【必備】活動方案合集八篇

爲了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、 活動背景

隨着新隊員對青年志願者服務總隊的逐步瞭解和熟悉,爲了進一步弘揚"奉獻,友愛,互助,進步"的志願者精神,爲了給需要幫助的人做一些實實在在的事情,給慈善事業獻出自己的一份力量,我們特地組織這次愛心義賣活動.通過這次活動,也可以體現當代大學生的素質,用實際行動去爲學校精神文明做出貢獻,使得志願者服務成爲一個具有廣泛影響和社會動員力的要點。

二、 活動主題

讓心靠近,將愛傳遞

三、 活動目的

1、 通過愛心義賣的活動鍛鍊提高隊員們與人交往和團隊協作能力

2、 通過愛心義賣過程中的合理技巧性推銷,鍛鍊隊員們的社交口才,加強對學生社會實踐的能力培訓.

3、 通過愛心義賣凝聚社會上的愛幫助社會上的弱勢羣體,擴大愛心的影響,以吸引更多的大學生,社會各界愛心人勢參與公益事業壯大愛心團隊的力量

4、 擴大我院志願者在社會上、學校中的影響

四、 活動時間

20××年10月10日10：:30—18:00

20××年10月11日10：:30—18:00

五、 活動地點

食堂對面乒乓球檯處

六、 活動前期準備

1、由青年志願者服務總隊愛心部的全體隊員負責整理需要義賣的物品，並將其分類

2、由青年志願者服務總隊宣傳部負責出宣傳板和海報，對該活動進行大力宣傳

3、活動前一天召開部門會議宣佈各物品價格，並告訴隊員們活動期間注意事項

4、將部門人員進行分組，每個小組負責一個區域，並選出小組長負責小組成員的安全、秩序和結束後的後續工作安排

七、 活動流程

1、由部長統一指揮隊員設點，搬義賣物品，並把義賣物品擺好

2、向隊員們交代注意事項

3、注意事項交代完畢後，由各個小組長帶領自己的組員到該組負責的區域開始賣物品

八、 活動後期工作

1、 義賣活動結束後由各組的負責人負責清點物品剩餘量和所賣的物品，覈實無誤後，聽從部長指揮將剩餘物品搬回辦公室

2、活動結束後召開部門會議對這次義賣活動進行總結

九、 活動注意事項

1、參加活動的志願者必須,戴上小紅帽,穿戴整潔，以確保我們志願者的形象;

2、活動中,向他人推銷物品時要有禮貌,態度好,注意自己身份形象,用文明語言,熱情大方的態度對待每一位市民

3、人員安排好後，如有事衝突不能來着，要向部長請假，部長負責調動其他人員頂替

4、負責財務的人員要負責好收錢、記賬工作，賬目一定要清楚

5、義賣的人員一定要熱情，耐心，爭取多賣物品

活動方案 篇2

一 活動背景

2月4日立春，自唐宋時期就有“剪紙報春”的習俗，藉由全民公休的假期，邀請家長帶領小朋友入館體驗剪紙活動，瞭解及感受民俗文化，鍛鍊小朋友動手能力，進行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。

二 活動主題

二月春風似剪刀——立春剪紙專場

三 活動時間及地點

20xx年2月4日（初五）

迪斯卡侖一層T臺活動區

四 活動內容

1.參與對象

7-11歲兒童家庭30組

2.參與辦法

一層大廳服務檯設置報名區，入館學生家庭可自行報名；

官方微博微信宣傳進行網絡報名；

對迪斯卡侖VIP羣發短信告知接受電話報名；

3.比賽流程

13：30參加人員簽到

14：00活動開始，人偶團進行開場表演。

主持人講解立春的風俗和剪紙文化。

現場小朋友和家長隨機分組，在T臺區準備，通過DIY剪紙包進行剪紙比

賽，由現場參與人投票排名，人氣最高三組獲得優勝。剪紙作品送給小朋友做紀念。

4.獎項設置

一等獎 剪紙教程書籍+證書

二等獎 剪紙教程書籍+證書

三等獎 剪紙教程書籍+證書

參與獎 靜電剪紙+證書

五 活動預算

1.宣傳招募：200元

2.道具：剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

3.獎品：剪紙課程書籍 30元*3套=90元 靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元

總計840元

活動方案 篇3

活動主題：快樂復活節

活動目的：

1.使學生了解復活節的由來和時間。

2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3.體驗復活節的活動與遊戲。

活動方案：

主要內容：Easter Party

日期：20xx年4月12日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動(作爲春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

活動前準備工作：

1. 佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作爲當日的一個活動。

2. 提前一週發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品主要內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一隻、調色盤一個。

3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準

備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士： 爲了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮周到實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身(xx分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎着裝有製作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的重點注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公佈今天的活動安排，分爲以下幾個階段：

第一階段：Games

第二階段：Craft

第三階段：Super Show

第四階段：Eggs Hunting

第五階段：Rabbit Dance

參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標誌，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.

第一階段

1 找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞彙，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐裏拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人並說出其英文，即爲闖過此關。

2 激活彩蛋 15分鐘

學生自選並擊破一個氣球，拿出裏面掉出來的字條，並說出其完整的主要內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度儘量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

3 託蛋超人 15分鐘

學生及家長共xx人，並排坐在椅子上，雙腿伸直併攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。

小貼士：爲了增加遊戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段

1 製作Easter Bunny 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁製作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內製作好的即闖關成功。

2 彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內製作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：爲防止學生弄髒衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然後將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋塗上顏色。當畫完這些雞蛋後，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。

第三階段

1 本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。

第四階段 Eggs Hunting xx分鐘

主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家xx分鐘的時

間，在規定的時間內找到彩蛋xx個以上的即闖關通過。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

第五階段 Rabbit Dance xx分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場諮詢報名。

主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名諮詢工作。

活動方案 篇4

一、活動背景：

現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處於疲勞狀態;另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的'坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，並且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，爲了促進同學們對眼睛有關知識的瞭解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

c

三、活動參與者： 全體師生 社會部分羣衆

四、活動時間與地點：

20xx年6月6日 學校大門口

五、活動過程：

1、“愛護眼睛，守住光明”活動爲本次愛眼日活動內容;

2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(製作宣傳版;發放宣傳單);

3、用眼知識現場講座;

活動方案 篇5

低門檻進入法、透支法、對比法、撕單法、POS劃點法、現金刺激法、體驗法、特價法、超值法、抽獎法、置換法、捆綁法、打包法、轉卡法、雙倍法、轉介紹法、連環累計法。

對比法

其政策大致如下：

1、美甲店年卡1800元，同時下半年贈送送價值600禮品套盒；

2、美甲店年卡20xx元 1的方案，當場送價值600禮品套盒；第二年只要1元錢就能美容，（前三個月只做服務不賣產品。）

說明：就顧客而言，更喜歡比較和佔便宜，其實政策設計就是讓顧客選擇第二種方法，不過用第一項來做比較而已。

撕單法：

其政策大致如下：

一、如相關手足項目，號稱五百元做一百個項目，其實從手到手臂到腳，一次就做了五個地方，全套下來只相當於做了十次而已；

二、如果顧客現場能成交，根據不同消費者會有多達五六種禮品贈送，層層加量，如迷你裝，小禮品，加次數，多項目，抽獎券等；

三、案例如：美甲店常見促銷政策：年卡：20xx元，送1000元產品，額外再送手護10次

方案一：一天一塊錢美甲，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護理，主要是利用低價位把顧客吸引進來，再通過全年銷售來賺取其它利潤。

方案二：年卡2400元，做滿38次以上，年底返1000元。

方案三：手足5元一次（僅限一次）然後推廣全年手足卡，1880元99次（要預約），不到19元/次，一是拓客，二是這塊可以不贏利。

透支法：

其政策大致如下：

儲值卡：現有許多美甲用儲值卡來做銷售，在沒有新品牌新項目新顧客的情況下，其促銷政策爲：凡是消費者繳納8000元給美甲，其護理，項目五折，產品六折。可能還有八千，六千等。這種促銷政策的設計有優點，但對於美甲利潤來說損失巨大。

活動方案 篇6

活動背景：

誠信是中國人的傳統美德之一。無論在過去或是現在，誠信對於建設人類社會文明都是極爲重要的，是一種人人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表了他講文明，講誠信的人：處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以，我們每個人都要講誠信。

所謂誠信即誠實、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信於人。二是對他人要給予信任。

目前在發展社會主義市場經濟和對外開放的條件下，在各種思想文化互相激盪的環境中，社會上一些領域和個人不講誠信，見利忘義，誠信危機以及某些腐朽沒落的生活方式對學生們的影響是不可低估的，產生的一些問題是不容忽視的。學生不同程度地存在着理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮鬥精神淡化、團結協作精神較差、心理素質欠佳等，而表現比較突出的是誠信問題。有些學生由於誠信意識太差，考試作弊，荒廢學業，道德滑坡，弄虛作假，欺騙他人，甚至做出違法的事情。

學校是培養人才的基地，成才先做人，少年兒童只有具備了高遠的理想抱負和良好的思想道德素質，纔能有正確的人生方向和強大的學習動力，才能承擔起社會的責任，服務國家，造福人民。因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從規範行爲習慣做起，培養良好道德品質和文明行爲，大力普及“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，從小明禮誠信，實事求是，才能培養全面發展的棟樑之才。

對於學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的爲人處事，也就是爲了自己以後踏上社會後的誠信待人誠信處世做好準備。

活動指南：

第一階段：主題倡議

倡議時間：12月初 活動組織：少先隊

倡議書內容：

生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠的後世。——莎士比亞

親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是爲人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已成爲評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身爲未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人的我們，應該讓誠信無愧於自己的靈魂，讓誠信無愧於這個偉大的時代。爲此我們向全校學生髮出如下倡議：

1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德；實事求是，倡導良好社會風尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，爲父母分擔力所能及的家務勞動；言行一致，勇於負責。

3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學；嚴格遵守《中學生日常行爲規範》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行爲方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；爲人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。

“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作爲“新時代”的小學生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底！

第二階段：主題閱讀

閱讀時間：晨誦午讀 活動組織：語文老師

在我們所做過的事情中，最有助於我們成長的，莫過於閱讀；最能幫助我們自覺學習的，莫過於閱讀。閱讀改變人生，讓我們無限相信書籍的力量，從閱讀開始，親近誠信吧！

◆ 晨誦篇【高年級】

● 午讀篇·高年級

第三階段：主題實踐

實踐方式：各班按照各自所屬年段，設計詳細的12月份活動方案，並開展好所有的活動，注意過程性資料的積累。

活動組織：班主任 語文老師

誠信之旅

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌雲高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐；那麼，人又是靠什麼來支撐起無比睿智的人生呢？那就是誠信！堅守誠信，就是堅守氣節和操守；堅守誠信，就是堅守做人的根本。讓我們把誠信的種子播撒於每個人的心田，讓它在我們心靈深處生根、發芽、開花、結果吧！

活動一：“誠信感悟”徵文。

觀看電影《一個都不能少》。貧困的山村小學失學的現象特別嚴重，臨時代課的魏敏芝記住了高老師臨走前的叮囑，一定要把學生看住，一個都不能少。十歲的張慧科因家裏欠債無力償還，不得不到城裏打工。魏敏芝決心把張慧科找回來，單身一人踏上了進城之路開始了茫茫人海里的尋找……就因爲當初一句承諾她甘願受磚廠老闆的欺騙而獲取上城的路費；就因爲當初一句承諾她狼狽的被司機趕下了汽車；就因爲當初的一句承諾她忍飢挨餓穿梭在城市的每一個角落。學生找到了，她卻病倒了。雖然她不會算術，雖然她不精通英語，雖然她自己都不懂小學的知識，但誰又能說這樣的老師不會影響孩子的一生？

活動二：調查身邊的誠信事。

現在無論幹什麼都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高；老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我們針對“身邊的誠信事”，對各個行業的一個代表人物進行“您所作的誠信事”進行調查。

活動三：開展主題中隊會

高年級的孩子，精心準備一次別開生面的主題中隊會——誠信伴我行。一段相聲，一首小詩，一隻舞蹈，一首歌曲——唱出大家誠實守信的決心和恆心。

活動四：書寫誠信宣言。

高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。在承諾書上莊重地簽上自己的名字，更是簽下了自己的一份承諾，要做一個誠實守信的人！

第四階段：主題展示

展示方式及時間：

1。收集好過程性資料，檢查資料包。（12月30號晚前資料包交少先隊）

2。開展誠信演講比賽。（11月中旬）

3。高段中隊活動展示。（11月下旬）

第五階段：主題反思

活動方案 篇7

一.活動主題：

爲老人們送去歡樂

二.活動時間：

10月9日 及每月第二個週日

三.活動地點：

磁窯敬老院

四.活動目的：

加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，爲老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上每一箇中學生對老年人的一份關懷，讓我們的志願精神傳遍於社會的每一個角落。弱勢羣體已經成爲社會關注的熱點！作爲新世紀的中學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。

五.活動口號：

“關愛老人，溫暖社會”

六.活動人員：

1. 團委學生會全體幹部人員（10月9日，請假向李方正遞交請假條）

2. 往後每月的活動從初一（1）班開始每個月3個班，每班一次選出至少4名學生（名單提前上報政教處劉長征老師處），由4名學生會幹部帶領（根據幹部名單依次輪換）。

七．活動安排：

① 10月9日（具體時間看敬 院安排）在校門口集合，統一坐車前往。

② 每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。

③ 打掃衛生（自備抹布）。

④ 爲老人們唱歌，與他們打牌等。

⑤ 回去之前先在門口集合、總結，然後解散。

2.往後每月的活動內容由領隊學生會幹部制定

八．注意事項:

1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

2.不要穿着過於時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3.與老人交談時要儘量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

4.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

5.探望時，不得帶任何食物（養老院的要求），除了一些軟糖。

6.各志願者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全，尤其是交通安全。

7.參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

活動方案 篇8

活動目標:

1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備:

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程:

一、活動導入

(通過談話瞭解“老師節”是哪一天)

老師:小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱着幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡着了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師:剛纔那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師:那誰來說說，這位老師爲什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師:請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?

(討論老師本領大)

老師:現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發表)

老師:哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師:今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?