學校開展德育活動方案

爲了確保活動順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的學校開展德育活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校開展德育活動方案1

　　一、指導思想

緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境意識爲主線，以開展創建“兩型”學校爲動力，加強教育宣傳，倡導節約環保，厲行節約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環境的責任意識，充分發揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，爲創建“兩型社會”做出積極貢獻。

　　二、創建主題

創建“兩型”學校，培育高素質人才。

　　三、創建工作領導小組

組長：陳亞明

組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭衝

　　四、活動安排

1、成立學校創建工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創建活動順利開展。

2、制定學校創建德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明創建工作，積極摸索節約、環保的能力培養與活動實施的特色。

3、搞好學習宣傳動員。充分發揮學校廣播站、校園網、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創建中的模範帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。

1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創建教育管理要求。

2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創建活動。

3）通過校園廣播電臺、校園網宣傳“兩型”社會建設基本內容。

4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環保意識的教育。

5）組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。

6）組織青年志願者開展社會實踐宣傳和“兩型”創建示範崗活動。

7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。

8）擬定、發放給全體家長的公開信。

　　學校開展德育活動方案2

　　一、活動目的

進一步增強學生的組織紀律性，鞏固學生原有的良好學習習慣、生活習慣；進一步增強學生的職業素養，強化學生職業意識，使學生回校後能迅速適應學校生活，積極地按照學校的培養目標努力學習，使他們成爲一名合格的中職學生。

　　二、活動時間

20xx年9月1日至9月8日

20xx年9月9日上午彙報展示。

　　三、活動內容

禮儀訓練軍事訓練法制安全講座德育常規

　　四、領導機構

組長：

副組長：

成員：

　　五、工作安排

1、禮儀訓練考覈

組長：

成員：

2、軍事訓練考覈

組長：

成員：

3、宿舍內務考覈

組長：

成員：

4、校園衛生、文明禮貌考覈

組長：

成員：

5、校園音響廣播：

考覈時間：

上午7:40——12:00

下午2:20——5:30

晚上7:00——9:00

　　六、工作職責

1、訓練小組長負責各訓練項目的內容設置、訓練教師的組織和管理；考覈組全權負責對各項訓練的組織實施；對參訓班級的訓練效果；對學生宿舍衛生、內務整理情況；對校園衛生、學生禮儀禮貌等方面進行全面考覈。

2、專業部主任和德育幹事負責組織本專業部各班級的參訓工作；對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進行考覈；對在訓練過程中出現的`問題配合訓練老師及時處理，保障訓練質量。同時在學生回到教學區後，專業部要加強對學生在教學區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進行管理和考覈。

3、學生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學生總結；巡查校園衛生和學生的禮儀禮貌情況，每天下午5點收集各考覈組考覈結果並進行彙總。中午時段和下午放學時段進入宿舍督促管理人員的工作，同時加強學生在宿舍內紀律的管理，晚自習後進入宿舍加強就寢紀律的管理。

4、設備部負責訓練所需音響及其它相關設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場處、演播廳內、門廳處需要音響設備。

5、後勤處負責訓練的後勤保障相關工作。

6、行政辦公室做好德育周活動的宣傳報道，負責做好彙報展示的會場相關準備工作。朝露文學社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。

7、每天晚自習向專業部通報當天各項考覈結果，專業部對較差班級或個人進行批評、整改。

　　七、具體訓練安排如下

德育周活動考覈細則

　　軍事隊列訓練評定標準

1、精神面貌好，尊重教官，服從命令、聽從指揮意識好；

2、隊列訓練動作標準，出入場隊列整齊，番號聲（部呼、班呼）響亮、整齊；

3、隊列裏無嬉笑打鬧、懶散現象；

4、全班無缺席；

5、保持班級所在場地潔淨。

　　禮儀訓練考覈細則

1、精神面貌好，認真做好每一個訓練項目姿態；

2、隊列裏無嬉笑打鬧、懶散現象；

3、能準確、優美的展示所有訓練內容；

4、全班無缺席；

5、保持班級所在場地潔淨。

　　拓展活動考覈細則

1、精神面貌好，聽從體育老師指揮和管理；

2、遵守遊戲規則，尊重對手，活動中無嬉笑打鬧、懶散現象；

3、愛護活動器材，不得隨意損壞，活動結束後及時歸還器材；

4、全班無缺席，積極認真參與活動；

5、保持班級所在場地潔淨。

　　專題講座考覈細則

1、準時，進退場紀律良好，按指定位置入座；

2、精神面貌好，認真聽講，做好筆記；

3、無懶散、講話、睡覺現象；

4、保持班級所在場地潔淨。

　　環境衛生保潔考覈細則

1、教室、公區按生活部檢查要求準時打掃乾淨；

2、訓練期間每班固定訓練地點，不定時檢查訓練場地的衛生情況；

3、不在校園內、教學區吃零食，重點時段檢查、記載、處理；

4、校園內無亂丟、亂扔垃圾；

5、文明入廁，確保廁所幹淨、無異味。

　　文明禮貌考覈細則

1、每天集合進退場向沿途老師禮貌問候；

2、訓練期間休息時間向經過或到班的老師禮貌問候；

3、休息時間遇見老師主動問候；

4、老師進宿舍，主動站立問候老師；

5、同學之間文明禮貌問候。

　　寢室內務考覈細則

1、按時起牀、就寢，嚴格作息時間；

2、室內地面清潔，無污漬，無雜物；門窗玻璃明亮無灰塵；

3、桌面、窗臺清潔，物品齊備且擺放整齊有序；

4、被褥疊放整齊，牀單、被罩乾淨衛生；

5、牀下襬放臉盆、鞋子整齊；室內空牀物品擺放整齊；

6、室內空氣清新無異味。

　　學校開展德育活動方案3

爲深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”爲主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導思想

爲落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人爲本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人爲自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化爲強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

　　三、目標要求

1、提高感恩素養。明確什麼是感恩?爲什麼要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關係，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關係，構建和諧社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

　　四、主要內容

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，爲活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用“服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養育之恩

開展爲父母多做事，每天爲家裏做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；爲父母過生日，給父母送禮物；每天爲父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母爲我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校後和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師佈置的作業，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

見面後要主動問候；得到幫助後要真誠地說聲“謝謝”，做錯事後要主動說聲“對不起”；定期爲同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成爲愛護環境、保護環境的自願者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成爲同學們的自覺行爲。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任並做好指導工作。

8、本方案作爲長效教育機制，根據學段、學情安排實施。