國慶活動方案四篇大綱

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的國慶活動方案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國慶活動方案 篇1

一、活動背景

20xx年10月1日是中華人民共和國第65個慶日，爲加強愛國主義教育，激發學生對祖國、對家鄉、對學校的熱愛之情，提高學生對民族文化的認識，同時提升孩子們的綜合能力，在第二屆家委會的統籌安排下，特舉辦此次迎國慶系列活動。

二、活動目的

加強愛國主義教育，提升學生綜合能力。

三、活動內容

（一）結合學校板報要求，以“愛眼護眼”爲主題，舉行班級手抄報比賽；

（二）結合學校科級畫要求，舉行班級科技畫比賽；

（三）以“愛國、愛家、愛校”爲主題進行詩歌朗誦比賽；

四、活動對象

xx班全體學生

五、比賽方式及安排

（一）手抄報比賽

1.具體要求：鍾老師負責；

2.活動日程：9月27日，佈置手抄報任務；

9月29日：手抄報評比

9月30日：頒獎（特等獎、一等獎、二等獎、優秀獎若干名）

（二）科幻畫比賽

1、具體要求：見空間日誌學校科幻畫要求；

2、活動日程：國慶七天在家完成作品，到校後評比；（獎項同上）

（三）詩歌朗誦比賽

1.具體要求：

（1）每個學生選取一篇詩歌、文章爲朗誦節目，朗誦的節目不宜過長；

（2）朗誦節目的內容要求健康向上；

（3）朗誦的形式不限，可1人或多人，可適當配音樂加分，學生脫稿加分，PPT加分；

（4）要求學生儀表大方，表現中學生嚴謹、活潑、向上的氣息。

2.活動日程：

10月上旬：自己練習朗誦的篇目。

10月10日前：將朗誦的節目和相關配樂等交給網絡部

10月10日—10月20日晨讀時間：進行比賽。

10月下旬：頒獎。（小小朗誦家5名，最佳颱風獎5名，優秀朗誦者若干名）

3.朗誦比賽評比要標準：

評比項目評分要點

精神面貌

（20分）1.着裝得體，能表現學生的朝氣

2.精神飽滿。

朗誦內容

（20分）1.內容貼合主題，積極向上。

2.篇幅適中，能夠控制在5分鐘內

3.內容原創加10分。

朗誦形式

（60分）1.朗誦形式新穎，動作與朗誦內容協調

2.配樂適當，朗誦的節奏與配樂協調

3.朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿

4.感情真摯飽滿，表達自然流暢

5.咬字清晰，普通話標準

6.聲情並茂，富有韻味很表現力，能很好的表達文章的主題和內涵，能引發觀衆共鳴，會場反應熱烈

xx民族小學xx班

20xx年9月29日

國慶活動方案 篇2

爲了豐富同學們的課餘生活，發揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以中隊爲單位，組織舉辦學生手抄報比賽，此次“迎國慶手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的中文書寫功底，及中文寫作能力，而且會運用到插畫和排版的知識，通過手抄報比賽學以致用。發揮小組合作能力和寫作、排版能力。

一、 活動主題參考：《好家教——正家風》

二、 報名方式：

由中隊主任推薦，每中隊限兩組(2人一組，建議書寫和繪畫能力好的)參賽，由中隊主任9.25前把參賽名單發給美術老師，

三、 參賽同學9月26日(第5週一上午第一節課)在階梯二室參加培訓

四、 參賽對象：

四五六年級，以中隊爲單位，每份手抄報兩名作者，文章可以是本中隊其他同學的，也可以是經典摘錄。

五、 按照123的比列，設一、二、三等獎和優秀輔導老師獎，一、二、三等獎分別在藝術先進班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。

國慶活動方案 篇3

爲了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。

一、參賽單位

參賽對象爲全體教職工，採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組，以組爲單位參賽。

二、活動內容和要求

1、製作參賽組的標誌

要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分，但在必要的時候可作爲評獎的參考。（時間安排15分鐘）

以競賽性遊戲的形式來進行，以組爲單位參賽，並體現人人蔘與。

2、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據評委的示範，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重複)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）

4、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的.蔬菜、食品，最後介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重複)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。

三、活動時間、地點

活動於9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評委

評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

國慶活動方案 篇4

活動名稱：生日禮物

設計意圖

開學初，一方面孩子之間都不瞭解，另一方面孩子們對我們上海的明星——劉翔也都很是關注，在加上國慶節也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。

最近兩週，有三個孩子陸續的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，遊戲和羨慕着夥伴的生日禮物，於是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的瞭解和融洽。

目標：

理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

2、 願意祝福我們的祖國，萌發爲國家強大而努力的意識。

準備：劉翔圖片、劉翔百米

一、說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福

3、 你們喜歡過生日嗎?

4、 你們都收到過哪些生日禮物呢?

5、 爲什麼要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)

二、分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發幼兒的愛國之情。

原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國——中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?

2、 全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備着。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)

3、 你怎麼知道這是劉翔呢?

4、 他會送給祖國媽媽什麼禮物呢?(播放錄象)

5、 祖國媽媽會高興嗎?爲什麼?

三、想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發幼兒學習的熱情

1、如果你現在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什麼禮物呢?

2、 要想真的有這些生日禮物，我們現在要怎麼做呢?