小學合唱團活動方案
小學合唱團活動方案
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的小學合唱團活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學合唱團活動方案1一、指導思想
爲了全面推行素質教育,豐富學生的校園文化生活,啓發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,營造和諧的校園文化氛圍,特成立學校合唱隊。
二、活動安排
爲了使合唱活動順利高效地開展,現將本學期活動情況安排如下:
(一)、活動主題:
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎,並自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養學生的聽覺和樂感,發展學生的綜合音樂素質。
(二)、活動目標:
1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
(三)、 參加對象: 在學校的所有學生中進行選拔,人數在30-40人左右。
(四)、 活動時間: 活動的時間定於每週下午第二三節課。
(五)、 活動地點: 學校多媒體教室
(六)、 活動準備: 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法,併爲學生複印好歌紙。
(七)、活動要求:
(1)、作爲合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,遵守紀律,注意安全,建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊;
(2)、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施;
(3)、每位隊員要按時參加活動,不遲到、早退,有事請假;
(4)、每位隊員要尊重他人勞動,聽從指導教師指揮,上課時不說話、嘻笑;
(5)、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟,以備不時之需。
四、活動過程設計
(一)訓練教師:由學校專職音樂教師擔任教學,其他擅長的老師協作。
(二)、訓練內容:
用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音;規範學生的合唱姿態和舞臺造型;五首高質量的少兒合唱歌曲。
(三)、訓練方法及過程:
1、聲音的訓練
2、音準訓練 多聲部,合唱的音準訓練。
3、合唱表現的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
6、歌曲的學習
小學合唱團活動方案2一、指導思想:
爲了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養,使學生掌握科學的發聲方法,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設,選拔特長生和熱愛音樂活動的學生,組建學生合唱團。
二、活動具體措施
1、加強合唱欣賞,培養合唱興趣
興趣是最好的老師,也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領會歌曲所要表達的內容,從而注意各聲部的協和,努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中,常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓練學生音樂的耳朵,提高合唱的`聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練,激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法爲基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣擡肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,採用他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啓發學生打開喉嚨,放鬆下巴等等。另外,讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑑別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因爲這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節奏、聲部的和諧,學會有控制地
發自內心的歌唱。
三、訓練目標:
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較爲複雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
(1)胸音訓練 (2)頭音訓練
合唱表現的四種手段
(1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性 (4)不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術,節奏是它的組成部分和主導因素,沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的音樂是好的,什麼音樂是不好的,培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由於小學生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識範圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目:《》和《讓我們蕩起雙槳》
四、活動時間:每週週三的下午第九節課。
五、活動地點:音樂舞蹈室
六、指導教師:
董燕 劉玲
七、合唱團成員:
人數:60人,分別從四至六年級學生中選拔。
小學合唱團活動方案3活動時間:週三下午放學後30分鐘安排集中學習..
活動對象:已從三至六年級選定的60名小學生
活動地點:科學實驗室
活動準備:1、向60名學生髮出“合唱團錄取通知書”
2、對選入合唱團的學生進行集會,向學生介紹活動的日程安排以及強調活動期間的安全、紀律問題。
活動內容:
1、合唱教材選擇途徑
A、從網絡或歌曲書籍中搜集適合小學演唱的合唱歌曲以及
發聲練習曲編輯成教材,以便於教師和學生之間的交流合作。
B、選擇適合進校園的民歌進行改編,充實合唱內容。
2、課程內容範疇
歌唱的發聲問題、歌唱的姿態問題、合唱的指揮問題、聲部的協作問題
3、教學內容安排由指導教師提前一週列出教學計劃。
活動要求:
1、凡是三至六年級學生均可自願報名參加;
2、作爲合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,遵守紀律,注意安全,建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊;
3、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施;
4、每位隊員要按時參加活動,不遲到、早退,有事請假;
5、每位隊員要尊重他人勞動,聽從指導教師指揮,上課時不說話、嘻笑;
6、每位隊員將合唱團發給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟,以備不時之需。
小學合唱團活動方案4一、指導思想。
爲了更好的配合學校搞好素質教育,豐富學生的校園文化生活,啓發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,特成立學校合唱隊。
二、活動安排
爲了使活動順利高效的開展,現將本學期活動情況作一下安排:
(一)、活動主題:
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎,並自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養學生的聽覺和樂感,發展學生的綜合音樂素質。
(二)、活動目標:
1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
(三)、參加對象:
在學校的所有學生中進行選拔,人數在45人左右。
(四)、活動時間:
每週二下午第三節課。
(五)、活動地點:
音樂教室
三、活動過程設計:
a、訓練內容:
1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒合唱歌曲。
3、合唱姿態、舞臺造型。
b、訓練的具體內容
1、聲音的訓練(呼吸、聲音位置、直聲訓練)
2、音準訓練
3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練(胸音訓練、頭音訓練)
4、合唱表現的四種手段。(連音、跳音、強而有彈性、不連不跳)
5、節奏訓練
6、咬字與吐字的訓練
7、中外歌曲的學習