尊師重教道德講堂活動方案（精選8篇）

爲了確保活動順利進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的尊師重教道德講堂活動方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

尊師重教道德講堂活動方案1

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成爲活動的主人。

2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

二、活動主題：

感恩的心

三、活動時間：

xxxx年9月10日上午8：30——9：20

四、活動地點：

左家莊二小操場

五、活動來賓：

部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)

六、活動設計：

(一)前期活動

1、“今天我留學”：開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。

2、展板呈現感恩爲主題的繪畫。

3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶着一顆感恩的心走進幸福樂園)

4、家長信：感恩的故事彙編

5、瞭解教師：每班分幾位教師，現場爲老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領導來賓

主持甲：在優美的音樂中，我們懷着一顆感恩的心在這裏召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!

主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裏，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷着一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

主持乙：全體家人呵護着我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要爲我們付出的真的無法計量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

舞臺劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的

生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼?

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裏表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裏爲自己的家人做着自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生

第二部分：感恩教師

詩朗誦《老師，我們愛您》

學生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會

留學生感言

安民風采展示

現場連線

領導講話

校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區)

在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)

3、結束：帶動唱《表達趁現在》

4、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。(散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)

(三)活動延伸

1、我爲夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互爲對方做件事。

2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。

尊師重教道德講堂活動方案2

一、指導思想：

在教師節期間，以“社會尊師重教，教師回報社會”的主題，通過系列活動，展示我校全面推進素質教育的成果，展示我校教師服務人民、奉獻社會的良好形象和風采，進一步爭取社會各界和社區、家長對教育事業的關心和支持，進一步弘揚“尊師重教”的社會風尚。

二、時間安排：

9月10日—9月17日一週。

三、邀請對象（具體單位和人員名單附後）：

1．社區教育委員會成員單位代表；

2．家長代表；

3．所在地區街道、居委會、派出所領導；

4．與學校共建單位代表；

四、活動形式：

1．信息發佈會

學校近幾年來全面實施教育現代化工程，整體推進素質教育方面所取得的新進展和近期學校申報國家級示範高中的籌備情況及學校“十五”期間學校工作的新思路。

2．活動觀摩

通過有關領導、代表走進課堂，隨堂聽課，觀摩主題班會等形式，瞭解學校在開展創新教育、培養學生創新思維等方面所呈現的新面貌和學校教育教學改革的新舉措。

3．成果展示

在學校宣傳欄內展示學校校園文化建設、培養學生動手能力等方面所取得的新成果和師德建設的新風采，並組織參觀學校展覽室。

尊師重教道德講堂活動方案3

一、教育主題：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的遊戲活動爲載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做纔是尊師，大力表揚同學們尊師的行爲，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關係，使教學工作順利進行。

三、教育形式：

以學生幹部組織活動爲主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、準備過程：

1、全面發動。動員全班同學查找資料，蒐集素材並集中交班主任。

2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小組爲單位寫一份調查報道。

3、在班主任老師的指導下組織排練。

4、班會開始前佈置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

五、教育過程：

主持人：教師節快到了，同學們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啓迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成爲佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成爲世人的座右銘，爲全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的'故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨着我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨着慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然後回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行爲?

問題二：你打算今後怎樣尊敬老師?

同學周國波：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以後我一定虛心接收老師的批評教育，並積極改正錯誤。

同學黃永祥：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

同學黃玉玲：我有時在校園裏碰到老師覺得有些不好意思，就低着頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以後我在校園裏一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行爲中的一些錯誤，並將積極改正，做到尊師重道。

(3)接下來，讓我們放鬆一下，看兩個由同學們自編自演的小品。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們爲了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師爲了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。爲把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，爲人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行爲表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成爲祖國的棟樑。

主持人：最後請我們的班主任老師總結。

班主任老師總結：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，繫於教育;教育興亡，繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節纔有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化爲實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

尊師重教道德講堂活動方案4

一、目的

在第xx個教師節來臨之際，爲了營造良好的尊師氛圍，讓學生感知師恩，感謝師恩，珍惜在常中初中的學習機會，促進學生努力學習，爭創佳績的積極向上校園精神文化，所以我們策劃尊師活動周，從環境、語言和行爲等方面體現對老師的尊重和感恩。

二、主題：

感謝師恩，發奮學習

三、時間：

9月1日-9月10日

四、實施方案

（一）學生會主席代表全校學生髮出尊師倡議，在教師節期間每一個同學每天給老師一個特別的問候，每天對老師多一份微笑。並且倡議將對老師的尊敬轉化成爲學習的動力，在學習中發奮圖強，每一位常中的學子立誓爲學校的榮譽而拼搏，立誓爲自己的更好的前程而努力。

（二）環境營造一中尊師氛圍。每個教室用標語或者是板報的形式點綴，營造一種良好的氣氛。學校掛出標語：教師節來臨之際讓我們道聲：老師，您辛苦了！，出一個海報張貼學校大堂祝老師教師節愉快

（三）語言環境氛圍營造

1、週一至週四每個班每節課根據科任老師的特點設計問候語。比如上課：老師，您今天特別美！下課統一問候語：老師您辛苦了。9月9日週五，上課統一問候語：老師，預祝您節日快樂！下課統一問候：老師，您辛苦了！

2、活動期間，同學見到老師應該主動停步，並說：老師，您好！

3、語文老師以教師節爲主題組織學生寫第一篇作文。

(四)行爲環境氛圍營造

1、週五9月9日當天，每個班每位同學帶來一朵玫瑰花或者是康乃馨，並送給當天在本班的科任老師。

2、組織學生會主席團的同學率初三的班長和團支書拜訪學校校長，感謝學校的栽培。

3、各班自行組織符合本班實際的其他尊師活動。

（五）廣播宣傳

1、學校廣播站在教師節期間，播放歌頌教師的歌曲。

2、學校宣傳欄出一期教師節專欄，展示在過去一年中取得佳績，收穫榮譽的老師事蹟。

五、工作安排

1、9月1號團委組織布置倡議書書寫

2、9月5號德育工作會議佈置班主任落實工作。

3、9月6日校園宣傳組在校園內掛出標語：老師，您辛苦了！

4、9月8日團委組織學生會主席團幹部和初三全體班長和團支部書記拜訪學校領導。

5、9月5-9日廣播站播放歌頌老師的歌曲：長大後我就成了你每當走過你窗前好大一棵樹老師你好綠葉對根的情意。

6、學校宣傳組9月8日前出一期教師節專欄，出一個海報張貼學校大堂，祝老師教師節愉快！

尊師重教道德講堂活動方案5

一、指導思想

積極響應教育部發出的第xx屆教師節“學習英模教師，弘揚偉大師魂”的號召，通過多種形式的學習、慶祝活動，引導全體教職工繼續深入學習抗震救災中涌現出來的英雄教師的事蹟，瞭解和感悟身邊優秀教師的事蹟，在全校營造愛生尊師的氛圍，切實推進師德建設，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，在學校創建實驗性示範性高中的關鍵時期，團結一致，同舟共濟，努力做好本學期的教學工作、實驗性示範性高中創建的實驗項目等重點工作，在思想上重視、工作抓緊、作風上抓實、措施上抓細，爲學校的更好發展作出應有的貢獻。

二、主題：

愛生尊師

三、活動形式與時間安排

1、愛生尊師主題班會。

各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題，開展豐富多彩的慶祝活動。慶祝活動參加人員除學生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與。通過多種形式的活動來表達教師對學生的關愛，學生對教師的尊重與愛戴，加深師生情誼。

2、弘揚和表彰先進。

通過廣播、視頻等宣傳和學習抗震救災英雄教師事蹟。通過攝影攝像採頡並展示先進教師、高級教師等在學校教育教學工作中涌現出來的先進人物和業務骨幹的風采。通過評選校金獎、銀獎，樹立典型，弘揚先進，激勵廣大教師提高業務水平和綜合素養，在工作中出成績、做表率。

3、開展師德論壇。

組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業道德規範》，學習身邊優秀教師的先進事蹟，圍繞學校第xx屆教師節“愛生尊師”的主題，結合實際工作，就“全面關愛學生，弘揚偉大師德”在校園網論壇上就弘揚師魂、提升師德踊躍發言。

4、社區座談會。

邀請長期以來一直關心學校發展、與學校建立深厚情誼的社區人士來校召開座談會，在融動交流中促進了解，共話發展。

5、節日聚餐會。

所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節聚餐活動，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節日。

四、活動時間

教師節前夕（具體時間見學校每週安排通知欄）

尊師重教道德講堂活動方案6

爲進一步加強我校的精神文明建設，努力培養學生正確遠大的志向，明辨是非的能力，誠實守信、禮貌待人的品質，嚴於律己，遵守公德的意識，艱苦樸素的作風，孝敬父母長輩的愛心，尊師好學的健康心態，形成苦學樂學、勤巧結合、苦樂統一的學風。學校決定開展以“明德向上，尊師好學”爲主題的系列活動，以豐富的活動形式開展“明德向上”和“尊師好學”教育，創造良好的育人環境，提高學生的綜合素質。現將有關事項安排如下：

一、活動時間：

9月1日—9月27日

二、活動目的：

希望每位同學，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，從細微處做起，尊師好學，明辨是非，活潑向上，富有朝氣，使言談舉止文明，心靈純潔高尚，在新的學期有個新氣象，新進步，新收穫。

三、活動安排：

第1周（9月1日—9月6日）宣傳發動，淨化環境，創造良好開端

1、利用晨會開啓活動。

2、集中整治校園、教學樓、教室、宿舍、教師辦公室的環境衛生。

3、本階段整治重點：開學後師生遲到、早退現象。

第2周（9月7日—9月13日）尊師、規範行爲周

1、充分利用教師節借時造勢，制定方案，以多種形式開展尊師教育，營造尊師氛圍。

2、規範學生行爲，解決亂扔廢紙、隨地吐痰、隨意向教學區倒剩飯、剩菜，亂扔餐杯、飯盒等問題。

3、每個級部評出四個尊師班級、每個班級評出兩名尊師學生。

第3周（9月14日—9月20日）好學、向上周

1、以班級爲單位開展一次“勞逸協調、勤巧結合、苦樂統一”爲主題的學習經驗介紹主題班會。

2、年級組通過學生的學習態度、課堂與自習表現、積極主動的學習行爲，每班評出兩名優秀學生。

第4周（9月21日—9月27日）全面提高強化周

1、對一個月來的活動進行全面總結，總結經驗，查找不足。

2、對涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。

尊師重教道德講堂活動方案7

教育目的：

使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化爲奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

教育重點：

培養學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化爲前進的動力。

教育難點：

認同老師職業所蘊藏的價值取向，例如奉獻、敬業、愛等。

全體學生：

教育形式：表演、唱歌等

教學時間：

20xx年9月9日

活動準備：

1、確定活動主持人2名；

2、製作班隊會報頭及相關課件；

3、特邀嘉賓：各任科老師；

4、準備製作謝師卡等。

教育內容：

尊師、愛師

活動過程：

一、導入：在播放《每當我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣佈主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

女：同學們，《長大後我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

男：今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

女：同學們，以往都是我們坐着，老師站着，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一羣羣白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學鼓掌。（各組派代表爲老師獻花）

三、朗誦讚美老師的詩歌

周莉莎：我愛我師

蔡心瑋：老師，辛苦了

黃鶯：讚美老師

曹愍傑：九月

匡啓平：永遠記住您的愛

四、教師簽名會

同學們依次排好隊。讓老師在自己的書本上留下金玉良言並簽名

五、節目表演

李君老師：《癡心絕對》

曹愍傑馬濤季錚陽朱哲昱《曹操》《戀愛ing》

六、紛灑糖果

七、獻上教師節禮

尊師重教道德講堂活動方案8

主題：

建設文明校園，爭做文明學生

目的：

爲了幫助同學更好地做一個有優良品質的文明中學生，抒發同學們的尊師愛校情懷，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

準備：

1、提前佈置主題班會內容，叫同學們收集有關尊師愛校的作文材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以後》。

活動過程：

一、主持人宣佈班會開始。

二、介紹溫中校史，有關同學抒發愛校情懷。

三、同學們各抒己見，指出與美好校園相悖的不文明現象。

四、小品表演《碰撞以後》。

五、同學討論發言。

六、發出倡議“怎樣建設文明校園，爭做文明學生”。

七、班主任總結。

八、班會結束。