【精華】五四活動方案範文集錦9篇大綱

爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的五四活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四活動方案 篇1

一、活動目的：

爲了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業素養的提高；爲了提高青年教師現代教學技能，提高學校教學質量；爲了加快培養青年教師，爲青年教師搭建一個鍛鍊自己、展示自己的舞臺，讓更多的優秀青年教師能脫穎而出。

二、活動對象：

28週歲以下的教師。

三、活動內容和評分標準：

1、板書設計；主要考覈對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

2、“三師教育”主題演講比賽；

3、學科特色比賽。語文爲課文朗讀，數學爲解題能力；英語爲原文朗讀；美術爲寫生；音樂爲器樂、聲樂自選；計算機爲電腦小報；體育爲口令。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。

第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。

第三階段：總結，表彰，活動。

五、評委組負責人：

組長：李漢銀

板書設計組負責人：陳健張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

三師演講組負責人：劉建興範新豐陳健柳惠芬成紅

學科特色組負責人：蔡海峯張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

六、時間安排：

1、4月18日討論活動方案；

2、4月19日組織學習方案；

3、4月25日組織實施；

4、4月30日公佈比賽結果，青年教師聯誼晚會及頒獎典禮。

七、評獎辦法：

本次基本功比賽設單項獎和組織獎。

1、單項獎語文、數學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。

2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發組織獎。

五四活動方案 篇2

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師。

二、活動時間

年4月29日（星期日）晚上6：00—9：30

三、活動地點：小學禮堂

四、活動內容

1、校長講話

2、表演節目

3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等。（每個年級組出兩個節目）

4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。

5、頒獎

五、參加對象

全校教職工、退離休教師。

六、節目主持：鄭英傑、劉瑜。

七、評委

組長：

組員：

任務：評選優秀節目評委不參加本年級組的打分，可上臺表演。

八、宣傳組

組長：

組員：

任務：

1、宣傳報導、橫幅製作。

2、節目單製作、獎票製作及分發。

3、統記分數。

九、音響設備組

組長：

組員：

任務：負責燈光音響、攝影。

十、後羣組

組長：

組員：

任務：

1、佈置會場。

2、採購獎品。

3、分發獎品。

4、晚飯安排。

十一、活動經費預算7700元

1、禮品：20×75=1500元（每人一份）

2、獎品：

一等獎：100×5=500元。

二等獎：80×15=1200元。

三等獎：50×30=1500元。

3、最佳節目獎：300×6=1800元。

優秀節目獎：200×6=1200元。

五四活動方案 篇3

一、指導思想：

爲構建人文校園，弘揚五四精神，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍；增強學生的集體觀念和榮譽感，展示我校廣大師生的藝術才華；深入推進“唱讀講傳”活動。西寧中學團委 、教導處、體藝組決定在今年“五四”期間聯合舉行文藝彙報演出活動。

二、活動主題 ：

展現青春風采 構建人文校園

三、內容及要求：

1、本次活動師生共同參與；教師可以以個人、小團體的形式參與，凡是參加演出的，設參與獎。

2、各班於4月20日之前上報一個節目到團委，參賽的節目類型可以是舞蹈、合唱、器樂、相聲、小品、課本劇或其他形式的表演等。節目人數不得少於5人，每個節目時長不能超過6分鐘。

3、節目的主題思想要健康向上，形式要推陳出新。

四、時間安排：

五月8日（暫定）下午舉行遊園活動，由教導處負責安排；晚上6:30 文藝晚會演出開始

五、評分標準：

節目主題鮮明突出，內容健康、向上佔10% ；富有創意，形式獨具一格，與觀衆產生共鳴佔80%；服裝新穎得體，與節目內容相協調佔10%。

六、評獎辦法：

學生組評出一、二、三等獎（一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名），頒發獎狀和獎金，並按照名次爲班級加期末考覈分(一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分)。

七、組織機構：

總策劃： ...

策 劃： ...

組 員： 全體班主任 體藝組教師

五四活動方案 篇4

爲進一步貫徹落實《xx有限公司共青團20xx年工作要點》，積極開展形式多樣的主題團日活動，不斷提高團員青年凝聚力和戰鬥力，集團公司黨羣工作部決定組織團員青年開展五四青年節團建活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間：20xx年月4日（星期五）全天。

二、活動地點：xx運動生態園。

三、活動目標：弘揚五四精神、展現青年風采。通過形式多樣的團建活動，創青年明、強團隊凝聚、釋放工作壓力。

四、參加人員：總部各部門及諮詢公司、投資公司、新能公司、國際工程公司週歲以下團員青年。

五、注意事項：

（1）月4日上午8：20公司大門口集合上車,8:0準時發車。總部各部門及國際公司乘坐1號車，其他單位乘坐2號車。

（2）請着運動鞋服,不要佩戴堅硬飾品。

聯繫人：

電話：

黨羣工作部

20xx年月2日

五四活動方案 篇5

一、活動背景：

五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎着邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。

二、活動目的：

爲慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，爲實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。

三、活動主題：激情五四，放飛青春

四、活動時間：20xx/5/4

五、活動形式：積極向上並且健康的文藝表演。

六、活動場地：學生活動中心。

七、活動對象：全系的師生。

八、主辦單位：機電系學生會。

九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節目(最後由文藝部篩選出符合規定的節目)。07級自願參加。

十、活動前期準備：

前期準備由20xx年3月開始

1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板並在食堂門口用展板做好宣傳工作。並在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審覈。

2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，並通知各班做好節目的編排演練工作。

3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)

4、4月10日 面向全系同學徵集主持人。

5、4月15日 由學生會和繫上老師對報名的同學進行篩選並選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)

6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。

7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。

8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，並借好場地。

9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然後進行最後的彩排。並由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。

10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。

11、4月27日-4月29日 由生活部的同學製作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。

12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行採購，並指定專人對一些晚會所需物品的借用。

十一、節目評選細則：

本着公平、公正的原則，爲了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特製本標準。

每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分爲最後得分。

細則：

(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。

(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的.選取與節目內容的整體搭配爲主。

(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3------12分鐘;不夠3分爲太短，超過12分爲太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮

十二、獎項設置：

一共選出一二三等獎

一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張

二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張

三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張

五四活動方案 篇6

一、活動主題:

青春建功十二五

二、活動時間:

20xx年4月——5月

三、活動內容:

1、舉辦“青春建功十二五”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮

爲深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現公司“十二五”發展戰略規劃中建功立業，

公司團委計劃在“五四”青年節期間，圍繞公司經營管理工作的重心，以“青春建功十二五”爲主題組織一次演講比賽，採用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發廣大青年員工幹事創業的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。

2、“青春建功十二五”主題團日活動

爲加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展爲期一天的“青春建功十二五”主題團日活動。豐富廣大團員青年的業餘生活，增強他們凝聚力和向心裏，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神，必將轉化爲廣大青年員工爲公司的發展壯大而幹事創業的無盡動力。

五四活動方案 篇7

一：活動目的：

增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光

二：活動時間：

5月4日

三：活動地點：

操場或階梯教室

四：參加人員：

全體學生

五：報名形式：

系裏獎報名單上交院裏 每個系3——4個民額

六：稿子要求：

內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，爲自己未來努力的內容。

七：活動安排：

1：向學校申請 獲取活動資格

2：作好宣傳板快 橫幅

3：受好報名名單 及選手朗誦的文章 作好抽籤紙

4：申請活動地點

5：拉贊助 作好資經準備

6：邀請評諉 及特邀嘉賓

7：選時間讓選手抽籤

8：選好主持人 寫好臺詞

9：佈置舞臺

10：觀縱。評委入場

11：主持人上臺 比賽開始

12：頒獎

13：評委點評

14：活動總結

八：宣傳形式：

①海報宣傳

②板報宣傳

③有效利用廣播站

　　九：獎項設置：

冠軍獎： 獎金：xx元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎： 獎金：xx元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎： 獎金：xx元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　十：選手要求：

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

2、賽者必須遵守比賽規則;

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決;

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：

a、 對於初次抵抗者給予警告處理;

b、 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數;

c、 對於三次抵抗者取消競賽資格

十一、活動評分細則： (總分共10分)

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最後取平均分，精確到小數點後3位

評分原則：公平 公正 公開

具體評分辦法：

①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌 佔2、5分

②颱風好，儀態自然，感情到位 佔2分

③普通話標準，吐字清晰，語調順暢自然 佔3分

④背景音樂、幻燈片和作品配合較好 佔1分

⑤現場氣氛好 佔1、5分

十而：負責人安排：

①服務人員若干(外聯部負責：禮儀，分工爲倒水和收打分條)

②會場佈置(宣傳部負責;幻燈片、音響)

③記分員若干

④ 計時員一名

⑤監督員(維持秩序，引導觀衆入場，)

十三：稿子要求：

內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，爲自己未來努力的內容

十四：預算(辦公室負責)

1、打印策劃書、工作計劃和宣傳材料 小計40元

2、宣傳條幅、海報、板塊、顏料 小計80元

3、獎品、證書、請柬 小計80元

4、比賽現場佈置 (禮品、水果) 小計150元

5 應急資金 小計100元

五四活動方案 篇8

爲積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示學生自信自強、奮發有爲的精神風貌，激發廣大青年學生自立意識和愛國愛校情感，樹立奮發學習、成才報國的遠大志向，校團委決定開展紀念建團94週年暨五四運動97週年系列活動。現將有關事項安排如下：

一、 活動主題：傳承五四精神,爭當時代先鋒

二、活動內容：

（一）開展“紀念建團94週年暨五四運動97週年”圖片展活動。爲引導廣大團員青年進一步瞭解“五四”精神之實現中華崛起夢想的光輝歷史，增強對中國共青團發展歷程和取得突出成績的認識，增強愛黨愛國愛校的責任感，校團委決定舉辦“學團史、知國情、跟黨走”爲主題圖片展。通過組織廣大團員參觀學習，引導廣大團員青年繼承和發揚“五四”運動和共青團的光榮傳統，增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感。

（二）開展“傳承五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員”集體簽名活動。5月16日上午，在校前廣場舉行以“傳承五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員”爲主題的紀念五四運動97週年集體簽名活動。

（三）開展“母親節”書信感恩實踐活動。在“母親節”，前組織開展“母親節”書信感恩活動，要求各班組織學生寫好“給母親的一封信”，把對母親的感恩、思念、孝敬之情通過書信形式寄給母親。同時，每班選送一篇優秀感恩文章參加校團委組織的優秀作品展。

（四）開展“今天，我們怎樣成長”青春感言徵集活動。爲加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力，面向全校團員青少年開展感言徵集活動，要求各班級於5月8日前將徵集到得感言上交校團委。校團委根據感言徵集情況，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

（五）開展團史知識競賽活動。爲促使廣大青年團員加強對中國共青團團情和團史的學習和掌握，對團的性質和職能有較更深層次的認識，組織開展團史團情知識競賽活動，要求每班選送2名同學參加，並於5月10日前將參賽同學名單報校團委。本次競賽活動校團委將評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

（六）開展“傳承五四精神,爭當時代先鋒”板報評選活動。要求各班貼近主題，深入宣傳，於4月30日（下個星期六）之前完成此項工作，屆時校團委將組織評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

（七）開展 “五四”表彰和十八歲成人儀式及新團員入團宣誓活動。舉行十八歲成人宣誓儀式，通過強化成人教育，激發學生的愛國熱情，增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感；引導廣大學生志存高遠，勤奮學習，奮力拼搏，努力爭做社會主義社會的合格建設者和接班人。(具體安排見4月19日下發的關於開展“五四”表彰暨“十八歲成人儀式”的通知)。

（八）開展舉辦“讓自信與青春同行”朗誦比賽活動。(關於舉辦“讓自信與青春同行”朗誦比賽的通知將隨本方案一起下發)。

（九）開展“寄母校三載情，樹離校文明風”活動。開展20xx級畢業生文明離校系列活動（活動方案將隨本方案一起下發）。

四、活動要求

（一）各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

（二）各班要自覺參與到“傳承五四精神,爭當時代先鋒”爲主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

（三）各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月31日前上報活動情況至校團委。

（四）各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

五四活動方案 篇9

一、指導思想：

新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰，作爲最爲活躍、最具創造力的青年教師更是我校推進新課改的生力軍。爲此，學校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學習，提高教育教學水平，不斷髮展和超越自我。

二、參賽對象：

30週歲（含30週歲）以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經校長室批准方可同意。

三、活動內容：

1、粉筆字比賽

參賽選手在規定的時間內完成指定的寫字內容，字體工整規範，大小適中，結構勻稱，整齊美觀。

2、教案設計評比

參賽選手在規定的時間內，按學科獨立設計教案，教學流程體現課改精神，能把新的教學理念轉化爲可操作的行爲。

3、“我與新課程”演講比賽

參賽選手以“我與新課程”爲主題，闡述自己在實施新課程過程中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實，能表現出自己對新課程的新認識和新收穫，時間控制在6分鐘左右。

4、課堂教學能力評比

參賽選手根據自己所任學科，自選一節課，以新課程理念指導教學行爲，圍繞“學生學什麼？怎麼學？學到什麼程度？”等方面獨立設計教案，並能在課堂教學中得到充分展示。

5、課件製作評比

四、操作辦法：

1、評分辦法

總分500分，其中粉筆字佔60分，教案設計佔100分，“我與新課程”演講佔100分，課堂教學能力佔140分，課件製作佔100分。

2、評分細則

3、評委組成

（1）粉筆字評比評委庫

（2）教案設計評比評委庫

（3）“我與新課程”演講評比評委庫

（4）課堂教學能力、課件製作評比評委庫

4、獎項設立：

按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元；二等獎5名，各獎200元；三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。

五、時間安排：

六、活動結束：撰寫“活動促發展”練兵後記。

七、備註：

1．“五四”青年教師練兵活動將作爲學校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績將作爲年度評優，職稱晉升、聘用及四類優秀教師評選的重要依據之一。

2．本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽，同時可以優先參加高一級各類評比活動。