圈、纏網到會熟練地進行變形、整形等方法。教師通過學生的理解，進行示範講解。學生在學習過程中以小組爲單位，把學會的方法可自身創編，激發學生的想象力，培養學生的動手和動腦能力，更好的引導學生進行創新。在製作過程中，教師巡視進行輔導，發現爲題及時進行指導，每週進行作品評論，找出優點與不足。

活動方案 篇5

一、運動會目的

豐富廣大員工體育文化生活，倡導員工健康向上的生活方式，增強各部門之間的交流與合作，加強企業精神文明建設和企業文化建設，提高公司全體員工的團隊凝聚力和向心力。

二、運動會主題

團結、協作、創新、拼搏

三、組織機構及職責

爲了切實做好本次運動會的各項工作安排，確保比賽正常進行。特成立運動會組委會，具體組織架構如下：

1.組委會

主 任：

副主任：

委 員：

2.競賽組

組 長：

執行組長：

成 員：各部門第一負責人

裁 判：(根據比賽現場情況靈活調整)

記 錄：

職 責：保證各競賽項目按規程順利完成;按規程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制運動會總秩序冊，負責比賽場地的劃定;召開領隊會議;準備比賽用各類表格;及時彙集各項目比賽成績，統計各代表隊得分情況並及時公佈;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎;對運動會現場進行佈置;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。

3.後勤組

組 長：

成 員：

職 責：負責組織現場觀衆有序觀看比賽;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責現場開水的準備;提供必要的醫務保障服務。

4.各組具體分工

①活動報名：各部門在x月x日前將本部個人項目及團體項目參賽人員報名表統一彙總到人力資源部。

②器材準備：人力資源部。要求在活動前期做好器材及獎品的準備。

③會場準備：運動會開幕式和閉幕式在宴會廳進行。餐飲部做好會場佈置。

④活動宣傳：各部門負責人積極宣傳、發動員工踊躍參賽。

⑤計分彙總：總經辦根據計分辦法做好相關統計和表格整理工作。

⑥活動攝影：策劃部做好運動會期間的攝影宣傳工作。

⑦每個比賽項目的裁判要負責好比賽秩序和活動進行，記錄好比賽時間和名次，交於統計員統計彙總。

四、運動會時間、地點

比賽x月下旬進行。具體各項目比賽時間、地點詳見各比賽項目賽程表。

五、比賽項目

1.集體項目：

拔河(團體)、籃球(團體)、跳大繩(團體)、協力競走(團體)

2.個人項目

羽毛球(男、女個人)、乒乓球(男、女個人)、象棋(男子)、五子棋(不限性別)、檯球(男子)、2分鐘跳繩(不限性別)，踢建子(不限性別)

注：以上比賽項目將根據報名人數靈活調整。

六、比賽辦法

見附後運動會各項目比賽規則

七、團體項目組隊方法

1.拔河比賽項目按以下單位組合成隊(每支隊伍15人，含10男5女)：

①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、財務部聯隊 ⑤工程部、總經辦、人力資源部、市場營銷部、質管部、採購部、IT部聯隊

2.籃球比賽項目按以下部門爲單位組合成隊(每支隊伍10人)：

①房務部、②餐飲隊、③溫泉部、④保安部、⑤工程部、⑥總經辦、人力資源部、財務部、市場營銷部、採購部、質管部、IT部聯隊

3.協力競走項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍8人，含4男4女)

①房務部(2支隊伍)、②餐飲部(2支隊伍)、③溫泉部(2支隊伍) ④財務部、IT部聯隊 ⑤保安部(女生名額不夠，可向其他部門借調)、⑥市場營銷部、⑦工程部、總經辦、人力資源部、質管部、採購部

4.跳大繩項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍15人，男女不限)

①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、⑤財務部、IT部聯隊 ⑥工程部、⑦市場營銷部、 ⑧總經辦、人力資源部、質管部、採購部

八、運動會程序

1.開幕式

2.各項目按照《比賽日程表》比賽

3.閉幕式

第二部分：運動會獎勵方案

爲加強本屆運動會的組織領導，確保運動會順利有序進行，並取得預期效果，特對錶現突出及取得名次的部門和個人進行獎勵。

一、獎項設置

1.個人項目：

根據比賽實際參賽人數臨時調整獎勵名額。參賽人數在20人以上時取前6名進行獎勵，15-20人(含20人)時取前4名進行獎勵，15人以下比賽項目取消。

2.團體項目：

團體項目取前3名給予獎勵。

3.總團體獎及優秀組織部門獎

①本次比賽設立部門總團體獎及最佳組織部門獎。

總團體獎根據部門取得的員工個人單項分數與團體分數之和作爲評選依據，按分數高低進行評定。優秀組織獎根據部門在整個運動會期間表現出來的精神風貌、隊伍組織性、紀律性進行評定。 “總團體獎”、“優秀組織部門獎”、分別給予現金獎勵。

②總團體獎評比辦法：

總團體獎按部門團體項目與個人項目所取得的名次得分之和計算，其中個人項目取得1-6名依次爲部門加分爲6、5、4、3、2、1分;團體項目取得1-3名爲部門依次加分爲10、8、6分。

2.酒店各部門副經理以上管理人員至少報名參加運動項目中的一項。否則將扣除本次比賽部門的總團體分2分。

3.聯隊(兩個及以上部門組合參賽時)取得名次時，覈算部門總團體分時以本部門參賽人員在聯隊總人數中所佔的'比例進行分數覈算。

第三部分：各項目比賽規則

一、拔河(團體項目)

1.拔河比賽男、女混合組隊，每隊人數爲15人(10男5女)。按抽籤結果兩兩對陣，實行三局兩勝。

2.各隊出場順序以抽籤形式確定。

3.比賽實行單循環賽制，每贏一局得1分，負局計0分。比賽結果中如果出現兩隊或三隊分數相同，則以雙方的對陣結果確定比賽名次。

4.比賽中如果對陣雙方在2分鐘內未分勝負，則暫停休息，待下一組比完後繼續比賽，平局不計分，如此類推，直到決出勝負。

二、籃球(團體項目)

比賽方法：一隊5人，其中一人爲隊長，候補球員5人。比賽分上、下半場，每半場各 15分鐘，中場休息 10分鐘。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行5 分鐘加時賽，直至比出勝負爲止。

其他按國家通用籃球規則進行。

三、跳大繩(團體項目)

第一輪：循環跳長繩

1.比賽開始前，各隊預先練習2分鐘。二人搖繩(各隊自派)，各隊選派15名(男女不限)隊員上場參與跳繩。

2.比賽開始計時前，各隊在繩一側列隊，每次進入的人員，必須在繩內跳3次，跳完須馬上跳出繩外並回到隊尾，循環接替起跳。若有隊員在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記爲通過，失誤隊員歸到隊末，比賽繼續進行。每次跳的人數不限(即可有兩名或兩名以上隊員同時跳)，但同時跳的隊員中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，並同時歸到隊末，比賽繼續進行。

3.比賽時隊員站位的先後位置不限，但比賽開始後，隊員不得隨意調整位置，且不得退出比賽。

4.成績計算：按3分鐘內通過大繩的人數確定比賽名次，以成功跳過的人次(如一人跳過計1人次，兩人同時跳過計2人次，以此類推)多少計數。人數多者爲優勝。

第二輪：集體跳長繩

各隊隊員共8人(不限男女，包括搖繩2人)。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小於4.5米。6名跳繩隊員全部進入後，開始起跳計數。在跳繩不壞的情況下，跳過次數越多成績越好。

隊伍總分=第一輪人次數+第二輪計數

若兩隊最終成績一樣，則加賽一次。

四、協力競走(團體項目)

1.比賽開始前，8名隊員(4男4女)雙腳固定在比賽器材上立於起跑線後(隊員將手依次扶在前方隊員的肩部)。裁判發令後，參賽隊員通過協調配合在跑道上共同行進，賽程50米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。

2.必須在自己的跑道內行進，任何一名隊員不能落下器械。否則加時5秒;

3.以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。

五、羽毛球(男、女單打)

1.比賽實行分組淘汰賽制和循環賽制，抽籤決定對陣雙方。每局採取21分制，單局決勝負，勝一局得1分，負者不得分。

2.如21平後，優先勝出對方2分者勝出。

3.如遇2人以上積分相同情況，則先比較雙方的對陣情況決定排名，其次按淨勝局數、淨勝球數排名。

4.比賽遲到5分鐘的參賽選手將視爲自動放棄比賽。

活動方案 篇6

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手遊戲。

活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

主持人：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

主持人 ：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

主持人：同學們，看了這個小品，你想說什麼?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

主持人：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因爲是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。)

主持人 ：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，主持人補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　四、主持人總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛纔我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

活動方案 篇7

一、指導思想：

本次家長學校活動主題是“好習慣 好人生”。爲全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

二、活動目的：

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

三、領導小組：

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、組員：xx、xx、xx。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。

五、活動地點：

各班教室。

六、開會準備。

1、學校方面：

（1）準備流星球表演。

（2）學生書法作品展示。

（3）學校特色活動展板。

（4）下發家長會通知書。

（5）校園環境佈置。

2、各班要求：

（1）各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

（2）xx月xx日中午放學之後各班將教室包乾區打掃乾淨，教室講臺書櫃的整理、佈置好黑板、桌子排列整齊，給家長以乾淨、整潔、明快之感；安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

（3）策劃好班級特色展示（學生作業、學生優秀作品展示、學生特長表演），各班主任要提前將班級特色展示上報教導處。

七、開家長會的流程要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。

3、班級特色活動展示。

4、班主任進行專題講座：

5、班主任彙報學校工作內容、工作成績及本班級期中考試情況。

6、請2——3名優秀家長代表發言。

7、個別溝通。

八、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。xx月xx日將發言稿上交教導處檢查。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置要溫馨，能充分體現班級文化和特色。

七、工作人員安排：

1、班主任自行負責本班內容。

2、負責照相：xx老師。

八、上交材料：

1、家長簽到表、活動記錄表、家長髮言稿（xx老師負責）。

2、家長學校培訓資料：好習慣，好人生。

活動方案 篇8

六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆……

父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭;父親用親情溫暖着孩子的心靈;憶昨日彷彿自己還是個孩子，現如今自己卻已爲人父，在這個屬於您的節日裏xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們遊戲，一起來做孩子們最好的夥伴吧!

一、節日的由來

世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，爲什麼不能有父親節呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給市長寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。市長採納了她的建議，倉促間將父親節定爲19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天爲全州紀念日。以後，其他州也開始慶祝父親節。爲了使父親節規範化，各方強烈呼籲議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。

二、活動目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動時間：

20xx年6月12日----中班、小小班

20xx年6月13日----大班、小班

上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況儘量由爸爸參與)

四、活動流程：

8:00-8:30 晨間鍛鍊、早操比賽觀摩活動。

9:00-10:20 班級教學活動觀摩。

10:20-11:00 戶外活動：親子水槍大戰

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰

4)野人舞

5)親子自由大戰

五、溫馨提示：

1. 水槍大戰需要家長朋友爲寶貝們準備水槍一把，如若家裏有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便於孩子們更好的開展遊戲活動。

2. 活動當天請爸爸們穿上便於活動的休閒裝與涼鞋，並請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰後更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到後期遊戲環節建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。