2022學雷鋒活動方案

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的2022學雷鋒活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022學雷鋒活動方案1

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”**週年紀念日。長期以來，我校廣大師生以“雷鋒精神”爲指引，推動學校精神文明建設工作的蓬勃發展，“向雷鋒同志學習”已成爲新時期廣大師生參與社會主義精神文明建設的一個生動實踐。結合我縣發展的要求和我校的具體實際情況，學校團委和政教處決定在全校師生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”爲主題的敬老助殘、扶貧幫困、環境保護、公益勞動等獻愛心、送溫暖活動，充分發揮我校示範初中的輻射作用，努力構建和諧的校園環境和推進社會主義和諧社會建設。具體活動方案如下：

一、活動領導小組：

組長：張美旺

副組長：張宏淼

組員：辦公室、政教室、教導室和校團委的負責人，各年級組長，班主任。

二、宣傳教育活動：

1、3月5日升旗儀式上，由校領導主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學生會的名義向全體師生髮出開展學雷鋒活動的倡議。

2、3月5日下午第八節課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積極參加學雷鋒活動，研究班級開展學雷鋒活動的方案。

3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”專題報道，報道我校開展學雷鋒活動的情況。

4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”爲主題的黑板報，對學雷鋒活動作進一步宣傳。

三、具體活動內容：

(一)廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事蹟，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

(二)學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規範學生儀表，提高學生的思想道德水平。結合目前一些學生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的講文明禮貌的習慣，提高學生的道德水平。同時，本學期開學報到註冊時各班要按學校要求，檢查學生儀表規範後給予辦理報到註冊手續，開學第一週起，學校將組織力量對全校學生儀表規範進行檢查，對不符合學校要求的學生要加強教育與整改，進一步規範學生儀表。

(三)廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”爲主題的送溫暖行動。關心弱勢羣體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業人員、進城務工人員等開展訪貧結對活動。

(四)廣泛開展以“倡樹文明新風，構建和諧校園”爲主題的學雷鋒行動。積極參與學校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創建衛生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環保行動，宣傳環保知識，參加全縣掀起的“創衛”新熱潮。

(五)以實際行動學習雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。

“十個一”活動就是書寫一條學習雷鋒的大型固定標語;講一個關於雷鋒事蹟的故事;出一期學雷鋒爲主題的宣傳欄;讀一本關於雷鋒事蹟的書;舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會;舉行一次學雷鋒精神演講賽;寫一篇感受雷鋒精神的;舉辦一場以弘揚雷鋒精神爲主旋律的文藝展演;開展一次關愛弱勢羣體獻愛心活動;參加一次學雷鋒志願服務活動。以實際行動學習雷鋒精神，傳播健康校園文化，創建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，爲青少年成長創造良好的環境。

(六)人人積極參與爭先創優各類創建活動。

結合我校學生自主管理德育新思路，精心組織爭先創優各類創建活動。培養學生自主管理能力，是素質教育的需要，是提高學生整體素質的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學生積極參與承辦學校各種文體活動，發展校園文化，提高學生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學生都積極參與創建文明班級、文明宿舍、教室美化示範班等活動，通過創建活動，讓全體學生參與到班級的建設中，逐步形成良好的班風和學風。

(七)開展志願服務行動，掀起學雷鋒活動的高潮。

1、3月5日上午組織部分青年教師、學生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛大行動活動。

2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學基金，慰問資助貧困學生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢羣體，以實際行動踐行雷鋒精神和志願者精神。

3、動員和組織廣大師生積極參與植樹造林，美化綠化校園。

4、各團支部組織同學以班級、學校爲主要活動基地，結合自身特點互相學習，互相幫助，在校內外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。

5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，使志願精神在學校得到更加廣泛的傳播。

(八)結合學雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風。

在學雷鋒活動中，結合我校實際，在廣大教師中繼續深入開展以“講學習、講師德、講創新、講育人、講服務”爲主要內容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風範教育和感化學生，對學生做好耐心細緻的教育工作，促進學生的全面發展。

四、注意事項：

1、各項活動要結合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流於形式、走過場。

2、在活動中班團幹部應發揮先鋒模範帶頭作用，樹立好學生幹部的形象。

3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

4、各項開展的活動應及時記錄，便於團支部活動總結、上報。

五、表彰總結：

1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況彙報到學校團委辦公室。

2、學雷鋒活動積極分子、學雷鋒活動先進集體、十佳好事等以申報形式進行評比表彰。

3、學校學雷鋒活動總結表彰會初步定於5月上旬進行。

2022學雷鋒活動方案2

一、指導思想：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的迴音壁上激起了何等強烈共鳴，儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排：

活動一：學雷鋒主題班隊活動

利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。

活動時間：第五週週三班隊活動課

活動二：板報、宣傳欄製作

1、各班出好一期有關雷鋒的板報。

要求：板報主題突出、設計合理、色彩鮮明

2、在教室內製作設計關於雷鋒的宣傳窗。

要求：內容要向學生宣傳雷鋒的'故事、雷鋒日記、雷鋒名言以及班級小雷鋒等內容。班級小雷鋒事例要典型真實，具有感染力。

活動時間：3月4日至3月9日，第五週週五(5月9日)評比。

活動三：小雷鋒的評選表彰：

評選要求：品行端正，常常幫助他人、做好人好事、助人爲樂且有典型事例。其“雷鋒”般的事例要真實可信有影響力，並能舉出近來的好人好事的優秀事例。

評選時間：第七週(3月底學雷鋒月時)

評選獎勵：張榜公佈、頒發獎狀、以資鼓勵。

活動四：影音裏學雷鋒、生活中做榜樣

1、唱響雷鋒之歌：

三月份，各班將在音樂課上跟老師學習關於雷鋒的歌曲。

活動時間：第四周至第七週音樂課。

(音樂負責老師：郭新民老師、鄧紅英老師)

2、影視欣賞：組織學生觀看雷鋒電影。

活動時間：第四周至第九周班隊活動課、綜合實踐課

要求：每節課兩個班級觀看

影視欣賞時由各班中隊輔導員或副班主任組織並隨同觀賞。

活動地點：五樓多媒體教室

(播映負責老師：劉老師)

三、其他相關活動：

活動一：結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動

(一)常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

(二)各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作、收拾好自己的物品。

2、中高年級的同學負責自己班環境區的清潔。

(三)社會實踐活動：我爲武陵源做環保(活動具體事項另作安排通知)。

活動二：結合“3.8”婦女節，開展"做一件讓媽媽高興的事"愛心活動：

活動要求：

1、各班在3月8日放學時佈置此項任務。

2、次日上學將自己在婦女節幫媽媽所做的寫成日記並可以參加廣播站投稿播音。

(活動二由班主任或副班主任合理佈置，並在班級內實施)

三月份是春意盎然的時節，每一件有意義的活動都會讓同學們留下燦爛的回憶。在組織這一系列活動時，學校真心希望大家能在組織之下健康成長、做一名有道德講文明的孩子。

2022學雷鋒活動方案3

一、活動宗旨：

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予新的時代內涵

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行愛一行，專一行，不流於形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧七中

四、活動：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：3月16日—3月29日(第六週、第七週)

第一階段：3月16日—17日宣傳動員階段(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)

第二階段：3月18日—27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

第三階段：3月28日—39日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

六、活動地點：

第七中學

七、活動內容：

1、召開各班團支部書記書會議，籌劃、佈置學雷鋒活動方案

2、團委利用校園廣播、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事蹟及圖片展、雷鋒生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：

①什麼是雷鋒精神?

②雷鋒精神是否過時?

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

④各班制定學雷鋒活動計劃。

4、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③在校團委統一組織下發動全校學生進行一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角，美化、淨化校園環境。

要求各班結合實際，在做好本職工作的情況下，儘可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

2022學雷鋒活動方案4

一、活動預設：

少先隊教育應與學生的生活鏈接，把教育過程還原爲學生生活和成長過程。“用生活來教育，給生活以教育，爲生活的向前向上而教育”。春日裏，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進來，張開雙臂，喜迎又一個充滿希望和活力的春天。

二、活動目標：

今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”四十一週年紀念日，在這個節日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養成一種品質，學會一項本領。讓“文明專列”帶領我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。

三、活動準備：

從網上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。

四、活動過程：

(一)瞭解體驗階段：走近雷鋒

1、各中隊將蒐集的有關資料分類整理，觀看雷鋒的影片，瞭解雷鋒的感人事蹟，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經典名言等活動。

2、彙報自己發現的身邊的小雷鋒勤學、關愛他人的典型事蹟。舉辦“身邊的小雷鋒”事蹟展(校園網)。

(二)實踐宣傳階段：紅領巾飄動傳真情

1、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然，關愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動，低中、高各年級段拿出自己的活動策略。

2、開展“同一片藍天”助學活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學。

3、“小手拉大手，文明結伴走”開展兩項活動，成立“文明監督崗”“環保小衛士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，呼喚增強環保意識。

4、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”，帶領隊員收集資料，進行“讓廢舊電池

回家”這一活動，編制發放環境小報，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。

(三)總結深化階段——奉獻真情，暢想未來

1、各中隊舉行“三月春風暖人心”主題中隊會。

2、以隊報的形式戰展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。