幼兒園春節虎年活動方案(通用5篇)
爲了確定活動的圓滿進行,常常需要預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以爲活動指明方向。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園春節虎年活動方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園春節虎年活動方案1
活動目標:
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、願意參加活動,感受春節的熱鬧氣氛。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
活動準備:
《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干
活動過程
一、以音樂“鬧新年”導入,激發幼兒的興趣。
師:小朋友們,剛剛聽的歌曲裏唱什麼呢?這是什麼節日呢?
二、交流過年的習俗、禮節
1、分享過年時的習俗
師:你們過年的時候都做些什麼好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候,我們南方都有哪些習俗呢?
2、瞭解拜年時的禮節
大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什麼動作來祝福他們新年好呢?
小結:我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,並說一聲“謝謝,恭喜發財”。
三、瞭解過年習俗的由來。
1、師幼相互討論交流
師:那你們知道爲什麼新年的'時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎?
2、觀看視頻《年獸來了》
師:年獸最怕什麼呢?人們做了什麼事呢?最後怎麼樣?
小結:年獸最怕:光、聲響、還有紅色。所以人們爲了嚇跑年獸,就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。並且大家在見面的時候還相互祝福。
四、玩“送祝福”的遊戲
玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),裝進紅包裏,然後把紅包送給自己想送的好朋友。
師:小朋友都畫好了嗎?現在我們拿着自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!
幼兒園春節虎年活動方案2
活動目標
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、願意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。
3、願意參加活動,感受節日的快樂。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
教學重點、難點
活動重點:願意大膽地說說講講
活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準備
經驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟
活動過程
一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過了一箇中國人最熱鬧的節日,是什麼節日呀?
2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,因爲過了年,我們好朋友又見面了,在這裏,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂學習進步身體健康快樂成長(一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想,過春節的時候,爸爸媽媽帶你們去做客,大家見面是怎樣說的?你是怎麼說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
教學反思
1、可以在開始部分加如一些關於新年的故事,讓幼兒更深的瞭解新年。
2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容。
幼兒園春節虎年活動方案3
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和願望
2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍
3、知道新年是哪一天,瞭解新年的意義
教學重點、難點
1、用完整話表述春節的故事
2、製作禮物
活動準備
1、有關新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
(活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)
1、提問:你看到了什麼,跟我們平時的活動室有什麼不一樣?
2、提問:想想這些東西在什麼時候會看得到?
3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什麼感覺?
二、基本部分
1、討論過年時是什麼樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節的?
2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節
(1)春節的由來,知道我國人民善良與純樸
(2)春節的習俗,瞭解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂遊戲,放鞭炮
(1)播放《恭喜發財》的音樂,教師將身體蜷縮併發出爆炸聲展開
(2)指導幼兒跟着音樂做動作
4、春節趣事
(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事
(3)引導幼兒用完整話敘述春節爲什麼會這麼快樂(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提問:你想做一件什麼樣的禮物?
(4)幼兒製作,教師巡迴指導
(5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區,指導幼兒欣賞,並大膽說出自己的看法
三、結束部分
(1)談話:春節快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那麼今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
幼兒園春節虎年活動方案4
活動目標
知識與情感:瞭解春節習俗,知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法:能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價值觀:引導幼兒學唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。
教學重點、難點
重點:瞭解中國的春節習俗,喜歡中國畫所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點:能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛好民族音樂。
活動準備
1、物質準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經驗準備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動過程
活動一欣賞中國年畫
一、出示年畫,引起幼兒興趣
1、教師:春節是中國人的年,在農村,人們很喜歡在牆上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什麼樣子的?
2、教師:小朋友看年畫有什麼感覺?它表現了一種什麼氣氛?
二、觀察年畫的內容
1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手裏拿的是什麼?(如手裏拿着魚,表示年年有魚等)
2、教師:畫上還有許多圖章,刻印着什麼字?表示什麼?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)
三、觀察年畫的色彩
1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,並說出幾種主要着色。
2、教師:年畫的色彩有什麼不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在牆上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。
2、自由討論交流對年畫的認識與感受。
幼兒園過年教案,迎新年,過新年,家家戶戶盼新年,新年是中國人最重要的一個節日,在中國,農曆新年這一天對於家家戶戶來說都是非常重要的一天,小朋友們也要了解新年的基本習俗。
幼兒園春節虎年活動方案5
活動目標:
1、瞭解遊戲的方法,會變化隊形走成螺旋形。
2、喜歡玩遊戲,體驗遊戲的快樂。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、體驗節日的快樂氛圍。
一、活動準備:
自制一個大炮竹,一張長方形的紙。
二、活動過程:
1、開始部分隊列練習:四隊走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊走——成雙圓走。
2、基本部分。
(1)談話:過年了,人們喜歡放炮竹慶賀,那大炮竹是怎麼做成的?
出示自制的大炮竹,讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看。並將旋轉的紋路畫在黑板上,幫助幼兒理解。
(2)幼兒手拉手站成一個大圓圈,頭尾不要連接,全體幼兒邊唱歌邊做動作,走成螺旋形。
(3)歌曲結束時全體幼兒蹲下,老師用手指點某個幼兒,同時嘴裏發“噝”的聲音,表示點炮仗。“噝”聲一停,該幼兒站起叫“嘭”,接着全體幼兒站起向上跳,同時嘴裏叫“啪”。遊戲結束,可再站在圓圈上重新開始。
3、結束部分。
(1)做放鬆整理動作。
(2)幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
三、活動延伸:
課後繼續玩這個遊戲。