有關元宵節活動方案四篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編整理的元宵節活動方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節活動方案 篇1

一、活動目的

爲弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，瞭解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。

二、活動主題：

金豬迎春到，歡樂鬧元宵

二、活動時間

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始

三、活動內容和具體安排

（一）前期準備（寒假）

開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢製作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責

（二）主題活動（元宵節當天）

1、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——xx負責

宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，嚮往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得夥伴拍手笑。

（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。——xx負責

（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關於國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責

（4）當天早晨（或提前至下午），各班根據活動內容，做好班級環境的佈置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室裏掛上燈籠等。——正副班主任負責

2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嚐湯圓之間的時間段；一三年級：品嚐完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）

在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責

3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

在正副班主任、家長志願者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

食堂爲每班提供糯米糰、菜肉餡兒；和麪和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負責

4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓）， 使孩子們在品嚐自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志願者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——xx負責

5、後續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志願者反饋表。

四、攝影攝像：

xx

五、通訊報道：

xx

備註：當天提早至11：00用午餐。

元宵節活動方案 篇2

一、 活動主題：xx鬧元宵 歡樂享四季

二、 活動宗旨：

1.成交客戶答謝，提升項目口碑

2.藉助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率

3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。

三、 活動組織機構：xx地產

四、 活動對象：xx，xx業主，意向客戶，

看到信息參與客戶，預計人數在150人左右

五、 活動時間：2月19/20日(週六、週日)10:00—16:00

六、 活動地點：xx、xx銷售中心

七、 活動流程：

注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作爲準。

1、前期準備

(1)宣傳工作

⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息

⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板

⊙置業顧問點對點電話宣傳

(2)來賓邀請

⊙對xx新老客戶電話邀請

⊙邀請媒體工作者到活動現場參與遊戲

⊙相關合作者邀請

(3)現場佈置工作

在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)

⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

⊙入口處兩名銷售人員身着喜慶服裝向來賓微笑致敬，並引導來賓進入活動區域

⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板

⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛爲標準，根據現場情況決定。

⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。

⊙現場工作人員都穿着喜慶服裝，營造氣氛。

(4)人員準備

⊙迎賓兩名

⊙燈謎工作人員兩位

⊙燈籠工藝師一位

⊙包湯圓比賽工作人員一位

⊙保潔4個

⊙保安3個

注：工作人員都身着喜慶服裝

(5)物料準備

⊙購買活動所需的物料

2、活動的主要內容及具體安排

(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

⊙元宵猜燈謎：

時間：活動全天

地點：活動區

配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。

一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低於10元左右的獎品。

困難水平的燈謎：“xx鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“xx鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與遊戲。獎品：迷你音響、xx檯曆等價值50元左右獎品。

藏頭主題燈謎：

x xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響

x 荷吃草(打一字)——何

鬧 鬧出門(打一字)——市

元 元前明後(打《水滸傳》人名)——宋清

宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

歡 歡喜冤家(打一成語)&

——又愛又恨

樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開

享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂

四 四通八達(打一成語)——頭頭是道

季 季無子(打一字)——禾

將“xx鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區別開來。

注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。

⊙現場學做燈籠：

時間：活動全天

地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做燈籠的材料。

具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節日氣氛的感悟，製作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

⊙包湯圓賽

時間：活動全天

地點：活動區

配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。

(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鍊比賽：在規定時間內用針線穿小湯圓)

⊙捏糖人

時間：活動全天

地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做糖人的材料。

具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互動及節日氛圍。

(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔，四人根據當天活動區域機動調整責任區域。

⊙保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的安全。

3、活動後期

⊙進行活動總結，分析問題經驗。

⊙與媒體聯繫，發佈活動成果信息。

八、 人員清單

略

(所在協會名稱、聯繫方式)

年月日

⊙保潔4個

⊙保安3個

⊙機動人員2個

元宵節活動方案 篇3

元宵節是中國人民的傳統節日，xxx小學爲營造元宵佳節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展“我們的節日---元宵節”主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發動，開展適合本校的有意義活動

在20xx年春節和元宵節期間，爲貫徹落實金壇區文明辦“我們的節日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的`魅力和時代感，學校德育處根據區文明活動方案，結合本校實際情況，積極準備，制定好適合自己本校的活動方案，認真佈置，落實到實處，爲活動的順利開展奠定了良好基礎。

二、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

元宵節是具有獨特的魅力和民族特色的節日。我校圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、瞭解傳統、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

1、熱熱鬧鬧知元宵

正月十五鬧元宵，每年農曆正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節中隊活動，讓全體隊員更深刻地瞭解元宵節的傳統文化。

2、歡歡喜喜畫元宵

結合“元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，引導全校學生學習節日文化、蒐集元宵節由來的資料、積極參加民俗活動，深入瞭解元宵節的文化內涵，四年級學生製作“節日小報”，各班評選優秀作品5份上交德育處參加年級評比。

3、變廢爲寶慶元宵

元宵節又稱“上元節”“春燈節”。爲了讓學生更好地瞭解元宵燈文化，我們必須發動家長和學生，一起發揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品製作出富有創意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環保的創意佳節。五年級學生製作一盞花燈，每班擇優上交。

4、開開心心誦元宵

要堅持誦讀與經典相結合的原則，充分發揮學校作爲誦讀活動的主課堂，把經典融入日常教學，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經典爲友，爲精神打底，營造書香校園，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報道（圖文並茂）上交德育處。

三、要求明確，主動參與，打造學校特色節日文化課程

1、活動時間：2月26日-3月6日

2、各班深入瞭解活動開展情況，收集學生的花燈、手抄報及時上交。

3、六年級班主任上交一活動報道，要求圖文並茂。其他各年級班主任積極總結活動開展情況，發現活動中閃光點，形成學校節日文化特色，爲今後的活動開展提供借鑑。

元宵節活動方案 篇4

一、活動目的

爲了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題：

情暖元宵

三、活動對象：x小學部全體師生

四、活動時間及地點

時間：20xx年2月8日（星期二）下午14：30——16：00

地點：校食堂二樓

五、活動流程

（一）主持人開場，王副校長致辭

（二）主持人宣佈分組情況及活動要求、規則，並請生活阿姨示範包湯圓的方法。

（三）各老師就位，活動開始

（四）包湯圓結束，全體學生就席，觀看錶演

（五）品嚐湯圓，活動結束

六、工作安排及注意事項

（一）活動準備：

1、活動策劃及安排（x老師）

落實活動詳細策劃及工作安排，並提前一天做好傳達。

2、餡料準備（x老師）

聯繫食堂負責人購買餡料，並做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3、會場所需物品（x老師）

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

4、主持人（x老師）

5、宣傳板製作（x老師）

6、攝影攝像（x老師）

（二）活動中：

1、人員安排及分組情況：

一年級（40人）分四組，每組10人，分別由x老師負責。

二年級（22人）分兩組，每組11人，分別由x老師負責。

三年級（23人）分兩組，分別11、12人組，分別由x老師負責。

四年級（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由x老師負責。

2、參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作爲組長，負責教授學生包湯圓的方法並做好秩序、場地衛生維持工作。

3、包湯圓結束，烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及x老師主持。

4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。