2015幼兒園教師節主題活動方案
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、爲幼兒提供相應的材料。
3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班，中班製作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。
二、第一節活動課
1.用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會摺紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，
三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、 作品展示：活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。
相關知識：教學資料
教師節的歷史
爲紀念1966年國際勞工組織(ILO) 和聯合國教科文組織(UNESCO)聯合頒 布的《關於教師地位的建議案》，聯合國 教科文組織於1994年將每年的10月5日定 爲世界教師節。
我國曆史上最早出現教師節是 在1931年。當時，教育界知名教授邰爽 秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬 定每年6月6日爲教師節，並發表《教師節 宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工 作、增進教師修養3項目標。這個教師節 沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國 各地產生了一定影響。鑑於“六六”教師節 是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有 承認，1939年，國民黨政府教育部決定 另立孔子誕辰日(8月27日)爲教師節， 並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當 時未能在全國推行。
1951年，中華人民共和國教育部和中 華全國總工會共同商定，將教師節與“五 一”國際勞動節合併一起作爲我國的教師 節。由於種種原因，教師節實際上並未實 行。爲了發揚“尊師重教”的優良傳統，提 高教師地位，1985年1月21日，在第六屆 全國人大常委會第九次會議上正式通過國 務院關於建立教師節的議案，確定每 年9月10日爲中國的教師節。將教師節定 在9月10日是考慮到全國大、中、小學新 學年開始，學校要有新的氣象。新生入學 開始，即尊師重教，可以給“教師教好、 學生學好”創造良好的氣 氛。1985年9月10日，是中國恢復建立的 第一個教師節，全國的教師們迎來了自己 的第一個教師節。從此以後，每年的教師 節成爲了人們生活中的一件大事，尊師重 教成爲了一種美德。
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