最新幼兒園六一兒童節活動方案

爲確保活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的最新幼兒園六一兒童節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園六一兒童節活動方案1

　　一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”爲指導，以|“展每一位幼兒風采”爲活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。

　　二、活動目標：

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。

　　三、活動主題：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　四、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。

(2)抓好幼兒動手能力的發展及蒐集各種材料供幼兒使用;

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

(4)收集製作用的廢舊物品;

3、家長爲幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手製作。

4、準備場地。提前做好各項工作。

　　五、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月21日至5月31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

1、六一歡樂繪，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園爲每班準備一條空白的橫幅，以班級爲單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創作，最後在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是爲了鍛鍊幼兒的創作能力及集體創作能力，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。

2、廢舊材料手工作品展

由家長幫助幼兒蒐集各種廢舊材料，然後用自己蒐集的廢舊材料進行製作。家長可在家與幼兒共同協商製作的物品，然後教給幼兒製作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創作。

　　幼兒園六一兒童節活動方案2

爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

　　四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　幼兒園六一兒童節活動方案3

　　一、指導思想：

貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥倖心理，認真做好安全保衛工作，保證慶祝活動的順利進行。

　　二、目標任務：

1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。

2、保證會場秩序井然，安全工作到位。

5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。

　　三、方法措施：

1、各班主任要及時瞭解彙報學生到會情況，未到學生要查明原因。

2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。

3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。

4、工作人員要提前安排好座區，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。

5、安排好家長觀看席區，並維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動的正常進行。

6、大會工作人員要提前對會場進行全面細緻的`檢查。

7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。

8、邀請霞陽鎮派出所幹警2人，交警大隊幹警2人，到電影院門口和路口執勤。

9、如有情況在第一時間向領導及有關部門彙報。

　　四、組織領導：

1、成立安全領導小組。

組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所幹警2人、交警隊幹警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青雲盤紅梅吳靜琴、各班主任2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。

　　五、具體工作安排

1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。

2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園後，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現場秩序。

3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鍾愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路後隨班級到電影院維持現場秩序。

4、楊繼昌、張立斌、楊青雲、盤紅梅老師、派出所幹警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，並嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門後楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班;楊青雲、盤紅梅老師進入現場維持現場秩序。節目結束後4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。

5、唐春媛、鍾新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，並安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。

6、周文華、段輝平、張友嬌、鍾愛輝老師在節目開始後負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節目。

　　六、要求

1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。

2、各崗位工作人員認真執行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。

3、保持微笑服務，工作中注意技巧，儘量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。

　　幼兒園六一兒童節活動方案4

　　一、活動主題：

自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

　　二、活動設計意圖：

爲了讓孩子們真正成爲活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，併成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在遊戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一週系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，採取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

　　三、活動目標：

1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

2、通過六一週系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

　　四、活動準備：

1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。

2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖併發給家長。（詳見倡議書）

4、海報製作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

5、六一活動分工：

（1）、整體方案策劃整理（小二）

（2）、節目監製（包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯）（大一班）

（3）、舞臺背景製作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）

（4）、主持詞串聯（大二、大三）

（5）、場地佈置安排（中二）

（6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）

（7）、材料統籌（小一、小三）

　　五、活動時間：5月16——6月1日

　　六、活動過程：

（一）、六一節調查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）

1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬於孩子們？

2、老師與孩子的談話：對於小班孩子來說，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什麼？老師告訴孩子們：六一節是什麼。對於中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對於大班孩子來說，這是幼兒園期間最後一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？

3、彙集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）

4、彙集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

（二）、根據調查制定方案、落實方案環節（5/19、5/20）

1、利用週末向家長宣傳方案，瞭解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

（三）、六一週活動。（5月23——5月27）

1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，爲分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

2、在區域中共同創設班級節日環境。

3、長卷畫：六一的願望（5月26日週四）

（1）、活動時間：週四早上7：50—8：20

（2）、活動場地：操場

（3）、繪畫主題：

大班：六一的願望、中班：快樂的六一、小班：心願樹。

4、週末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（週六5、28）

（1）、每個家庭以自願報名參加爲原則，週六進行親子跳蚤市場。

（2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。

（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

5、滿足孩子心願：到大舞臺去演出

（1）、自主報名，自願準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領結（男孩）

（2）、討論節目（附節目單及串聯詞）

（3）、六一現場演出。