高中推廣普通話宣傳週活動方案（精選8篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編收集整理的高中推廣普通話宣傳週活動方案（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中推廣普通話宣傳週活動方案1

指導思想：

以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導學生樹立科學的語言觀，紮實提高學生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇於指正。

活動準備：

以組爲單位自己準備一個節目，內容要關於講普通話的。

活動過程：

一、創設情景，引入主題。

我國是一個多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，容易造成很多誤會，因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行，如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你想走出西南舁，走出陽泉，你更要說好普通話！

講故事。（方言引出的笑話）

1、一次學校勞動，一同學幹完活後準備洗手，就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人，不知道要什麼，問“什麼？什麼是“姨”？那位同學不會說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的外麼！這下老師才明白過來，啊！是香皂啊！

2、我們一陽泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不着頭腦，稀奇的問“什麼？”陽泉人又說：“就是那腰腰”！這下更糊塗拉！後來陽泉人又說是背心，售貨員才明白。

3、陽泉人稱“油條”爲“油果”。一陽泉老漢去北京旅遊，看到賣油條的，問：“閨女，那“油果”多少錢一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣！”

a：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？

b：爲了大家都能聽懂對方講什麼，我們都請講普通話。

二、小小論壇。

（大家舉例講講說普通話的好處）

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話，方便你我他

說普通話，從我做起

說好普通話，朋友遍天下

我是中國娃，愛說普通話

說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕

人人都說普通話，中國人民成一家

四、順口溜朗誦

1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，

誰說十四是四十，就打誰十四，

誰說四十是細席，就打誰四十

2、 板凳寬，扁擔長， 板凳比扁擔寬，

扁擔比板凳長， 扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發言。

八、班主任發言。

同學們，爲了自己的明天，從今天開始努力學習普通話！

高中推廣普通話宣傳週活動方案2

爲了進一步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環境。

二、活動時間：

9月8日 —9月14日

三、活動主題：

說好普通話，寫好規範字

四、活動內容：

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、 藉助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3、 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳海報， “說普通話，寫規範字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

4、 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

（二）紮實做好以下工作

（1）每班掛一幅推普標語；

（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規範字”成語書寫比賽；

（3）出一期推普板報；

（4）召開一次推廣普通話的主題班會；

（5）組織一次推普社會宣傳活動；

（6）評選出班級推普員，利用廣播爲學生朗誦美文；

（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

五、組織機構

爲更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

組 長：謝文生

副組長：夏旭燦、汪金傑、汪夏雲

辦公室主任：夏旭燦

成 員：程啓進、丁邦華、何銀華、曹長順、劉心喜、王惟平、胡芳、各班班主任、語文組老師

六、工作要求

每位師生應當從自我做起，建立語言文字規範化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示範作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。

高中推廣普通話宣傳週活動方案3

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，以宣傳國家通用語言文字的法律法規、方針政策和語言文字規範標準知識爲主要內容，結合文明城區建設，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，爲建設美麗鄉村校園提供有力支撐。

二、活動主題

規範語言文字，讓校園處處盛開文明之花

三、活動安排

1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍

結合文明城區建設，充分發揮環境育人作用，在校園中懸掛宣傳標語，利用校園網站和電子屏宣傳推普法規和相關推普知識。

2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效

（1）結合課堂教學和讀書活動，各年級各班開展中華經典誦讀。

（2）書寫經典，傳承文明——軟硬筆書法比賽（教師可參加）

（3）提升素養，優化育人環境——尋找校園中的缺憾（錯字、出處等）

（4）製作宣傳推普手抄報

（5）弘揚中華傳統美德剪紙

各班宣傳委作爲此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月20日（下週四），請各班宣委於明天上午到教務處領取書法用紙和尋找缺憾表格。

此次活動上交作品，將評出一、二等獎並給予獎勵。

請各位教師和學生及時參與到此次活動中，推普周活動結束後，對活動成效及時總結。

高中推廣普通話宣傳週活動方案4

9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳週，爲貫徹《教育部等九部門關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的`語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

一、活動主題：

規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

二、活動時間：

20xx年9月12日————18日

三、活動安排：

1、利用週一的升旗儀式，進行一次以“推普”爲主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、各班以“說好普通話，用好規範字”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。

4、各班利用班隊會積極開展“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以我校經典誦讀特色爲抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

6、以班級爲單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”爲主題的演講比賽活動。

7、全校以班級爲單位開展一次以“使用規範字”爲主題的書法比賽。

8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用週六、週日時間，以小隊爲單位，自查校內外不規範用字。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成爲校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成爲工作語言。

四、活動要求：

各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作爲學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規範字”的良好習慣。

高中推廣普通話宣傳週活動方案5

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

9月8—9月14日

三、活動主題：

大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動內容：

1、利用週四下午的.班會時間，舉行“推廣普通話，共築中國夢”主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2、開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

4、舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

5、辦一期推普板報或手抄報；進行“推廣普通話，共築中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。？

6、組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

7、在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

高中推廣普通話宣傳週活動方案6

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：

9月12———9月18日

三、活動主題：

規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活）

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示範校創建活動”進程，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普週期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。

3、9月13日，給全體學生和家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容爲推廣普通話的有關的標語、文字。

2、由教研組組長組織各組教師開展用字規範化自查活動。

3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考覈表”中。

5、教師開展全校性的查找錯別字活動。

（四）學生活動安排

1、在本週中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動，加強學生普通話的訓練。

2、在每週一三五中午安排口語訓練，提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。

3、9月16日下午週會課各班級開展“中華誦，經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

高中推廣普通話宣傳週活動方案7

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識，促進語言文字規範化工作不斷深入開展，爲構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

二、活動時間：

9月15日——20xx年9月21日

三、主題目標

本屆推普周宣傳主題爲：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

四、活動內容

全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普週期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

1、在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話爲主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

2、學校校園內出一期以推普工作爲主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開闢一個推普工作專欄。

3.利用9月17日週一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題爲“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

4、學校統一要求各班在9月18日週二的午會上，組織一次以推普宣傳爲內容的主題午會活動，在班級日誌中做好記錄，並將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。

5.開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動，通過習作的方式回報調查的經過、發現或收穫，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎並頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）

五、考覈評比

各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動彙報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考覈、期末“五比”績效考覈。

高中推廣普通話宣傳週活動方案8

一年一度的推普周即將來臨，xx縣第二小學爲了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

9月14日——9月20日

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規範字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。

利用週一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，並由當週值周領導向全校師生髮出倡議。

2.一個主題班會。

以“寫好規範字，講好普通話”爲主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規範字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

3.一次主題黑板報。

以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”爲主題，出一期黑板報。

（四）做好系列活動。

1.開展“中國夢”朗讀比賽

各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精幹的詩歌爲主，中高年級經典誦讀。

2.開展“書寫經典·傳承文明”規範漢字書寫活動

各班在班級開展“寫規範字·做文明人” 規範漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

3.總結評比。

對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推普周活動爲契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規範字，持之以恆，並養成習慣。