【熱門】活動方案模板集合八篇大綱

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一、活動目的

通過活動進一步規範教師的日常操作行爲，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

二、活動時間和地點

時間：xx年xx月xx日

地點：一樓大廳

三、活動內容

1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

2.操作整理牀鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

4.梳小辮。參賽人員配班老師。

四、工作人員安排

1.參賽保育老師：丁豔玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、樑豔豔、楊豔琴、黃彩梅、尹伶俐

2.參賽配班老師： 評委：

3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地佈置。

4.劉爽負責主持。

5.羅凡負責拍照。

五、比賽項目：包餃子、整理牀鋪、梳小辮、洗碗勺。

六、比賽要求：

(一)包餃子(每位保育老師包30個)

餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

(二)整理牀鋪(保育老師、配班老師)

從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鍊，疊放整齊、美觀。

(三)洗碗(保育老師、配班老師)

要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

(四)梳小辮(配班老師)

要求梳頭髮中手要輕，頭髮中分，先用橡皮筋扎一次，然後編成小辮，最後再用橡皮筋紮好。

七、評分規則

1.整理牀鋪(規範標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

3. 洗碗勺(規範標準、熟練程度、完成時間)

4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

活動方案 篇2

　　一、指導思想

本屆校園藝術節活動將以《XX市第八屆學生藝術節方案》精神爲指導，堅持以人爲本，面向全體學生，堅持普及與提高並重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示XX一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

　　二、活動主題

20xx年XX一小校園藝術節的主題爲“陽光下成長”。

本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特徵、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神面貌。

　　三、活動時間

20xx年3-6月

　　四、活動內容

（一）市級活動

1．參加XX市中小學生合唱、羣舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

2．參加XX市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

3．參加XX市民族音樂進校園巡迴展演活動。

4．參加XX市中小學生藝術節綜合展示活動。

（二）校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

XX一小20xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

活動方案 篇3

班主任：祁 飛

主題：安全在我心

時間：20xx-5-28下午自習

地點：高二15班教室

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、課前準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。 4、瞭解一些基本的交通規則。5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 4、什麼燈亮時纔可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通

標誌的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議： （1）這個同學違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？

3、把同學的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。

（四）小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的同學們遵守好交通規則

四、反思：本次活動，學生通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，提高了安全意識，並指導他們在今後生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在：

1、由於活動是學生感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的彙報過程中可看出，他們都有不同程度的收穫，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，並體會到合作學習、互助提高的樂趣。

3、在活動中，學生重視了收集信息並形成初步地處理信息的能力。

4、通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。

活動方案 篇4

爲深入開展師德“百千萬”工程建設，進一步密切家校聯繫，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面，區教育局決定在全區範圍內開展“千師進萬家”家訪月活動。根據我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：

一、活動主題：

走訪家長話教育，家校攜手促成長

二、活動時間：

20xx年9月

三、活動對象：

全校教師

四、活動內容

1、深入瞭解學生的家庭狀況和行爲習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法；

2、宣傳教育法律、法規、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理髮展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業觀；

3、宣傳我校近幾年教育教學改革發展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持；

4、徵求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度；

5、對行爲有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

五、活動形式

家訪主要採用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據實際情況，採用電話、郵件或書信聯繫的方式。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；

2、全員參與，建立機制。以班級爲單位，班主任爲主、任課教師爲輔的全員參與。

3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；

4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作爲教師師德考評、績效考覈、評優晉級的重要內容之一。

二〇xx年九月四日

活動方案 篇5

活動主題：

愛祖國愛家鄉

活動目的：

藉助秋遊活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向遊客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔淨的瑞安。在秋遊活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻遊客的不文明行爲。

3、活動後，可與語文學科結合，學生記錄本次秋遊給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級爲單位上交一份年級。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、遊玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

活動方案 篇6

活動目標：

參觀養豬場，使幼兒對豬更有一個直接的感性認識。

活動準備：

⑴聯繫養豬場，與工作人員商量有關豬場的一些注意事項。

⑵鼓勵幼兒把看到的有關豬的問題向飼養員瞭解一下。

⑶老師把幼兒發現的問題作記錄，也參與詢問飼養員，幫助幼兒一同解決。

活動過程：

⑴邊參觀邊注意傾聽幼兒隨時提出的各種問題，使幼兒成爲問題的提出者和探索者。

⑵教師在參觀途中，可適當對看到的現象進行設疑，引起幼兒的好感，激發他們和你共同去關注有關豬的祕密。

1、活動內容：

收集資料，豐富幼兒形成與活動有關的經驗。

2、活動步驟：

（1）鼓勵幼兒運用各種方法，通過各種途徑收集有關豬的`資料，包括：vcd、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。

（2）動員爸爸、媽媽帶領幼兒到養豬場拍攝錄象或照片，有目的地拍下豬在養豬場的活動現象，瞭解豬的外貌特徵。

（3）“豬問題”的活動。引導幼兒對收集資料中發現的有關豬的問題進行探討，尋求答案。

3、活動引導：

⑴教師也參與資料的收集活動，從錄象帶、vcd、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對豬的外貌特徵擴大爲對豬的生活習性和與人息息相關等方面的內容。

⑵在這過程中，要注意幼兒提出的各種問題，並隨時作好記錄。

1、活動內容：

師生共同佈置室內環境，共同收集有關豬的資料來激發幼兒的興趣。

2、活動步驟：

（1）幼兒按意願確定自己收集有關豬的資料（包括外貌特徵、生活習性、用途等）。

（2）把孩子收集來的有關圖片、照片、卡片等，佈置成養豬場，豬喜歡吃什麼，我看到的豬等版塊。

3、活動引導：

⑴幫助幼兒成立資料收集小組，使幼兒有目的地收集，完成任務。

⑵引導幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進行佈置。

⑶教師對整個佈局進行引導和合理安排。

1、活動內容：

相互交流，瞭解有關豬的情況，遷移別人經驗，進一步探究。

2、活動步驟：

⑴介紹在養豬場看到的一些有關情況。

⑵如何收集資料，介紹自己收集到的有關豬的趣事。

⑶看豬的錄象，引發幼兒產生新的問題。

3、活動引導：

⑴關注幼兒在交流中產生的新的熱點，及時予以迴應。

⑵接過幼兒拋過來的球，組織大家一起討論，並對有關資料進行補充。

1、活動內容：活動展示。

2、活動進行：

⑴用廢舊材料：做豬。

⑵蔬菜小製作：豬。

⑶故事：小豬蓋房子。

⑷歌表演：小黑豬。

3、活動引導：

⑴鼓勵幼兒大膽表現豬的可愛形象，引導幼兒自信、大膽。

⑵引導幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進行交流。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動方案 篇7

一、活動目的：

爲了豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，促使教師身體素質着實發展，特舉辦此次運動會。

二、活動時間：20xx年12月28日（週六）早上9：00

三、活動地點： 第二幼兒園

四、參加人員： 全體教職工 分4個小組小班組：15人 中班組：12人+3人大班組10人+小班3人+2人後勤組：17人

五、活動準備：

六、活動項目：

七、積分制介紹：

運動會總計按集體分數記錄，每項比賽設立4個名次第一名 4分 、 第二名 3分 、 第三名 2分 、 第四名 1分備註：如有出現並列名次則將後一名次推後一名記算。

八、注意事項：

1．友誼第一，比賽第二，確保安全。

2．本次活動要求每位老師參加。

3．比賽前，每位老師要穿好適合運動的鞋子，以防運動受傷或突發事故。

4．活動當天請全體老師都要穿園服。

九、活動項目方法與規則：

（ 一）、滾雪球比賽方法：

1、參賽隊每隊24人，每隊中再分成3小隊進行比賽。兩小隊站在起點，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，跑到終點繞回來在起點與第二爲選手手拉手一起跑，跑到終點再繞回來一起拉第三爲選手一起跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

2、跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

3、跑動中必須拉手中的全部選手到達終點纔算完成任務。

比賽規則：場地長約30米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌。全隊人員（22人）全部超過起點纔算全部到達。比賽中應絕對服從裁判，比賽結果按小隊贏的多的爲本項目的勝者。

（二）、千足側行比賽方法：參賽隊每隊20人（至少5名女性），分2排每排10人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側向從起點開始移動30米，最後一個到達終點時記時決定勝負。

項目：心靈手巧器材：彈珠數個，碗10個，小木棍5雙人數：共5支參賽組，每組8人按一定順序比賽（每隊至少一名45歲老師參加，男女不限）地點：南操足球場簡介：該項目爲以考驗耐心的趣味性項目，項目在田徑場跑道上進行,賽道長5米。發令前,每組隊員做好準備工作,發令後,由每一組出一個人用筷子夾上彈珠跑到終點,到了終點將彈珠放在指定地方後快速返回將筷子交到下一位,後面以此類推.

規則：只能用籤夾起彈珠，嚴禁用手。如果中途彈珠掉地，需回到終點處重新夾起，重複上述操作，直到將彈珠順利夾到終點的碗裏。

評分：每組按到達終點先後順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分?項目：長繩接力跳 器材：5根長繩場地：南操足球場 人數：共5隊參賽隊伍，每隊限7人蔘加（注：參賽人員中2名爲舞繩人） 簡介：該項目爲體能及技能偏重項目，在南操場劃分五組5米×8米平整場地，賽前由五組兩名舞繩人持繩站好，其他每組參賽選手排成一排站在每一組舞繩人的同一側做好準備，聽裁判員發出"預備"口令開始搖繩並參賽人員開始跳，比賽時由參賽的5名選手每人以第一次跳5個，第二次4個，第三次3個，第四次2個第五次1個的形式參賽，直至最後一名參賽者跳出繩圈結束比賽。

規則：比賽期間如前面的人沒跳完時後面的人不能進入繩圈中，在比賽的過程中出現任何個人接跳失敗那麼這位選手出繩，則所跳個數記爲零，重新開始跳並完成所需的個數，直到該項比賽全部結束爲止。 評分：每組按到達終點先後順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分2、2分鐘集體跳長繩方法與規則：

A、抽籤決定分3組，每組爲一個團隊，在規定時間內，跳繩數量最多爲勝者。

B、裁判宣佈比賽預備，開始搖繩，裁判鳴哨開始計時，全體一起跳，不是一個一個進去。

項目：送雞毛信器材：計數牌10個 記號筆5支人數：共5支參賽隊伍，每隊4人蔘賽（限2男2女）地點：南操足球場 簡介：男士賽道長100米，女士賽道長80米，聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的數字（10位數數字），記熟數字後先由男士進行100米跑，回到終點後寫出自己開始所記憶的數字，然後又由女士按相同方式進行比賽，先男士比賽待男士完成後女士繼續進行比賽，準確無誤之後停表，如男（女）士書寫錯誤則需要回到起點從新記憶，記熟數字後再次回到終點書寫，直到正確爲止。

規則：比賽中必須按照指定的行進路線行進，男士必須完成纔能有女士繼續進行比賽，在隊員默寫數字時其他隊員不得給予提示，評分：每組按到達終點先後順序依次得分5 分、4分、3分、2分、1分比賽日活動流程

1、籌備組提前到達活動地點佈置好活動現場，調試好音響以及清點活動器材。

2、各組組長召集教師，整隊入場。

3、由主持人介紹到場參賽隊伍。

4、全體做準備活動。

5、啦啦隊入場表演。

6、按運動項目有序進行比賽。

活動方案 篇8

爲保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，並提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定爲“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育。現就有關事項提出如下要求：

一、活動組織

組 長：xx

副組長：xxx、xxx、xxx、xx、xx

成 員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、各年級主任、各班主任。

二、活動內容

1、紀律教育：學習《出國xx網學生一日常規》、《和出國xx網學生儀表行爲規則》、《和出國xx網學生紀律常規》和《和出國xx網安全防範“十不”》

2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛生安全;

三、教育形式：

主題班會、講座。

四、活動時間：

20xx年9月1日

五、活動要求

1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣爲目的，爲新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，並將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。

4、各班主任於9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。