【精選】活動方案範文彙編7篇

【精選】活動方案範文彙編7篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子裏，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。

活動目標：

1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化爲一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。

3、發動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。

活動前的準備：

1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。

2、教師搜索相關圖片、歌曲、製作課件。

活動過程：

一、老師開場白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這裏開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。

同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節），它的意思就是外國每年11月的最後一個星期四定爲的感恩節，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。

今天，我們以“學會感恩”爲主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現在開始。

二、創設情境，導入主題

我們沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心，但是我想知道同學們是怎樣理解“感恩”的呢？

（一）學生自由發言：理解”感恩”

（二）教師總結：剛纔幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因爲他們生養了我們，其次是老師，因爲你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因爲他們促進了我們的成長。

三、感恩父母

（一）觀看圖片，談感想，體會親情

（二）讀小詩，感受親情

獻給父母：

男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

女：母親永遠牽着我們的手。

男：父母的愛是寒冬裏的一把火，

女：父母的愛黑夜裏的一束光，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人：沒錯，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那麼今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人。請看屏幕

四、感恩學校

（一）我們在學校裏感受到愛了嗎？然後針對學校給與你的愛談談你的想法。

（二）讀小詩

主持人：我們的集體充滿了愛，

白天是一首歌，譜寫出跳躍的節拍；

夢裏是一幅畫，塗抹着斑斕的色彩。

齊讀：我愛校園優美的環境，

我愛校園美麗的環境，

我愛老師講臺上親切的目光，

我愛同學們在遊戲時調皮的神態。

我們快樂，所以我們笑，

我們幸福，所以我們愛。

看無星紅旗在高高的飄，激勵着我們一起奔向未來。

（三）看小品：《在公共汽車上》

（四）學生討論發言

（五）老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的.人也在奉獻者他們的愛。

五、感恩社會，感恩祖國

（一）看圖片

主持人：當每一次災難到來時，戰士和醫生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在後方捐款捐物，奉獻他們的愛心。

（二）討論交流

請問同學們，他們爲什麼會這麼做呢？

（三）學生反饋

（四）老師小結：

是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發生，但我們有信心，有決心戰勝困難，因爲有偉大的祖國作後盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。

（五）結合實際

主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受着祖國的惠民政策和社會各界的幫助，你知道的有哪些？

1、今年我們西南地區遭受特大幹旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關；2、農民種糧不再交農業稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。

3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的

4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。

主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六、隊會總結

老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關係才能向良好的方向發展。

七、播放歌曲

《感恩的心》

五年級（1）班

活動方案 篇2

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是爲兒童的幸福和發展奠定基礎的教育，對幼兒習慣養成、智力開發、身心健康和後繼學習、終身發展，高質量高水平普及九年義務教育，提高國民整體素質，促進全面建成小康社會，實現中華民族的偉大復興，具有重要意義。爲發展幼兒教育，促進幼兒教育改革，根據教育部和江西省“關於2xxx年深化教育領域綜合改革的意見”，結合江西省實際，我提出“開展園本教研活動，提高幼兒教育質量”的看法和建議。

一、園本教研活動的目的意義

幼兒園開展園本教研活動的根本目的是體現先進的教育理念，滿足新課程的需求，提高幼兒教育質量，促進幼兒健康、快樂成長，將來成爲祖國建設事業的棟樑之才。幼兒園先進的教育理念應以幼兒爲本，遵循幼兒成長的客觀規律，關注幼兒身心健康發展，培養幼兒良好的習慣、健全的人格，特別是促進每個幼兒在不同水平上的發展。幼兒園開展園本教研活動，無論課程模式的設置、教材內容的選擇、教學目標的確定，還是教學方式的運用，幼兒活動的安排，一切都要以幼兒爲主體，以培養幼兒的綜合素質爲目的，注重教育過程、注重教學互動。滿足新課程的需求，幼兒教師必須具備新思想、新觀念、新理論，在具體教學實踐中，敢於對原有的教育方法和教育觀念提出質疑，提出自己的解決方案，並通過不斷的實踐完善自己的思想，在實踐中促進自己的專業發展，成爲勝任新課程的教師。

二、園本教研活動提升幼兒教師素質

開展園本教研活動是爲了提升幼兒教師素質，確保每個幼兒教師具備幼兒教學的理論知識和教學技能，能夠勝任幼兒教學工作，全面完成幼兒教學任務，取得良好成績。在開展園本教研活動中，要着重抓好以下三方面工作：

一是創造條件讓幼兒教師成長。幼兒園要創造條件鼓勵幼兒教師參加各級各類培訓和學歷進修，提高幼兒教師的理論知識水平和教學技能。儘可能安排幼兒教師外出聽課觀摩學習，開闊幼兒教師的視野，豐富幼兒教師的思維，使幼兒教師學習借鑑別處先進教學經驗，做到“他山之石，爲我所用”，促進幼兒教學質量的不斷提高。

二是抓好骨幹教師和新教師的培養。幼兒園開展園本教研活動，在全面提高幼兒教師素質的基礎上，要着重抓好骨幹教師和新教師的培養，對骨幹教師鼓勵其改革創新，取得先進成功的教學經驗，給全園幼兒教師上示範課，傳授先進教學經驗。對新教師安排骨幹教師進行師徒結對，要求新教師多聽課，多向骨幹教師和老教師學習，加強與其他教師的交流，儘快掌握教學技能，能夠勝任課堂教學，不斷提高自己的教學水平。

三是在學習中反思，在反思中成長。現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業成長和良好的教學成績。幼兒園要積極引導幼兒教師在學習中反思，在反思中成長，要求幼兒教師在學《綱要》、學《規範》的同時，做到理論聯繫實際，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、教學心得、教研論文等，提高自身的研究和反思水平，提高教學水平，爲幼兒教育事業發展作更大的貢獻。

三、園本教研活動的基本做法

幼兒園開展園本教研活動，在體現先進的教育理念，滿足新課程需求的情況下，儘量做到具體化，使之能夠實施到日常教學工作中，取得實際成效。以下是三種基本做法。

一是明確課堂教學目標。課堂教學目標是評價教學效果的標準，也是預期的幼兒學習結果。明確課堂教學目標就是要明確該堂課是否符合新《綱要》的教育理念，是否考慮了幼兒的認知水平，是否具有針對性和操作性，是否表述得準確具體，是否能取得預定目標。在明確課堂教學目標中，全體幼兒教師要集思廣益，共同商討制定合理的教學目標，做到目標具體、針對性強，清楚地瞭解這節課需要把握的重難點，做到有的放矢地開展教學，達到課堂教學要求。

二是明確課堂教法學法。教學有法，教無定法，貴在得法。“教法”關注的是教師的行爲，“學法”關注的是幼兒的行爲，明確課堂教法學法，是爲了讓教師更好地“教”，讓幼兒更好地“學”，着重考慮教法否有利於調動幼兒參與活動的積極性，是否有利於幼兒能力的發展，是否有利於幼兒知識經驗的豐富，是否有利於提高教學效果。通過明確課堂教法學法，讓教師感到容易教，課堂氣氛活躍，幼兒積極性提高，積極參與活動，取得了較好教學效果。

三是注重考慮教學細節。教學是由細節組成的，教學細節最能體現一位教師的教學理念和教學行爲，反映出教師的教學思想、教學水平和教學風格。幼兒園在園本教研活動中，要注重考慮教學細節，比如這個問題該怎麼提？對提出的問題幼兒可能會做出哪些回答？幼兒操作時，教師要做什麼？開展一項活動，把教師站立的位置、幼兒座位的佈置、教具擺放的位置，活動的過程等等都要考慮在內。注重考慮教學細節，才能實現課堂教學和每項活動的完美，取得課堂教學的成功，讓幼兒快樂學習，健康成長。

開展園本教研活動，是提高幼兒教育質量的重要平臺和載體。幼兒園認真努力、持續不斷開展園本教研活動，就一定能提升幼兒教師素質，體現先進的教育理念，滿足新課程的需求，全面提高幼兒教育質量，促進幼兒教育改革。

活動方案 篇3

一、活動名稱：大學生自行車竟速比賽

二、活動主辦：西安翻譯學院學工部 體育部

承辦：西安翻譯學院自行車協會

協辦：

三、參賽人員：西安翻譯學院所有在校師生及廣大社團代表。

四、活動目的：爲宏揚西譯精神，豐富在校學生課餘生活，釋放激情，展現彭湃自我，同時打破往屆單一形式的活動方式，我協會特舉行“西安翻譯學院首屆自行車竟速賽”大型活動，使廣大在校師生及廣大兄弟社團能夠更好的團結。

五、活動時間：10月16日—11月7日(報名時間);

11月7日—11月25日下午5：30—6：30(比賽時間)

六、活動地點：西安翻譯學院東區操場跑道

七、活動流程：1)10月16日—11月7日設諮詢臺報名及社團辦公室報名;

2)11月7日在東區操場舉行活動開幕式儀式;

3)11月7日—11月11日所有參賽選手和社團代表參加初賽，同時選出每局冠軍列入複賽名單;

4)11月14日—11月18日所有初賽冠軍選手及社團代表參加複賽，同時選出每局冠軍列入總決賽名單;

5)11月21—11月24日所有複賽冠軍選手及社團代表參加總決賽，同時選出總冠軍;

6)11月25日下午在東區世紀廣場舉行頒獎儀式。

八、活動規則及注意事項：

1)凡在校師生均可報名參加本次活動;

2)本次活動分爲女子組、男子組、社團組;

3)本次活動在東區操場舉行，總長度爲操場跑道五圈兩公里;

4)所有選手在比賽開始一圈後方可搶道，若有違反者，成績爲零;

5)所有參賽選手必須在比賽前做好熱身運動，以防賽中出現意外;

6)所有參賽選手務必遵守比賽規則，若有違反者成績爲零;

7)除雨雪天或特殊情況影響外活動正常舉行。

九、獎品設置：1)女子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;

2)男子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;

3)社團組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;

4)所有個人參賽選手均有個人紀念獎品一份，社團均有紀念集體獎品一份。

十、備用物資：報名過程橫幅一面，開幕式橫幅一面，活動橫幅兩面，秒錶數個。(其他待定)

活動方案 篇4

一、指導思想：

爲了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，瞭解學校的發展趨勢並參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，瞭解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，共同促進孩子健康成長。

二、活動目的：

1、展現校園風貌，展示師生風采。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展

　　三、領導小組：

組長：何利

副組長：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣

成員：譚建紅、 吳凌雲、向育英、鄭文芝、易沅香

　　四、活動要求：

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心爲家長、學生服務，將家長開放日活動作爲宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，併發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

五、開放班級及時間：

開放班級：一年級—-六年級各班

開放時間：20xx年12月2日（星期五）全天

六、活動內容：

1.參觀校園文化環境（大課間）；

2.進入課堂聽課（上午）；

3.六年級家長培訓（心理諮詢）（下午）。

　　七、具體活動安排：

1、11月30日 向家長髮放邀請函，打印家長簽到表，佈署活動安排。（學生工作部）

2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）

3、制定家長開放日觀課評價反饋表並負責分發和收集。（教科室）

4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表並回收，做好開放日活動總結。（教科室）

5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（後勤）

6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）

7、組織六年級家長會議。（學生工作部）

　　八、開放班級班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作（12月2日早晨）。

2、佈置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。

3、精心準備好展示課，儘量能讓家長參與進來。

　　九、活動當天的程序安排：

1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放並回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。

3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）

4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）

　　十、家長注意事項：

1、爲保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。

2、爲保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

3、在教室內及學生活動區域請勿吸菸。

4、所有車輛一律不能停放校門口。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

20xx相約XX，清涼一夏。

　　二、活動目的：

爲了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互瞭解，增強相互之間的團結及友誼。

　三、活動宗旨：

1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;

2、激發職員參與公司各項活動的熱情;

3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;

4、休閒娛樂，緩解工作疲勞;

　四、活動項目：

XX漂流，XX一天遊(僅作參考)

五、活動時間：

20xx年5月1日

六、參與範圍：

全體職員工

　七、主辦部門：

行政管理部

　八、協辦單位：

東莞市明珠旅行社

　九：活動安排：

1、在東莞駛往XX的兩個鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領導猜謎、男女同事集體對歌;

2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節目表演、企業知識競答;

　十：活動流程：

1、車上2小時的猜謎與唱歌由導遊及領隊主持，全體同仁積極互動;

2、首先到達XX景區後跟隨導遊遊覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾着碧綠寧靜的江水，彷彿沉靜在美的畫中，全身心的放鬆，感受這一刻的寧靜吧。3、午餐後在導遊的帶領下來到XX漂流景區，依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票後領取救生設備、划槳、頭盔。並按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　十一、活動其它項：

交通：全程空調旅遊車(按45-53座車，600人，共安排11輛旅遊大巴)一車安排一個導遊及一個公司領隊

門票：旅行社購買景點首道門票

餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯

導遊：優秀中文導遊服務

保險：旅行社責任險(旅遊意外險建議客人購買)

十二、注意事項：

1、在旅遊過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。

2、在遊覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導遊和領隊安排。

3、去旅遊前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。並在出行時提前告訴導遊和領隊。以防途中發生異常反應。

5、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導遊。

6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，儘量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅遊鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

7、大家在遊覽景區、景點時應注意無照遊商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅遊團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

8、大家在景區遊覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

9、大家在景區遊覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導遊、帶團負責人、組長或其他團友。

十三：漂流前的準備：

1、多帶套衣服：漂流不可避免會“溼身”，上岸後沒有乾衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅遊鞋都可以。壞天氣水上冷，好天氣水上曬，要注意防寒防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用於漂流。

2、上筏只帶飲用水，另手機、證件和現金……怕水的東西都不要帶。

漂流注意事項

★遊客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票後領取救生設備、划槳、頭盔。並按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

★遊客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕溼物品不要隨身攜帶。

★遊客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設備，遇有急流險灘時雙手緊抓

遊艇兩邊的扶手，禁止在非游水區游泳。

★漂時不要做危險動作：一般來說，漂流河段都是比較安全的，只要不自作主張隨便下船、不互相打鬧、不主動去抓水中的漂浮物和岸邊的草木石頭，漂流筏不會翻。一旦“翻船”也沒關係，憋住氣，小心不嗆水就行，因爲你穿有救生衣;

★漂流船通過險灘時要聽從船工的指揮，不要隨便亂動，應緊抓安全繩，收緊雙腳，身體向船體中央傾斜;

★漂流過程中注意沿途的箭頭及標識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區。

★近視的朋友請記住用小繩子固定眼鏡

十四、工作職責：

領隊：

導遊：(一)(二)(三)

小組組長：第一組長：xx第二組長：xx第三組長：xx第四組長：xx第五組長：xx

十五、行程安排：

XX空中漂流，XX一天遊

行程特點：領略中國最出名漂流之鄉萬種激情，探出人生感悟真諦，感受嶺南溫泉文化，品嚐廣東第一雞，品味北江小三峽漁家風味餐。

8：00

於指定時間地點集中出發，途經廣深高速、北二環高速、廣清高速到達美麗的廣州後花園——清遠市。一路上參與開心娛樂節目。全程高速約2.5小時。

11：00

前往碼頭乘船遊覽XX，它位於昇平鎮以南1公里處的北江河上，平靜、蓮碧、倒影、綠意構成一幅百里北江山水畫廊，兩岸連綿的青山夾着碧綠寧靜的江水，還有許許多多曲折幽深的庫灣，形成一幅湖光山色的嶄新圖景，如畫廊般連綿百里，慷慨地呈獻在世人面前。

12：00

在船上品嚐農家風味河鮮宴(八菜一湯，十人一桌，以河鮮風味餐式爲主!)

14：00

往清遠【XX漂流景區】到達清遠飛來峽漂流景區，體驗驚險刺激的空中漂流運動，也可自由享受日光浴，沙灘浴，在沙灘上免費參與打排球，踢足球等運動。空中勇士漂起點是360米瀑布底下，在壯觀迷人的瀑布下起漂，巨浪隨落差突然往下衝，水電密密麻麻打來，濃密的林蔭下，冰涼舒爽的快感油然而生;緊接着是20xx米的激情勇猛漂，雙人艇快速帶你進入綠樹掩映、怪石嶙峋的峽谷之間，隨洶涌奔騰、跳躍跌宕的急流一路盡情碰撞，呼嘯而下，衝到水深處，終於着底了，果然夠刺激;尾段是700米的逍遙漂，有驚無險的歷程過後是一片片綠油油的果園，鳥語花香，1小時的遊程，親密相伴，真可謂：“看雲要去張家界，漂流要到飛來峽!

15：30

前往XX，遊客可自由選購各種鹿製品，如鹿茸、鹿筋、鹿鞭、鹿尾、巴等名貴藥材，鹿茸具有滋補養顏、活血通脈、增強機體活力、降低肌肉疲勞、提高工作能力、增加食慾等作用，並可自由選購手信。繼而返回東莞，結束愉快行程。

活動方案 篇6

爲慶祝xx幼兒園落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，瞭解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規的學前教育，以“放飛童年夢想”爲主題舉行xx幼兒園開園慶典，向各級領導和全社會展示xx幼兒園建設成果和全體教職工的職業風采，塑造xx幼兒園良好的社會形象。定於20xx年10月9日舉辦開園慶典活動。爲使xx幼兒園開園慶典隆重熱烈、圓滿成功，保證各項工作有序開展，特制訂方案如下：

一.慶典時間：定於二零一一年十月九日上午九時整

二.慶典儀式地點：xx幼兒園院內前操場

三.活動主題：放飛童年的夢想

四.邀請嘉賓：

五.活動氛圍：以放飛童年夢想爲活動主線，以幼兒園吉祥物揭幕爲載體，體現童年夢想，家長期待，教師責任、領導關懷四個層面，營造祝福幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現四個層面夢想和祝福的心願盒將作爲開園紀念永久保存，爲驗證孩子夢想是否實現，將階段性開啓心願盒，每學年也可再進行夢想的徵集，起到教育的連續性。

六.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒爲主體，中部爲三個分別代表家長期待、老師愛心、領導關懷的三個心形心願盒，下部爲一雙向上捧起的手。

七.活動準備：

爲參加慶典的領導送請柬並確定參會領導 2.確定參會幼兒及家長代表

3.邀請姊妹園領導

4.聯繫廣告公司製作背景牆、夢想牆、心願卡、綵綢 5.聯繫禮儀公司確定音響、拱門 6.設計製作愛心卡、準備書寫水筆 7.會場佈置（座椅、衛生） 8.確定領導來賓休息地點

9.準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品 10．確定領導就餐地點（視情況待定） 八. 活動過程：

1.在童聲《愛的人間》背景音樂下，主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，並宣佈開園慶典開始。

2.介紹出席慶典儀式的領導。

3.請主要領導爲開園慶典剪綵（背景音樂頒獎曲）。 4.園領導致歡迎辭。

5.由教師進修學校領導致賀辭。

6.請主要領導爲幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。

7.六個班的小朋友代表在老師的帶領下陸續登場，展示本班特點，並將自己的童年夢想裝進心願盒中（重點爲孩子在幼兒園期間想實現的夢想，與孩子們約定當夢想實現時開啓心願盒），部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領導將孩子夢想的心願盒裝在夢想牆上。

8.請家長代表致辭（體現本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），將祝福卡裝進心願盒，由老師和孩子一起將心願盒裝在夢想牆上。

9.幼兒園領導、老師代表致辭（含園長、書記、助理、老師、工勤人員），將祝福卡裝進心願盒，由老師和孩子一起將心願盒裝在吉祥物中部。

10.邀請全體參會的領導書寫祝福卡，由園領導和孩子們一起將承載領導愛心和關懷的心願盒裝在吉祥物中部。

11.請主要領導講話

在童聲《歌聲與微笑》中宣佈活動結束（請領導來賓參觀幼兒園）。

xx幼兒園

20xx年 月 日

活動方案 篇7

一、活動主題

小手拉大手 共建美麗家園。

二、參與活動單位

各中小學、幼兒園、教研中心、培訓中心、網絡管理辦、青少年活動中心、校園文體管理中心。

三、活動時間

活動時間：20xx年9月28日——10月11日。

四、活動內容

　（一）小手拉大手，乾乾淨淨迎國慶。

利用中國人節前掃塵風俗，號召廣大學生與家長一起制定家庭清掃計劃，清除衛生死角；走出家庭，與父母一同清掃院落及周邊環境衛生，積極參與街道、社區、村、社、嘎查等義務清掃活動；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。

　（二）小手拉大手，發現美與醜。

1．小學生、幼兒可與父母共同利用板報、畫報、手抄報等形式描繪創城創衛活動中發生在身邊的美醜變化。

2．教師、中學生可通過攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創城創衛”“鄉村文明大行動”“十個全覆蓋”活動以來鏡頭中的家鄉。

　（三）小手拉大手，爭當創衛標兵。

要求學生將假期實踐活動形成實踐報告，圖文並茂，附上活動照片、活動成果等，節後提交給學校，作爲申報創衛標兵和創衛示範家庭的依據。

　（四）小手拉大手，爭做文明公民。

中小學生可通過童眼識真的方式用手機等網絡媒體隨時隨地監督社會不良行爲，倡導公民遵法紀、守規矩，自覺排隊，不喧譁打鬧;不闖紅燈，不亂穿馬路，不橫跨隔離帶，文明乘車，文明駕車;不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施,不講粗話髒話，不隨地吐痰，不踐踏草坪；積極參與社會公益活動，爭當文明先鋒。

　五、活動要求

（一）各學校、幼兒園要成立領導小組並專門召開教職工大會和班主任工作會佈置此項活動。活動結束後學校要在班級內部和班級之間進行不同形式的評優選先並給予獎勵。

（二）所有教師要積極參與到創城創衛實踐中，發揮好示範帶頭作用，每位教師至少聯繫和幫助2戶親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆）”活動。

（三）每位學生、幼兒要用實際行動宣傳動員家長、鄰居和親朋好友等從自身做起，積極參與房前屋後的環境衛生整治。

（四）10月9日——10月11日，鎮內每所學校推選上報2戶優秀家庭活動成果展示材料；農村每所學校推選上報1戶優秀家庭活動成果展示材料。

　六、活動獎勵

（一）各學校要在活動結束後通過“比一比”“曬一曬”“展一展”的方式對節日期間的活動成果以家庭選評、班級互評、年級評比、學校評比等形式進行評比獎勵。

（二）活動結束後，教育局將對各學校組織落實情況進行督查通報，對評出的創衛標兵和示範家庭進行獎勵。