中班元宵節活動方案範文（通用5篇）

中班元宵節活動方案範文（通用5篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班元宵節活動方案範文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　中班元宵節活動方案1

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標：

1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。

2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3、通過製作花燈，鍛鍊幼兒的手工製作能力，同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節的由來。

5、與家長一起製作花燈，增進親子親情。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

六、活動形式：場地分爲知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行遊玩。

七、活動前沿

一)前期準備：

1、給本園家長髮放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

2、幼兒登記表(用於現場領取邀請函時登記)。

3、如在公園裏，須提前和有關人員聯繫好場地。

4、活動需要準備的背板。

5、製作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

6、準備許願樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許願卡片。

7、製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10、班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾爲主;中大班以線條畫爲主，將作品佈置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12、教師收集幼兒以前學過的燈謎，再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。

13、製作以“元宵節的由來”爲內容的展板。

14、提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15、選定一位教師爲採訪員，在活動中對幼兒進行採訪。

16、由幼兒園後勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17、準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

18、準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

　　中班元宵節活動方案2

一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00

二、活動地點：多功能廳

三、活動參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生

四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力

讓幼兒通過活動了解關於元宵的風俗和來歷

五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、麪粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程：

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。

2、9：05---9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。

3、9：20---9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼兒宣佈下環節活動---製作燈籠和猜燈謎。

8、10：00---10：15猜謎語。

9、10：15---10：40製作燈籠，老師做示範，準備材料。

10、師生共同完成燈籠製作。

11、10：40吃元宵。

　　中班元宵節活動方案3

一、活動主題：良辰美景共賞，佳節遊園齊樂

二、活動目標：1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步瞭解燈謎的結構。

3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

三、活動準備：

(一)物品準備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排：1、諮詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以爲喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外佈置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落，老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視爲失敗，堅持到最後的家庭爲獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠遊戲

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐裏瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

　　中班元宵節活動方案4

一、指導思想：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。爲了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動爲載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、目標：

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

三、活動準備：

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面，懸掛操場

5、每班準備十個謎語貼在花燈上

6、發出邀請，家長參與

四、活動安排：

時間：2019年2月19日下午

地點：各班教室、大操場

五、活動流程：

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)

2、各班教室做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同製作元宵。

(3)品嚐元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。(大操場)

4、活動結束。

　　中班元宵節活動方案5

一、活動意圖：

賞花燈是元宵節傳統的慶祝活動之一，爲了讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱烈的氣氛，培養幼兒的`動手能力，增進親子之間的情感，我們班將在2月份展開親子製作花燈比賽活動。

二、活動目標：

1、在親子製作中，創造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激起他們的創造思惟。

2、感受我國元宵節的喜慶與熱烈的氣氛，增進親子之間的情感。

3、發揚花燈製作的民俗技藝與培養酷愛故鄉的思想情感。

三、活動要求：

1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同蒐集材料親手製作的，能充分體現出家園的美好氛圍。

2、重視環保意義。

製作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等爲主，如家長可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作爲做花燈的首選材料，充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

3、重視作品的整體美感，大小適中，色採搭配調和，製作的工藝精美，有特點。

四、參加對象與評比日期：

參加對象：班級全體幼兒及家長評比日期：

五、比賽方式與作品規格：

1、情勢不拘，自由創作，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展現在幼兒園大廳，儘可能減輕重量。

六、所設獎項：優越獎、創意獎。

七、評比規則：

1、優越獎：班級的三位老師選出10件作品。

2、創意獎：由班內的三位老師選出12件作品。

八、頒獎情勢：得獎的作品，由孩子爲代表，在班級內領取獎狀。

九、評審委員：班級三位老師。