團隊活動方案(精選15篇)

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的團隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團隊活動方案1

一、活動目的

通過本次旅遊商品大賽，以市場爲導向，以精品爲目標，挖掘開發一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅遊商品，積極培育xx旅遊商品的客源市場，進一步完善旅遊商品的研發、生產、銷售及宣傳等一條龍服務體系，不斷壯大我區旅遊商品的產銷隊伍，樹立xx旅遊的`品牌意識，做大做強xx的旅遊業。

二、活動名稱

20xx年xx區“xx杯”旅遊商品開發大賽

三、主辦單位

xx區人民政府xx區旅遊局xx區文體局xx區經貿局xx區廣播電視局中國共青團xx區委

四、協辦單位

(待定)

五、組織機構大賽設組委會，組委會下設評委組、辦公室。

組長：張祥生xx區人民政府副區長

副組長：李吉仁xx區旅遊局局長趙繼洲xx區文體局局長李長東xx區經貿局局長楊新年中國共青團xx區委書記陳德正xx區旅遊局副局長評委組：張祥生xx區人民政府副區長李吉仁xx區旅遊局局長趙繼洲xx區文體局局長李長東xx區經貿局局長楊新年xx區團委書記

馮天民xx區羣藝館館長王金城xx書畫院院長

王文明xx區旅遊局副局長鬍宗密xx區博物館館員黨壽山xx區博物館館員黎大祥xx區博物館館員辦公室設在xx區旅遊局，主任由陳德正同志擔任，陳耿、許天才同志具體負責落實活動的各項工作。

六、組織實施

1、旅遊商品的範圍：文物復仿製品：在遵守國家關於文物復仿製有關規定的前提下，開發、設計、製作的xx各歷史時期文物的復仿製品及設計樣品。工藝品、紀念品：立足多種材質開發的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑑賞收藏價值的各類工藝品、紀念品(包括紀念幣)。服裝、生活用品：具有xx地方特色的服裝製品、生活用品及設計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產品。綠色食品：圍繞xx農副產品開發的保健品、營養補品、綠色飲品、名優土特產品。書畫作品：反映xx悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。圖書、音像製品：反映xx歷史文化、民俗風情、旅遊資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發行或內部印製的各類圖書、音像製品。

2、評獎辦法：本次旅遊商品大賽設以下獎項：特等獎1名，獎人民幣1000元;一等獎1名，獎人民幣800元;二等獎2名，獎人民幣500元;三等獎5名，獎人民幣100元;另外，設優秀獎20名，最佳創意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發給xx區人民政府驗印的獲獎證書。

3、參賽要求：

(1)參賽作品應能夠體現xx文化特色、地域特色和人文特色;

(2)參賽作品應能夠代表本類產品，且具有一定的知名度和品牌價值;

(3)參賽作品或設計稿應具備較強的創意，富含文化內涵。

(4)凡參賽作品，要按統一要求，保送實物及設計創意說明，並填寫旅遊商品開發大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設計構想及創意，字數不超過400字，用二號楷體字打印在a4紙上。

團隊活動方案2

一、活動背景

近年來，全區學校團隊組織以青少年思想道德教育爲主線，以培育"四有"新人爲目標，以活動爲載體，以服務爲宗旨，夯實基礎，拓展職能，紮實工作，講求實效，團隊活動蓬勃發展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨着形勢的發展和環境的變化，團隊工作還存在不少問題：

1、學校團隊工作模式相對滯後。當代青少年在價值取向上呈現出重個性張揚、求個人發展的特點。由於學校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團隊

工作模式與當代青少年學生的多樣性追求存在着難以整合的矛盾。

2、學校團隊活動缺乏深度和廣度。一些學校團隊組織創新意識不強，活動形式單調，學生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動性不強，團隊活動缺乏深度和廣度。而網吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又迅速發展，不少自控能力較弱的學生沉迷網吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。

3、學校團隊工作理念有待轉變。學校沒有從應試教育中真正解放出來，一些學校團隊組織用應試教育的辦法參與素質教育，往往重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐，重校內教育輕校外教育。同時品牌意識不強，工作亮點不夠突出，團隊特色精品活動範圍不廣，影響不深遠。

這些問題，迫切需要我們打造學校共青團、少先隊工作品牌，增強團隊活動的針對性和實效性，走出一條促進青少年學生全面發展並富有地方特色的素質教育之路。打造學校團隊工作品牌的."一校一品、一品一優"工程。

二、活動總體目標。

積極創建學校團隊活動品牌，提高學生參與團隊活動的興趣，形成“人人瞭解學校品牌，班班擁有中隊品牌、個個努力爭創品牌”的校園品牌活動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使路北區的的學生會參與、受教育、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發展。

三、工作思路

堅持一箇中心：校校有品牌，團團（隊隊）有精品

依託四個載體：團隊幹部、班隊集體、學校團隊、教育基地。

形成三個層面：普及層、提高層、精品層

促進五項建設：校本團隊課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設

突出六大結合：

團隊活動和校本課程開發整合相結合；

和諧校園的創建與團隊品牌活動相結合；

思想道德教育與行爲規範養成相結合；

學生健康成長與團隊事業發展相結合；

全員普及與個別提高相結合；

基礎性活動與校外教育相結合。

四、活動主要做法

（一）深入調研，貼近學生。

爲"一校一品、一品一優"工程順利實施，打開良好的工作局面，各學校團隊組織主要做好三方面工作。一是提高認識。通過召開會議、開展與中隊輔導員和學生座談等多種形式，來統一學校的思想。二是深入調研。專門組織人員，深入班級，學生之中，開展多種形式的調查研究，制定各校“一校一品、一品一優"活動計劃，要有目標任務、工作步驟和組織領導。三是強化品牌。各校要定期召開專題會議，研究"一校一品、一品一優"工程在實施過程中出現的新情況，及時解決新問題，努力爭取活動的長期化，品牌化。

（二）精心打造，整體推進。

"一校一品、一品一優"工程是以局部帶動整體的精品戰略，是團隊各類活動的龍頭，是整合學校、家庭、社會教育資源的有效途徑。深化教育理念，拓展工作領域，塑造精品活動。

1、團（隊）教兩家緊密聯繫，多方協調，上下聯動，爲"一校一品、一品一優"工程的實施營造良好的環境。建立健全多元化、多角度的激勵性評價體系，尊重每位學生的主體地位、心理需求、個性發展和個體差異，讓他們在活動中體驗成功的愉悅，感受自身價值的存在，促使他們更加熱愛自我、悅納自我、超越自我。

2、拓展工作領域變相對封閉的團隊工作模式爲開放的工作體系。以團隊活動爲載體，以人才培養爲根本，以有形化陣地爲依託，努力構築開放的學校團隊工作體系。加強團隊活動網絡建設。以主旋律示範活動爲牽動，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行爲養成教育爲主要內容，以學習活動、實踐活動和文化活動爲主要形式，拓寬團隊活動領域，促進團隊活動的網絡化。加強陣地建設。以活動陣地、技能培訓陣地、服務陣地建設爲主要內容，堅持走事業化、社會化、市場化的發展道路，實現學校團隊工作可持續發展。

3、塑造精品活動--變傳統活動項目爲品牌打造。傳統的團隊活動項目如果不創新，缺乏吸引力，就難以滿足學生個性發展、成長成才的需求。要求學校團隊組織創新活動方式，體現學生的主體性，根據他們身心健康的需要、完善人格的需要和成才發展的需要，區分層次，有針對性地開展活動，變傳統的活動項目爲品牌打造。打破傳統的活動形式，不斷開拓創新，打造團隊工作品牌，產生廣泛而深遠的影響。

五、活動要求

1、實施"一校一品、一品一優"工程要進一步貼近時代要求。新形勢下，學校面臨着培養德智體美勞全面發展的"四有"新人的重任，對學校團隊工作提出了新的更高的要求。我們要根據時代的要求更新和發展學校團隊工作內容，轉變教育觀念，虛功實做，讓學生了解社會，認識自我，明辨是非，增強抵禦社會不良風氣侵蝕的能力。

2、實施"一校一品、一品一優"工程要進一步貼近學生需求。學生是學校團隊的工作對象，他們的參與程度直接影響團隊工作的深度和廣度。要把服務學生健康成長放在首位，維護他們的權益，滿足他們的需求，培養他們的能力，提高他們的素質，把學校團隊工作做出實效，吸引廣大學生加入到團隊組織，自覺接受鍛鍊，將學校團隊工作品牌做大做實。

3、強化品牌意識，着力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育資源，進行規劃，開展豐富多彩的特色活動，形成既能叫得響，又容易操作的“一校一品”的學校團隊及德育教育格局。

4、樹立以課題研究促進團隊工作全面發展的理念。深化中隊活動改革，中隊活動展示，不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。同時，各校還要十分重視經驗地梳理、總結提升和包裝，以及對外宣傳工作，並做好存檔工作。

團隊活動方案3

爲了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和鬥志，增強組織活力，改善組織文化，走進自然，放鬆心情，提升組織整體溝通與協調的精神和能力，同時歡迎新員工的加入，讓新員工儘快融入公司，培養新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定於本週六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：

08：00集合，從公司出發，前方廣州笑翻天樂園。

09：00——09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30——09：45組建團隊：進行拓展分隊，選隊長，取隊名，確定新隊的隊歌和口號。

09：45——10：00破冰訓練（團隊熱身）

視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身遊戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。爲拓展活動作前期準備。

10：00——11：45（山谷遊樂區）競技項目：

突出重圍——攀壁：參與人員站立於懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈後須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。（良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵！）

木樁橋——天羅地網：隊員在通過搖晃不定的木樁橋後，必須經過設置結構錯綜複雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、後有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關？

（要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務！）

空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發點通過位於高空的鋼絲，然後再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績！（克服心理障礙，面對困難，勇於挑戰自我！）

豎網橋——懸空搖擺：參訓隊員分別站立於豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然後從晃盪不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的.意志是成功的關鍵）

11：45——12：00活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評！

12：00——14：00午餐時間（參觀楊四將軍廟）

14：00——16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。（檢驗隊員的團結協助、互相支持、相互配合的精神！）

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有餘。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣！（平衡比速度更重要！）

搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目！）

蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩盪到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人後再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

（相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、幹部員工之間的隔閡才能順利完成任務！）

16：10——16：40自由體驗“闖關酷地帶”

此項目是我基地難度最高、挑戰性最強的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

自費項目：水戰船：（水上爭霸賽），精彩刺激、留戀忘返！

16：40——17：00活動總結，返程！

團隊活動方案4

一、活動目的：

製造轟動效應，引起關注，將買房者聚集到售樓現場，營造熱烈的購房氛圍。

二、活動手法：

線上線下，雙管齊下。

三、活動時間：

線上推廣時間：

20xx年11月20日至20xx年12月20日

線下推廣時間：

20xx年12月25日至20xx年12月26日（聖誕節，週末）

四、活動地點：

線上推廣：搜房網、焦點房地產網、新浪房產、網易房產

線下推廣：xx售樓部

五、活動方式：

1、線上推廣：

1）創意思路：想要以較低的投入製造轟動效應，引起關注，可以製造事件，或利用近期熱點事件進行炒作，如果做得好最好能形成一個新聞事件，引起其他媒體的關注和免費報道。但利用熱點事件應注意不要給自己造成負面影響。近期大衆較關注的事件有：通貨膨脹加劇、農產品大幅漲價、房地產調控手段接力出臺、暴力拆遷、qq與360之爭、中日之爭、俄日南千島羣島之爭、apec會議、人口普查等。與搜房網聯合，製造事件。同時在相關房產網站、門戶網站、網絡論壇上進行軟文傳播，將網友引入搜房網參與調查、投票或發表觀點，並以此爲依據獲得參與下線超級現金大獎活動的資格。

2）方案一：糧油漲價揪人心，xx樓盤派現金。先介紹農產品漲價給居民生活帶來的影響，介紹網友對農產品的支招，比如菜奴攻略、買菜36計等。然後要求參與者填寫資料（資料填寫表裏植入對樓盤的介紹，如xx樓盤的價格是xx元/平米您是否知道？讓參與者選擇），參與調查、投票。完成任務者可以獲得幸運號碼一個，憑此號碼和登記的身份證資料，可以到場參與抽獎，中獎率100%，直接是現金獎勵，最高獎金相關於一個家庭5年的'買菜費用50000元。

3）方案二：我出錢，你出主意，解決3q之爭。針對目前網絡上吵得不可開交的qq和360之爭，已嚴重影響到市場秩序及用戶利益，爲尋求解決辦法，參與者先登記個人資料，然後可以發表3q之爭的危害，可以站在騰訊、360、用戶、政府、行業協會等的角度提出可行性解決辦法，以及未來怎樣防止此類惡性競爭事件。其發表的觀點支持率達到一定百分比或者排名在前300名，將獲得參加線下現金派送活動資格。獎品爲現金，100%中獎，獎金最高額度50000元。

4）費用預算：線上推廣費用預算2萬元。

2、線下推廣：

1）現金大派送（中獎率100%）

a、創意思路：吸引客流最好的方式就是免費午餐。配合線上宣傳，以100%中獎率和超級大獎，吸引顧客到場。

b、獎品設置：10元現金獎若干，50元現金獎200名，100元現金獎100名，1000元現金獎，10名，5萬元超級現金大獎1名。

c、活動規則：50元、100元、1000元現金大獎，現場派送現金；5萬元現金大獎，簽訂購房合同後直接從房款內扣除。

d、費用預算：8萬元。

e、人均費用（含線上推廣）：353元。（由於10元現金獎的沖淡，實際支出會更小）

2）一元拍賣（可選，主要用於沒有參加線上活動的顧客）；

a、創意思路：根據公司少花錢、多辦事的。原則，拍賣是個比較好的方式。首先，人都是有好佔便宜的思想，對房屋有剛性需求的個人或家庭用戶這一特徵更是明顯。一元起拍，從參與者角度來看，投入小，收穫大，吸引力強。而且活動充滿趣味性，對現場氣氛的營造肯定能起到非常好的效果。而從主辦方的角度來看，表面上花了很多錢購買拍品，但事實上由於參拍者相互擡價，最終成交價基本與購買價相當，而批量購買享受團購價後，最終成交價甚至可能高於購買成本。此項基本等於不花錢，辦大事。

b、拍賣品設置：拍賣品價格不宜過高，最好控制在200元以內，這樣客人蔘與度會更高。拍賣品應是家庭日常使用較多的，或者有創意的產品。建議：乒乓球拍、網球拍、羽毛球拍、電水壺、加溼器、煮蛋器、剔須刀、健康秤、豆漿機、廚房套刀、瑜珈墊、收納箱、抱枕、cd盒、湯鍋、車載吸塵器等。

c、費用預算：拍品購買成本預計2萬元，成交金額預計15000—25000元。最終可能趨於零投入。

3）投飛鏢，享優惠（可選，主要用於沒有參加線上活動的顧客）

a、創意思路：增加活動的娛樂性和營造活動氣氛，同時還可以給客戶帶來一定的收益。在房屋不打折的情況下，採取對顧客優惠的折衷方式。

b、活動規則：簽訂認購書後，有3次投鏢機會，投中的環數乘以100爲現金優惠金額，優惠可直接衝抵購房款。

c、費用預算：3萬元。

團隊活動方案5

一、指導思想

牢牢把握先進文化的前進方向，以文化凝聚社區，按照構建和諧社會的要求，不斷滿足廣大社區居民羣衆的精神文化需求，依託社區人文資源，推進社區文化事業的蓬勃發展。

二、管理任務

開展社區文化活動的任務，就是要不斷提高社區的文化氛圍，滿足居民不斷增長的文化需求，把社區建設成爲文化生活豐富、文化特色鮮明、文化氛圍濃厚、運作機制建全和居民參與程度高的高質量、家園式禮貌社區。

具體爲：

1、組織開展社區各層次思想道德和文化建設活動，包括愛國主義、團體主義、社會主義的教育;世界觀、人生觀、價值觀的教育;社會公德、職業道德、家庭美德的教育。

2、立足社區、整合社區各類資源，充分挖掘社區的豐富文化資源，逐步構成社區文化與商業文化、園區文化、學校文化、營區文化相結合的新格局，從而推進社區政治禮貌、物質禮貌、精神禮貌建設。

3、組織社區文體團隊定期互通信息、交流開展文化工作情景，開展形式多樣的工作經驗交流和工作研討，共同探索社區文化建設發展方向和途徑，到達相互學習、取長補短、共同提高的目的。

4、發揮文化活動中心的專業指導作用，運用好活動中心的專業特長的優勢，組織經常性的骨幹培訓工作，爲基層文體團隊培養更多的團隊領導組織人才。5、拓展思想教育功能，組織開展生動活潑、豐富多彩文化活動：歌詠比賽、歌舞表演、納涼晚會、戲曲沙龍、廣場文藝匯演、藝術品展示等。廣泛發動、組織社區居民羣衆積極參加社區文化藝術活動。6、探索和構建社區文化網格化建設和管理，不斷創新活動機制，改善組織運作模式，努力構成政府支持、社會化管理、專業化運作，羣衆文體團隊自主管理的社區文化藝術活動新格局。

三、組織機構

1、社區文化活動中心是社區羣衆文體團隊管理的職責部門，對社區羣衆文體團隊實行統一管理、指導、培訓、培育、扶持和服務。

四、管理機制

1、加強社區羣衆文體團隊建設，要求每支團隊在10人以上，設立團隊隊長，建立隊員名冊。

2、建立文體團隊黨建聯絡員制度，協助團隊負責人做好羣衆文體團隊各項工作。

3、文化活動中心負責社區羣衆文體團隊每年登記造冊、日常管理、組織、協調、服務工作。

4、文化中心定期組織羣衆文體團隊骨幹進行業務培訓，提高他們的綜合素質和業務水平。

5、文化中心負責安排各團隊在文化中心的的日常活動。

五、團隊活動

(一)團隊活動分異常組織和日常組織兩大類：異常組織：羣衆文體團隊參加市、區文體活動、展演、比賽的團隊。活動經費：活動經費由街道主管部門承擔。市、區要求街道參加比賽、展示、宣傳等文體活動的，由文化中心根據參賽要求配送師資、選定團隊代表街道參加。相關經費由街道承擔，活動中如由街道出麪包車，則不再另發放車貼，如自行前往活動點，則根據常規發放車貼。活動場地：市、區要求街道參加比賽、展示、宣傳等文體活動的，由文化中心根據參賽要求選定團隊後，除日常排練外需要再行增加排練的，由文化中心統籌安排，任何團隊需服從文化中心統一管理。目標任務結束後，仍按原團隊活動日程進行，如團隊有特殊需求，文化中心酌情處理。活動時間：每次活動時間不得超過2小時，若活動人員低於10人，將不再供給活動場地。日常組織：需要羣衆文體團隊參加其他文體活動、展演、宣傳或團隊自娛自樂的.團隊。活動經費：原則上團隊自行解決。特色團隊活動經費視具體情景而定。任何自行收費的團隊，需上報文化中心，否則，文化中心將不再安排其在室內活動的場地。活動場地：文藝團隊以室內爲主，體育團隊以學校場地、公園、綠地爲主。任何團隊不得自行進入文化中心進行活動。活動時間：每次活動時間不得超過2小時，若活動人員低於10人，將不再供給活動場地。活動中，各團隊安排專門人員對活動結束後的室內衛生、燈光、空調進行檢查，杜絕出現活動結束後垃圾成堆、照明不關、空調開啓的現象。

(二)社區文體團隊組織活動的方法

1、羣衆文體團隊要積極參加街道組織的公益性志願者活動。

2、羣衆文體團隊以“自我管理、自我教育、自我服務、自我發展”爲宗旨開展文體活動。根據團隊自身實際情景，廣泛開展、橫向交流、整合資源，提高團隊綜合素質和水平。

3、任何團隊參加非街道組織的民間交流活動，均應向文化中心上報，文化中心將根據此活動對街道的影響力提出提議和要求。若活動與本社區組織開展的活動時間上有衝突的情景下，應以本社區活動爲主。

團隊活動方案6

每日、周必須有工作總結，每月必須做工作總結。有效的績效管理應達到下面的目標：

1．直屬上級必須每天、每星期、每月指導和督促員工，而不是等到實際考覈的那一天。

2．在考覈期內，爲員工提供有效而直接的反饋信息，並對員工的優秀表現表示認可。

3．把員工表現好的地方以及需要改進的地方清晰而準確地傳達給員工。

4．激勵員工，使員工朝着經理及公司對他們的要求方向發展。

5．建立下一階段的發展目標，明確新項目的目標和發展方向。

6．業績與獎勵（薪酬/提升/發展機會）相結合。

年度優秀評選：

1每月進行一次優秀員工評選，總共評選出一名優秀員工（根據當月考覈結果，各項考覈指標結果爲A方可評爲優秀員工），除通報表揚外，當月予以一次性加薪獎勵；

2每年進行一次優秀員工評選，本部、各分公司分別評選一名優秀員工（評選辦法另定），除通報表揚外，公司予以一次性獎勵。

3員工每（周月）都要寫自我表揚或自我批評的一封信！讓員工自己來選擇自我表揚或自我批評！

4除公司規定的獎項外，每月每個部門都要選出本月最優秀的.員工給予獎勵！（獎勵金額元---元）（業績服務意識團隊合作意識日常行爲表現）

5月累計被評爲次數最多的員工，評爲本年最優秀員工。（獎勵金額元）在年終大會上給予表揚

6每天早晨開晨會時喊營銷團隊口號來調動激發員工的積極性！

7石蘭集團營銷團隊口號：相信自己，相信夥伴!因爲自信，所以成功!成功決不容易，我要加倍努力!營銷中心永不言退，我們是最好的團隊!

8每週六下午爲集體學習日（激發潛能、團隊意識溝通技巧類）

（每週設一個小時：下午四點半到五點半，每部門留一個人值班，）

9週日爲歡樂週末（遊戲組織表演活動等，調動員工的互動能力同時讓員工釋放壓力公司可設卡拉ok廳）

（每週設兩個小時：下午四點到六點，每部門留一個人值班）

團隊活動方案7

爲了使小學生自主地參與聖誕節活動之中，在聖誕節中獲取樂趣，在培養能力，勞逸結合，放鬆身心，以更加充沛的精力投入到緊張的'學習中去！我校特開展了小學生聖誕節活動。

一、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

二、活動地點

xx小學食堂前空地。

三、活動要求

組織學生時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。聖誕節活動開始時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。聖誕節活動結束，各項目負責人清理場地！教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，高年級同學一定要謙讓低年級同學。

四、遊戲項目安排

1、英語神算高手

遊戲規則：每人從箱子裏抽出一個口算題，通過口算後用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

2、比比誰的運氣好

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的。珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵。反之，沒有中獎

3、齊心協力

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過。從障礙中通過。兩人分別從障礙兩側通過。

團隊活動方案8

一、拓展目標

1、藉助戶外拓展訓練，提高孩子心理素質，讓孩子建立積極良好心態，加強孩子之間彼此啦解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啓發孩子創新意識和轉變思維技巧，真正以團隊爲核心，將拓展心得轉化到孩子實際生活中，使之產生真正成長與轉變。

3、樹立共同目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間啦解，消除緊張，建立團隊，以便能輕鬆愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。

2、培訓項目：以趣味性、複雜性，個人能力與團隊協作相結合性爲特徵，專業開發拓展項目可以提升孩子團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中收穫與實際學習生活相結合，從而影響孩子今後行爲，最終實現培訓目標。

三、注意事項

關於安全

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作首位，所有活動均經過精心設計與實驗。一流器材、專業培訓教練、豐富經驗培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔鍊團隊。

隊員準備

全體參訓人員(包括家長);着運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放心態將有助您取得良好成績;相信團隊力量，相互協作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由於本次活動爲戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多攜帶物品，以免丟失和影響你活動效果。

保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓者身份信息提前一週左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵岩石狀牆，以摸到牆頂釦環爲成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地情況下，完成規定取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用只有一根繩子，還有孩子智慧

3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一20個格子。要求每個人在其他成員幫助下逐一從其中一個格子鑽過去，身體任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動並按住前面孩子棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在矇眼、不說話前提下，完成各自小組號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與

6、空中抓槓(8米高空鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處鐵槓)

7、天使之手(男女搭配，藉助空中三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業牆(牆高4米，不借助任何外力，靠團隊力量讓每個人都上去;上去人不允許下來幫忙)。

團隊活動方案9

各縣區教育局，各中等職業學校：

爲貫徹落實《教育部關於“十二五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》（教職成和《xx省教育廳關於印發

一、評選目的與意義

通過評選活動，鼓勵各職業學校建立和完善“雙師”結構教師隊伍培養制度，提升教師專業理論水平及專業技能；鼓勵骨幹教師深入企業鍛鍊，積累企業工作經驗，樹立行業影響力；建設專兼結合專業教學團隊，推進校企之間技術研討和經驗交流的'制度化建設；加強學校教學團隊的梯隊建設，發揮傳、幫、帶作用，注重青年教師培養，打造數量充足、結構合理、德技雙馨的專業教學團隊。

二、評選條件和要求

（一）團隊結構優化。團隊成員相對穩定，整體素質較高，勇於開拓創新，愛崗敬業，優勢突顯，建設目標明確，合作氛圍濃厚，中青年教師培養成效顯著；團隊帶頭人具有較強的組織協調與管理能力，長期堅持教學一線，並致力於團隊建設，有企業技術服務或技術研發經歷，在本行業技術領域有較大影響力，注重提升團隊教學科研整體實力；團隊骨幹教師具有較強的理論教學能力和實踐教學能力，能積極參與專業建設與教學改革，有企業實踐經歷，教學成績優秀；兼職教師爲企業一線業務骨幹或行業專家，能承擔校內本專業實訓指導工作，參與校內實訓基地建設，並與專任教師共同開發課程，共同進行技術服務與合作。

（二）教學成績顯著。專業教學與產業發展緊密結合，及時跟蹤行業發展與專業前沿，教學內容更新、教學改革深化、人才培養模式創新；充分運用現代教育技術、方法與手段，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學；教學質量保障機制健全，教學效果良好。

（三）教研成果豐富。結合教育教學改革，深入研究人才培養與中等職業教育發展過程中的新情況、新要求，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養緊密結合，不斷深化改革，推進模式創新。

（四）專兼結合的制度保障。根據專業（羣）人才培養需要，學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成公共基礎課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有，相應高技能水平的兼職教師傳授的機制。

（五）人才培養模式創新。在實施工學結合人才培養過程中，教學團隊成爲校企合作的紐帶，通過學校文化與企業文化融合、課堂教學與社會實踐結合，將學校教學管理延伸到企業生產性實訓，保障學生頂崗實習的效果，實現高素質技能人才的校企共育。專業畢業生職業素養好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。

（六）社會服務良好。依託教學團隊人力資源和技術優勢，開展職業培訓、技能鑑定、技術創新等社會服務活動，具有良好的社會聲譽。

三、材料報送

優秀雙師教學團隊以學校品牌專業、特色專業教師隊伍爲單位申報，每所學校申報數量爲1－2個，每個教學團隊包括1名專業帶頭人，4－6名專業骨幹教師，2-3名兼職教師。優秀雙師教學團隊申報表紙質一式5份，同時附各項證書原件、複印件。申報時間爲20xx年10月18日前。

四、評審程序和要求

市教育局將組織專家評審小組，通過查閱資料、座談會、聽課、參觀實踐教學等環節對申報的教學團隊進行評選，對評選出的優秀“雙師”教學團隊予以表彰和獎勵。各單位要切實加強領導，精心組織，確保我市“雙師”教學團隊評選的推薦質量和水平。對弄虛作假者，一經覈實，將取消參評資格。

團隊活動方案10

沒有一支好的團隊，公司就會成爲一盤散沙，更談不上公司的發展與員工的提高。團隊文化的核心是強調協作，團結協作才能成就共同事業，從而才能實現和滿足團隊成員的各自需求，然而有效的團隊文化是獲得成功的切實保障。“共同的目標”是團隊的凝聚力，“相互的信任”是團隊的基石，“進取性”是團隊前進的力量源泉。

一、營造愉快和諧的工作環境

營造愉快的工作氛圍，是搞好團隊建設的基礎。愉快和諧的工作環境使每個員工在企業中不但幹得好，還幹得開心，從而不斷增強部門的凝聚力。

公司平時能夠組織員工打球，爬山，拓展等團體活動，既能夠增進同事之間的感情，也能夠放鬆員工們的工作壓力。

二、創立和諧團隊

1、有效溝通，相互尊重。

有效的溝通能夠使團隊建設中上情下達、下情上達，促進彼此間瞭解;能夠消除員工內心的緊張和隔閡，使大家心境舒暢，從而構成良好的工作氛圍。部門內部的每個成員間必須相互尊重、彼此理解，否則，團隊內部都將無法有效溝通如何對其他部門進行有效溝通呢?各部門之間也要相互尊重，對其它部門需要配合的工作積極配合。人們僅有相互尊重，尊重彼此的技術和本事，尊重彼此的意見和觀點，尊重彼此對公司的貢獻，團隊才能更加友好和諧相處，才能提高工作效率。

2、確立目標，分解計劃

首先管理者要提出團隊目標，然後將目標分解，細化，同時經過組織討論、學習，將每個員工明確分工，並做好監督管理工作，大家統一朝着目標努力，從而更加容易到達目標。

3、明確規範，嚴格執行

衡量一個公司管理是否走上正軌的一個重要標誌就是制度、流程是否被員工瞭解、熟悉、掌握和有效執行，執行過程中是否有監督和保障措施。讓員工熟悉、掌握各類制度、流程、不可是保證工作質量的需要，也是滿足公司長遠發展和員工快速成長的需要。

4、加強培訓，提升員工素質

培訓是企業經營管理中是一種重要的管理手段，同時也是企業員工職場提升的推動器，它能使員工對企業文化和企業目標有深刻的體會和理解，能培養和增強員工對企業的認同感，經過培訓提高員工各方面的職業素養和專業技術水平，從而到達任職資格要求使企業和個人雙方受益。

5、建立公平的激勵機制，不斷激發員工提高。

激勵能夠調動員工的進取性，促進員工成長，讓員工在工作中表現地更加出色。每個員工都期望自我經過努力學習，工作能得到晉升的機會。

三、人文關懷

關愛員工，更要關愛員工家人。留意每個節日與員工的生日，節日慶祝與生日祝福不僅僅是對員工的祝福，還能夠調節日常的工作氛圍。如春節的.紅包;中國傳統節日送出的禮盒;還有兒童節送小孩禮物;父、母親節對員工的父母表示祝福等，將關懷一點一滴的送出。同時不要忘了員工的家屬，對員工家屬的關懷往往更能抓住員工的心，因爲在公司的種種表現讓員工在家人面前很有成就感，滿足了他們的“面子”問題。例如：員工的家庭成員生病，公司能夠派代表予以探望;員工的婚姻大事更期望得到全體員工的祝賀，公司不妨把這當作一次聚會的契機;員工的子女升學成功考取名校也能夠給予適當的獎勵;定期邀請員工家屬參加公司各類活動。

四、保護團隊成員

團隊領導者是一箇中間人物，既領導團隊也要受上級領導的考察。而上級考察的不是團隊領導者的個人績效，而是在其領導下的團隊績效。然而很多團隊領導者爲了表現自已，不惜把所有職責推脫到自我團隊的成員身上，甚至以懲罰成員來掩蓋自身的過失。極大地破壞了管理層和團隊成員之間的信任關係，這種做法破壞力極大，關係幾乎沒有再修復的可能。整個團隊離心力渙散，不可能再做出較高的績效。

五、善待錯誤，寬容失敗

任何的成功都必然包括多次錯誤和失敗。團隊建設的路上，也必然會出現各種不一樣的錯誤和失敗，有些甚至是不可避免的，關鍵是如何應對並轉化它們。團隊領導者者需要認識到錯誤和失敗的意義，它們的存在並不是百害而無一利，相反，它很可能就是成功的前兆。善待錯誤就是善待成功的可能性。

領導者善待錯誤、寬容失敗會構成較爲和諧的團隊氣氛。團隊成員也會自主地珍惜這種和諧，更加嚴謹地對待工作，敢於提出各種創想並付諸嘗試，最終轉敗爲勝

團隊活動方案11

一、登山時間：

20xx年10月11日

二、活動地點：

白雲山

三、參加人員：

集團機關全體員工

四、比賽具體安排：

1、起點：

2、終點：

3、登山分組：本次登山比賽以部門爲單位分爲5組，由各部門負責人任組長。分組如下：

集團領導組(集團總裁、副總裁、總裁助理)

行政人事組(人力資源部、行政辦公室)

財務組(計財部、資金部、稽覈部)

工程項目組(合約部、工程部)

汽貿綜合組(綜合管理部、汽車板塊各店財務經理)

4、比賽規則：各組的組長負責帶領各自的`小組，聽到登山比賽開始的命令以後，從起點統一出發，按照全體小組成員完成全程所用時間的平均數評定小組名次。比賽結束後由各組的組長帶隊下山。

五、獎勵方式：

1、以小組爲單位設登山團體獎，取前三名，頒發獎金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。

2、根據年齡段及性別設置個人獎：

青年段(35歲以下)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾);中年段(35-60歲)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾);年長段(60歲以上)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾)。

六、注意事項：

1、參賽人員穿着統一訂製的企業形象文化衫，在比賽中須穿運動鞋或者球鞋，登山時注意途中安全;

2、比賽中提倡"友誼、團結和互助"的精神;

3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領導;

4、參賽人員自覺遵守公共道德，愛護生態環境，禁止亂丟垃圾。

團隊活動方案12

團隊建設，企業真正的核心競爭力。團隊是指一種爲了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式羣體。以下是小編搜索整理的企業公司團隊建設活動方案，我們來看看下文。

先自我介紹（姓名、系院、專業、愛好）：手拉手圍成一個圈。

1、 相互認識（串名字）：把規則介紹完了，請大家舉手誰第一個自我介紹，舉手誰最後一個介紹，問爲什麼？串完名字後，問第一個同學記住幾個人的名字？再問最後一個同學有沒有想象的那麼難，大家掌聲鼓勵他。問題：現實生活中，我們也會面臨一些我們認爲的難題，從這個活動中我們能學到些什麼？

2、 風中勁草：10人一組，中間一人爲草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合；其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前後成弓步，雙手成掌前伸；中間同學膝蓋繃直，後倒或者前傾直到周圍同學接到他，然後輕輕地推向對面。體驗小組的信任。問題：誰很享受做草的感覺？周圍同學如何讓草感覺安全？有沒有開始不敢後來享受的同學，分享轉變的.感受以及給我們的啓發。

3、 解手鍊：分兩組，各圍成一圈，一隻手握住對面同學的一隻手，另一隻手握住其他同學的手，然後想辦法解開。問題：整個過程是怎樣發展的？是否有很多建議？如何處理怎麼多的建議？現實生活中有沒有遇到過類似的問題，面臨一個問題大家提出很多不同的意見，你的建議被否決你怎麼辦？別人的建議行不通你怎麼辦？

4、 圓球遊戲（123三個球）：規則：小組所有同學按順序從第一個同學到最後一個同學依次將三個球按1、2、3順序傳遞，用時最少者勝出，球掉地上加10秒。鼓勵開拓思維。問題：面對壓力問題，如何在衆多意見中選擇一個成功的建議？

5、 溝通能力（每人一張紙，培訓師發命令，所有人閉眼按要求做，看結果是否一致）對摺，再對摺，再對摺，右上角撕下，然後打開看結果。問題：面對同樣的要求，爲什麼不同的人結果會不同？

6、 集體造句（每人一個字，最後要完成一個句子）：問題：成功的那組是如何成功的？每個小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）

【範例】

一、 活動宗旨：

1 、爲 加強企業團隊凝聚力與團隊協作能力；

2 、激發公司員工積極參與公司各項活動的熱情；

3 、 加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉；

4 、 休閒娛樂，緩解工作疲勞。

二、 活動對象：

**明芯微電子 全體同仁

三、 活動時間：

三天二晚

四、 活動主題：

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊遊（晚去晚回）

五、 活動主辦：

行政部（負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活

動的組織實施）

旅行社（**網提供的導遊服務）

六、 旅遊線路：

第一天： ** —— q （乘飛機） ** ——酒店入住

第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅遊區 —— 天涯海角——晚餐

第三天： 遊覽世界小姐選美總決賽會址：美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機回**

七、 費用：

1 、價格 ： 2210 元起 / 人；

2 、費用包含：

（ 1 ）往返機票、機場建設費、燃油費。 （ 2 ）全程安排空調車。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調節基金）。 （ 4 ）專業導遊服務。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點第一門票。 （ 7 ）旅行社責任保險和個人旅遊意外險。

3 、公司費用預算

公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

八、 其他說明：

**網預訂電話

團隊活動方案13

“增強員工協作意識，提高團隊凝聚力”活動方案

一、活動的背景：

公司隊伍逐漸壯大，無法避免新老員工之間，業務團隊之間，業務與後勤各個職能部門之間，就工作問題上，難免存在配合和服務上溝通的障礙，和矛盾衝突。爲了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個部門之間更好的交流和溝通，提高工作效率，創造更大的收益，企劃部針對這一現象，特制訂了一系列關於緩解員工關係，促進部門協作效率週期性活動。

二、活動目的：

活動有利於灌輸公司新的理念，互動能夠增加各部門人員之間的親和力。透過週期性的活動，能夠及時、有效的傳達公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的瞭解公司新動向。選取不一樣部門進行聯誼的活動，更能增強不一樣崗位、不一樣職責員工之間的協作、理解、包容，從而到達團結一心，有效溝通，高效益的團隊。

三、活動的`時光：

以兩個月爲一個週期開展

四、活動的主體：

公司全體員工(根據不一樣的部門和員工之間的狀況，組織人員活動。大活動人員不超過60人，小活動人員不低於30人)

五、活動的場所：

主要場地以培訓室爲主，戶外能夠選取農家樂、度假山莊、市區內免費的主體公園爲場所

六、活動的開展：

週期性活動大致能夠分爲三類：拓展項目、座談會項目、體育活動項目、知識趣味比賽。

根據活動主體不一樣，企劃部牽頭組織培訓部和部門管理溝通，確定最後的活動方案，確保活動能夠解決實質問題，讓活動的價值最大化。

(一)、拓展分爲：室內拓展和室外拓展

室內拓展：短期內對心態和思維的調節效果好、見效快，成本低，可供選取活動資料豐富。

戶外拓展：能夠構成觸動和刺激，強化服務意識，持久性好，能夠增強團隊之間的協作潛力，到達團隊相互協作與信任的目的。

(二)、茶話會：形式靈活多樣，資料豐富多彩，能夠分爲：團隊才藝展示、小遊戲、個人才藝表演、座談會、工作主角轉變短時光體驗感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛心等一些列小片段組成。既能夠以團體的形象對公司進行宣傳，又會爲公司的業務累計資源。

(三)、活動：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、景區的旅遊進行的團體賽和友誼賽等一系列活動。還能夠組織到老人院、留守兒童、問題兒童等地區送溫暖活動，到社區爲孤寡老人和空巢老人做服務和慰問活動，不僅僅能夠提高員工之間的組織與協調潛力，還有益於提高公司形象，宣傳力度。

(四)房產專業知識競賽、助理團隊服務禮儀競賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關於對待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經紀人技巧、技能大賽等知識趣味比賽。透過比賽既能夠促進員工之間的經驗交流，又能夠提升員工工作的用心性。

七、活動的費用預算

每次活動最低標準以5元/人的標準，最高標準以10元/人爲標準。

團隊活動方案14

一、 人員集合

點到，品牌老闆確認

二、 集合、問好、回答問題yes or no、解散

統一口徑

集合=40秒按組站好，組長站前面

肅靜：哈嘍 嗨;嗨 哈嘍

問好=親愛的家人們大家早上好

回答=好，很好，認識你，真好

回答問題=yes no

解散=散同時拍手

三、 人員自我介紹

四、 人員分組

1-6報數

五、 團隊建設

隊名、隊呼、隊歌、隊歌演唱

六、 團隊展示

按小組順序看哪個組聲音大，有創意

七、 團隊建設互動遊戲

夏天到了什麼花會開呢?。

夏天到了 花兒開，開幾朵，N朵

遊戲二：松鼠、大樹

意義：在生活中、工作中、學習中，我們在不斷的認識着新的朋友，接觸着新的團隊，但是現實往往是殘酷的，我們隨時面對這淘汰、孤立、拒絕等等的困擾，有時我們是失敗者，但又有時候我們是成功着，所以我們要正確的看待事、物、調整好自己的心態，以平常心的心態來看待所面臨的事、物，正所謂心態好了哪裏都是舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

遊戲三：我來比劃你來猜

團隊的有效溝通不單單是短信、電話、語言就能表達的，不同的表達方式會帶來不同的表達效果，正如某總經理穿100元的西裝和乞丐穿100元的西裝，給人的感覺是不一樣的，所以說同樣的意思要用最有效最直接的方式表達出來，同時又能讓搭檔明白你所表述的意思。這就是團隊的'默契與高效溝通。

遊戲四：信息驛站

在信息傳遞的時候，感覺是不一樣的，理解能力是不一樣的，所以會出現一定的偏差，如何縮小偏差呢，提前演練、統一口徑、統一計量方法、調配順序。

遊戲五：小組報數推進到大組報數推進到全體報數

按時間算，意義：團隊當中往往都會因爲個人的不努力而給團隊拖後腿，時間通過演練後不斷的縮短，證明了不是不可能只是沒有找到方法，每天進步一點點，每個人只要用心做了，按要求做了，努力做了，帶着責任和使命去做了，那麼我們最終的目標才能夠達成。

八、注意事項

安全、衛生、職業道德與素養

九、 工作要求

按時到場、會議紀律、執行文化、團隊協作。

不能遲到、不能說話、服從指揮、小組作戰。

團隊活動方案15

項目名稱：

懸空排雷(雷區取水)

項目類別：

個人挑戰和團隊合作項目

訓練時間：

每組10分鐘

人數：

6人以上

適宜人羣：

除有心臟病等疾病和身體有損傷者外，儘量要求全體學員全部參與。

場地要求：

野外或是湖邊比較空曠的場地即可。

訓練器材：

玻璃杯(8個)、眼罩(1個)、結實的繩索1根(足夠長且光滑)、手套(若干雙)、秒錶(1個)、哨子(1個)。

訓練目標：

1、加強隊員之間的相互交流。學員通過共同討論，認識共同決策的重要性。

2、培養團隊成員的合作意識，提高團隊的整體能力。

3、增進團隊合作精神，使學員認識到協同合作在解決問題中的重要作用。

任務佈置：

從成員之中推選出一名隊員當“排雷者”，讓其蒙上眼罩，藉助現有的工具(繩子)和其他隊員的幫助，使身體懸空將“地雷”(玻璃杯)從“雷區”(5m見方的正方形)中安全取出並放置到指定的安全位置。同時，該“排雷者”要遵守全身都不接觸地面的原則，其餘的隊員使用繩子牽引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有隊員都不可以鬆開繩索和踏人“雷區”。

訓練指導與實施：

1、選取比較平坦的`地面作爲訓練的場地，檢查場地、器材是否符合要求。

2、把分配好了的小組帶領到訓練的場地(其他的小組由其他的負責人帶領到距離訓練場地較遠的地方，以免偷看)。

3、將學員身上攜帶的所有硬物取下，並放置到安全的地方，比如手錶等。

4、讓成員觀察場地，並帶領學員熱身，以避免因準備活動不充分而受傷。

5、清晰地宣講該項目的訓練規則和注意事項。

6、觀察和記錄學員的活動情況，活躍氣氛。

注意事項：

1、提醒學員在分配和安排控制繩索的隊員時，一定要注意男女力量的均衡搭配，切實保護好“排雷者”，以免使“排雷者”受傷。

2、協助的人員在控制繩索時，要注意不能把繩索纏繞在手上，最好戴上手套，以免勒傷手。“排雷者”也要注意將頭髮紮起來，以避免頭髮與繩索纏繞在一起。

3、時刻注意繩索的承受力，當發現繩索的承受力快要達到最大限度時，應及時果斷地中斷訓練，更換繩索。

4、注意做好“排雷者”的保護工作，不可太過於追求速度，應儘量求穩，避免操之過急而事倍功半。

5、若在“取雷”的過程中“地雷”發生爆炸(玻璃杯破裂)，應立即停止該項目，及時地清理場地，以免玻璃碎片扎傷隊員。