最新消防安全演練的活動方案

爲了確保活動安全順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的最新消防安全演練的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　消防安全演練的活動方案1

爲切實做好學校的安全防火工作，爭創和諧校園，提高師生的安全防火意識，和麪臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：

　　一、成立演習指揮領導小組

組長：寧俊民

副組長：趙藝凡

成員：何豔麗、盧玉山、張保平及各班班主任

　　二、安全教育

組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”爲主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人蔘與安全的濃厚氛圍。

　　三、具體演習安排

1、拉警：學校發出火災警鈴（連拉三次鈴）

2、報警：報警人員（趙藝凡）立即拔打119，或xx消防隊xxxxxx電話報警。並及時向領導小組報告。報火警時要做到：

（1）沉着鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。

（2）講清着火單位的名稱地址。如靠近什麼路口和明顯標誌等。

（3）燃燒的是什麼物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯繫。

3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。

4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。

5、接應：接應人員（何豔麗）負責打開西大門，並在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離；四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安着安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規定路線撤離學校。

7、搶救人員和疏散物資：發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重於救火的原則，救人是火場上的首要任務。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用溼毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。

火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，並把疏散出來的'物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散後應在指定地點集中清點，並查明有關情況，及時報告。如有人被困，還要及時撥打“１２０”電話或平棉職工醫院,以便及時救治傷員。

8、救火：緊急事故領導小組成員（趙凡、盧山、陳軍、光）立即用學校滅火器控制住火點。

　　消防安全演練的活動方案2

爲進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防範能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

　　一、演練目的

進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好全國“兩會”期間學校安全防範工作，堅持“預防爲主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”爲宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

1、內容：消防安全緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月11日15:10

　　三、演練準備

1、學校制定消防安全演練方案，並向全體師生宣佈。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，並準備好毛巾，教育學生，撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責後勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。

3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、到達集中地後，以班爲單位清點人數，並向總指揮報告。

　　六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

　　七、演練步驟

（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲後，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲後第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

（5）分佈在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

（6）學生撤離到操場後，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

（7）學生集合以後，由楊校長現場演練滅火。

（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

（9）演練結束後總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

　　消防安全演練的活動方案3

　　一、活動目的：

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優先

4、先學生後教師先女士後男士

　　三、演練準備要求：

1、安全辦：制定活動方案，並向全體學生宣佈，明確職責。

2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好溼毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

4、聽到逃生訊號之後，有秩序的從教室中跑出，沒人用溼毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序（先樓高層後低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內容：

1、演練時間：

2、地點：教學樓

3、內容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排：

組織領導：

3、疏散路線：

a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

4、救護組：負責人：王豔玲

成員：邢昌虎孫光及部分教師

5、消防組：負責人：王德志

成員：保安和義務消防隊員

　　六、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（2）開始：總指揮宣佈：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。”

（3）起火：後勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）

（4）報警：報警員發警報（以緊急號爲號）

1、發現火警人員，立即上報相關人員，並通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啓動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

（5）火場疏散：警報響後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，並對受傷者的受傷部位作簡單處理。

（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、瞭解好疏散狀況，向各負責人彙報，然後回報給總指揮。

（9）公佈結果：總指揮公佈結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

（10）結束：

總指揮宣佈：“滕州七中消防逃生演練結束。”

注：1、人員疏散時，不得大聲喧譁。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

　　消防安全演練的活動方案4

　　一、教育目標

1、知識與技能：

（1）瞭解火災的危害性；

（2）掌握火災後疏散逃生的技巧；

（3）學會使用滅火器。

2、過程與方法：

（1）人員到指定地點就座（看臺）；

（2）知識講座：瞭解火災危害和逃生要領；

（3）學習正確使用滅火器。

3、情感、態度與價值觀：

（1）引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命；

（2）使學生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心；

（3）通過學生的參與、實踐（疏散、使用滅火器、）加深學生獲得生命教育的體驗，全面提高學生面對緊急事件的自救自護能力；

（4）檢驗學校在發生緊急情況下進行的安全、快速、有序、有效的防護機制；創建“平安校園”、增強師生的消防安全防範意識，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、重點和難點

1、重點：

（1）參與單位（消防中隊、醫務室）的到位與活動精神的落實；

（2）班主任的教育、學生的重視；

（3）各部門的配合、各崗位老師職責的落實。

2、難點：部分學生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。

　　三、活動形式：

消防安全專業人員演示與學生參與、體驗。

　　四、活動時間：

20xx年12月15日下午第四節課。

　　五、活動口號：

“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學消防安全演練；消除火災隱患，構建平安校園；珍惜生命，安全第一。

　　六、活動領導小組：

總指揮：

執行總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

　　七、參與人員：

高一、高三全體學生及各班主任

　　八、協作單位：

丹徒區消防中隊

　　九、活動過程：

1、消防知識講座；

2、消防裝備展示（介紹消防車）；

3、滅火器的正確使用的演示與練習；

4、消防隊員演示使用滅火器對着火油桶進行滅火；

5、高一、高三年級各派8名學生代表用滅火器對着火的油桶進行滅火的操作；

6、消防官兵進行現場解說、點評，介紹火災自救方法與措施；

7、領導總結。

　　十、準備工作

1、總務處：

（1）準備相關所需的物品：油桶（4×2半截體）、滅火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、點火棒（2個）、打火機（2個）；

（2）宣傳橫幅的製作與懸掛；

（3）活動現場的攝影與攝像、音響設施（與校長辦聯繫攝影攝像事宜）；

（4）材料在演練當天下午15：00前落實在指定地點，相關人員在16：20到位。

2、政教處：

（1）做好年級主任、班主任的培訓；

（2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設計；

（3）負責本次活動的策劃、方案的制定和對外聯絡工作；

（4）現場指揮。