2022萬聖節活動遊戲方案（通用19篇）

爲了確保活動有序有效開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是小編爲大家整理的2022萬聖節活動遊戲方案（通用19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

萬聖節活動遊戲方案1

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的`芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀衆在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀，學生扮演西方X一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀衆可以和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象。

8)請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大衆的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50-20：20萬聖節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

④在臺下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

十、結束語

萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。

點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

活動時間：20xx年10月29日

活動地點：戶外、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：xx

活動負責：xx

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒爲哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

萬聖節活動遊戲方案2

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：

20xx年10月31日，

活動場地安排：

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》；

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：以親親班爲單位開展分組遊戲活動。

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對着孩子說“two o’clokd…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。

2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

遊戲英語：

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬聖節

萬聖節活動遊戲方案3

一、活動時間

20xx年11月3日（週一）下午4：30 – 5：30

二、活動場地

1、二年級升旗操場。

2、四、五、六年級校內運動場。

3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全）。

（一）低年級

一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀衆爲參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木

（二）中年級

三、四年級的同學參加三個遊戲，手腳並用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行遊戲。手腳並用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加遊戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者爲勝。

活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。

（三）高年級

五、六年級的同學參加三個遊戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行遊戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。快樂的小扁擔：學生挑着扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者爲勝。叼蘋果：參加遊戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者爲勝。

活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。

萬聖節活動遊戲方案4

設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。

活動方案：

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別本事。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今日是一個很異常的節日，是什麼節日

2、教師：萬聖節是一個怎樣樣的節日

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自我話了個鬼臉，我明白大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受着“放肆”的歡樂。

在第一個環節中，當教師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師並不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。

萬聖節活動遊戲方案5

活動目的

體驗異國節日氣息，豐富課餘時間的同時增加對文化的瞭解，同時體現cosplay的魅力。

活動主題

Happy Halloween萬聖節快樂！

活動時間

20XX年11月1號週五大課間

活動地點

後操場

活動對象

全體學生

活動過程

1、準備階段：

說明萬聖節的由來。（29週二）

學生準備：（週二至週四）週五大家可以盡情的裝扮自己。

自備與萬聖節相關的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關的衣服，比如說自己製作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關飾物，如製作南瓜燈，製作各種面具。

提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬聖節。

2、實施階段

1）週五9：50各班下樓到達後操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊（一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場）

2）班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬聖節服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接着一個班，依次從主席臺走過，（在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，）在大午休室前的直道處（放置標識桶），左轉進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬聖節服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接着一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處（放置標識桶），右轉進入籃球場，回到自己原來指定的位置。

3）Chant：trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱。

4）全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。

5）全校齊跳兔子舞。

活動具體細節：

活動宣傳：XX

場地劃分及隊形調整：體育組XX老師負責其它體育組老師協助。

標識桶4個：XX。

進場出場調度：XX

班級秀動作設計：班主任

萬聖節歌曲教授：英語老師

班級好聲音侯場：XX（班級秀結束後就到主席臺後侯場）

主持：XX

備註：

1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱。

2、如遇雨活動改爲室內進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。

3、各班進教室進行班級內的交流展示活動（班級內的走秀活動），班主任分發糖果。

萬聖節活動遊戲方案6

一．活動目標：

1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，爲幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。

2.爲幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二．活動準備：

幼兒園：

遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備

環境準備：舞臺及環境佈置

有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具

家長配合準備：

1.製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動。

2.糖果10枚（週四帶到幼兒園班主任處），週五家長再自備兩三個糖果哦！

3.蘋果一個（週四帶到幼兒園班主任處）

4.手電筒一個（週五帶着參加活動用）

三．活動過程：

集體活動：

1.萬聖節集體開場舞

2.獅之威風——獅王進行曲

3.最炫英語風

4.“魔鬼走秀”

（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

5.神祕討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜，神祕的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星爲尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方纔能把糖果送給小朋友。

分散活動：（以下游戲均以家庭爲單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰爲優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹麪粉

玩法：參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便爲贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規則：把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

Lucky大滿貫：

以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

結束活動：

五彩幸運球：

無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬聖節活動遊戲方案7

在西方國家，萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上傑克燈跑出去玩，挨家討糖果吃。爲了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬聖節的樂趣所在，並進一步推行我校遊戲節理念，遂決定舉辦城陽區國城小學巨人瘋狂萬聖節活動。

一、活動時間

20xx年xx月xx日 (週二)中午12:20--13:30

活動場地 各班教室、操場。

二、活動內容

第一部分：化裝舞會。

午飯後，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學生帶好提前準備的萬聖節服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣佈巨人瘋狂萬聖節活動開始，同學們自行裝扮自己。

第二部分：萬聖節遊戲。

同學們身着自己的裝扮進行遊戲環節。一、二、三年級的學生分別進行兩個遊戲瘋狂小南瓜和植物大戰殭屍。分別以班級爲單位進行遊戲，由班主任負責組織，副班協助，各級部主任負責監管。

瘋狂小南瓜遊戲規則：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排名。

植物大戰殭屍遊戲規則：一部分學生裝扮成殭屍模樣扮演殭屍，一部分學生裝扮成向日葵等植物。殭屍站成一排背對植物，植物齊喊：殭屍殭屍幾點了?殭屍回答：一點了。這時植物們可以一直向殭屍進發，直到殭屍回答天黑了，殭屍轉身抓植物。

第三部分：分糖果。

遊戲環節結束後，由各班主任組織學生回教室，在教室內自行組織分發糖果，注意保持秩序。

注意事項

1.道具。

面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服，活動時戴那種面具也不方便看路。自己製作面具也可以。

服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

活動準備。

(1)請班主任告知學生及家長活動要求，利用週末時間準備需要的服裝、道具(沒有具體要求，自願準備)，分糖果環節中需要的糖果請各班主任通知各班家委會準備即可。

(2)瘋狂小南瓜遊戲中老師需要的問題請老師們提前準備，可以是課本知識也可以是適合孩子年齡的課外知識。

萬聖節活動遊戲方案8

一、節日介紹：

萬聖節（All Hallows Day）是西方的鬼節，時間是每年公曆的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱爲萬聖節前夜（Halloween）。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好後提着南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是爲了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

瞭解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情。

三、活動目的：

經過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的瞭解與認識，提高外語應用本事，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動資料：

1、主辦單位：（待定）

2、活動時間和地點：（待定）

3、前期宣傳：

海報宣傳：①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。②運用南瓜、幽靈等標誌元素。③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。④活動時間地點明確

手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

4、會場佈置：

海報與會場佈置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班爲單位，能夠採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選爲最終晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題，示例：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶裏埋在特格拉特山神祕的山洞中的狼魔卡路達是一個神祕強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜裏，潛伏在我們身邊。

僅有在一年一次的萬聖夜，衆鬼怪纔會一齊現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊？》後，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣貌，因爲見過的人已經死了。（吸血鬼做出自我招牌紳士動作。）下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身於世間。

因爲它們總是在X個地方X個時間不經意的用X種方式提醒，它們的存在。（幽靈做出自我奸詐招牌動作。）下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬於我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，可是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。

請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自我可愛招牌動作。）還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎（所有的環節都有相應的配音）

晚會各班節目主要做欣賞用，作爲整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右爲宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動遊戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機徵集觀衆參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分爲三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組之後唱另一首歌的一句，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分爲三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供給的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均爲狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不一樣分值的加分。遊戲時長一個小時左右。

4、積分規則：

班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述遊戲加分，三是班級着裝。

萬聖節活動遊戲方案9

一、環境佈置

1、在門口以及堂內佈置萬聖節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、服務員統一換成萬聖節主題風格的服飾，儘可能誇張、恐怖。

3、給來店顧客發放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自願化妝)。

4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成爲幸運顧客，將有福利發送(下文介紹)。

二、前期宣傳

POP宣傳：提前一週，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步瞭解活動。

信息營銷：利用星野科技的八優信息通，給消費者羣發活動信息。還能夠將信息與G商通技術相結合，消費者經過點擊信息裏的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就能夠突破信息的限制，瞭解到更爲詳細的資料。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫今晚你究竟會是誰xx酒吧萬聖節大型party讓我們一齊釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者經過手機掃描就能夠進入手機網站，這樣與信息營銷構成整合，大大提高了傳單的效果。

如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

三、活動資料

1、在活動開始前暫時不準消費者入場，並且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣能夠利用人們的好奇心，到達更好的活動效果。

2、入場後先有嘉賓的表演，表演資料貼合節日主題，消費者在看節目的時候，能夠進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨後進行遊戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成爲幸運顧客參與遊戲。遊戲資料要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀衆大聲尖叫。

4、揭下來是舞會，要經過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，羣魔亂舞。中間能夠利用一些小技巧來是舞會到達高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

5、消費最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會。

整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯繫方式以便以後能夠送照片。這樣能夠讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記着這次活動，爲以後成爲客源打下基礎!

萬聖節活動遊戲方案10

一、活動主題

xx學堂淘淘作文班—萬聖節活動

二、活動目的

1、推廣品牌，加強正面形象

2、展現xx學堂精神內核，增強學員和家長對xx學堂的認同感

3、推廣作文班，提高客戶意向度，增加意向客戶儲量

三、活動時間及地點：

時間：20xx年10月31日下午6:00 20xx年10月30日下午6:00

地點：

四、活動內容

1、前期準備。(10月26日-10月29日)

在讀學員：

(1)教會孩子如何做邀請卡片。爲邀請同學前來參加做好準備。

(2)電話通知家長前來參加，告知家長參加活動的大致細則、要求和意義，引導家長前來參加，並鼓勵家長帶其他孩子前來參加。

未讀學員：

(1)做好電話陌拜，邀約家長前來參加活動。

(2)做好電話回訪，對之前潛在客戶進行深挖，引導前來體驗。

(3)通知家長參加活動的大致細則、要求和意義。

所有老師：裝扮好入場

2、家長學員詳細信息登記。(5：30)

一、引導家長和孩子入座(XX)

二、由吳負責家長學員信息登記和收集，確保每位到場學員信息全部整理好。對客戶信息進行分類(已籤學員、在讀學員)

三、同時放動畫片和音樂(XX)

3、(6:00-6:30)

(1)由

中英文開場白(6：00-6:05)男聲音要比較顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛

放音樂【恐怖】

(2)孩子自我介紹形象(6：06-6:10)【負責拍攝，負責提前組織好學員隊伍，負責播放音樂(動感，恐怖)】

(3)xx老師上場，身穿女巫衣服，先讓孩子們猜是什麼角色，然後引出萬聖節來歷。(6：10-6:30)

(4)和身穿古怪衣服上場，配合xx老師記憶單詞，然後讓孩子在規定的3分鐘之內教給家長單詞，然後上場表現，前三名獲得獎品。【話術、獎品待解決】

(5)發獎品(自己摘)

(6)介紹下個遊戲

(7)trick　or　treat，不給糖就搗亂，派發水果，有請木乃伊講解遊戲規則【講解規則、負責派發水果】(6：30-6:40)

(8)水果蹲遊戲開始，獲勝者頒發遊戲獎品【、負責，獎品待定】

(9)獲勝者頒發獎品

(10)上場詞語準備語文教學(6:40-6：55)

(11)使用詞語最多得獎品，頒發獎品

(12)神祕遊戲(關燈30秒)

(13)評選今晚最佳裝扮

(14)結束語

4.家長學員諮詢和報名。

由xx學堂諮詢老師負責解答家長的疑惑和報名

五、活動單位：

xx學堂

六、活動參加人員：

學生及家長

七、宣傳及推廣方式：

1.單頁宣傳

周邊小區及相關合作商戶做海報宣傳

2.電話邀請

外呼中心邀約家長和孩子來聽體驗課

3、在讀學員帶訪

由在讀學員和家長邀請其他家庭參與

萬聖節活動遊戲方案11

一、活動主題：

狂歡驚魂夜，夠膽你就來

假面舞會：一起唱英語歌，跳萬聖舞，盛大的假面化裝舞會。

整人遊戲：贏了有糖果，輸了要捱整。

外教手工坊：與外教一起製作南瓜燈。

二、活動目的

1、使學生了解萬聖節的由來和時間。

2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3、學習西方文化，體驗萬聖節的歡樂氣氛。

三、活動時間、活動地點

☆xx培訓中心一樓活動室

四、活動對象

☆xx教育所有會員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師

五、活動流程安排

☆確定具體晚會活動流程，購買禮品，佈置活動室

六、安排：

主持人2名(由xx會員當任)，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名

七、活動內容：

1、唱英語歌，跳萬聖舞;

2、講述萬聖節的起源，學習相關知識;

3、手工製作——南瓜燈;

4、看萬聖節視頻;

5、遊戲。

八、活動流程：

1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣佈晚會開始。

2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬聖舞。

3、萬聖節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源，介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。(PPT)

4、製作南瓜燈(見附件1)：

流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。

2、帶領孩子親手製作。

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

5、觀看萬聖節視頻。

6、遊戲。(見PPT)

7、頒獎：爲倡導學員自己動手風氣，鍛鍊學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎。

8、結束舞：兔子舞。(10分鐘)

9、主持人宣佈會議結束。(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

萬聖節活動遊戲方案12

一、活動時間：

10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：

xxxxx

三、活動內容：

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，出色遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加職員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異生氣

2、進場後先嘻戲一番，在尖啼聲中主持人出場，先容活動規則及流程

3、xxx圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、遊戲環節(大皮預備)，先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼舞蹈，也可四處飄蕩搗蛋，要糖等

5、再次進進遊戲環節(大皮預備)多多預備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………

五、對參加活動職員要求：

beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome

are you ready?記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

六、活動用度：

根據實際發生用度aa制，可提前預收60每人，多退少補

七、報名方式：

跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前

報名電話聯繫人：xx，電話：xxxxxxxxxx，xx，電話：xxxxxxxxxx

八、備註：

1、我們的活動一向是非營利的，主旨是熟悉更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

2、晚會全場用度將做具體記錄，之後會在網上公佈，所有參加職員aa!

3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!

九、活動主辦方：

備註：

需要物資：

1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃

2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬聖節用品，可到專賣店看情況購置

3、合適的場地，燈光，音樂等

需要工作職員：

1、遊戲策劃職員

2、晚會主持人

3、燈光師配合

4、全程攝影職員

5、活動召集職員(需提前召集)

萬聖節活動遊戲方案13

一、活動時間：

10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：

XXXXX

三、活動內容：

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤

2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、遊戲環節(大皮準備)，先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

5、再次進入遊戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影……

時間：XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬聖節鬼鬼禮品一份(價值30元萬聖節禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬聖節特級禮品一份(價值50元萬聖節禮品)，每張單張小票限送一份。

分工：

1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督;

2、總務課：負責採購萬聖節禮品各100個交給企劃部(禮品可爲：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容並及時向顧客介紹活動信息。

4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發放工作;在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料;

5、各樓層：向營業員傳達活動細則，並及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

萬聖節活動遊戲方案14

一、活動目的'

1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來。感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境。

2.提供良好的英語學習氛圍，爲幼兒提供展示才能的機會。

3.提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4．展示學校品牌形象，提升學校知名度。

二、活動時間

20xx年10月29日星期日：上午9：00—11：00

三、活動地點

xx小區操場

四、活動對象

小區及附近業主小朋友及家長（預計人數100人）

五、活動經費預算

六、活動流程

9：00—9：30

簽到、英語老師講萬聖節故事同時進行9：30—9：40

體能老師帶領熱身、萬聖節律動9：40—9：50

主持人介紹萬聖節由來、習俗等9：50—10：30

萬聖節親子手工

10：30—11：00

合影留戀（集體照—各人特色照）

七、活動準備

1、聯繫物業派發邀請函、小區業主及周邊住戶派發邀請函及簡章

2、萬聖節頭飾、南瓜燈裝飾、工作人員萬聖節節服飾

3、萬聖節舞臺背景、橫幅、招生簡章、易拉寶

4、糖果禮品

5、展示畫架

6、相框、KT板

7、桌布（紅色）

8、相機、麥克風、音響

9、作畫手工材料

10、水果、點心、飲料、次性杯

11、氣球、打氣機

八、活動宣傳方式

1、派發簡章：小區、附近住戶、廣場

2、提前印刷橫幅掛到小區操場

3、邀請函：微信和易企秀同時推送邀請函

九、活動結束

1、全體教職工合影留念

2、後勤安排人員整理現場衛生

3、活動後教職工撰寫活動宣傳文章推送朋友圈

萬聖節活動遊戲方案15

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

二、活動時間：

10月31日下午1：40—4：00

三、參加對象：

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動場地：

操場

五、 活動流程：

1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）

2、入場—————服裝秀

3、開幕—————校長講話

4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領着跳。）

5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：Please eat.）按班級區域就近劃分爲四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

6、分享糖果

7、小遊戲：大南瓜小南瓜（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）

8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈

六、注意事項：

1、 班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

2、 學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。

3、 兔子舞環節：帶到指定位置後，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

4、 互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。

5、 班主任告知孩子們如何要糖：trick or treat（不給糖就搗亂） 。還要注意班級區域衛生。

萬聖節活動遊戲方案16

活動主題：

《Happyhalloween》

活動目標：

1、通過本次活動了解萬聖節感受濃厚的西方節日氛圍，體驗詼諧搞怪有趣的節日情趣

2、帶給孩子們樂觀的生活精神，以真善美的和諧思想讓孩子、家長們感受生活的樂趣，學會享受親情、享受生活!

3、在豐富的活動中，讓大家共同度過一個神祕歡樂、開闊視野的多彩萬聖節!

活動準備:

1、活動場地劃分、紅地毯、走秀音樂、背景音樂、糖果、班級海報

2、請教師提前滲透有關萬聖節的來歷、遊戲、故事、英語、歌曲等(如：Happy Halloween!Treat-or-trick,tick-or-treat,give me something good toeat!等)。

3、請家長幫助幼兒設計製作創意服裝和麪具參加走秀。

4、活動期間，要注意部分膽小害怕的幼兒，做好安慰和正確輔導的工作。

5、活動要求能夠吸引幼兒的興趣，並符合幼兒的身心發展特點，讓幼兒在活動中充分體驗快樂。

6、在園內要糖果時請各班至少留一人在教室，將門關好，等待幼兒要糖果，開門說：HappyHalloween!;在小區內要糖果是，提前和小區部分居民說清楚我們搞活動的內容和目的，謝謝他們的配合。

活動時間：

20XX年10月31日(8：00----15：00)

活動人員:

全園教職工及大、中、小班幼兒

活動場地

1、場地安排(雨、晴天)：晴天跑道、雨天大廳

3、人員安排：

迎賓：

主持人：Dany

音樂：

拍照：

活動流程

一、預備活動：感受萬聖節的氛圍

1、8：00——8:30入園，兩位教師和英語小達人一起裝扮好迎接小朋友。

2、8：30——8:45幼兒早餐，教師利用餐後時間向幼兒介紹節日意義、活動的服飾展示、安全教育等。

3、8:45—9:15班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，爲服裝展示作好準備。

二、快樂的萬聖節party。

1、9:15——9:40各班搬椅子到操場，按指定位置就坐。

2、9:40——10:45

(1)萬聖節服飾T臺秀(英語歌曲或兒歌展示)

(2)英語小遊戲互動

(3)熱鬧的萬聖節(可用集體舞形式)

(4)各班組織幼兒拍集體照(展示服飾以作留戀)

三、tick-or-treat

1、15:00—16：00

(1)現場各班根據主持人的提示討糖果

(2)各班幼兒進小區討糖果。

四、結束部分：幼兒與來接的爸爸媽媽分享糖果及萬聖節的感受。

附加：

1、具體演唱曲目名單如下：

託班：hello,daddy mommy

小一班：What is you rname?

小二班：daddy mommy I love you、

中一班：what can you see?

中二班：grettings

大一班：Mayour lordb lessyou、大二班：Knock,knock,knock、

2、互動遊戲：手指遊戲

fingertop

handsupdown

fingerfamily

changefinger

萬聖節活動遊戲方案17

活動目的：

1、介紹西方文化，瞭解西方文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：

20xx年10月31日 大課間

活動地點：

操場

參加人員：

全體教師和學生

活動準備：

1、10月24日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，要求家長協助孩子利用週末時間設計好造型（自願原則）。

2、 學會萬聖節兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat

3、 會場佈置和買糖果由後勤組負責。

活動流程：

準備階段：

1、 下課鈴響，全校師生在後操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次爲101—404；

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501—604

2、音樂準備：trick or treat 走秀音樂

音樂負責：陳小鳳

活動階段：

1、 主持人上場和全體學生一起倒數，外教Joanna出場。

主持人：田羽佳

2、 Joanna出場和大家打招呼後，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

3、形象展示：

每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排

排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍後面），從101班

到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留

在操場上），展示自己的萬聖節服裝或者道具，走到大寢室處

學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負責（大寢室）：

4、集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領舞

5、各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6、 活動結束。

萬聖節活動遊戲方案18

活動主題：

萬聖節一起來HAPPY--HALLOWEEN)

活動時間：

20XX年12月31日——晚上7點半到9點

活動地點：

梅州市青少年活動中心四樓迪士尼英語培訓部教室(5)

活動目的：

營造濃厚的萬聖節氣氛，打造與衆不同的環境，以獨特的萬聖節氛圍來吸玩家體驗!

活動參加人員：

迪士尼長訓班全體學員及其家長，迪士尼培訓部全體老師

活動前期準備：

面具，小南瓜，小刀，小禮物，糖果，

活動過程：

活動獎勵：

一、 跟據學生在一分鐘內被抓(跟據當天晚上參與遊戲的被抓時間來評出一二三等獎)

二、 沒有被抓的學生，繼續參與升級活動，即兩人扮“鬼”。

參與獎：遊戲幣50枚+優惠券6張。

萬聖節活動遊戲方案19

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境。

2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養大方自信的素質。

3、通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，體會節日的快樂。

二、活動時間：

20XX年10月31日(星期四)15:00--20:00

三、活動地點：

操場、大廳、教室等

四、活動準備：

(一)萬聖節環境創設：

1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題牆進行萬聖節環境佈置，烘托節日氛圍。

3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域和幼兒園整體環境。

4、利用宣傳欄、主題牆等形式宣傳萬聖節的來歷、習俗，並向家長髮出節日邀請函。

5、節慶當天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬聖節親子樂、化裝舞會、萬聖遊樂園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等。

(二)萬聖節知識認知及道具製作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬聖節知識的講述。如瞭解萬聖節的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

2、製造萬聖節情境，園所班級內可以適時播放萬聖節相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個班安排不同特色的萬聖節活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節日氛圍。

五、活動流程：

1、活動當天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候"萬聖節快樂happy Halloween"。

2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家的小朋友是如何度過萬聖節的，而後進行活動遊戲。

3、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號："Trick or treat(不給就搗蛋)"。各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

4、在本班或大廳、戶外進行萬聖節食品的製作或品嚐活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進行創意服飾走秀活動，並舉辦化妝舞會。讓幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。

六、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞、發放糖果等。

3、不管是遊園、討糖，還是酒會、舞會等萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬聖節歌曲：《This Is Halloween》

萬聖節相關用語：

討糖果朗詩：Trick or treat.不給糖就搗蛋/Smell my

feet.聞聞我的腳，/give me something

good to eat!給我一些好吃的!

Happy Halloween萬聖節快樂!

雙語詞彙：

Jack-o-lantern南瓜燈/Ghost幽靈/Witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/

Trick or treat不給就搗蛋/Halloween萬聖節