【推薦】活動方案集合十篇

【推薦】活動方案集合十篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、實施背景：

“義工”志願服務的核心就是服務，是在全社會營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風的客觀要求。範羅岡小學少先隊一直以來就堅持開展送溫暖活動，並多次獲得上級相關部門的表彰。送溫暖活動與“義工”志願服務的宗旨和意義相同，爲此少先隊大隊決定成立“紅領巾義工預備隊”，通過活動培養隊員們的公民意識、奉獻精神和服務能力，全面提高隊員們的素質，並且促使隊員們更好地認識社會，瞭解國情，增強了社會責任感和服務意識。

　　二、時間安排：

20xx年6月8日至6月10日

　　三、活動對象：

　　三、四年級學生

　　四、活動主要內容：

1、6月8日，大隊部向各班主任發“紅領巾預備隊”申請表。

2、6月9日，各班主任向學生髮動，自願填寫申請表，班主任填寫好意見。

3、6月10日上午前各班主任交名單至大隊輔導員，大隊部填寫意見確定名單。

活動方案 篇2

一、活動目的：

1、瞭解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、通過親子探索活動，讓幼兒瞭解水果拼盤的製作方法，學會和父母一起製作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢於親自動手嘗試製作，體驗製作水果拼盤的樂趣和快樂。

二、活動地點：

幼兒園操場

三、活動時間：

20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）

四、活動準備：

請家長帶上製作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.

附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考

活動方案 篇3

Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活動方案 爲了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的瞭解，增加員工之間的感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。

一、活動時間：20xx年12月底，晚6點左右

二、活動地點：等辦公室通知

三、策劃準備

1.地點選擇：與酒店方面聯繫好，要求場地音響設備，定好日期

2.車輛安排：當天跟司機聯繫好

3.禮品物資：菸酒花生瓜子零食水果獎品

4.設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

5.節目安排：遊戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然後報公司辦公室。

6.人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

7.活動結束現場整理

四、活動當天流程

1.主持人宣佈活動開始

2.潘總致辭

3.表演節目

4.抽獎環節

5.互動遊戲

6.用餐

五、經費預算交通費用酒店消費禮品水果等

六、活動總結 文字照片錄像存檔

活動方案 篇4

　　一、活動目標

針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準備

全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。

　　三、活動過程

1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。爲了我們在以後的日子裏更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣佈主題班會開始。

2．男女主持人發言，宣佈主題班會開始。

3．全班同學起立鼓掌。

4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學們有誰認爲自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一祕訣──愛默生（板書）

舉例說明：Ａ．居里夫人憑着對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界盃外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由於缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處於四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強鬥勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整後就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信並對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

（2）．自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什麼啓發？表演：“誰是自信者？”（內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作爲文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小Ａ，你這麼能歌善舞，能在晚會上爲我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出醜啦。

文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們擡舉我罷了，我哪有那麼好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出衆，你願意爲我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱讚。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作爲班集體的一分子的責任。我會盡力而爲的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你願意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指着Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什麼心理的表現？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。”結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信——恰當地評價自己的優缺點。（板書）

過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何着手建立自己的信心呢？

（3）．建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因爲很多同學進入高二（9）這新集體後發覺周圍強手如雲，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，於是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶着對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛纔我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什麼優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢？“列優點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課後大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什麼異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。當我們知道自己有這麼多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

6．男主持對班裏出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。

　　四、請班主任作總結性發言

結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬於你的。希望每個同學都有美好的未來。

五、宣佈主題班會順利結束

活動方案 篇5

一、活動目的：

第一屆大學生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質教育年，爲全面提升我院學生人文精神素養，培養學生創新精神、健康審美情趣，展示學生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。

二、舉辦單位：

1、主辦：院團委、學生處。

2、承辦：機電工程學院團總支。

三、比賽時間：

xx年xx月。

三、比賽地點：

大學生活動中心。

四、比賽要求：

1、比賽以院（系）爲單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。

2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環節。

（1）才藝展示環節：學生穿着自己設計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設計。該環節主要展示選手才藝、體現設計理念。

（2）時裝走秀環節：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環節主要展示選手的形象、氣質。

3、選手上場順序由抽籤決定。

4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學院學管辦公室C406。

五、評分標準：

1、才藝展示環節（舞臺效果20分，創意20分，走秀10分）；

2、時裝走秀環節（舞臺效果30分，走秀20分）。

3、參賽選手比賽前兩天把自己設計服裝的設計理念交到機電工程學院學管辦公室C406。以便比賽現場，主持人介紹其設計理念。

六、獎項設置：

1、“校園之星”1名；

2、“最佳人氣獎”1名、“最佳創意獎”1名；

3、“優秀獎”3名。

注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知爲準。

機電工程學院團總支

xx年xx月xx日

活動方案 篇6

各校（園）：

爲了進一步貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《陝西省人民政府關於加強教師隊伍建設的意見》等相關文件精神，全面提高師德水平，努力建設一支高素質的教師隊伍，縣局決定在全縣中小學教師中集中開展一次師德師風教育整頓活動，現就有關事項通知如下：

　　一、活動時間：

XX年5月25——6月10日

　　二、步驟安排及活動內容：

本次師德師風教育整頓活動，分爲四個步驟，具體安排如下：

（一）教育法規及制度學習。（5月25日—5月27日）

採取多種形式，組織廣大幹部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《陝西省人民政府關於加強教師隊伍建設的意見》、《陝西省教育廳關於加強教師職業道德的意見》、《陝西省中小學教師職業道德行爲規範》、《涇陽縣中小學教職工行爲暫行規定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規和規章制度。通過學習，進一步增強廣大教師依法執教意識，以優良的作風，帶動教風，促進學風，優化行風。各校在組織教師學習時，要有計劃、有安排，有記錄。

（二）師德師風集中討論。（5月28日—6月1日）

各校要以教研組、備課組及處室爲單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”爲主題的討論活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成爲受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）執教行爲自查自糾（6月2日—6月7日）

針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，深入開展教師執教行爲自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學校，自查材料態度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，並提出切實可行改進措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規行爲，提高師德修養，增強爲學生服務意識，樹立良好的教師形象。

（四）師德師風個人承諾（6月8日—6月10日）

在法規學習、討論交流、自查自糾的基礎上，各校要建立和完善好教師師德考覈檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內容由各校結合實際，自行制定，確保教師明確個人各項承諾要求，若有違反，自願接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。

　　三、幾點要求：

１、周密部署，精心安排。各校要把師德師風教育整頓活動作爲當前一項重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，採取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到“強教師職業道德，樹教育良好形象”的學習整頓效果。各校要於5月26日以前，將本校的師德師風教育整頓活動實施方案報送縣局人事股。

２、豐富內容，創新形式。各校要合理安排教育整頓活動內容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學習法規與反思過失相結合，把集中學習、討論交流和個人自學相結合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。師德師風整頓活動期間，縣局將採取領導包片，股室包鎮的辦法，深入各校加強督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學校要予以通報批評。本次活動結束後，各校要全面梳理問題，認真總結經驗，務於6月10日前將活動總結上報局人事股。

3、加強管理，強化考覈。各校要緊密結合工作實際，進一步修訂完善教師管理有關規章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考覈辦法，加大考覈力度，細化考覈環節，將考覈結果作爲評優樹模、職稱晉升、年度考覈、績效工資發放的重要依據。

4、嚴格責任追究。今後，因體罰學生被家長反映到縣局或有關部門的教師，覈查屬實的.，當月績效考覈結果定爲最低檔次，當年年度考覈不能評爲優秀等次；被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考覈直接定爲不合格等次，情節嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格；凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴扣分，一學期出現兩起被家長反映的單位，實行評優“一票否決”，取消當年一切評選先進資格。

活動方案 篇7

爲進一步提高班會質量，發揮班會在學生管理中的作用，切實讓班會成爲班主任對學生進行教育的主渠道，進而提高管理水平，本學期將開展主題班會評比活動，現將有關事宜通知如下,請各班主任按要求做好準備，把準備的過程當成提高班會質量的過程。

一、主題班會主題：

各班主任可以根據本班實際自選主題。

二、評比辦法和活動時間：

1、各班主任在10月20日周前選定主題，開始組織策劃，並把主題上報，

2、從10月20日—10月28日（週六下午活動課除外）自選一節課安排主題班會時間，並上報

三、主題班會評選標準（試行）

1、主題明確，有鮮明的針對性，從學生實際出發，符合學生的年齡特點（20分）

2、各項組織工作嚴密有序，場所佈置合理（10分）

3、有深刻的教育性，具有明顯的教育意義。（10分）

4、有強烈的時代性，富有時代氣息和時代精神。（10分）

5、自主性強，以學生爲主體，學生活動面大，充分發揮學生積極性和創造性。（15分）

6、有濃厚的趣味性，內容豐富、形式新穎生動活潑，引人入勝。（15分）

7、有良好的實效性，使學生有所收益，有所進步。（10分）

8、班主任總結全面具體，緊扣主題。（10分）

四、要求：

各班主任都要積極參加這一活動，每位班主任都要選擇一個主題進行準備，精心設計班會課教案，教案要上交。

活動方案 篇8

　　活動時間：20xx年12月18日-20xx年2月28日

用戶定位：有購買手機號碼需求的新用戶

活動介紹：

活動期間，新入網個人定製用戶辦理個人定製套餐，即可從10個定向流量包中任選1個免費體驗6個月。

活動流程：

下載客戶端（或進入客戶端）——點擊入口(①首頁②焦點圖③優惠頻道）——辦理個人定製套餐（套餐詳情頁有“活動詳情”入口，點擊彈窗顯示詳情內容）——支付成功，提示“免費體驗1個定向流量包6個月”——選擇定向流量包（10選1）——完成

活動詳情：

1、活動時間：20xx年12月18日-20xx年2月28日

2、活動介紹：活動期間，新入網個人定製用戶辦理個人定製套餐，即可從10個定向流量包中任選1個免費體驗6個月

3、規則說明：免費6個月流量體驗包，只針對個人定製新入網用戶，6個月結束，流量包自動取消，用戶需要自行訂購才能繼續使用

4、中國電信擁有對本次活動的最終解釋權

5、客服電話：4008167189

部署工作流：

階段1：20xx年11月26日

需完成：確認方案（交互組）

階段2：20xx年11月26日--12月2日

需完成：低保

階段3：20xx年12月3日--12月9日

需完成：高保、宣傳物料、客服預案

階段4：20xx年12月12日--12月17日

需完成：繼續預熱活動（微博、微信、易信、貼吧宣傳等） 階段5：20xx年12月18日

需完成：正式上線

入口文案：

個人定製送流量，“雙節”限時回饋

活動方案 篇9

一、活動主題：

牢記國恥、振興中華

二、活動目的：

通過此活動一方面讓學生了解歷史，學習抗日戰爭期間英雄的事蹟，精神。宏揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，爲學生的發展打下良好的思想基礎。

三、活動開式：

大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講

四、活動準備：

1、成立活動小組，並選出小組長。

2、蒐集抗戰期間的英雄故事。

3、排練大合唱、小合唱、獨唱。

4、選拔主持人。

5、編排主持人串連詞。

6、查找演講稿。

7、班級佈置。

五、活動過程：

主持人：

1、主持人開場白

2、全體同學大合唱《共青團團歌》、《解放區的天》

3、趙宇同學的詩朗誦《不朽的豐碑》

4、男生小合唱《大中國》

5、女生獨唱《長城謠》

6、褚曉欣演講《捍衛民族尊嚴抗戰英魂永存》

7、女生小合唱《感恩的心》並配有手語表演。

最後主持人結束語

六、班主任總結：

今天的活動開的很成功，從準備到表演，都是同學們用心來做的，對於同學們的表現老師感覺很好，活動短暫，但請同學們不要忘記我們的主題，《牢記國恥、振興中華》，歷史以成過去，未來在等着我們，我們要肩負起祖國負於我們的歷史使命，擔負起振興中華的重擔。

活動方案 篇10

健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現，小學體育活動方案。學校教育要貫徹“一切爲了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。

二、組委會

組長：陳在發

副組長：周少偉 周愛華

成 員：張雲梅.楊梅等全體教師

三、活動主題：

我陽光 我運動 我健康 我快樂

四、活動要求：

人人有項目 班班有團隊 學校有比賽

五.活動地點：

學校操場

六、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹新課程理念爲主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，瞭解學生髮展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀，規劃方案《小學體育活動方案》。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動爲主旨，強化活動的領導與管理，並建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

七、陽光體育運動活動方案

第一階段：準備階段（9月1日----9月15日）

1、 從學生興趣愛好入手，讓學生爲自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。

2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……

以體現人人有項目的決心。

第二階段：啓動階段（9月16----12月20日）

1、認真組織好每天大課間的活動；延長課間操活動時間,體育活動由體育組統一協調安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動內容

上午的大課間：

第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；

第二部分：以班級爲單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛鍊。

下午的大課間：

第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；

第二部分：以班級爲單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛鍊。

第三階段：總結階段（12月21----元月10日）

組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

體現班班有團隊願望的達成和理想的實現

總結創建工作經驗並評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現出色的班級。同時，評比校“陽光少年”，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。