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關於教師節系列活動方案

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爲了確保事情或工作紮實開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的關於教師節系列活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於教師節系列活動方案

關於教師節系列活動方案1

爲了進一步加強教師隊伍建設,引導廣大教師適應新世紀教育改革和發展的需要,不斷提高思想業務水平,推進素質教育的順利實施,市教育局研究,決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”的評選表彰活動。爲做好評選表彰工作,特制定如下評選活動方案:

一、評選範圍

“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”的評選範圍爲在教育教學一線工作的各級各類學校(幼兒園)教師;“優秀班主任” 評選範圍爲20xx-20xx學年度全市各學校在職班主任。

二、評選條件

“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

有下列情況之一者,不能推薦評選:

1、工作時間未滿三年者;

2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者;

3、體罰、侮辱學生,師德表現不良者,年度考覈稱職以下者;

4、組織參加以個人盈利爲目的的辦班、競賽活動以及有償家教,參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者;

5、利用工作時間從事個人經營活動者;

6、弄虛作假,虛報個人學術成果者;

三、評選名額

各有關單位的推薦評選名額見附件1。

四、評選辦法

提名推薦和審覈工作由各中心學校(市直學校)負責。

1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考覈小組,根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦並考覈評議,投票決定推薦人選,填寫具體的考覈意見,並在本單位範圍內進行不少於一週的公示。公示無異議後,將申報材料上報市教育局。

2、考覈審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的'考覈小組,對各單位推薦的評選對象進行考查考覈,考覈時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考覈的基礎上,市教育局黨組最後根據考覈結果審批確定擬表彰人選。

五、評選要求

1、加強領導,精心組織。各學校應將評選過程作爲加強師德建設活動的重要環節,開展各種形式的學習宣傳活動,充分發揮模範人物的引領作用,積極營造學先進、做模範的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額,認真、慎重地做好評選工作。

2、充分發揚民主,嚴格評選條件和工作程序,確保評選質量。要堅持走羣衆路線,遵循“民主推薦、公開評選”的原則,廣泛聽取羣衆意見,真正把具有代表性的師德模範、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新,擴大評選活動的社會影響力,營造全社會尊師重教的良好氛圍。

3、堅持原則,客觀公正。評選要採取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作爲學習先進、弘揚正氣的過程,通過評選活動促進師德師風建設。

4、上報人選不得突破分配名額,同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。

關於教師節系列活動方案2

一、活動目的

充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛爲魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感;加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的.新型師生關係;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題

走進學生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

今年9月10日是我國第x個教師節。爲做好今年教師節的慶祝活動,現就有關工作通知如下:

1、x月x日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節爲主題的黑板報,x月x日新聞時間段評分。

分年級評比:一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名

3、開展“讚美和祝福老師”比賽,要求高一、高二各班參與,表達對老師衷心的祝願。x月x日第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理。(學校統一卡紙)

分年級評比:一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名

4、開展教師節徵文活動。x月x第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理,優秀作品將刊登在校刊《xx》上。全校評一等獎3名,二等獎:6名,三等獎:9名。(獲獎個人發榮譽證書)

5、營造尊師風尚,爲曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳,努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體,講究實效。各班、各團支部要除了學校佈置的活動外,要結合自身實際開展形式多樣的活動,努力增強活動的實效性。

說明:以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。