讀書分享會活動方案9篇

推薦人：來源: 閱讀: 2.24W 次大中小

爲了確保事情或工作紮實開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的讀書分享會活動方案，希望對大家有所幫助。

讀書分享會活動方案1

一、活動目的

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

爲了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”爲主題開展系列活動。

二、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：

我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間：

五、活動對象：

全體教師、幼兒及家長。

六、活動內容及安排

（一）第一階段：啓動階段

1。宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

2。幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環境佈置。

（二）第二階段：活動階段

一）、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”

1。倡導教師與好書爲伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等，不斷充實自我。

2。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少於3000字。

3。開展讀書沙龍：根據所學聯繫實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動；活動完成後，資料、照片歸檔。

二）、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1。好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區角中設置記錄和評選統計角落。

2。“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事。

3。各班級開展“圖書推介會”活動。

4。各班在走廊內創設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

三）、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的.“圖書漂流”活動。

2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，並拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）。

4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格爲a3紙大小，並於11月30日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：11月15日—25日）

6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

7、班級召開家長讀書沙龍活動，並推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

（三）第三階段：總結評比階段

1。閱讀節系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發“讀書小明星”獎狀。

2。對各班級優秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇。

3、開展書香家庭親子閱讀角網絡投票活動。

讀書分享會活動方案2

一、指導思想：

爲了打造青年教師學習共同體，構建學校學習型組織，以讀書活動爲載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極爲老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本爲伴，與經典爲友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質和人文素養，促進青年教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動目標：

1、閱讀教育名著，促進專業成長，豐富昇華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成爲教師的'生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學習、實踐、反思”成爲教師職業的行爲方式，以積極的學習態度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業倦怠”，促進教師的專業成長，成就教師職業的幸福感。

三、活動主題：

“教師積極心理健康養成”讀書交流會

四、活動時間和地點

時間：11月9日

地點：三一班教室

五、活動形式：

講座、交流

六、活動內容：

1、大家共讀一本書，代表發言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀書過程中的收穫、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。

3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

願每一名教師咀嚼着莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積澱，在讀書中成長。“書海遨遊拾貝，文化浸潤人生”。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來…

讀書分享會活動方案3

一．活動背景

大家在學習之餘，積極響應團工委號召，積極參加班級活動，放鬆心情，增進同學之間的相互瞭解，加深同學之間的情誼。

二．活動目的

第一，讓同學們通過交流展示自我，展示自己的風采，共同成長，

在大學生活裏留下美好的回憶。

第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結友愛。

三．活動主題

“分享成長，收穫喜悅“

四．活動時間

20xx年5月22日晚上19:00—21:30

五．活動策劃組織

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗

六．活動流程

1．第一環節分享環節（19:00—20:00）

2．佈置場地（擺放桌椅，活動簡介，活動流程表，佈置會場）主持人做開場白，簡單介紹活動流程，活動規則，及活動主題等

3．第一個環節分享環節，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們瞭解一個不一樣的自己與他人，在分享中收穫關於成長的故事（分享可以藉助ppt，可以敘述形式不限）

第二環節活動環節，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

1.分組（隨機把全班同學分爲五組，每組六人）

2.每個組自由抽籤，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺

上，將紙條上的內容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的.人（即紙條上的人），到講臺上做自我介紹，並回答下面的同學任意提出的三個問題，以增進同學間的相互瞭解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分

4.積極提問的組也有相應加分

5.最後統計累計加分，評出冠，亞，季軍，並給予鼓勵獎

第三環節團隊遊戲——我的海報我做主

主旨：從側面關心瞭解同學

這一環節由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。

七．人員安排

主持人：劉嘉飛陳金琴

後勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

後勤保障人員若干：保管好物品和分發，及時解決同學們提出的問題；維持現場秩序，活動結束後負責打掃教室的衛生。

八．注意事項

1.維持現場活動秩序，後勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發，對物品去向做好記錄。

3.ppt的正常播放，做好備選方案。

4.評委及後勤保障人員提前到教室佈置活動場地。

九．物資準備

讀書分享會活動方案4

一、活動主題

童心、悅讀

二、活動目標

1、營造濃厚的讀書氛圍，激發全園師幼、家長閱讀的興趣，養成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的.魅力和生活的多彩。

2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養，培養良好的道德品質，促進幼兒健康的發展。

3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。

4、以[閱讀節"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。

三、活動時間

12月1日-12月31日

四、參加對象

全園師生、家長

五、活動內容

1.宣傳發動，營造氛圍，分發幼兒園[閱讀節"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注並能參與活動。

2.環境創設

讀書分享會活動方案5

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的'好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動地點：

四(3)班教室

四、活動方式：

小組推選班內交流

五、活動過程：

1、背誦讀書名人名言2條

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

2、教師發言

3、小組內交流讀書心得，每組評選一名同學參加全班交流評選。

4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

5、拍照留念。

6、教師總結。

7、齊誦讀書名言：

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

讀書分享會活動方案6

活動目標

(1)、通過活動，引導學生認識自我，感受成長的快樂與幸福，加強自我教育能力。

(2)、培養學生的審美情趣，鍛鍊學生動手能力及創造能力，提高學生蒐集、歸納和處理信息的能力。

(3)、培養學生實踐能力，對知識的綜合運用能力與創新能力。在探究過程中，使學生養成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務、分享成果與積極進取等良好的個性品質。

(4)促進同學們與父母的`情感溝通，通過了解父母的成長曆程，懂得感激父母的養育之恩，學會尊老愛幼，學會關心他人，增強對社會的責任感。活動時間：20xx年12月10日

活動地點：

養正小學四年級三班教室

活動內容：

專題講座：“成長的故事”——“50—60—70”後家長的成長曆程

主講人：袁教授（袁凌峯家長，原海航教授）

王校長（王一帆家長，原棲霞市中學校長）

王科長（王開懷媽媽，現保險公司科長）

讀書分享會活動方案7

一、活動主題

“閱讀的力量”。

二、活動時間

20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公佈讀書倡議書。

時間：4月XX日————4月XX日。

地點：圖書館大廳。

責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

爲豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《XX報》到XX鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月XX日。

地點：XX鎮責任部門：讀者服務部。

3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請XX省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，XX省高校人文社會科學優秀學者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

時間：4月XX日。

地點：一樓報告廳。

責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月XX日前。

責任部門：採編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館計劃開展爲期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館XX樓大廳。

責任部門：流通部採編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館XX樓大廳。

責任部門：採編部技術部。

7、開展爲館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展爲館外點更換圖書活動。

時間：4月XX日——4月XX日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

開展以“共享書香，快樂生活”爲主題的'優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂遊天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源爲讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月XX日——4月XX日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳。

責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期。

責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

讀書分享會活動方案8

一、活動背景

人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因爲工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長並非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啓發。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的'親身經歷和孩子分享爲人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成爲你最好的導師和朋友。

二、活動對象

小學到初中親子家庭

三、活動時間和地點時間：

x年6月21日晚19:00-21:00（父親節，週日）地點：大夢書屋（xx區夢山路27號）

四、主辦、承辦機構主辦單位：

xx少年兒童出版社、xx教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

五、參與對象：

1、擬出席嘉賓：楊xx等人

2.部分嘉賓介紹：楊xx：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx：閩江師範高等專科學校副教授。xx蒲公英故事家族發起人，海峽兒童閱讀研究中心創建人之一。教書育人，以閱讀的姿態引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力於書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善着城市和農村的閱讀生態環境。

鄭xx：xx幼兒師範高等專科學校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業的發展，爲家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業指導。

曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理諮詢師，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年，現已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cD光盤。

何xx：xx省語文學會小學專委會祕書長、常務理事，xx省作協成員，xx地區“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千餘篇發表於《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

雷xx：xx教育研究院教研員，xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，並積極參與兒童閱讀推廣活動。

郭xx：xx實驗小學高級教師，長期致力於推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和經驗。曾被評爲xx市優秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

六、活動流程（90分鐘）：

1.主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。（2分鐘）

2.嘉賓主持開場，播放林良的視頻（5分鐘）。

3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“爲什麼會有這16封信”並分享《爸爸的十六封信》（25分鐘）

4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。（25分鐘）

5.互動環節（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》（請幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱。

6.主持人結尾，佈置任務，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成爲最珍貴的回憶和禮物。