拉個圓圈走走活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編爲大家收集的拉個圓圈走走活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動內容：

拉個圓圈走走

活動目的.：

1、喜歡參與音樂遊戲，體驗集體遊戲的樂趣。

2、會聽信號做出相應的動作。

活動準備：

歌曲錄音

活動過程：

1、直接引入，引發幼兒參與活動的興趣。

2、教師清唱歌曲，要求幼兒認真傾聽：你聽到什麼呢？

3、師生共同熟悉音樂，學習按音樂有節奏地走。

4、教師講述遊戲玩法，並請幾位能力強的幼兒進行了示範。

5、幼兒進行遊戲，指導幼兒聽信號做出相應的動作。

6、複習歌表演《小手拍拍》。

活動反思：

《拉個圓圈走走》是一首簡單明瞭的曲子，將其設計成遊戲，意在通過隨音樂遊戲加強寶寶反應能力。然而在遊戲過程中，寶寶很快地就掌握了這個遊戲，走一走蹲一蹲很快就不引起孩子們的興趣，當遊戲出現瓶頸，我及時進行調整，將本樂曲尾聲調整爲看誰最先說你好，打哈欠，一下子寶寶被這些有趣好玩的動作，改變原有的懶散狀態，又積極地參與音樂遊戲中，如此遊戲我在戶外活動中又重複幾次，然而每次的樂曲尾聲都進行有趣的調整，但孩子總是樂此不疲，快樂其中。從本遊戲幼兒的表現，我進行反思：

1、音樂是輔助工具，應當讓孩子充分感受遊戲的樂趣。

2、教師要能進行及時性調整，而不應該一成不變地遵守原有的教學模式。

3、調整的方向應以幼兒的興趣爲主，真正做到樂中學、玩中學。