英語角活動方案14篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編收集整理的英語角活動方案，歡迎閱讀與收藏。

英語角活動方案 篇1

名稱：英語角大型活動

企劃單位：xx英語協會

策劃人：xx

撰稿人：xx

完成時間：xxx年11月2日星期二

一、活動背景

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作爲21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什麼場合能開口說上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會於21年11月正式成立大型的英語角活動，集學習性、交流性於一體，爲成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課餘文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位

主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。

協辦方：欣馨英語協會英語角，21級大一商務英語一、二班。

四、活動時間

英語角大型活動於xxx年11月12日星期五下午 18：2： 首次舉辦。

注：自11月12日起，在校園內每週有一次英語角活動，時間爲星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。

五、活動地點

首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每週英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行(因天氣可每週切換新地點)。

六、活動主題

每週一個主題，如Friendship， Festival， Emotion， ... ...

CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵!

七、活動對象

xx英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及自願加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以 總分總的形式開展。

九、 活動流程

I. 活動前期

英語角成員內部培訓，時間爲週日，週一，週三中午，定於(十一月前兩週)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。

場地佈置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一隻彩氣球，資料單。

II.活動中期

1. 主持人宣佈活動開始，介紹活動各項環節。

2. Rapid combination 迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-1人的小羣組。

3. Self-Introduction 自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，並回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，願意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛鍊自己人際交往能力。

邀請環節：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

4. Free Talk 自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

5. Topic for discussion 議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題後，準備幾分鐘關於個人對於本話題的`言論。隨後進入 Debate辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，爲每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

6. Group work activities 小組活動，大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放鬆一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收穫，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

7. 集合大圈內分享優秀節目

Time Show 個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

Quiz Program 問答比賽

Funny Games 趣味遊戲 如：綵球終點站等。

8. 分發參與表現者小禮品

9. 英語歌曲結束

十、活動的人事安排

英語角負責人：英語角組長2人;

組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;

辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;

文藝部：譚亮，戴秋霞佈置與主題相符合，準備好彩氣球。

十一、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4. 活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成爲可以查閱的英語角歷史記錄，中文內容一併記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰遊戲。

十三、方案可行性分析

在大學校園中爲避免啞巴英語，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

英語角活動方案 篇2

活動目的：提高同學們對英語學習的興趣，拓展同學們的英語知識面，更多地瞭解西方文化，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給同學一個互動交流的平臺，促使廣大同學達到學以致用的目的。同時，靈活運用市場營銷知識，培養大學生的創新創業精神。

通過開展英語角活動，同學們在鍛鍊英語口語、瞭解西方文化的同時，鍛鍊營銷能力。

活動名稱：English Corner

設備：電腦 投影儀 電熱水壺大桶水紙杯

活動策劃承辦單位：英語角社團及山峯英語俱樂部 人員：全校英語愛好者

時間：五月十七日 晚上 6：30-8:00

地點：1號教學樓D209

活動形式與內容：

每一期的英語角會有不同的主題，工作人員根據每一期英語角的主題營造不同的氣氛，遇到節日結合節日確定主題。本期英語角主題爲“讓英語學習像呼吸像遊戲”。所有參加英語角活動的同學須用英語交流。英語角活動於週五下午六點三十分準時開始，所有工作人員到位後，根據相應的主題展開相應的活動。1.爲同學們播放影片，影片包括勵志電影、西方文化視頻、禮儀培訓等根據參加英語教活動的.人員而定。2.組織同學們利用現場的設備資源表演節目或做遊戲等（猜詞遊戲手舞足蹈、請留學生教跳舞等），爲同學們提供了一個展示自己的平臺。英語角活動會邀請留學生參加，同學們在山科校園創造一種歐美文化氛圍。 活動分工：

1.週五下午兩名同學（劉海霞、邵光陽）於下午4：00到D209檢查設備並連接好。並將準備好的氣球彩燈等佈置好教室。

2.有四名同學將需要的東西在下午五點帶到D209教室。（張迪、董楠、李玉蓮、潘虹利）

3.如果有同學需要熱水及時幫他們添水。（高藝文）

4.不斷巡視，注意道具的維護。（邵光陽）

5.組織人員，協調現場秩序，不應使場面過於冷清，也不可使現場擁擠混亂。（楊保逢、邴麗雪、孫儷）

6.自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單發放。現場的精彩畫面拍照留底。（潘虹利）應於活動結束後將照片打印並放到學生科三熱部的文件夾中。

8．由宣傳部製作海報張貼於餐廳門口和外語系內部。

活動收尾：

1. 按照開始時的分工將所有的東西復原。

2. 所有工作人員講衛生打掃乾淨。

3. 所有人員離開後檢查設備和電源是否關閉。（劉海霞）

4. 檢查教室門窗是否關閉。（楊保逢）

英語角活動方案 篇3

活動名稱：xxx學院英語角

一.主題：Happy Everyday!

主題詮釋：春寒料峭，曉霧迷濛。新的學期裏，華農全校師生爲嶄新的希望而奮鬥。挑戰帶來壓力，忙碌帶來疲憊。我們不忘追尋每一天的快樂生活，體驗美好的人生。爲此，我們舉辦以Happy Everyday爲主題的英語角，以發掘我們每天的快樂生活，燃燒我 們每天的青春激情。

二.目的：爲廣大英語學習愛好者提供一個英語實踐的平臺，讓廣大同學在喜聞樂見的節目遊戲中提高英語水平和對英語的學習興趣，引導一種熱愛生活，快樂生活的主旋律，自然而然地說出英語，鼓勵他們勇敢自信地展示自我，提高英語口頭交際能力。

三.活動時間，地點，人員

時間：3月3日晚8：3～1：3(下雨則推遲到下一星期)

地點：五山公寓正門花壇前

人員：5網絡工程(3)班全體同學AOE有關負責人

四.使用設備

音響一組;

電腦一臺;

麥克風兩支;

檯燈五盞;

桌子四張;

凳子若干張;

五、組織機構

主辦單位：社團聯合會，校團委

承辦單位：AOE5信息學院網絡工程(3)班

負責人：古駿浩 13828481566

黃欽泉：13586234

六、活動籌備：

1、以宿舍爲單位，收集主題3～5個，後與AOE有關負責人討論決定主題。

2、成立英語角策劃小組，負責節目的安排及收集同學建議，並於3月6日前擬寫一份策劃書。

3、檢測節目安排的可行性及修改細節，於3月9日前完成策劃書。

4、活動前一星期(即3月23日前)完成禮品選購及場地佈景的製造。

5、活動前一星期(即3月23日前)邀請嘉賓。

6、活動前3天(即3月28日)與AOE有關負責人商討英語角的節目及注意事項。

7、活動前3天(即3月28日)進行英語角的宣傳活動。

8、活動前1天(即3月29日)開班會，交代活動的一些細節及注意事項。

七.當晚流程

1.3月3日晚上6：3分開始佈置場地，8：場地基本佈置完成，場地佈置主要以陽光色彩爲主，配以綵帶，展現黑夜陽光的色彩，真正做到HAPPY Day Night!!!!具體佈置見《場地佈置》。

2.晚上8點進行活動的彩排。

3. 嘉賓列席到位。

4.工作人員現場派發印有與主題有關的.單詞、句子的口語資料以增強活動的有序性和知識性。

5.工作人員向每位入場者派發一個紙牌(印有A～Z26個字母中的一個)，持牌者方可進行晚會終極遊戲LOOK FOR YOUR FRIENDS!!

6.8：3英語角準時開始，伴隨着動感十足的FREE STYLE的音樂，我班主持人和AOE主持人登場，與現場觀衆問好、介紹嘉賓及主題，並用風趣的語言增添現場歡樂色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介紹印有A～Z26個字母中的一個字母的紙牌的作用)

7.演出開始

ACT 1. Non-stop Singing(好歌唱不停)

作爲晚會的重頭戲，晚會一開始，兩位表演者在背景音樂的伴奏下以串燒歌的形式深情地演繹一些經典英文歌曲的高潮部分，而且本班同學在舞臺上表演經典的電影片段，力求使大家感受到視覺與聽覺的無限衝擊，並將晚會帶入happy氣氛。

表演者：李漢釗與黃燊

工作人員：若干(混在人羣中附唱，調動現場氣氛)

經費預算：2元

時間預算:1分鐘

負責人：古駿浩

ACT big gate(大閘門)

現場動感音樂帶出第二個節目

工作人員隨機地抽出一張卡片(卡片上有一英語單詞)，使玩家1看到，此時玩家2背對卡片。玩家1確認了卡片的英語單詞後開始關閘(玩家1可以根據自身水平決定是否選擇該卡片)，當閘門由最高處下降到最低出時(1分鐘)，玩家1必須在這期間用身體語言與英語表達(表達中不能有該卡片的單詞，否則取消)向玩家2轉述，使玩家2說出此單詞。工作人員最後，統計猜出個數。2人一TEAM，猜出單詞個數最多的TEAM勝出，可以並列。

工作人員：4人

經費預算：5元

時間預算:1分鐘

負責人：陳海裕

ACT 3.(由AOE 安排)

ACT 4. Free Talk

主持人宣佈FREE TALK開始(9:準時)

(注:在此時觀衆可以上臺演唱自己喜愛的英文歌，在FREE TALK的全過程中都配有輕鬆愉快的音樂，我們的工作人員將主動引導在場觀衆說英語。我們的後勤小組負責全過程提供飲用水及保證場地清潔有垃圾回收處)

ACT For Your Friends

晚會的高潮部分，終極遊戲!(手持字母牌的入場者方可參加哦!)

工作人員展出一個物品，入場者需要完整地拼出該物品的單詞，Then Look For Your Friends!聯繫其他入場者拼出該單詞並排成正確順序，經工作人員覈對無誤，即可獲獎.

工作人員:2人

經費預算:3元

負責人:李漢釗

7.演出結尾，響起音樂，由主持人作總結詞，歡送嘉賓.

8.活動後:由全班同學清理現場.

9.由學習委員負責對活動寫一份總結.

英語角活動方案 篇4

英語角是由西南科技大學英語協會基於營造學習英語氣氛，提供發展交流空間，緣於english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出於對英語口語的熱愛，而自發形成的以英語交流爲主的集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角遊園會目的在於豐富同學們的大學生活，讓同學門在緊張的學習中得到放鬆，加深同學對外國文化的瞭解，促進中西文化的交流，也藉助萬聖節狂歡夜給同學們一個展現自我的機會。

主辦單位：西南科技大學新生工作部

共青團西南科技大學委員會

承辦單位：西南科技大學英語協會

活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive

英語旅程，青春綻放的彼岸

活動時間：11月1日

活動地點：老區燈光球場

活動內容：

前期準備宣傳工作：

在全校和協會內部(尤其是新生)進行大範圍宣傳。

a、製作和張貼海報於各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的.介紹和宣傳

c. 打印分發通知到全校各個學院輔導員處

d. 在學校各個網站以及協會網站上以圖文中英文形式隨時發佈活動的介紹

d. 設立信箱，隨時聽取同學們對萬聖節狂歡夜的意見建議和相關信息反饋， 以便我們及時調整、改進。

前期準備工作：

工作組

負責人

具體事宜

備註

宣傳組

朱佳鳳

活動前期宣傳

網絡組

丁林

對活動進行網絡宣傳

事務組

袁凱

負責活動前期的準備工作

外聯組

趙成龍

負責活動的外聯工作

備註：

① 宣傳單製作(3份)

② 噴繪海報(1張)

③橫幅(1條)

④噴繪展板(1張)

⑤手繪海報若干

中期活動開展：

中央活動區(舞池)活動流程：(19：21：2)

(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)

(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

英語角活動方案 篇5

一、 活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氛圍；結識新朋 友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學 員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕鬆愉快的 學習英語的氣氛。

二． 活動前期準備

1．活動人員：自願加入英語角的英語愛好者

2．開展的形式：會員自願的在固定時間交費參加，形式主要以自由 對話爲主，輔以趣味活動、主題討論等。

3．英語角時間：每週五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以 輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在週末日)

4．場地佈置：英語角的場地爲文化宮培訓中心，或室外某一特定地 點。

5．廣告宣傳主要分四部分：其一、散發紙製廣告傳單，宣傳到個人 (傳單形式見附表)。 其二、海報宣傳，每週海報在週一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之 處，廣告內容將包含英語角的標誌，每週提前作好語言準備的 話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師。 英語角宣傳需要在每週二前廣告應及時準備好。 其三、網絡宣傳，利用網絡資源發佈英語角的信息 其四、設計簡單的宣傳口號：“輕鬆學英語 快來英語角”，在每週英 語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

6. 人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同 時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。 7．邀請外籍教師，有時

候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發送邀請函。

8. 活動音響設備：每次活動所需的設備，如話筒、音響、錄音機、 碟片等等；會場服務物品，如水、水杯等

9. 活動開展期間，分派專人負責活動信息採集，照相，撰稿等工作, 做好活動結束後的反饋和宣傳工作。

三. 活動形式的多樣性

英語角的魅力在於它像一座舞臺，爲學員提供了展示自我的機會 爲了激發學員的參與願望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。

1. 集體大聲朗讀。 有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材 料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外週末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕鬆卻引人思考的團隊遊戲互動等。

2. 同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進 行個人朗讀。 3. 自由交談。由老師作爲主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞 主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對於最 近某一部新上映的'電影作爲話題進行英語討論；互相交流一下英 語學習的方法和經驗。

4. 定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑

話、英文電影經典對白實戰模擬 、講故事比賽、短劇表演、角色 扮演等，每次一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺， 又爲他們提供展示和鍛鍊自我的舞臺。

5. 定期組織戶外郊遊，美好的風景中，既放鬆心情，又增長口語交 流能力。

6. 音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。並介紹音樂、 歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累 俚語詞彙，同時也提高學員們學習英語的興趣。 7. 邀請外籍教師參加英語角，讓同學

們對英語國家的風土人情、人

文地理等背景知識有所瞭解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語爲母語的外國人到英語 角來交流。

四．活動的時間分配：

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合 理分配時間。對於經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次 活動中都要進行，根據實際進行時間安排，並對其進行溫故知新，作爲朗讀的一個組成部分。

2、每週選取一個固定的話題進行討論，並把話題討論作爲較爲重要 的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作爲調節、休息、 激發興趣的方式。

五．活動後期

1. 值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

2. 做好活動結束後的反饋和宣傳工作。建議英語角ｑｑ羣：english on line，在ｑｑ羣裏提前公佈每週選取的一個固定的話題，也可以讓網友在羣裏提供一些建議，這有利於英語角的長期舉辦。（多加一 些相關人羣，做人氣）

六、活動的注意事項

1. 本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點， 使

用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2. 關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

3. 定期進行一次遊戲，對踊躍表現的學員進行獎勵。

4. 制定現場有遊戲規則，在英語角開始後每個人都不可以在使用漢 語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算（未定）

英語角活動方案 篇6

一、活動目的：

爲進一步提高廣大英語愛好者學習英語的興趣，提高英語口語的表達能力，開闢英語學習的新途徑；同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高廣大英語愛好者英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的學生搭建一個施展才華提高英語水平的平臺，將爲廣大熱愛英語學習的同學準備一系列豐富多彩的英語角活動。我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信英語角將給Fans們帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的.全新感受，併爲同學們的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象

實驗班的全體學生和

八、九年級的部分學生

三、活動時間：

具體通知

四、活動地點：

麻河鎮中學階梯教室

五、基本設想

體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者說英語。

1、活動場地由學生布置，體現學生的需求與愛好。

2、每次活動內容貼近學生實際和活動。

3、主題確定後，通知會員進行宣傳。

4、活動以遊戲、對話的形式開展，突出語言的功能性。

5、每次活動安排英語教師參與設計和指導。

六、活動內容與形式

1、表演：英語歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經典對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述一個主題圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，由學生自願報名模仿表演。

4、娛樂：

A、“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英語解說一邊表演，由其他人猜出單詞。

B、“單詞接龍“：即由一個人說一個單詞，下一個以前一個人說的單詞的最後一個字母爲首字母，再接一個新單詞。

C、中英文的諺語競猜。

D、英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優勝，最後由教師重複一遍。

英語角活動方案 篇7

一、活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氛圍;結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

　二、活動前期準備

1.活動人員：自願加入英語角的英語愛好者

2.開展的形式：會員自願的在固定時間交費參加，形式主要以自由對話爲主，輔以趣味活動、主題討論等。

3.英語角時間：每週五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在週末日)

4.場地佈置：英語角的場地爲文化宮培訓中心，或室外某一特定地點。

5.廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發紙製廣告傳單，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

其二、海報宣傳，每週海報在週一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內容將包含英語角的標誌，每週提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每週二前廣告應及時準備好。

其三、網絡宣傳，利用網絡資源發佈英語角的信息

其四、設計簡單的宣傳口號：“輕鬆學英語快來英語角”，在每週英語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。

7.邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的`名義給外籍老師發送邀請函。

8.活動音響設備：每次活動所需的設備，如話筒、音響、錄音機、碟片等等;會場服務物品，如水、水杯等

9.活動開展期間，分派專人負責活動信息採集，照相，撰稿等工作,做好活動結束後的反饋和宣傳工作。

三.活動形式的多樣性

英語角的魅力在於它像一座舞臺，爲學員提供了展示自我的機會爲了激發學員的參與願望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。

1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外週末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕鬆卻引人思考的團隊遊戲互動等。

2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進行個人朗讀。

3.自由交談。由老師作爲主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對於最近某一部新上映的電影作爲話題進行英語討論;互相交流一下英語學習的方法和經驗。

4.定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺，又爲他們提供展示和鍛鍊自我的舞臺。

5.定期組織戶外郊遊，美好的風景中，既放鬆心情，又增長口語交流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。並介紹音樂、歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累俚語詞彙，同時也提高學員們學習英語的興趣。

7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人文地理等背景知識有所瞭解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語爲母語的外國人到英語角來交流。

四.活動的時間分配

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對於經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次活動中都要進行，根據實際進行時間安排，並對其進行溫故知新，作爲朗讀的一個組成部分。

2、每週選取一個固定的話題進行討論，並把話題討論作爲較爲重要的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作爲調節、休息、激發興趣的方式。

五.活動後期

1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

2.做好活動結束後的反饋和宣傳工作。建議英語角QQ羣，在QQ羣裏提前公佈每週選取的一個固定的話題，也可以讓網友在羣裏提供一些建議，這有利於英語角的長期舉辦。(多加一些相關人羣，做人氣)

六、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2.關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

3.定期進行一次遊戲，對踊躍表現的學員進行獎勵。

4.制定現場有遊戲規則，在英語角開始後每個人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算(未定)

印發傳單、橫幅、廣告海報、音響設備

英語角活動方案 篇8

英語角是學習部最傳統的活動，它爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：

史地與旅遊系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy!justtry!

活動時間：

週三7：3-8：3(a-e教學樓之間)

活動對象：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：7：3活動正式開始

第一環節：歌曲：商學院：《XX》

史地與旅遊系：《XX》

第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的.動作猜單詞

活動介紹：此項活動分爲5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環節：自由交流我們分爲大約5個組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

每組任選一個話題自由交流，時間爲5-1分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母爲開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：以歌曲結束《yesterdayoncemore》

英語角活動方案 篇9

爲了提高同學們的學習興趣，鍛鍊大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，爲廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放鬆和快樂學習的目的，創造良好的校園文化氛圍。同時爲加強我院與兄弟學院間的友好關係，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：

一、主辦單位：

外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

二、承辦單位：

外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

三、活動時間：

20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-----8點30；

四、活動地點：

虎牙關桃李餐廳

五、活動對象：

外國語學院和人文社科學院xx級全體學生

六、具體宣傳方案：

1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和雲園宿舍樓顯眼地方張貼海報；

2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；

3、通過校廣播臺宣傳。

七、活動流程：

此次活動大致分爲以下幾個環節

1、才藝展示秀

開場後，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）

2、單詞接龍

以遊戲活動的方式進行，一輪遊戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加遊戲。場上放着各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始後，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最後一個字母爲首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到後，接單詞最多的小組爲優勝組，重複的單詞不計分。

3,、瞬時記憶大比拼

各組推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的.句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分爲一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。

4、話劇表演

四個外教給同學們表演一個話劇。

八、活動注意事項：

1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。

2、提前佈置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；

3、分配好人員維持現場的秩序。

英語角活動方案 篇10

1、活動時光：

XXX

2、活動地點：

XXX

3、活動資料：

這個英語角的學習性質比例較重，爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達潛力，爲同學們帶給良好的.英語溝通環境爲目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

4、組織人員：

5、輔導教師：

XXX

6、參加人員：

英語協會會員。

7、主辦機構：

英語協會

8、活動設想：

體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

(3)主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

(5)活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動方案 篇11

一、活動主題

學習與交流、大聲說英語

二、活動背景

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語

三、活動目的、意義及目標

爲大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

　四、活動時間

20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

五、活動地點

第x教學樓x樓大廳

六、活動參與人員

xx初中在校生

　七、前期準備

1、選x個主持人（組織部選拔）。

2、準備材料，打印x份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterdayoncemore》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文祕部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。

英語角活動方案 篇12

主題：Love

小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，Friends Love，Lovers Love三個部分

時間：12月14日晚8：3

一. 地點：湯歌苑

二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

三. 會場佈置：全體理事於晚7：3集中一起佈置會場，不允許請假，這是本學期最後一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，祕書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)

四. 流程：(確保一切準備就緒)

1. 兔子舞(8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)

2. 8：3英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

3. 第一個環節：談論Family Love and Friends Love，

請現場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大衆的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

4. 遊戲環節一：主持人上臺宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後纔開始遊戲。(由現場的大衆自由報名參與)

遊戲規則：該遊戲叫踩氣球，需三組人蔘與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認爲無誤後便可以開始踩氣球了。必須全部踩破纔算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備儘可能多的氣球(祕書部落實)。一個箱子裏要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English，第一組的做完後，工作人員要立即補充E，N，G，L，I，S，H氣球到箱子裏。

確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的.字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。

三個組單詞長度(含的字母數)要一樣。

5. 表演：由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀衆，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。

6. 互動環節：回到今晚的主題，談論Lovers Love，與互動環節的形式一樣!

7. 遊戲環節二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能說出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!

8. Free Talk 英語協會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現象的人圍成圈參與到自由交流環節!可以談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，及生活之類，體育之類(特別是聖誕節快到了，英語協會的人員可以宣傳外語部主辦的聖誕晚會英語戲劇節)主持人可以在宣佈free talk之前感謝到場的來賓

9. 結束。

英語角活動方案 篇13

　一、活動安排：

時間：xx.9.21晚上7.30

地點：暫定

主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，

二、具體活動：

1.話劇——關於嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

2.異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關於中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關於中秋的習俗。

3.歌曲串燒：

謝旭薇，金雲婕，陳金英，張梓陽爲大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4.國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的節日以及習俗。

5.搶凳子：

規則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍着凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶着坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的`紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最後一人。(一輪結束)繼續第二輪，該遊戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神祕獎品!

6.對單詞：

規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

最後一個字母爲開頭的單詞告訴指揮，然後由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最後一個字母爲開頭想出新的單詞，然後另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此爲一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束後將進行拍照留念)

7.放孔明燈：

用孔明燈帶自己的願望給月亮——對單詞結束後大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人爲一組，將寫有自己願望的紙條貼在自己的孔明燈上，然後放飛孔明燈。至此，晚會結束。

附：

道具孔明燈已經訂購 共25個

教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，牆上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

食物：月餅，瓜子，水果類…….(將於9.17日購買)

黑板報由童榕和嚴沈一負責

數碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

英語角活動方案 篇14

主題：Love

小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三個部分

時間：12月8日晚18：30

一. 地點：多功能廳

二. 參加人員：老師、濱江區各高校負責人、老外、社員

三. 會場佈置：朱歡歡、張冰鋒負責

買一些特殊道具如綵帶，蠟燭，或者燈具，還有剪紙或各類符合主題的裝飾，可以把環境營造的很溫馨。這樣就算不想說英語的人也會去看看。

四. 流程：（確保一切準備就緒）

1.歐美輕音樂（17：30開始）

2.18：30英語角正式開始；主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

開始一個小遊戲“此呼彼應” ： （體現警校訓練生活）

（1）不同學校的同學各派一名代表。（首先請工作人員示範一下）

(2) 主持人用英文喊口令，

(3) 做錯的學生暫且退出遊戲。遊戲繼續進行。

(4) 剩下的一個學生即遊戲的優勝者。

（5）獎勵巧克力或者其他

3.第一環節：吳培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。

4.第二個環節：談論Family Love and Friends Love區別，以及何者在你心中更加重要。 主持人開好白之後，播放一首有關Family Love 和 Friends Love的歌，在這個過程各個學校推薦代表，並積極討論，歌放完之後請代表人員積極上臺談自己的看法，爲了避免這個過程冷場，自己這邊先預備幾個代表能在關鍵時拉得出來。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

5. 遊戲環節一：主持人上臺宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後纔開始遊戲。 連接詞：friends love、三位朋友一組

遊戲規則：該遊戲叫“踩氣球”，需四組人蔘與，每組要三個人（三個人最好來至不同的學校），當然參與者可以去邀請現場的任何人，一組人員由外教組成。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的`所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認爲無誤後便可以開始踩氣球了。踩前先轉圈，且必須全部踩破纔算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備儘可能多的氣球。一個箱子裏要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完後，工作人員要立即補充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子裏。確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。四個組單詞長度（含的字母數）要一樣。

之後讓來賓們休息片刻，在這個過程中放上輕音樂，並提示輸的一組出人員上來唱歌。

6. 表演：接上一環節，輸的一組出一人唱歌，（必要時可以請他人代唱），各個學校最好先準備好1-2會唱英文歌的同學，避免冷場，

7. 互動環節：回到今晚的主題，談論Lovers Love,與互動環節的形式一樣！

8. 遊戲環節二：猜單詞（能和love聯繫上）。也是三組（看情況而定，也可以多添加一兩組）每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。

只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能用英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能說出詞的中文意思。可以past,但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是10個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快！

9. 最後環節Free Talk，根據老外的人數適當的分組，使每組的老外人數平均，可以交流各自在校的生活，或者不同國家之間風土人情。

10. 結束。

後備遊戲：

1、“碰地雷”：用英文從1開始數數，每次至7的倍數，就把手中的氣球向上仍，是7的幾倍就仍幾次，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，在玩中加強對數字的記憶！

2、瞬時記憶大比拼（遊戲）

遊戲規則：各校推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可以所有人同時進行。參與者站定後背着觀衆，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀衆站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的單詞並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀衆快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的單詞寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀衆，由評委審打分。看單詞對的個數，如有重複，再重新一輪。

主持人臺詞：

Good ** ,Every one .

Enjoy your time at this corner!

Let's welcome **(the teacher's name).

Let's clap for Mr**(the important person's first name).

Thanks for the join .I hope the whole of you can have a good time corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.