實用的活動方案7篇
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的活動方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
目標:
1、 樂意參加音樂活動,能根據歌詞內容做相應的動作。
2、 在學唱歌曲的基礎上,引發幼兒仿編歌詞的願望。
3、 激發幼兒嘗試用小手做遊戲的興趣。
過程:
一、 導入活動:
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪裏呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音,帶領幼兒用小手跳舞。)
二、 進行部分:
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)
2、“今天,我的手朋友還會和我做遊戲呢,瞧,老師的手朋友在做什麼?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)
提問:“老師的手朋友爬到哪裏去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪裏去了?”(教師一邊念歌詞的後半段一邊做動作)
3、“我們一起來學學小手做的遊戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。
4、 “今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做遊戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌。”教師範唱歌曲。
5、 教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、 鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)
8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞並做出相應的動作)
三、結束部分:
“今天手寶寶和我們做了好玩的遊戲,回家以後和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的遊戲,好嗎?”
活動方案 篇2
爲保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行,進一步落實責任分工,細化各個環節,特制定本活動承辦方案。
一、活動時間
20xx年10月26日下午3點30分--4點30分
二、活動地點
xx一中多功能報告廳
三、參加人員
xx一中初二年級家長340人
xx市教育系統關工委主任30人
xx市教育系統家長學校講師團講師15人
四、活動組織及分工
總策劃:曾慶桂胡志豪
組織協調:劉常恆謝喜
工作人員:彭學軍(安保)謝建國(後勤保障)
楊映葒(音響、燈光)喻愛林(會務)
劉百兵(攝影)熊春復(攝像)
餘麗莎趙小玲(接待、宣傳)
初二年級8名學生志願者
五、具體工作要求
(一)會務
1、校門口電子屏:
(1)熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課
主辦單位:xx市教育局關工委
承辦單位:xx一中
(2)歡迎各位領導及來賓蒞臨xx一中
(3)歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作
2、報告廳橫幅:20xx年xx省家長學校講師團來長送課
3、主席臺背景:PPT三型親子關係
主講人xx省家長學校講師團講師
新邵縣教育局關工委主任周良才
20xx年10月26日
4、宣傳報道:xx教育信息網、xx市教育局關工委網頁、xx一中校園網
5、接待地點:二會議室注:接待人員約14:40到學校二會議室
6、其它座位安排(電子版、紙質)
路標、交通示意圖
8名志願者培訓
座位安排表
(二)安保
1、校園安全保衛;2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。
xx一中
20xx年10月17日
活動方案 篇3
10月15日是第33屆國際盲人節,爲豐富我省盲人的精神文化生活,落實省殘聯工作會議精神,積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍,現將活動有關事宜通知如下:
一、目的意義
今年盲人節的主題是“扶貧解困,助殘自強”,省殘聯、省盲協希望通過開展一系列慶祝活動,動員社會各界關心幫助盲人,鼓勵廣大盲人自強自立、奮發向上,爲盲人朋友提供一個“溫暖、輕鬆、活潑、快樂”的和諧社會環境。
二、活動組織
1、各市、州及縣殘聯要結合當地實際,緊密結合當前殘疾人工作,指導並配合當地盲協認真制定盲人節活動方案,因地制宜地開展各類慶祝活動。
2、積極動員社會力量,向特困盲人獻愛心活動,同志願者一起開展幫扶活動,對貧困盲人家庭進行慰問。
3、在開展慶祝活動中,要充分發揮盲協作用,積極組織盲人蔘與到活動中來,激發他們的參與激情,展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。
三、活動時間
具體活動時間在國際盲人節前後,請各市州及縣殘聯指導當地盲協認真組織,積極籌備。
四、活動要求
1、保障活動經費,確保活動的順利開展。
2、各地殘聯要做好活動總結,注意收集活動圖片資料。
活動方案 篇4
——20xx“浦發銀行杯”室內高爾夫邀請賽
“球館”活動方案
方案目錄:
一、活動目的………02
二、活動主題………02
三、活動時間………02
四、活動地點………02
五、參與人員………03
六、比賽形式………03
七、活動流程………04
八、宣傳安排………06
揮〃越巔峯
20xx“浦發銀行杯”室內高爾夫邀請賽
一、活動目的:
1、搭建溝通平臺,增進浦發銀行與重點客戶的深入接觸和交流,爲全年營銷工作開展打下良好基礎。
2、回饋客戶支持,向客戶傳達浦發銀行各項業績發展和改制進度情況,鞏固加大客戶對銀行的支持和認可。
3、通過較高層次的增值服務提升銀行品牌形象,爲銀行企業品牌宣傳營造社會效應。
二、活動主題:
揮〃越巔峯
——20xx“浦發銀行杯”室內高爾夫邀請賽
三、活動時間:
20xx年7月7-12日(待定)
13:00—18:00 簽到、開幕致辭、比桿賽、頒獎
(說明:小週末時間安排一般較受客戶歡迎。)
四、活動地點:
“球館”高爾夫室內體驗中心
五、參與人員:
(一)比賽邀請對象(**人,不含司機隨同人員):
(略)
(二)銀行陪同人員(**人):
(略)
(三)球館工作人員(**人):
(略)
六、比賽形式:
(一)比賽規程:
1、採用中國高爾夫球協會審定的20xx年版高爾夫規則。
2、每四人爲一組,分別在球館5個房間同時進行比桿賽,按個人最終成績進行排名。
(二)獎項設置:
1、設立共六個獎項:
(1)個人總杆杆數前三名(不設並列)
(2)開球最遠距離獎一名
(3)開球最近旗杆獎一名
(4)一桿進洞獎
2、獎項形式包括獎品、證書等。
七、活動流程:
13:00—13:30 簽到
13:30—14:00 開幕致辭、合影、開球儀式
14:00—17:30 正式比賽(比桿賽)
17:30—18:00 統計成績、頒獎(領導致辭、頒獎等)
說明:1、球賽監控、成績統計均由球館工作人員負責執行,最終獲獎名單由浦發銀 行審覈確定並現場公佈;
2、除特殊安排外,活動前後各參賽選手的交通自行安排。
八、宣傳安排:
本次邀請賽由浦發銀行主辦,委託“球館”承辦,實施宣傳安排,包括平面物料(邀請函、比賽手冊、禮品袋等)、立體物料(獎座、球帽、球衣、手套、球杆、球等)、佈置物料(橫幅、背景板、海報、道旗、指示牌、比賽公告牌等)等,讓參與嘉賓充分感受浦發銀行與球館提供的細緻服務和良好氛圍,進一步提升對浦發銀行企業文化和品牌形象的認知和認可。
球館
20xx-7-5
活動方案 篇5
一、活動目的:
風箏起源於中國,已有XX多年的歷史,是中華傳統文化寶庫中的一朵奇葩。爲了讓學生了解並傳承中華傳統文化,用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開,同時讓學生在活動過程中愉悅身心,促進學生素質的全面發展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風箏節活動。
二、活動時間:20xx年3月17日——20xx年3月27日,4月26日2個階段。
三、活動內容:
1.出一期“話風箏、迎奧運”主題黑板報。
2.舉辦一次“話風箏、迎奧運”主題班會。
3.舉辦風箏知識競賽,瞭解風箏的歷史,製作工藝,發展過程,藝術價值等。
4.舉辦師生風箏製作比賽,評選出優秀手工風箏作品。
5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的歌曲。
6.舉辦師生放風箏比賽,評選出師生放飛風箏大獎。
四、日程安排:
1.宣傳準備:20xx年3月17日—3月27日
(1)3月17日(週一)集體晨會對學生進行佈置。
(2)3月17日(週一)國旗下講話進行宣傳。
(3)3月17日——3月20日各班收集風箏相關知識介紹。
(4)出好“話風箏、迎奧運”主題黑板報。
(5)3月21日(週五)主題班會:“話風箏、迎奧運”。
(6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的歌曲。
2.風箏知識競賽:20xx年3月25日(週二)中午校園文化時間。
3.風箏製作評比:20xx年3月17日—3月27日。
(1)3月17日—27日美術教師對學生進行製作培訓。
(2)3月27日各班選送1—2件學生作品參加評比,歡迎教師送作品參評。
4.風箏放飛比賽:20xx年4月26日(週六)學生春季社會
實踐活動時間進行。比賽分爲學生個人風箏放飛比賽和教師、家庭風箏放飛表演賽。
(1)個人比賽由每班派三名選手參加。風箏類型不限,以放上天的時間長短,持續時間,風箏高度爲評比標準,評選出個人“放風箏能手”年級第1—6名。
(2)教師、家庭風箏放飛表演賽發證書。
五、活動評價:
活動以班級爲單位進行評比。根據總分評選出第二屆風箏節優秀組織獎:七年級4個,八年級5個。
1.主題班會準備充分,活動開展有創意,效果好。(20分)
2.按時出好黑板報(10分)並獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)
3.知識競賽組織有序,卷面知識達成率高。(10分)
4.風箏製作比賽中作品上交及時(5分)並獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)
5.風箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。
活動方案 篇6
各中小學:
爲貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx修訂)》精神,進一步增強我縣中小學生心理健康教育的針對性與實效性,積極引導學生珍愛生命、健康成長,經研究,決定集中開展中小學生心理健康教育周活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題:
珍愛生命健康成長
二、活動時間:
10月2日至10月27日
三、活動內容
1各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動:發一封倡議書、出刊一期板報(手抄報)、召開一次主題班(隊)會(縣局提供三個不同角度的供參考)、組織一次心理諮詢輔導活動、開設一次專題講座、開展一次心理社團活動等。
2各學校要充分發揮心理健康教師、班主任的主導作用,通過舉辦心理輔導講座、印發心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式,廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好特殊家庭學生、“待進學生”的統計彙總、疏導工作,採取結對幫扶、心理諮詢與輔導等方式,促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。
各學校要藉助家長學校等現有條面向學生家庭,開展一系列親子教育活動,引導家長科學認識青少年身心健康發展規律,樹立科學的家教理念,營造和諧的親子、家庭關係。加強與特殊家庭的聯繫,多側面、多角度全面關注、掌握特殊家庭學生的心理動態。
4各學校要密切關注學生的交往,開設教育專題講座,幫助學生樹立正確的擇友觀念,引導學生正常交往。各班級要設立一名心理健康學科代表(或叫“心理氣象員”),幫助老師關注和了解學生的日常動態,加強與心理健康教師、班主任的聯繫,便於學校高效開展心理健康教育工作。
各學校要強化心理健康教育意識,加強心理健康教育教學研究,正常開展心理健康教育教學活動。其他學科教師在日常的教學過程中要有機融入心理健康教育的內容,幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心。
四、活動要求
⒈加強領導,嚴密組織。各學校要切實加強組織領導,周密制定實施方案。結合學校實際抓住重點活動,注重活動的過程和效果的.達成度。要以高度的責任感認真開展好各項活動,認真做好督促檢查,建立常態工作機制,確保活動健康有序開展。
⒉突出重點,廣泛參與。各學校要結合平時的教育教學內容,及時將與學生密切相關的典型事例作爲教學資,利用多種手段和方法,廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時,要積極動員廣大家長參與和支持教育活動,進一步改進家庭教育方式,改善親子關係,營造健康和諧的家庭環境。
⒊認真總結,嚴格考覈。各學校要以此次活動爲契機,對學生的心理健康教育工作進行再動員、再部署。同時,要着力建立和完善長效機制,及時總結經驗做法,認真反思工作不足,促進工作的開展科學化、規範化、制度化和特色化。請各學校將活動總結和圖片資料於20xx年11月10前報局中教科郵箱:xx
以上通知,希即執行。
活動方案 篇7
爲了進一步活躍教職工文化生活,進步教職工的身體素質,以“鍛鍊、健康、工作、幸福”爲主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動,使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有爲、團結奮進的良好風采,增強教職工體質,進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求,特制定我校教職工文體活動方案如下:
一、日常性文體活動
1、建議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。
2、天天課間與學生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。
地點:學校操場
活動要求:①在各項運動前請做好充分的熱身運動,留意運動安全。②自發活動,保證教職工天天半小時鍛鍊時間。
二、階段性文體活動
1、常規活動:羽毛球活動
(1)發展新會員。
積極發展具有一定羽毛球運動基礎的,熱愛羽毛球運動的教職工,特別是女同學的加進。
(2)堅持日常 的鍛練和練習。
A、堅持每週三下午課後和週五上午的大課間兩次鍛練時間。
B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習,進步整體運動水平。
(3)積極組織開展校內比賽活動。
A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。
B、進行一次校級友誼比賽。
(4)加強對外交流與比賽。
A、積極參與中心校組織的羽毛球比賽活動,相互交流學習,取長補短,進步技能與水平,積極宣傳,增進社會對鄰村小學的瞭解和支持。
B、積極與相關兄弟學校的聯繫,積極進行交流比賽,實行請進來與走出往的辦法,增進單位之間的友誼和團結。
2、學校組織活動:本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。
三、其他要求
1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。
2、請全體教職工積極參加各項文體活動。
3、各項比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且留意各項安全要求。