中秋活動方案精選15篇

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的中秋活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋活動方案1

一、活動背景

關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節並稱爲中國漢族的四大傳統節日。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的.喜悅。校園裏的同學們也在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

二、活動主題：“歡度中秋，情濃意濃。”

三、活動目的

讓學生充分了解我中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假後來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

四、參與對象：主要面向大一大二新生。

五、活動地點與活動時間：20xx年x月x日19：00---21：00，籃球場，風雨操場和二食堂門口

六、活動開展

前期準備與宣傳工作：

1、活動準備

（1）蒐集有關中秋節的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

（2）調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

2、宣傳工作

用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行的宣傳效果。<將海報宣傳板放置於人流量較大的各宣傳欄內>。

活動流程與安排：

1、前期活動：感興趣同學可以設計別緻、精美的月餅圖案，將設計發送至郵箱，詳情評比見附錄。

2、正式活動

（1）主持人主持活動：主持人準備幾個有意思的關於中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收穫，也可以啊哦請大一同學來講講對於大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。

（2）中秋燈謎活動：燈謎由每個部門出xx個，寫好後彙總，每個部門上交xx張，學校籃球場與二食堂周邊佈置好燈謎和熒光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問xxx工作人員。

（3）中秋祝福卡（許願卡）所有在xxx擔任幹部的同學，每人寫x張許願卡，全部許願卡寫滿以後，再進行編號（抽獎環節用），關於許願卡的發放：來領許願卡的同學，每人領取一張，然後由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。

（4）中秋節抽獎環節：由主持人宣佈抽獎（20：30---21：00）抽獎結束尋找幸運者，主持人宣佈活動結束

3、後期活動：可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS後圖片發送至郵箱，評比見附錄。

七、資源需要和經費預算

晚會用品：

宣傳板白紙：xx張，xx元

廣告色顏料：x甁，xx元

宣傳黃紙：（做海報用）x張，x元

許願卡：xx+xxx+xxx=xxx張，xxx元

氣球：xx個，xx元

綵帶：x元

銀光棒：x盒，xx元

礦泉水：一箱，xx元

祝福箱子：x個

桌子：x張

凳子：20張

音響設備：x套

活動獎勵：

手機座：x元到xx元不等

手機鏈：x元到xx不等

月餅：一盒，

糖果：xx元

果凍：xx元

中國結：xx個，xx元

總計：xxx元。

八、活動中應該注意的問題和細節

1、各部門人員應提前半小時到場。

2、活動會場提前2小時佈置好。

3、活動中途防止人員離開。

4、活動中保持場地安靜。

5、負責後勤部門做好所需準備，積極配合工作。

6、結束後立即開展清理工作。

7、工作人員必須佩戴工作證。

8、結束後將對各項工作進行全面細緻的總結。

應急方案：如果下雨，改爲風雨操場內進行。

九、附錄

1、參賽作品要求：

①參賽作品必須是原創作品，參賽者保證有該作品完整的著作權，每人作品數不多於兩張。（圖片應配有圖注，並儘量附使用的相機、鏡頭、曝光參數等說明）

②參賽作品可以用照相機或手機拍攝，圖片須爲JPEG格式，照片可利用相關軟件進行圖片尺寸、對比、色彩的調整（接受進行PS合成的照片）。作品不得低於xxW像素，尺寸不得小於x寸。

③要求參賽作品內容緊扣主題，健康、活潑。

2、投稿方式：有意參加的同學請於x月x日之前將照片電子文件發送至指定的郵箱，（每人可最多兩幅作品，註明姓名、學院、專業）如有疑問，可向以下聯繫人諮詢。郵箱地址：xxxx；聯繫人：xxxxxxxxx；短號：xxxxxxx。

3、評選規則：由xxx部長作爲評委，根據參賽作品的選材、攝影技術及創新能力，評出優秀作品。

中秋活動方案2

一、主題活動目標：

1、引導幼兒能感受中秋節的傳統意義，幫助幼兒瞭解有關中秋節的風俗習慣。

2、知道中秋節的習俗有：“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統慶祝活動。

3、瞭解中秋節風俗的由來，知道中秋節是中國人的節日。

4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節，體驗節日的快樂。

5、引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹中秋節，喜歡參加一些節日的慶祝活動。

6、培養幼兒有良好的情緒歡度中國傳統的節日。

7、參與中秋節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

9、能夠與同伴大膽交流。並用各種方法表達過中秋節時開心、熱鬧的情景。

10、培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

二、主題網絡圖

三、活動區域

四、環境創設

主題牆飾：掛上能充分展示中秋節歡樂氣氛的花燈、賞月等，張貼各的佈置。（中秋節的風俗習慣、賞月、拜月、吃月餅、等）

五、家長工作

1、和幼兒一起共同收集有關中秋節的風俗習慣的圖片或資料。動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹中秋節的.不同風俗習慣。

2、和幼兒一起品嚐各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。

3、與孩子共同用不同的材料製作龍舟。

4、和幼兒一起探討一些有中秋節的習俗。

5、與家長取得聯繫，請家長進來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動，感受中秋節的民族文化。

6、協助孩子一起收集有關中秋節的圖片資料。

7、請家長在節日期間帶孩子外出參觀遊玩，親身感受節日氣氛。

8、家園共同開展“用廢舊物品來製作燈籠，看誰做的好”

六、活動課程網絡圖

中秋活動方案3

中秋前夕，因爲經常參加學校對綜合實踐活動課程的實施與研究，我突然敏感地發現“中秋節”是一個非常好的活動主題，既可以讓學生了解我們祖國的傳統文化，又可以陶冶學生的生活情趣。因爲每逢中秋，九州大地，閤家團圓，一邊吃着美味的月餅一邊賞月，是人間最幸福的時刻之一！恐怕就是月宮裏的嫦娥，也會羨慕不已。於是我和所執教的三年三班的學生交流了這個想法，孩子們竟然也對“中秋節”這個話題產生了濃厚的興趣。

在做過一番動員之後，我興奮地和孩子們一起談論着分組的問題。在學生自主成立了“中秋節的來歷與風俗”“中秋節的傳說”“中秋節的詩詞歌賦”三個小組之後，一個男同學站起來問：“老師，月球上的環形山是怎麼回事？”我當時一愣，因爲我根本就沒有想到孩子們會提出這樣的問題。可他的話題竟激發了大家的想象，又有孩子舉手問：“老師，人如果到月球上是飄着的嗎？”“老師，聽說賞月的時候可以隱隱約約地看到月亮上有黑影，真的嗎？”面對這些始料未及的問題，我靈機一動，說：“好，這些問題很有價值，有誰對這些問題感興趣？”有幾個男同學舉起了手。“那好吧，你們就成立一個探月小組吧，去了解你們感興趣的關於月球的科學知識。”

經過了幾天的實踐與收集材料，彙報課上，學生們不僅瞭解到了中秋節的來歷和風俗，還通過讀書、上網等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔搗藥》《吳剛砍樹》等神話故事，其中一個學生還拿來了《嫦娥奔月》的連環畫，真是生動活潑、趣味橫生。令我大開眼界的是一個孩子給大家講述了玉兔爲什麼搗藥——原來是嫦娥的身體很虛弱，經常生病，所以玉兔就爲她搗藥治病，多麼善解人意、聰明可愛的一隻小兔子啊，而這是我以前也不知道的，別看只是三年級的孩子，他們的能力與智慧真是了不得！當然，我也不忘去關注“探月組”的活動，因爲我早已在上節課後去查找了關於月球的資料，知道由於月球表面的高低不平，所以產生了環形山和黑斑的現象。孩子們則拿來了《十萬個爲什麼》《科學畫報》等書籍，還有從網上下載了月球的圖片，他們在彙報時還因爲查找的數據不同而爭執起來，我覺得他們很可愛，真是一羣勤于思考、認真鑽研的好孩子，在他們當中，也許就有未來的科學家！

經過了這次實踐活動，我常常思考成立“探月組”，瞭解關於月球的科學知識，似乎與中秋節這個話題走得太遠了。其實我的初衷是想讓孩子們受到古代傳說的薰陶，因爲三年級的孩子想象力十分豐富，正是讀童話、讀故事的階段，而那些古老的傳說會爲孩子們的童年增添一抹神奇的色彩，使他們心馳神往。但今天，尤其是嫦娥號探月衛星發射成功後的今天，我堅信，我的做法是對的。因爲我們新課程中明確提出“學生是學習的主體”，孩子們的思維與想象力是廣闊的，而他們對科學的濃厚興趣更應該得到保護。試想如果人類沒有對月球的濃厚興趣，沒有對太空的無限遐想，又怎能有今日的嫦娥飛天，又怎能有中國航天事業的飛速發展，又怎能有社會的進步呢？我們要尊重學生的學習興趣，千萬不要把學生當成“鴨子”，把他們“趕鴨子”似的趕到教室裏，然後“填鴨子”，一股腦硬把老師的知識塞給他們，期末是“烤鴨子”，學生被“烤”得直冒油，回家還得“笤帚疙瘩燉肉”。最後教出來，學生個個都是“板兒鴨”了，變成了一模一樣的工廠裏生產出來的產品了。我們要培養的是具有創造精神和實踐能力的創新性人才，我們必須要尊重學生的主體地位，爲學生的發展創造自由的空間，培養學生的創新精神和想象力，相信我們的'學生將來也會成爲愛迪生、成爲牛頓、成爲愛因斯坦。“給我一個支點，我能撬動整個地球。”給孩子一個創造的舞臺，他們將演繹最精彩的人生！

另外， 作爲一名教師，還應該多學習一些科學方面的知識，因爲現代社會科技發展迅猛，教師只有適應時代的發展，適應社會的發展，適應學生的發展，才能不斷豐富自己，更好地爲學生服務，爲家長服務，成爲一名優秀的教師。

還有，中國一些傳統的節日也可以作爲綜合實踐活動的主題，如端午節、元宵節、清明節、春節，等等，這些都是我們傳統文化的重要組成部分，是前人留給我們的寶貴遺產。甚至於像“九·一八”“五·四”這樣的日子也可以展開豐富的實踐活動，因爲“忘記過去就意味着背叛！”在緬懷先輩、反思歷史的過程中，我們可以找到前進的方向，找到前進的動力！

在綜合實踐活動中，學生成了舞臺的主角，他們動手、動口、動腦，學得輕鬆，學得快樂，充滿了自信，充滿了陽光，而我則常常被他們感動，爲他們喝彩，看到“青出於藍而勝於藍”是我們爲人師者的幸福與驕傲，但我們也必須奮起直追，因爲現在的孩子是越來越不好教了，他們知道得太多，個性太強，這就需要我們不斷地學習新的知識，不停地研究兒童心理，掌握最佳的教育方法。相信在我們的正確指導下，在我們的悉心呵護下，這些孩子一定會健康成長，將來一定會成爲祖國的希望，民族的棟樑！

中秋活動方案4

爲大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步提升師生文明素質，市教體局決定中秋節期間在全市教體系統廣泛開展“我們的節日·中秋”主題活動，方案如下：

一、活動主題

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，結合“中國夢”宣傳教育廣泛開展羣衆性節日民俗、志願服務、經典誦讀、文體娛樂、愛國衛生和科普宣傳等活動，引導廣大中小學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，弘揚中華優秀傳統文化。

二、活動內容

1、開展慰問道德模範和身邊好人活動。利用中秋節有利時機，開展與道德模範和身邊好人慰問交流、座談聯歡等活動。邀請道德模範、身邊好人蔘加節日慶典和文藝聯歡活動；走訪慰問道德模範、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，送去節日祝福；宣傳他們的先進事蹟和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。

2、廣泛開展志願服務活動。精心設計、廣泛開展形式多樣的志願服務。以留守兒童、農民工子女、殘疾兒童少年和孤寡老人爲重點服務對象，開展“鄰里守望”志願服務活動。以普及中秋傳統習俗和日常衛生保健知識爲切入點，組織開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志願服務活動。

3、開展中華經典誦讀活動。在中秋節期間組織廣大教師和中小學生誦讀、感悟經典，弘揚中華傳統美德，增強民族自信心和自豪感，培育以愛國主義爲核心的民族精神。要把中華經典誦讀作爲開展傳統節慶活動的'有效載體，精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，組織開展形式多樣的中華經典誦讀、中秋“詠月”詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創作徵集等活動。

4、開展系列文化活動。大力開展中小學生樂於參與、便於參與的文化活動。各地、各中小學要積極組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯歡、中秋民俗故事會、謎語競猜、書法、剪紙、繪畫比賽等系列文化活動，引導廣大學生在活動中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，弘揚優秀民族文化。

5、開展中秋網上寄語活動。中秋節期間，各中小學要積極藉助網絡、短信、微博、微信等現代技術平臺開展中秋祝福寄語活動，組織引導廣大師生及學生家長運用網絡媒體，上網寄語、留言，發送手機短信，抒發感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。

三、有關要求

1、高度重視，加強領導。中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，是我們弘揚中華傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、加強社會主義精神文明建設、豐富羣衆精神文化生活的好時機，各地、各中小學要把“我們的節日·中秋節”主題活動擺上重要位置，突出未成年人、突出人文關懷、突出氛圍營造，加強組織協調，保證活動有序開展。要制定具體詳細的活動方案，周密部署、精心實施，抓好各項活動的落實。

2、創新載體，務求實效。各地、各中小學要堅持貼近學生，充分挖掘中秋節深厚文化內涵，不斷創新中秋節慶活動的形式和載體，精心設計學生樂於參與、便於參與的活動項目，增強“我們的節日·中秋節”主題活動的吸引力和感染力。同時要與創建文明學校結合起來，與未成年人思想道德教育結合起來，使“我們的節日·中秋節”主題活動富有內涵，有聲有色，深入開展。

3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮廣播、電視、互聯網、報紙和手機短信等宣傳媒體的自身優勢作用，通過開設專欄、專題網頁、言論評論、公益廣告、網絡寄語、公益短信等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，體現人文關懷，倡導文明新風，積極營造“團圓、祥和、文明、和諧”的氛圍。

4、認真總結，及時報送。各地、各中小學要積極行動起來，把組織開展“我們的節日·中秋節”主題活動落到實處，要及時掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，並在xx年xx月x日前將節日活動開展的實施方案、信息報道、活動圖片及總結材料報送市教體局基教科。聯繫人： xx，郵箱：。

中秋活動方案5

一． 活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的'美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二． 活動主題

同享中秋明月，共建綠色家園

三． 活動時間

9月18日——9月21日

四． 活動內容

1. 變廢爲寶活動：月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，爲了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢爲寶小製作，並用來佈置教室。

2. 抒發情感徵文：三至五年級的學生可以借中秋團圓時節，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

五． 活動評價

1. 變廢爲寶小製作進行班級內展示，每班推薦十個左右參與學校評獎。（德育處）

2. 徵文活動每班推薦五篇參與學校優秀徵文評選。（教務處）

中秋活動方案6

xx縣xx行爲感謝廣大客戶對我行電子銀行業務的支持與厚愛，開展“珍愛和平中秋有禮”專項營銷方案。具體方案如下：

一、活動時間

20xx年9月x日—20xx年9月xx日

二、活動對象

我行圓鼎卡的客戶

三、活動方案

(1)、活動期間我行圓鼎IC借記卡開通微信銀行綁定我行圓鼎卡的用戶均有機會贏得10元話費獎勵(前200名)。

(2)、凡x月x日綁定的客戶均可得到移動電源一個。

凡第70名及第93名綁定的客戶可得到迷你音箱一個。

以上兩項我行員工參與無效

(3)、凡綁定我行圓鼎卡的客戶(含8月之前綁定的客戶)均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：

一等獎20名，高檔電鍋一個;

二等獎100名，移動電源一個;

三等獎300名，10元話費;

特別大獎：凡第70名及93名中二獎的'客戶可得價值500元品牌牀上用品。

(4)、凡x月x日開通我行手機銀行且成功轉賬2次的客戶均可得到移動電源一個。

四、特別說明：中一、二等獎及相關宣傳品的客戶，由中獎人帶身份證、中獎的手機到x縣xx行電子銀行部領取(總行六樓、xx路汽車站西)，活動方案(1)及三等獎在活動結束後由我行從後臺統計直接匯入中獎人賬戶。

五、在法律允許的情況下，活動方案的最終解釋權爲沛縣農商銀行所有。

中秋活動方案7

中秋節是我國的傳統節日，正值這一佳節來臨之際，我們在幼兒園內開展有關中秋節主題活動，豐富幼兒對中國傳統節日的生活體驗，瞭解中秋節的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據不同級部幼兒的年齡特點，我們制定以下方案：

一、活動時間

20xx年9月28日週四半日活動

二、活動主題

1。小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

2。中班注重自我挑戰——我最愛的月餅

3。大班注重文化傳承——中秋文化節

三、活動準備

1。小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2。中班：一樓門廳兩側各4張桌子

3。大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關中秋節、國慶節的故事。

四、活動安排

依據級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1。甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。爲了讓孩子們最直接的瞭解我國中秋節的風俗習慣，感受節日的快樂，同時也結合小班的年齡特點，中秋節第一個活動是“中秋月餅品嚐會”。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異。活動中，老師先簡單的介紹中秋節，然後進行品嚐活動。通過品嚐，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節日的甜蜜。

2。齊心合力拼“月餅”

爲了讓小班的幼兒體會到中秋節團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

3。快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以遊戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了遊戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節日。小班每個班級準備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗繪畫遊戲地快樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗着有朋友地快樂，最後，每個班級大大地“月餅”做成，進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結友愛。

4。學說一句祝福語。

根據小班幼兒語言發展特點，學說依據簡單的中秋節祝福語，並將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養幼兒敢於表達的能力，提升幼兒樂於表達的情感。

在活動進行的過程中，班級老師也要進行拍照留念，最後將每個環節的照片、作品在中廳進行展示。

中班——我最愛的月餅

1。認識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2。品嚐月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嚐，感受月餅的不同口味。教師帶領幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3。介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4。歌唱月餅

學唱一首和月餅有關的兒歌《爺爺爲我打月餅》，在歌唱中體會中秋節中月餅的含義。

5。創意月餅

教師啓發鼓勵幼兒設計一個獨特的.月餅，並畫出來圖上漂亮的顏色。爲幼兒的創意月餅畫照一張“月餅團圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6。推薦月餅

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節最溫暖的祝福，並請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張甜美的笑臉。

大班——中秋文化節

1。中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節的印象和節日習俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節的風俗習慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2。月餅創意DIY

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設計製作不同種類和造型的富有創意的月餅。

3。佳節古詩朗誦

學會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團圓之美。

4。作品欣賞度佳節

每班挑選20個優秀作品，於一樓中廳進行展覽。

五、注意事項：

1。活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備，確保材料配備。

2。活動組織過程要有序進行，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

3。活動結束後，在班級內評選最有創意的月餅設計作品，在全園內展示；各班級上交活動總結以及2張活動照片。

中秋活動方案8

活動目的.：

爲了引導和激發節日消費，提升品牌形象增加銷售額，以及爲秋裝上市做前期鋪墊工作，擬於中秋節期間（9月21日——9月23日）濃情推出“情濃思鄉月，特惠迎金秋”系列活動。

主辦單位：

柏西商都

活動主題：

情濃思鄉月 特惠迎金秋

活動時間：

20xx年9月21日——9月23日（跨度三天）

活動範圍：

柏西商都（1F—5F）

活動主題一：

濃情金秋 柏西特惠

活動內容：

全場流行商品5折（起）

活動細則：

A、 活動期間，全場流行商品5折起（部分專櫃及特價商品除外）

B、 具體打折信息請見專櫃明示

活動主題二：

金秋購物 柏西有禮

活動內容：

活動期間，凡在柏西商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。 活動細則：

A、活動期間，凡在柏西商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票，移步至一樓服務檯免費領取“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。

B、購物小票當天有效逾期不於兌換。

C、每位購客每天限送一份，數量有限送完即止。

D、各專櫃不得作假，如有發現查實，取消活動參與權 禮品兌換處：商場一樓服務檯 注：

1、中秋禮盒=精美月餅一盒；中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支

2、各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協商，定製禮品，活動結束後，按照實際贈送數量結款，費用原則上同參加品牌各承擔50%。

3、本次活動解釋權歸柏西商都所有。

宣傳策略：

1、5000份A4DM 南方都市報夾報

2、賣場內中秋節日弔旗

3、賣場POP海報

4、戶外海報

5、 50000條區域短信

中秋活動方案9

一、活動主題

情繫中秋節，愛駐敬老院

二、活動目的

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

關愛老人，共度中秋。

三、活動背景

目前我國社會處於尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下，爲發揚中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關於“ 慰問敬老院老人”的活動。與此同時，我們雙城市志願者協會和謝尚威學雷鋒志願服務隊將秉承“情繫中秋節，愛駐敬老院”的理念，熱情參加此次活動，併發揚中華民族傳統美德。

四、活動目的及意義

本次活動秉承“情繫中秋節，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，爲敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，給老人們帶去心靈上的慰藉，同時讓他們感受到社會的溫暖。從而我們的志願者們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，並使得活動得以有效展開。

五、活動單位

雙城市志願者協會

謝尚威學雷鋒志願服務隊

六、活動地點

朝陽鄉敬老院

八、活動流程

一、 前期準備

1.提前聯繫好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動。

2.購買慰問品(水果、月餅等)。

3.早上八點在預定地點集合出發，九點到敬老院。

4.先清點人數並分組(各種活動要同時開展)，各組按照預定的任務開展活動。

二、 活動階段

1 . 全體志願者向老人們問好，送上誠摯的.祝福。

2 .全體人員參觀敬老院，深入瞭解敬老院情況。

3 .幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。

4 .與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點要傾聽老人的心事和煩惱，爲他們排憂解難，消減他們的孤獨感。

5 .爲老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

6 .給老人們送上精心準備的小禮物和美好的祝福。

7 .拍集體照留念。

注：爲了不打擾老人的休息，志願服務活動必須在12:00前完成。

三、 後期整理

打掃敬老院衛生，與老人拍照留念。認真記錄活動的開展，並拍照記錄方便日後對志願者的培訓。

九、活動預算

十、活動注意事項

1. 統一着裝，佩戴好工作牌。

2. 在活動開展的時候要服從安排

3. 注意個人行爲，注意維護志願者形象。

4. 合理分配好每個志願者的工作。

5. 在敬老院服務的志願者們不得擅自離開崗位。

6. 由於老人年齡的問題，確保老人的安全。

7. 對老人要親切不可煩躁，儘量滿足他們合理的請求。

8. 活動中的記錄(文字，相片)要做好，方便總結，吸取經驗 在今後的活動中改進加強。

9. 儘量避免只針對一個或幾個老人，要顧及到全部的老人。

中秋活動方案10

一、活動背景

每年的農曆八月十五，作爲中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會擡頭望着一年中最亮的月亮，寄託自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活嚮往的節日。在這一天企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

二、活動目的

1、中秋將至，答謝全體員工工作的辛勤努力。

2、讓員工在活動中認知自我及對x大家庭的'認同感。

3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡。

4、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一。

三、活動時間

x月x日晚x(周x)暫定(中秋節爲x月x日，放假時間x月x日—x月x日)。

四、活動地點

待定。

五、活動人員

公司全體員工約x人。

六、活動內容

1、領導祝詞。

2、聚餐。

3、小節目表演。

4、猜燈謎。

七、活動流程

1、x前酒店會場佈置及水果、飲料、點心到位;工作人員到位。

2、x-x參會人員及特邀嘉賓到場，安排座次。

3、x由主持人總宣佈晚會開始女主持人簡單闡述活動主題，邀請公司總經理、公司執行董事致詞。

4、主持人宣佈中秋晚宴開始。

5、由公司人員準備的小節目(歌曲)穿插表演。

6、晚宴中，根據現場氣氛組織員工和領導進行小遊戲及猜燈謎活動。具體活動安排。

八、活動經費

合計：x萬元。

九、活動注意事項

1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通。

2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務。

3、活動過程中注意維持現場秩序、保證現場的安全工作。

中秋活動方案11

一、活動目的`：

爲了慶祝將要到來的中秋節和國慶節，加強學校教職工之間的溝通了解，使新老師儘快融入到學校這個溫暖的大家庭。

二、活動時間：

9月25日（週二）下午4:15分。

三、活動地點：

體育館。

四、主持人：

X

五、活動安排：

1、X校長致辭；

2、X唱歌；

3、X介紹近期工會工作重點；

4、抽三等獎；

5、遊戲：花好月圓

6、抽二等獎；

7、X唱歌；

8、抽一等獎；

9、宣佈活動結束。

抽獎活動（按290人計算）

三等獎：70人；二等獎：30人；一等獎：20人

安慰獎：170人

中秋活動方案12

一、實施背景

通過此次活動的策劃，學生可以充分了解中國各民族在中秋節的各種風俗習慣，增加學習興趣，瞭解節日的起源和形成，各種民間慶祝方式以及中國獨特的文化內涵，從而體驗在中秋節吃月餅慶祝豐收、團圓、祝福和親情的意義。體驗是一個大家庭。大家都是大家庭的一員，應該互相關心愛護。增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過此次活動，讓學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年強化科學的節日文化觀念，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。

二、活動時間

中秋節前兩天

三、活動的目的

1.瞭解中秋節的名稱、起源和習俗。

2.通過了解家鄉中秋節的習俗和習慣，可以激發學生熱愛家鄉和祖國，體驗家庭的歡樂和生活的甜蜜幸福。

3.通過對節日的瞭解，學生可以感受到中華民族文化的特點。

4.培養學生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。

四、活動準備

學生分成六個小組收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的相關資料。

五、中秋節活動計劃

第一階段:活動準備

1.收集中秋節的名稱、起源、燈謎和傳說等。

2.調查走訪身邊的長輩，瞭解家鄉中秋節的風俗習慣。

(2)第二階段:以班會的形式進入活動。

1.情境導入。

2.進入活動主題，交流感受。

第一個主題:談論中秋節

(1)中秋節的由來

(2)中秋節的傳說和民間故事。

(3)你對中秋節的詩詞瞭解多少？

第二個主題:中秋實踐活動。

(1)設計獨特精美的月餅圖案。

(2)辦月餅宴。

3.討論中秋節的節目。

(1)中秋節快到了。你有什麼想法嗎？談談你打算如何慶祝今年的中秋節。

(2)學生之間的交流。

4.摘要

學生們已經瞭解了這麼多關於中秋節的知識，並提出了這麼多慶祝今年中秋節的好主意。雖然大家都用各種形式來慶祝這個傳統節日，但是大家都有一個共同的也是最美好最傳統的願望，那就是鮮花永遠盛開！月亮永遠是圓的！人總是在的！老師感覺好幸福！看來我們班是一個完整的家庭，像中秋節的月亮一樣圓！

第三階段:擴展和延伸。

中秋節是慶祝豐收和團圓的節日。中秋節的月餅象徵着人們對家庭團聚和甜蜜生活的美好祝願。通過今天的活動，我們初步瞭解了中秋節的名稱、由來、風俗習慣，並欣賞了詠月詩。我們需要在未來做進一步的研究。以後的.研究想學什麼？

1.中秋節的風俗習慣。

2.中秋節的傳說和故事。

3.月亮的傳說和故事。

4.關於月球的知識很少。

5.關於中秋節的詩。

6.關於中秋節的食物。

不及物動詞反思與拓展

通過師生間的討論交流、學生作品的展示和評比，指導學生總結研究成果，最後策劃主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。

期待每一位同學的參與，相信我們的明天會更好。

中秋活動方案13

活動目標:

1.瞭解傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。

2.自信地在同齡人面前大膽訴說和表現，體驗分享和合作的快樂。

準備工作:

1.關於月球的圖片、動畫、故事和傳說。

2.活動前，和小朋友一起佈置活動室，掛月亮變化圖。

3.孩子和老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

活動流程:

1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜是什麼？

表演:月亮。談論月亮的變化。

2.介紹一下中秋節的由來:在古代，人們把一年分爲四季。八月正好是秋季中被稱爲“月中”的一個月，八月十五日是這個月中的`一天，所以被稱爲中秋節。這天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果是爲了賞月，希望生活像月亮一樣圓滿。

老師:關於中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴孩子們。欣賞“嫦娥奔月”的故事，說說“月燈”。

3.人們如何度過中秋節？

(1)請告訴孩子們，你們在家是怎麼和父母一起過中秋節的？

你知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？

4.一起吃月餅，分享快樂。

老師:你知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天，我們帶來了各種各樣的月餅。請給我們介紹一下你們的月餅。

(2)老師簡單總結，月餅分類。

(3)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》，體驗與同伴、老師共度佳節的快樂。

中秋活動方案14

一、活動時間

20xx年x月10日到12日

二、活動目的

盛xx超市在這美好的秋季與您相約，x月12日“花好月圓人團圓、盛xx送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收穫與成熟的風韻。

三、活動主題

花好月圓人團圓盛xx送禮喜連連

四、賣場陳設

賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。

五、活動內容

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;

A、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

指定月餅品種有：

B、購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒爲使用品牌。

中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

B類保健品或酒此券可抵2元

C類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛xx團圓獎” 、“盛xx喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：

A、團圓獎集齊“團、圓、獎” 3個字獎價值200元的獎品(禮券、現金)

B、喜慶獎集齊“喜、慶、獎” 3個字獎價值100元的禮品(禮券、現金)

C、盛xx獎集齊“盛、xx、獎” 3個字獎價值12元的禮品(禮券、現金)

D、歡樂獎集齊“盛、xx、獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份(x月28前)

獎價值1元的盛xx購物券一張(x月28後)

獎項預設置：A共100個;b共1000個;c共10000個;

六、商場佈置

總店：關於中秋節的弔旗、門口的`條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節的活動內容爲主)、陳列區的佈置。

連鎖店：中秋節條幅、弔旗。

七、費用預算

條幅：10米x6元/條x26條=1500元

中秋禮券：0、1元/張x10萬=1萬元

弔旗：2、5元/張x1000張=2500元

DM快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定

八、注意

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯繫印刷;

2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。

3、弔旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯繫印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設立獎品兌換專櫃。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

中秋活動方案15

主題目標：

1.我知道中秋節在農曆八月十五日。簡單瞭解中秋節的由來，知道中秋節也叫團圓節

2.瞭解人們在中秋節的活動，通過品嚐月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、製作水果盤等活動，讓孩子體驗中秋節的歡樂和中國人的文化習俗

環境創建：

與孩子們一起裝飾中秋節的大型壁畫，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營造了生動的節日氣氛

在節前展示兒童賞月畫的“換月書”。（提前發佈的記錄表）

區域活動：節日快樂

（1） 繪畫：爲孩子們製作美味的.水果提供水果圖片

（2） 梅森：兒童製作月餅用的橡皮泥

（3） 藝術家：提供彩色紙、膠水和畫筆來裝飾節日燈籠

（4） 製作燈籠：使用空瓶子、彩色膠帶、彩色紙和粘貼材料製作燈籠

家庭共同教育：

有條件的家庭在中秋節晚上帶孩子去看月亮，講一個關於月亮的故事，或者教孩子一首關於月亮和中秋節的古詩準備一個帶小孩的燈籠，最好是一起做的督促孩子們在節日前後不間斷地觀察月亮，記錄月亮的變化

活動1：中秋節快樂

活動目標：

1.瞭解傳統中秋節及其起源和相關習俗

2.體驗分享與合作的快樂

3.能夠自信地在同齡人面前大膽發言和表演

活動準備：

1.關於月球的圖片、動畫、故事和傳說

2.活動開始前，安排兒童活動室並懸掛月亮變化圖

3.每個家庭準備一個月餅

活動流程：

1.猜一個謎語：“有時它落在山坡上，有時它掛在樹梢上，有時它看起來像一個圓盤，有時它看起來像一把鐮刀。”請猜它是什麼展示圖片：月亮。結合孩子們的觀察記錄，告訴我們月亮的變化

2.介紹中秋節的起源：在古代，人們把一年分爲四個季節。八月只是秋天的一個月，被稱爲“中秋節”，而八月十五日是一個月的中間一天，所以它被稱爲中秋節。那天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果，賞月。他們還希望生活像月亮一樣圓潤豐滿

老師：中秋節有很多美麗的傳說和故事。請告訴他們老師講述了中秋節的美麗傳說

3.人們如何度過中秋節

1） 請告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節？（請與家長討論並讓孩子回答）

2） 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節的嗎

4.一起吃月餅，共享快樂

1）老師：你知道人們是怎麼慶祝中秋節的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天我們帶來了各種各樣的月餅。請向大家介紹您的月餅

2） 教師小結，月餅分類（點擊課件）

3） 孩子們喜歡歌曲“爺爺給我打月餅”和音樂“春江花月夜”。在聽音樂的同時，他們與父母、同齡人和老師分享月餅，體驗節日的快樂

活動2：水果拼盤比賽

活動目的：通過活動，讓孩子們瞭解中秋節也是水果收穫的節日

通過家庭小組競賽活動，促進親子溝通，增進孩子與父母之間的感情，體驗節日的快樂

活動準備：團體號碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤子等活動流程：

1、 教師介紹活動的意義

秋天是水果收穫的季節。在這一天，每家每戶都將坐在月亮下，不僅賞月，還品嚐月餅和各種豐收的水果，感受生活的豐富多彩

2、 介紹遊戲規則今天，我們的父母也帶來了豐碩的果實。讓我們先介紹一下（每個家庭介紹他們帶來的水果的名稱和基本特徵）。現在我們將舉辦一場製作水果拼盤的比賽。該活動的規則如下：

1）將三個系列作爲一個組，併發放號碼牌

2）在規定的時間內，它不僅優於建模，而且優於桌面整理

3）兒童的參與將是優先標準

4）獎項包括：合作默契獎和最佳模特獎

3、 水果拼盤比賽教師應注意一些合作，其他班級的教師應記錄並獎勵

4、 選擇和品嚐活動頒發證書、交換和品嚐水果拼盤

5、 教師對今天活動的總結你今天的中秋節過得怎麼樣？（請告訴孩子你的感受）

“你還知道哪些中國傳統節日嗎？你喜歡嗎“