教育局端午節活動方案
教育局端午節活動方案
爲了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的教育局端午節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育局端午節活動方案120xx年教育局“迎端午誦經典”端午節活動方案
爲傳承中華文明，持續深入開展優秀傳統文化教育，引導學生親近中華經典，激發愛國熱情，在端午節即將來臨之際，決定舉辦20xx年“迎端午誦經典”誦讀活動。現將有關事宜通知如下：
一、誦讀內容與形式
1.誦讀內容：選取與“端午”主題相關的優秀詩文、名人名作。
2.誦讀形式：誦讀形式不拘一格，可以集體誦讀，也可個人誦讀，注重誦讀質量。時間不得超過8分鐘。
二、活動程序
第一階段：學習發動。各單位要做到“人人能吟誦，班班讀經典，校校有精品”，營造誦讀經典、傳承文明的濃郁氛圍。
第二階段：單位初評。在班級、年級、校級逐級展評的基礎上，單位推選出一個節目直接參加市級展評。各單位於5月31日前，將參加市評的節目、內容、人員、輔導教師等信息，發送到郵箱 xx ，過期視爲棄權。
第三階段：市級展評。6月2日上午8點半，在濟瀆路學校多功能廳進行。
三、評比與獎勵
本次活動設一、二、三等獎。
四、活動要求
1.高度重視，精心組織。文化經典誦讀是加強學生思想道德建設的重要內容，是傳承中華民族優秀傳統文化的有效形式。各單位要高度重視、認真安排，精心組織，切實做到廣泛參與、形式活潑、節目精彩、教育深刻。
2.創新形式，注重實效。各單位要在充分動員的基礎上，創造性地開展誦讀活動，要求節目創作具有校園文化特色，切合主題，符合中小學生年齡特點，有利於中小學生精神品格的自我塑造和文化底蘊的自我積累。
3.市級展評時，各參賽單位需提交一式五份紙質的誦讀內容。
xx市教育局
20xx年5月24日
教育局端午節活動方案2爲培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化的精神，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神。市教育局決定在全市中小學校組織開展“我們的節日·端午”活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年6月11日至6月22日。
二、活動主題
傳承文化精髓 銘記愛國使命。
三、活動內容
(一)小學組——歷史典故和紅色記憶
以“傳承”爲活動的基本原則，對“端午節”的歷史典故進行深度挖掘。利用班會開展“端午節歷史典故展演”活動，讓學生系統的瞭解屈原和端午節的故事，重點突出屈原的愛國主義情懷和不屈不撓的鬥志。組織開展端午節誦讀活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。
(二)初中組——鄉土人文和愛國情操
以“發揚”爲活動的基本原則，投入到愛祖國、愛家鄉的實踐活動中，爲家鄉建設提供更多的支持。組織學生對大慶端午節有關的人文資源進行探索、發現，蒐集相關的文字、圖片或視頻，通過故事、微電影、圖文集等方式展現出來。有條件的學校邀請參加大慶會戰的老者，爲學生講述他們開發大慶時在端午節期間發生的故事，讓學生體會創業者的艱辛和奮鬥精神。
(三)高中組——端午創意和生命印記
以“使命”爲活動的基本原則，通過端午節活動充分釋放學生創意熱情，引發學生對於成長的`深度思考。開展“端午創意”活動，圍繞“端午”、“屈原”、“糉子”等核心主題進行創意創作，學生可以通過食品、文學作品、視頻作品、手工藝品等多種方式，展示自己對於端午節的獨特認知。開展志願服務活動，以空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭爲重點服務對象，廣泛開展送糉子、送溫暖等形式多樣的志願服務活動，努力營造團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。
四、活動要求
(一)把握節日主題，精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作爲豐富學生精神文化生活的重要形式，採取有力措施，切實抓緊抓好。各單位要研究制定具體詳細的活動方案，堅持從本單位實際出發，有針對性地開展活動，務求取得實實在在的效果。
(二)立足基層實際，創新活動形式。要把“端午節”主題文化活動和學生的精神文明創建活動結合起來，與思想道德建設結合起來。充分發揮學生爲主體作用，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、喜慶、節儉的現代節日理念。
(三)加大宣傳力度，營造節日濃厚氛圍。各單位要通過各種宣傳媒介，加大宣傳力度，動員廣大師生踊躍參與活動，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。活動結束後，各單位將活動開展情況製作成微信宣傳頁轉發到“大慶·德育”微信羣中。
(四)做好視頻報送，注重活動資料留存。局直屬小學學段(獨立小學、九年一貫制學校的小學部、完全中學的小學部)於6月22日前推薦上報1個誦讀視頻，誦讀內容不限，時長不超過5分鐘，注意標明誦讀篇目、所屬學校(班級)、指導教師等。誦讀視頻的背板，要醒目突出大慶市“經典詠流傳·端午”誦讀展示等
