小班晨間活動方案

爲保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的小班晨間活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計思路：

1、小班孩子動作協調能力差，需要大量練習。

2、小班的孩子反應力還不不太好，反應不快，有時也無法做出正確反應。

3、小班孩子的晨間活動運動量不宜過大，形式要有趣多變，主要培養孩子對體育鍛煉的興趣。

4、結合小二班孩子對小兔子跳、走獨木橋等動作已經有個一定的掌握。

活動目標：

1、鞏固走、跳等動作，學習跨、繞等新動作。

2、認識不同障礙物（認識不同的幾何圖形、幾何體）

3、感受到體育活動帶來的歡樂，願意參加體育活動。

目標難點：對幼兒反應的敏捷度和正確度的'提升。

本次活動要求幼兒能夠通過聽信號，做出反應，並且可以根據不同信號做出相應的反應。如以側身繞的方式繞過三棱錐、以跨的方式越過正方體，能夠識別正方形與三角形，並根據它們不同的特殊含義正確運用它們。

活動過程：

早操前

1、設計一條小路，順序爲獨木橋、圓圈若干，老師示範之後讓小朋友一個接一個的走。

2、將小路擴充，中間加上三棱錐和正方體。

3、最後將小路一直延伸到現有毛毛蟲遊戲器械的地方，至此小路鋪完。

早操後

1．先教唱：“許多小魚游來了，游來了……”

2．講述遊戲要求：在唱歌的同時小朋友小手要做小魚游來游去狀，在場地上游來游去。

3．請老師或者倆個小朋友做漁網做小魚，在歌曲結束後小魚要都回到小屋（小屋有正方形代表，地上設計三角形等迷惑圖形），沒有回到家的小魚被認爲被捉住了。

反思

1、障礙物的設置不合理，障礙物過於小沒有挑戰性。場地、道具限制等使得路程過短，障礙物過多顯得繁複無趣。

2．第二個遊戲設計操之過急，將好幾節課的內容壓縮在一節課內進行顯得複雜、難操作，孩子發展程度叫參差，使得突發狀況增多，多難控制局面。

3、兩個活動的闡述都欠清晰，紀律都需加強。