2021年幼兒園教師節主題活動方案
爲了確保活動安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢?下面是小編收集整理的2021年幼兒園教師節主題活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師節主題活動方案1
活動目標
1、知道教師節是老師們的節日,初步瞭解教師的工作。
2、學會演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備
電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。
如:教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。
活動過程
導入部分
談話導入,引起幼兒參與活動的願望。
教師:今天,我帶來了一些照片,請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?
學習部分
1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。
教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。
教師:照片裏有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎,爲什麼?
根據圖片上教師的狀態,請幼兒回憶並說說理由。
教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,並讓幼兒體會教師的辛苦。
教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像夥伴;有時候教小朋友本領,是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師:你們看,老師們這是在幹嘛?
小結:老師抱着好幾個哭的小朋友,下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是爲了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。
2、介紹教師節,學唱歌曲。
教師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?
(教師節,是老師們的節日。)
今天,老師還帶來了一首關於教師節的歌曲,我們一起來聽一聽吧!
教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師:小朋友們,你們想不想學唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試着念一念歌詞。
教師:這次我們跟着琴聲來輕輕哼唱一下吧!
教師帶領幼兒共同演唱歌曲,然後男生、女生分組再演唱一遍。
結束部分
幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節日好”。
溫馨提示
引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。
活動延伸
課間互相說一說自己最喜歡的老師。
幼兒園教師節主題活動方案2
爲了提高全體教職工的師德修養,使教師度過一個喜慶祥和的節日,園內進行了氛圍佈置,掛上了橫幅、功能室裏一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓,全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後,全體教職員工齊聚一堂,伴隨着溫馨的祝福,開展了豐富多彩的慶祝活動,K歌、做遊戲、載歌載舞,享受一頓精神大餐。
一、指導思想:
營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的風尚
二、活動時間:20xx年9月10日
三、活動主題:愛要大聲唱出來
四、活動準備:購置裝飾物品、鮮花、食品,裝飾以及佈置場地,調試音響等設備。
五、活動流程:
(一)開場致辭。
主持人:一年一度的教師節來到了,在這快樂的日子裏,我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動,下面請園長做開場講話,掌聲有請!
(二)師德承諾顯真情。
“爲人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午,結合升旗儀式,園長向全校教職員工表示節日的問候,祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份爲師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作爲一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
(三)節日氣氛濃滿園
1、個人K歌活動
歌曲5首,自由參與演唱。
2、遊戲:搶水遊戲
規則:分年級組展開,年級組內兩兩競爭搶水(主持人說:“鼻子、眼睛、嘴”開始,便開始搶水,看誰的反應快。),年級組決出前三名,之後進行年級組對抗,取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌
歌曲5首,兩兩自由組合。
4、遊戲:搶椅子
規則:主持人播放音樂,當音樂停止,開始搶椅子,椅子的數量比遊戲人數少一個。
5、年級組歌曲爭霸
先年級組內決出前三,之後年級組前三進行對抗,取得園內前三獲得獎勵。
6、遊戲:海草舞(集體),丁老師領舞,全場互動,互嗨。
(四)教師園內自助餐
幼兒園教師節主題活動方案3
活動目標:
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動打算:
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、製作小禮物的材料:彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊[社會]
活動重點:
知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點:
製作小禮物送給老師。
活動過程:
(一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好
教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那麼你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的'節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問:這是什麼時候照的照片?小朋友們在、幹什麼?老師在做什麼?你們的心情是怎麼樣的?爲什麼又快樂有快樂?
3、小朋友此刻、有、了、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師爲小朋友做了、哪些事情?
4、除了、班上的老師,幼兒園裏還有、哪些人關懷照顧過你?
(三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節日裏應該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]後根據教師的提示進行討論:
(1)老師怎麼了、?爲什麼會咳嗽?
(2)小朋友想出了、什麼辦法幫助老師?老師會怎麼想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語
1、在、教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒製作小禮物,教師巡迴指導並賦予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物,並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
幼兒園教師節主題活動方案4
活動目的:
有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節即將到來,今年是第xx個教師節。教師在每一個人心中都是非常神聖的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。爲了引導孩子們瞭解身邊的老師,更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,願意用自己的方式幫老師慶祝節日!
活動目標:
1、知道XX年9月10日是第xx個教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。
活動主題:心目中的老師
活動內容:
一、各班活動詳情:
1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒瞭解自己的老師,感受老師的辛勞。
2、綜合:老師大發現(502)以調查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
4、綜合:我愛我的老師(504)引導幼兒瞭解教師節的由來,運用自己的方式慶祝老師節日快樂。
5、手工:感謝老師(505)開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。
二、集體活動
每班根據班級特色製作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在週五到501班參照模板)
展示形式和時間:
1、每班的教學活動內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。
2、各班級製作的《我愛老師》海報,在週一中午之前粘貼到通向二樓走廊的牆面上。創設出整塊我愛老師的版面。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
2、主題版面創設:各班主任老師週一中午集合501班
3、整體打包報道:xx老師