【精】知識競賽活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的知識競賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽活動方案1

項目方案：

爲了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

活動的目的與意義：

1、使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，爲今後更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2、鍛鍊和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

3、激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放鬆自己的心情，並以此獲得樂趣，並達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的'團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

比賽時間：

20xx年10月26號週一19：00—21：00

比賽題目：

關於團的歷史、意義和團的各方面知識

題目準備：

題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

工作人員：

邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

活動地點：

報名要求：

把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

比賽環節：比賽分爲三個環節：

A、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

B、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

C、選答環節（分易、中、難分值爲5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

答題說明：必答環節爲36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節爲記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少於8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多於18個給滿分，每位選手記憶時間爲30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間爲1分鐘

賽後結果：

由團支書統計分數，班長宣佈比賽結果，頒佈獎狀及分發小禮品

實施情況：

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班裏團支部在班裏宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

正式開始：10月26號

18：00到課室201佈置場地，借活動中所需要綵帶，團旗物品，借音箱等物品；

18：30活動負責小組做活動前最後的準備；

18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序並做好準備；

18：50班裏同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

19：00同學們各負其責，活動正式開始

知識競賽活動方案2

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工：

仲裁：王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人：劉方

記時員：海龍

記分員：海龍

活動地點：公司多功能廳

一、 賽程安排：5月 ××日

二、 活動形式：

1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2． 每支代表隊分別由3名員工組成。

3． 競賽的題型分爲必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作爲最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4． 必答題每隊必須回答6題，每題爲10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間爲30秒；

5． 搶答題爲20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題爲20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公佈，答題時限爲60秒；

6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值爲10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣佈。每題答題時間爲60秒；

7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽複習資料於4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源於複習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

8． 爲了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次，答題的順序按抽籤的結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽籤後，主持人宣佈比賽正式開始時纔可以拆開；

三、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時纔可以按搶答器或站起回答，否則視無效並扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行爲，否則將對違紀參賽隊伍進行考覈並取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀衆予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

1、按最後得分的高低，取前兩名爲獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

一、活動宗旨：爲提高廣大員工的安全防患意識,確保在發生緊急情況時,員工知道如何自救、自護，通過知識搶答賽，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。

二、活動時間：2xxx年5月××日9：00

三、活動地點：公司多功能廳

四、活動過程：

（一）序言

1、 主持人宣讀安全知識搶答賽宗旨；

2、主持人介紹參賽隊伍；凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

3、主持人介紹到場領導；

4、 主持人宣佈20xx年安全知識搶答賽正式開始 。

（二）比賽

第一階段：必答階段

1、 必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”， 共5題每題5分）

規則：主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”後，讀題併發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完後明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改後宣佈答題結果，答錯不記分，答對記5分。

程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，並告知積分彙總工作人員。比賽開始後，主持人宣佈答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規則作答，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至5個參賽隊全部參與結束。

2、必答題第二輪比賽。（“捨我其誰”，共5題每題5分）

規則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定後不得換人，隊友不得提示。答錯扣5分，答對記5分。

程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發出“請答題”口令後，參賽隊員按規則答題，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至5個參賽隊全部參與結束。

第二階段：搶答階段

1、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）

規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”。“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。

本階段連續兩次搶答成功並回答正確者，可以抽取一個特別籤，特別籤包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加50分④與得分最高的隊換分⑤謝謝參與。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至20個題目使用完畢，必要時抽取特別籤。

2、搶答題第二輪比賽（“萬衆一心”，共15題每題20分）。

規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時本隊隊員共同作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至15個題目使用完畢。

3、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共10題每題30分）。

規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽籤選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣20分，答對記30分；別隊回答，答錯扣20分並給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽籤選取別隊作答。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至10個題目使用完畢。

4、搶答題第四輪比賽（“我是英雄”，共10題每題50分）。

規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣30分，答對記50分；別隊回答，答錯扣30分並給搶答成功隊記50分，答對記50分但搶答成功隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以自由選取別隊作答。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至10個題目使用完畢。

（三）頒獎。

1、宣佈獲獎名單，頒獎。

附：安全知識搶答賽比賽總則

印刷車間

20xx年3月13日

安全知識搶答賽比賽總則

1、本次搶答賽設有仲裁委員會，負責監督整個比賽過程，並就有爭議的問題進行最終裁決。

2、比賽過程中，題目的誦讀、口令的發出、時間的掌握、對錯的判定由現場主持人執行。

3、每個隊（限三名隊員）參賽。比賽過程中原則上不得更換隊員。參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的書籍、資料上場，如有違反，立即取消該隊參賽資格。

4、隊員在搶答、答題時，場上觀衆不得喧譁、提示或干擾。

5、每個必答題有效答題時間爲20秒；搶答題有效答題時間：10分題爲20秒，20分題爲20秒，30分題爲30秒，50分題爲60秒。當主持人發出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態，同時開始計時，時間一到，答題立即停止。

6、所有參賽隊的基本分均爲100分，扣分扣到0分爲止，不記負分。

7、在必答題和搶答題進行完畢，獎勵名次已決出的情況下，整個比賽結束。如未能決出名次，則進行加賽，通過加賽決出名次後比賽結束。

8、同一次加賽只進行一個輪迴，共5個題目，以30分風險搶答題的規則進行。5個題目的加賽結束後，如能分出勝負，則本次加賽結束，如未能決出勝負，則採取一題定勝負的辦法決出勝負。

安全知識競賽試題庫（一）

問答題（共67題）

1、勞動爭議處理的四項原則是什麼？

答：調解原則、合法原則、公正原則、及時處理原則。

2、什麼是二次事故？

答：二次事故是由於一次事故對危險因素的第二次激發，造成事故的擴大蔓延。

3、我國的安全管理體制其主要內容是什麼？

答：企業負責、行業管理、國家監察、羣衆監督。

4、一般而言，工程安全事故的直接經濟損失比間接經濟損失大幾倍，因此不計算間接經濟損失，該說法是否正確？

答：不正確。

5、安全色是表達安全信息的顏色，有哪四種，各代表什麼意義？

答：有紅、黃、藍、綠四種。其中紅色表示禁止、停止、消防和危險的意思；黃色表示注意、警告；藍色表示指令必須遵守的規定；綠色表示提示、安全狀態及通行的`規定。

6、車輛在施工區域行駛，時速不得超過多少，洞內行駛不得超過多少？

答：15km/h，8km/h。

7、有關勞動保護方面的國家標準主要有哪些？

答：安全管理、安全技術和勞動衛生三部分。

8、安全教育的主要內容包括哪三方面？

答：安全知識教育、安全技術教育和安全思想教育。

9、事故造成的經濟損失程度的劃分等級和標準是什麼？

答：（1）一般損失事故：一次損失1萬元以下的事故。

（2）較大損失事故：一次損失1萬元或1萬元以上，10萬元以下的事故。

（3）重大損失事故：一次損失10萬元或10萬元以上，100萬元以下的事故。

（4）特大損失事故：一次損失100萬元或100萬元以上的事故。

10、特別重大事故的定性、定量解釋。

答：凡符合下列6種情況之一者即爲特別重大事故：

（1）民航客機發生的機毀人亡（死亡40人及其以上事故）；

（2）專機和外國民航客機在中國境內發生的機毀人亡事故；

（3）鐵路、水運、礦山、水利、電力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接經濟損失1000萬元及其以上的；

（4）公路和其他發生一次死亡30人及其以上或直接經濟損失在500萬元及其以上的事故（航空、航天器科研過程中發生的事故除外）；

（5）一次造成職工和居民100人及其以上的急性中毒事故；

（6）其他性質特別嚴重、產生重大影響的事故。

知識競賽活動方案3

一、活動目的：

促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

二、活動形式：

1．此次競賽題是開卷試題，請各單位自行下載打印作答。（試題如附件）

2． 每個生產製造單位人員（含倉庫）必須參加，歡迎其他單位踊躍參加。

3． 競賽的.題型爲選擇題總計100道，每題1分共100分答錯不得分。

4． 題目事先由公司安監部編制知識競賽題於6月18日下午下班前下發到各部門。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識、防火、滅火知識、公司內部的安全規章制度、安全生產一般常識等；

5．所有試卷及調查問卷在20xx年06月20日下午17：00時之前上交安監部。

6.試卷成績出來後統一發布抽獎。

三、獎項設置：

1、個人獎：在得滿分人員中抽取12名給予每人100元獎勵。

2、集體獎：對組織好的單位（單位人員的參與率、滿分率）分別獎勵金額如下：

第一名：800元

第二名：600元

第三名：400元

3、參與獎：紀念禮品1份（中獎的個人、及單位除外）

知識競賽活動方案4

一、目的

爲促進黨團員進一步學習黨團知識，暨精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志願者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在於通過活動提高我院黨團員思想政治素質，以及黨性的修養。

二、組織部門：

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學院團委、學生黨支部、青年志願者協會

三、活動日期：

3月份

四、參賽隊伍：

比賽爲集體項目，以支部爲單位組隊，每隊由三人組成

五、活動形式：

比賽分初賽和決賽

初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

六、決賽題型

1.必答題：

每隊按抽籤順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分

2.搶答題：

主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣10分

3.題：

每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍儘可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。

4.選分題：

參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。

5.風險題：

各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環節只進行一個循環，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間爲1分鐘，最後10秒計時員將提醒。

七、活動流程

1．開場：司儀開場白，介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況，之後司儀說明比賽規則，隨後宣佈比賽開始。

2．決賽

（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分爲100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題20秒，超時作答無分。

（2）搶答題：本輪比賽將採用搶答裝置，司儀未宣佈開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，20秒作答（共有10道搶答題目）。

中場小遊戲：司儀同現場觀衆玩遊戲，回答問題，答對者得獎

（3）作答：每隊有兩分鐘時間答題，在兩分鐘時間答題。在兩分鐘內參賽隊儘可能多的答題，答對一題加10分，不會答的可放棄進入下一題

（4）選答題：共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限爲20秒，答題剩餘時間爲10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始，比賽只進行一個循環，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間爲1分鐘，最後10秒計時員提醒選手。

備註：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，並採取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）

3．記分本文是知識競賽網收集的文章――歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網爲您的賽事保駕護航！

統計各支部所得分數，確定名次。記分時間安排一個表演節目

4．頒獎

一、屆時將由學院領導爲得獎者頒發證書、獎狀及獎品

二、主辦單位：綜合部、生產部

三、承辦單位：辦公室

四、活動時間：

五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

七、座位安排：從南至北，依次爲

第1代表隊

綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

第2代表隊

生產部第一抄紙車間代表隊

第3代表隊

生產部第二抄紙車間代表隊

主持人

羅燕妮劉科

第4代表隊

生產部第三抄紙車間代表隊

第5代表隊

生產部製漿車間代表隊

第6代表隊

生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

獎品派送人員：

記分員：

燈光：

音響：

八、具體活動安排：

1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣佈。

2、主持人宣佈20xx年安全知識競賽正式開始。

3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的'工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

4、請董事長總經理伍瑾講話。

5、經警隊表演節目

6、抽出一個代表隊的觀衆答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀衆。

7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

10、抽出第二個代表隊的觀衆答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀衆。

11、請3號代表隊郭平演唱《....》

12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

13、請2號代表隊演出小品《打針》

14、請縣領導講話。

15、抽出第二個代表隊的觀衆答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀衆。

16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

19、頒獎。

20、競賽結束。

九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

組長：負責資金保證。

副組長：負責物品購買、整體協調

成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場佈置。

知識競賽活動方案5

爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定組織開展“數學知識競賽”活動。爲確保活動順利進行，現制定本方案，望相關人員做好準備工作。

一、組織領導

組 長：x

副組長：x

成 員：xx

二、活動目的

通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的'創新能力。同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據;並通過活動，強化學生的數學應用意識，提高學生的數學應用能力，體驗數學學習的樂趣。

三、參加對象

二至六年級全體學生。

四、競賽具體安排

1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節課，二、三年級20xx年12月17日下午自習

2、形式：二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。

3、時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。

4、競賽地點：

四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。

五、組織管理

1、獎項設置：

個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優勝者。

團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。

2、各年級組織教師安排

總負責：x 協調安排出題及組織六年級監考、閱卷

四年級負責：x 具體組織四年級監考、閱卷

五年級負責：x具體組織五年級監考、閱卷

3、閱卷時間、地點：

四、五、六年級老師交換閱卷。於12月18日下午第二節課分別在實驗室和會議室集中閱卷，並把結果交到教研組長處。

4、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。

知識競賽活動方案6

爲了增強同學們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災，提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓同學們更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境，我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽，最大限度的減少事故的危害，堅決杜絕重大傷害事故的發生。

一、競賽的時間

此次消防知識競賽分爲初賽、複賽和決賽三個階段。

初賽初定時間：11月6日晚上7：30—9：30，在文科樓進行筆試和11月9日中午面試(具體教室將另外通知)。

複賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓(具體教室將另外通知)。

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在xx樓集會廳。

二、參賽的報名

報名表由各班宿管委員收好，於11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科樓511，並將報名表以電子文檔(以Excel形式，以班級爲文件名)於星期二晚上9：30前發到。

初賽階段：各班報名參賽的同學可在我係網站學生工作處下載競賽試題的相關資料，組織者將從中出題(80%)，初賽將統一組織筆試。我們將從中挑出優秀的同學參加初賽第二輪，即進行面試。通過面試的同學，將進行復賽。

複賽階段：從初賽中脫穎而出者將進行復賽，進而代表我們數信系參加院組織的決賽。

三、獎勵設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干名，所有獲獎者將獲得精美禮品一份並可在綜合測評中。

四、參賽對象

數學與信息技術系在校全日制學生

五、參賽規則

初賽筆試規則：閉卷，在規定的時間內完成筆試。

初賽面試規則：

(一)競賽題型爲必答題、選答題、搶答題三種。

1、必答題：爲固定分值，每題10分。

2、選答題：分爲10分、20分、30分三種分值。

3、搶答題：爲固定分值，每題10分。

(二)、計分規則

1、必答題計分：每位選手必須回答必答題，答對者加分，答錯者扣分。

2、選答題計分：選手可放棄選答機會，放棄選答不扣分。選擇答題的，答對的加分，答錯的.按選題分值扣分。在選題後不得放棄答題，否則按選題的分值扣分。選擇回答的可以任選三種分值題。選題後，有20秒的考慮時間，答題時間不得超過2分鐘。

3、搶答題計分：搶答題共分兩輪，每輪12題。答對者加分，答錯者扣分。當主持人讀完題目並說開始以後，各小組方可進行搶答，否則取消本題的回答權。每個題目10分。回答不出或答錯倒扣分。

六、經費預計。

精美禮品費用預計150元，競賽買相關的道具預計花費50元.總：150+50=200元。

知識競賽活動方案7

酒店安全生產始終是所有工作當中的重中之重，作爲酒店一份子，我們的職責之一就是爲酒店的安全和消防措施作出應有的貢獻。爲了普及酒店安全消防知識，增強相關的責任安全意識，人事行政部計劃將與保安部共同協作，於20xx年6月舉辦安全消防知識競賽，具體內容如下：

【競賽時間】

20xx年6月26日14：30—16：30

【競賽內容】

關於酒店治安、消防、節能意識及電器使用等相關方面的知識競賽

【競賽形式】

一、該活動爲全店性的知識競賽活動，各部門均須參加，共分爲5支代表隊，每支隊伍由4名隊員組成；

二、部門的參賽名額限定爲：餐飲部1支代表隊；前廳部1支代表隊；客房部、工程部組合1支代表隊；財務部、保安部組合1支代表隊；人事行政部、銷售部組合1支代表隊；

三、本次競賽設有評委仲裁，爲總經理、副總經理、及各部門經理，評委具有最終解釋權。

【競賽規則】

本次競賽答題共分三種題型，分別爲必答題、搶答題及情景模擬題

一、必答題

1、必答題環節每組隊伍均須作答，可由各組隊員協商一致後指派一人進行作答，觀衆不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問答題等；

3、答題時間40秒，以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

4、必答題每題分值爲10分，答對加10分，答錯、回答不全或不能回答的不得分。

二、搶答題

1、搶答題共分兩輪題型，第一輪爲搶題並快速回答，第二輪爲一般搶答兩種；

(1)第一輪“搶題並快速回答”共分5組題，分別對應主題有：節能類、電器使用類、消防類、治安類及綜合類共計5種類別，各隊可根據自身強項搶答其中某一類別的題目，已搶答過的隊伍不可再次搶答，同樣已搶答過的'題目將自動作廢，以此類推最後剩下的題目與隊伍進行自然配對；

(2)每組類別題型內設有10小題，均爲是非題，各隊伍須選派一人進行作答，該選手須在90秒內儘可能多的進行作答，針對不會作答的問題選手有兩次“Pass”的機會；

(3)爲區分各支隊伍的綜合實力，搶答題環節還設有第二輪“一般搶答題”，題型內容爲綜合類酒店節能及消防安全知識

2、兩輪題型均須由主持人讀完題並提示“開始”後，參賽隊員方可舉牌進行搶答，搶到後需等主持人說“請作答”方可作答；

3、各參賽隊需聽清題後方可搶答，不可出現搶到答題權後要求主持人重複讀題的行爲，否則該隊倒扣10分，並將此題轉由觀衆回答；

4、同支參賽隊的隊員可以相互補充或幫助但觀衆不得給予提示。如出現觀衆提示，則該題不得分；

5、答題時間40秒以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

6、搶答題每輪每題分值均爲10分，答對一題加10分，答錯、回答不全則每題扣10分。

三、團隊情景模擬題

此題在一般的情景模擬作答中加入了團隊協作的因素，即每支隊伍的每個組員須經歷一個團隊遊戲(團隊遊戲規則另附)，齊心協力取得情景模擬的題目，而後再進行作答；

1、團隊情景模擬題環節在每支隊伍均拿到題目後纔開始同時作答，各組隊員協商一致後指派一人進行作答，其他隊員不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

2、答題時間3分鐘，以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

3、團隊情景模擬題分值爲50分，由評委席根據其作答情況予以打分。

【任務分配】

1、人事行政部：比賽活動的組織協調；

2、餐飲部：現場佈置；安排1名迎賓小姐，做好獎項頒發及指引；

3、工程部：音響設備調試，橫幅懸掛；

4、銷售部：現場攝像、拍照；

5、財務部：派2人現場計分；

6、保安部：現場秩序的維護，進場位置的安排，出場秩序的維護；

【獎項設置】

一、根據各支隊伍最終的分值高低設一、二、三等獎各一名，優秀獎2名；

二、設現場觀衆獎若干；

【活動費用】

一、獎金設置

一等獎500元(1隊)

二等獎400元(1隊)

三等獎300元(1隊)

優秀獎200元(2隊)

合計1600元；

二、現場觀衆獎獎品約15名，合計50元；

三、現場佈置、道具相關費用：300元；

總計活動費用：1950元

知識競賽活動方案8

一、活動目的：爲深入學習國家有關安全生產的法律法規，充分發揮新媒體的優勢廣泛宣傳和普及安全知識，增強全社會安全意識，提高全民安全知識和素質，在開展知識競賽中進一步弘揚“安全發展”主旋律，並通過選拔競賽，擇優選出企業組、工會組2支代表隊代表廣東省，參加20xx年在澳門舉辦的“第九屆粵港澳安全知識競賽”。

二、組織機構：

（一）主辦單位：省安全生產監督管理局、省總工會。

三、競賽形式和參賽隊員：

競賽形式：分選拔賽、初賽和決賽三種形式進行。

參賽隊員：每支參賽隊，隊員四名（其中參賽隊員三名，候補隊員一名）男女不限。領隊及教練各隊自定。

四、時間安排及相關要求：

（一）選拔賽。

1.時間：20xx年6月30日前。

2.參加單位：

（1）各個地級以上市（含順德區，下同）共（22個）各自成立賽區，通過組織所屬縣（區）企業的競賽選拔出一支隊伍參加省的初賽。

（2）中央駐粵、省管企業以積極鼓勵和自願參賽爲原則，可於20xx年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加，通過本系統競賽選拔出一支優秀隊伍參加省的.初賽。

（3）省安委會成員單位、省直有關單位及其他大型企業以自願參賽爲原則，可於20xx年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加。

3.組織機構：

各地級以上市賽區的主辦單位爲各市安全監管局、總工會；順德賽區的主辦單位爲區市場安全監管局、總工會；中央駐粵單位、省直有關企業初賽區的主辦單位爲各單位的安全監管部門和工會部門。

4.參賽辦法：

各選拔賽賽區選拔賽的競賽規則、流程由各賽區自定。

各市、各單位要以爭第一、創一流的勁頭廣泛進行宣傳發動，擴大社會和企事業單位參與面。通過開展選拔活動，把真正能反映本市、本企業單位水平的隊伍選拔出來，參加省的初賽、決賽。

（二）廣東賽區初賽。

1.競賽時間：20xx年7月26日（初定，具體時間另行通知）。

2.地點：具體地點另行通知。

3.組織機構：

（1）主辦單位：省安全監管局、省總工會。

（2）承辦單位：省安全生產宣傳教育中心、南方網、專業機構。

（3）協辦單位：《廣東安全生產》雜誌社

4.參賽辦法：

由各選拔賽賽區選拔出來的冠軍組直接參加省的初賽。請各地、各單位將參賽隊伍名單于20xx年6月30日前報省安全監管局、省總工會。

5.初賽形式：採用線上和線下兩種形式結合選拔。

一是閉卷筆試。共45道客觀題（是非題20道、單項選擇題20道、多項選擇題5道），附加賽限制時間爲20分鐘。全部參賽隊伍同時競技，分數最高的六支隊伍晉級決賽。

二是線下發動宣傳評分。公衆關注“廣東安監”微信公、衆號後進入答題，題目共300道，內容都是安全生產安全、法律法規、常識，趣味性強，簡單易懂，每答1道題獲得一次投票資格，可爲某一代表隊投一次票。投票時間爲5月30日-省決賽前一天，從尚未晉級的隊伍中由投票率最高的兩支隊伍晉級決賽。

知識競賽活動方案9

一、活動主題：

保護環境，從我做起，從身邊做起。

二、目的和意義：

爲加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。

三、活動時間：

10周4託管課

四、活動地點：

風雨場

五、活動對象：

三、四年級全體學生參賽。

小組成員：

張校長、

主持人：學生

六、人員分工安排：

xx記錄，其餘老師維持紀律，xx拍照，張校總結和頒獎。

七、活動要求：

1、競賽內容爲環保基礎知識，各班應認真做好準備。

2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。

3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）

4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。

八、活動程序：

（1）主持人介紹評委組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）

（2）簡單介紹比賽規則。

（3）張校長點評，並宣佈比賽結果。

九、活動設獎：

參賽以班爲單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。根據競賽中的`表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。

十、賽前準備及相關負責人：

會場佈置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）

附錄：競賽規則

基本規則：

1、總分爲100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。

2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢後須回覆“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。

知識競賽活動方案10

一、比賽主題：

誦讀中華經典，營造書香校園

二、比賽目的

通過組織學生經典誦讀比賽的`方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動爲契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

三、比賽時間：

12月1日上午

四、比賽地點：

操場

五、比賽對象：

全班學生

六、參賽要求

1、以組爲單位參賽，要求全班學生參加，着裝統一，整齊大方。

2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求製作多媒體課件，儘量配樂。比賽形式由各班自行安排。

七、評獎辦法

1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。

一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個

八、評分標準

比賽採取100分制，其中：

a、作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；

c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d、臨場表現（30分）：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

九、人員安排

評委：張校長及各位語文老師

統分：董梅

攝影：董梅

知識競賽活動方案11

一、活動名稱：

衝出重圍、穿越火線

二、活動簡介

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）參賽對象：

（四）活動項目：

參與方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務後，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，共同協商協作，制定本隊口號並把每個隊員安全順利的護送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍爲獲勝者。

1、突出重圍

比賽賽距：30米、

需要道具：PVC防滑地墊或其他用品

遊戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，後面的隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩着“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點後迅速進入下一個遊戲“穿越火線”。

遊戲規則：

（1）參賽隊隊員在起點線外準備。

（2）比賽過程中只要有腳觸地的.情況，均視爲犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加（每觸地一次加15秒）。

（3）全員通過後迅速進入穿越火線區域進行穿越。

訓練意義：本遊戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

2、穿越火線

道具要求：網繩、框架

遊戲方法和規則：全員必須穿過密密麻麻用網繩編織的火線區域。

遊戲的意義：整個遊戲凸顯的就是團隊合作，無論多麼好的網一個人是不能保障通過的，而大家認爲很難過的網，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在遊戲中能認識的更深刻。

3、向着勝利開火

需要器材：氣球

遊戲方法和規則：每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員共吹30個，可以由別人幫忙吹和協助（已經提前跑至終點的隊員不可以協助），吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達終點，整場比賽計時結束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個扣時15秒。

遊戲意義：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛鍊。

知識競賽活動方案12

爲遏制我場重大設備事故和重大傷亡事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進我場安全生產工作再上新臺階，根據集團公司魯工字(～)5號文(關於～年“安康杯”競賽活動的安排意見)，結合我場實際，特制定“安康杯”競賽活動實施意見，望認真遵照執行。

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求：

深入貫徹落實(市人民政府關於進一步加強安全生產工作的決定)和集團公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，牢固樹立以人爲本，安全生產責任重於泰山的思想觀念；認真學習、堅決執行(勞動法)、(工會法)、(安全生產法)、(職業病防治法)、(工傷保險條例)和(山東省安全生產監督管理規定)等法律法規；建立健全以安全生產責任制爲核心的各項規章制度；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮；繼續開展“十個一”(見考覈標準)爲主要內容的活動，強化企業安全管理，加強工會勞動保護監督檢查力度，促進全場安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護的“雙基”工作得到進一步加強，千人負傷率控制在1.6‰以內，杜絕大災、爆炸和多人中毒及責任死亡事故的發生。安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽範圍

鹽場所屬各單位。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由場工會牽頭組織，場生產處、勞人處、企管處、供應處等部門參加，成立競賽領導小組，組成人員：

組長：^^^

副組長：^^^

成員：辦公室設在工會，同志兼任辦公室主任。

各單位也要成立相應的領導小組，以加強對本單位競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(7月1日至9月1日)。各單位要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往本單位開展“安康杯”競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，開展專題研討會深入討論，充分利用黑板報、電視、宣傳欄、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對“兩法”、“兩規”即(安全生產法)、(職業病防治法)和(安全生產規章制度)、(崗位操作規程)的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識和“安康杯”競賽活動的意義，瞭解競賽的主題、目標、考覈標準，把這次活動的要求變爲每一位職工的自覺行動。另一方面，各單位要積極深入工區(車間)、班組，對照“安康杯”考覈標準進行自我檢查，該整改的整改，該健全的健全，爲安全競賽活動的深入開展奠定基矗

2、檢查指導階段(9月1日至11月1日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，場領導小組將不定期對各單位進行檢查和指導。重點檢查各基層工會是否充分發揮勞動保護監督檢查網絡的作用，是否能獨立開展工作；檢查職工的應知應會情況等。在檢查指導過程中，要結合不同階段的安全生產要求，抓住重點(如：以“四防”爲重點的.夏季安全管理工作)，積極開展工作。9月份，我場將組織“安康杯”知識巡迴演講活動，屆時，各分場(廠)要通過競賽選拔優秀選手參加，以此檢驗各單位開展本次活動的效果。各單位要把“安康杯”競賽活動開展情況每月作出總結和彙報。

3、總結表彰階段(11月1日至12月底)。各單位要在認真自查的基礎上，對在二oo四年度“安康杯”活動的開展情況作一認真總結，12月中旬將總結情況以書面形式報場工會。12月下旬，場領導小組將對各單位競賽活動進行總結評比，對有指導意義的典型經驗和先進做法進行推廣，對評選出的“安康杯”競賽活動先進單位和個人進行大張旗鼓地表彰，並將涌現出的先進單位和個人事蹟經驗逐級上報，參加集團公司組織的各種評眩。

知識競賽活動方案13

爲了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高公司全體員工的'文化知識，公司決定舉辦“幸福人生”系列活動之二―綜合知識搶答賽，特制定如下活動方案：

一、知識競賽組織

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動工作小

組，其成員如下：

（一）特邀仲裁

1、總顧問：王總

2、仲裁：段總、鄒總

（二）工作人員

李金貴、王海燕、陳標、李素珍、李蓮花、鄒風凡等辦公室人員

（三）主持人

陸斌

二、參賽對象及參賽形式

（一）參賽對象：全體員工

（二）參賽形式：以各車間爲單位組隊參加，參賽每隊4人，親友團4-8人。

三、競賽時間：

20xx年8月1日19：00

四、競賽地點：

公司食堂

五、競賽內容

（一）安全生產及職業安全知識

（六）趣味問答

（二）聖賢文化

（七）5S管理知識

（三）消防知識

（八）產品及工藝常識

（四）社會時事

（五）員工手冊

六、競賽形式及規則

競賽分必答題、搶答題、風險題、互動答題、觀衆題五種形式。（每個參賽組的基礎分爲100分）

1.必答題：個人必答每人2題分兩輪進行，20分/題，

答對加20分，個人必答必須在30秒開始答題60秒內完成答題，其它隊友不得提醒，否則扣20分，必答題答錯不得分也不扣分；小組必答題共8題，20分/題。

2.搶答題：共20題，10分/題分兩輪進行。應在主持人

讀完題，說“開始”後才能搶答，如果出現搶答犯規，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀衆回答，答對者將可以獲得一份獎品；搶答題每題分值10分，答題時間爲60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，答對加10分，答錯或超時扣10分；開始答題後，答題選手不得再問主持人題目，違規者視爲事先搶答扣10分。

3.互動答題：在小組競賽中穿插進行，由主持人在互動

答題庫中任選10題由現場觀衆作答（不含參賽人員、親友團、工作人員），答對者獲得獎品一份還可給自己支持的隊加5分。答題錯誤時換他人搶答，累計二次答題不正確則該題作廢。

4、風險題5題競賽一輪，難度較高，以搶答形式進行，答對加30分、答錯扣30分。回答必須在30秒開始答題60秒內完成答題。

5、加試比賽規定：此前環節答題結束後，出現相等分

數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。規則同搶答一致，一題決勝負。回答必須在30秒開始答題60秒內完成答題。

注：參賽選手未答對或未能回答的題由觀衆搶答，答題錯誤時換他人搶答，累計二次答題不正確則該題作廢。

七、獎項設置

所有答題結束後，根據各參賽隊的累計積分高低決出。

知識競賽活動方案14

“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養科學創新精神爲宗旨，利用今年的科技節進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅。“城西區中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區教委主辦，城西區青少年科技館承辦，京北44中學協辦。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

城西區各中、小學在校學生

二、競賽辦法

1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。

2.天文知識競賽：統一採用筆試形式。

3.天文攝影評比：作品經過初選後選拔部分學生進入複試，複試採取專家面試的方式進行。

4.天文論文評比：作品經過初選後選拔部分學生進入複試，複試採取專家面試的方式進行。

5.天文望遠鏡操作競賽：採用團體賽形式，每隊三人，統一進行現場操作競賽。

6.競賽組別：分爲小學組、初中組、高中組三個組別。

7.報名方式：競賽本着學生自願參加的原則，以學校爲單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。

8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作爲攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。

三、競賽內容

天文知識競賽

包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統一確定比賽時間和地點，比賽形式爲閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。

報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。

2、天文攝影評比

作品要求爲學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。

參賽照片要求：數碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上註明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數等）。數碼照片可以在不違背科學原理的`前提下進行後期處理，必須在報名表上註明處理全過程，同時提交處理後文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業望遠鏡拍攝作品不再評比範圍之列。）

報名需提交文件：數碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，後期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

3、天文論文評比

論文撰寫範圍爲天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文爲3000字左右爲宜，按照城西區青少年科技創新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。

報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。

4、天文望遠鏡操作競賽

採用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成後將望遠鏡指向評委指定的目標天體。

報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。

四、組織辦法

由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。

五、獎勵辦法

爲了更好的在我區中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：

1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名並頒發獲獎證書。

2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名並頒發獲獎證書。

優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優秀組織獎若干名並頒發獲獎證書。

六、競賽相關安排

1、所有參賽人員應以學校爲單位申報，不接受學生個人直接申報。

競賽辦公室設在城西區青少年科技館304室

競賽報名及作品接收郵箱：z

電話：z

地址：城西區z北街3號

郵編：z

聯繫人：z 聯繫電話：z信箱：z

2、時間安排

時間地點內容

10月12日14:00城西區青少年科技館304室前期動員及領隊會

10月28日之前城西區青少年科技館304室各校上報作品及報名表

11月6日京北44中學天文知識競賽

11月13日京北44中學天文攝影、論文複賽 天文望遠鏡操作競賽

七、未盡事項由競賽辦公室另行通知

知識競賽活動方案15

活動目的：

保育工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作爲幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育。爲了豐富保育員生活，提高保育員的素質，展現寶蓋中心幼兒園保教人員的風采，特策劃舉辦保育員應知應會競賽活動。

活動策劃人：

林青茵、陳潔霞、陳珊珊

活動時間：

20xx年12月

活動地點：

2樓多媒體教室

活動對象：

所有保育員

活動準備：

1.在各段保育員組長的領導下，將所有保育員按大、中、小段分爲三隊，每隊4人。

2.隨機挑選出5名老師，分任計分人員（3名）和計時人員（2名）。

3.3名園長分任監督人員。

活動形式：本活動分爲三個階段

第一階段：必答題

1：每隊（每隊4人）挑選出一名選手作答，必需答完5題必答題，每題5分。

2：每隊必需在規定的時間（15秒）內回答完問題，超出回答時間做答錯處理。

3：主持人直接口頭提問，在主持人說開始回答時開始計時，每題限時15秒。

（必答題設選擇題及判斷題，答對加分，答錯不扣分）

第二階段：搶答題

1：共設9題，每題10分

2：主持人直接口頭提問，在主持人說開始搶答後方可按鈴答題，否則本題作廢，由其他

參賽人員繼續搶答

3：搶答題設選擇題和判斷題，答對加分（10），答錯扣分（5），若無人搶答直接作廢

第三階段：問答題

1：共設3題，每題20分。

2：按前兩階段的得分排名順序，優勝者優先選擇題序，按所選題序回答對相題目，給予一分鐘的組織時間答題,分數由評委給分（評委可根據題目答案的得分點打分，每個評委給分最多20分）

3：需在規定時間60秒後回答，否則作廢處理。

活動流程：

1.由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求，並宣佈活動開始

2.由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

3.第一階段完後，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

4.由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

5.第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

6.由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

7.第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

8.由園長對本次活動進行點評及總結

9.由策劃人宣佈本次活動結束

保育員應知應會知識競賽活動擬定題目及其答案

第一階段（必答題：每隊5題，每題5分）

（第一組）：

1.盥洗室的窗戶應該( D)敞開。

A、避免

B、片刻

C、半天

D、全天

2.每週使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應爲(A )。

A、10分鐘

B、5分鐘

C、1分鐘

D、半分鐘

3.積木、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。

A、表演遊戲

B、象徵性遊戲

C、建構遊戲

D、語言活動

4.分發餐具的時間是(C )。

A、進餐前30-40分鐘

B、進餐前10-20分鐘

C、進餐前20-30分鐘

D、進餐前5分鐘

5.( ∨)從廣義上講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬於意識形態領域的諸多內容。

（第二組）

1.保育員給嬰幼兒分發飯菜要( A)。

A、少盛多添

B、只添一次

C、多盛少添

D、只盛一次

2. ( D)的內容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、材料、物品的使用情況。

A、教育計劃

B、保育計劃

C、教育工作的記錄

D、保育工作記錄

3.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐後應( B )。

A、少喝水

B、及時補充水

C、吃飯

D、痊癒後應大量補充水

4.冬季的正常室溫是(B )。

A、12-15℃

B、16-18℃

C、18-22℃

D、25℃

5.(×)只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。

（第三組）

1.配製消毒液後應將消毒液(B)。

A、倒出

B、攪拌均勻

C、加溫

D、全部使用掉

2.在傳染病發病季節，操場戶外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗後再用清水擦一遍。

A、天天

B、每週

C、每兩週

D、每月

3.保育員應每日消毒的物品是（D）。

A、玩具

B、幼兒牀鋪

C、圖書

D、幼兒口杯

4.嬰幼兒進餐中出現(C)行爲，說明有問題。

A、上廁所

B、咬嘴脣

C、進餐量突然降低

D、吃飯快

5.(∨)嬰幼兒一旦發生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。

第二階段（搶答題）

1.（×）玩具消毒每週一次，有傳染病發生時兩天消毒一次。

2.(×)對於肥胖兒的飲食管理要避免吃過多的穀類食物、脂肪類食物，但要保證蛋白質食品的供給。

3.（×）幼兒毛巾（擦嘴和擦手的'兩種）：1：40084消毒液浸泡20分鐘後，清水洗淨，日曬晾乾。

4.消毒劑應放在(C)。

A、廁所

B、方便保育員取放的地方

C、幼兒拿不到的地方

D、水池邊

5.幼兒學習刷牙的年齡爲( C )

A、1歲

B、2歲

C、3歲

D、4歲

6.隔離制度是幼兒園(D)的一項重要措施。

A、醫療工作

B、消滅傳染病蔓延

C、消滅傳染病傳播

D、控制傳染病傳播和蔓延

7.如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其(B )，拍背。

A、躺下

B、倒提起來

C、蹲下

D、坐直

8.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放於上下牙之間，以免嬰幼兒(B )。

A、流血

B、咬傷舌頭

C、吐口水

D、咬東西

9.在急救現場主要是根據傷者的呼吸的變化、(B)和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而採取正確而有效的急救。

A、走路是否正常

B、脈搏的變化

C、話語的多少

D、活潑的程度

第三部分（問答題：每個得分點的分值是5分）

1.晨間檢查的一般方法是什麼？

答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。

2.幼兒園保育員的主要職責包含哪些內容？

答：

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；

（2）在教師指導下，管理幼兒生活並配合本班教師組織教育活動；

（3）在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

3.

保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？

答：

（1）協助老師爲幼兒做好場地、運動器具等準備工作；

（2）協助老師爲幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、繫好鞋帶等；

（3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；

（4）協助老師在戶外活動時對幼兒的照料。