幼兒園中班感恩老師活動方案

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班感恩老師活動方案，歡迎大家分享。

　　幼兒園中班感恩老師活動方案1

　　一、活動目的

1.讓孩子們理解教師的工作，激發對教師感恩的情感。

2.讓孩子們知道9月10日是教師節，鼓勵他們用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

　　二、活動準備

1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;

3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

　　三、活動過程

懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。

(在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。)

1.在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。

(經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。)

2.肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓他們記住教師節。

(這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)

　　四、說講詩歌《謝謝老師》

1.帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內涵，讓孩子們說一說老師的工作。

(通過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感，與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。

(可以讓孩子們手工製作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。)

　　五、活動延伸

教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日?以此來喚起孩子們記憶中的'其它節日(如國慶節、母親節、父親節)在這些節日裏，孩子們該做些什麼呢?

(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

　　六、課後反思

幼兒園教育的目的之一是培養孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

因而，在這個特定的節日裏，給孩子們一個集創造和語言於一體的活動，表達孩子們的心聲，激發孩子們的內心世界的靈感。

　　幼兒園中班感恩老師活動方案2

　　活動目標：

⒈知道三月八日是婦女節。

⒉瞭解老師的工作和喜好。

⒊通過表演節目和老師一起遊戲，表達對老師的`祝賀。

　　活動準備：

⒈一些歌曲音帶等。

⒉幼兒事先準備好送給老師的禮物。

⒊老師準備發言。

　　活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈在歌頌老師的樂曲中，邀請老師們入座。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

(3)幼兒說說老師的辛苦及對自己的關愛

(4)個別老師表演本領

(5)老師說心聲。

(6)幼兒與老師一起遊戲。

(7)夾球比賽：幼兒和老師面對面夾球。

(8)老師遊戲――搶椅子

(三)關心老師：

讓孩子剝糖和橘子給老師吃，體現孩子對老師的愛

(四)送禮物

(1)祝賀，送禮物

(2)給老師說一句悄悄話。