幼兒園教育活動方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園教育活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教育活動方案1

設計意圖：

安全教育是幼兒教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的'教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了爲期一週的安全知識學習和遊戲。

活動主題：安全教育

活動時間：5月4---5月28日

活動準備：1請幼兒注意在家裏和路上的安全。幼兒知道交通規則和家裏危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽。

2環境佈置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究慾望

活動流程：

活動一《安全用電》

活動要求：

1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養幼兒的安全意識。

活動二《活動中的安全》活動目標：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。

2、尋找教室裏的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。

活動三《安全知識大獎賽》活動目標：

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

相關知識：

教室內：

1、電源：不能觸摸電源，防止發生生命危險。

2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發生意外。

3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

4、黑板、鋼琴：不能鑽到下面，不能爬。

5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時排好隊，不推不擠，防止碰傷。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

戶外活動：

1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時要靠右邊行。

2、遊戲時：遵守遊戲規則，不亂跑。

3、玩滑梯：不推不擠，你先我後，不能爬，不能跳。

安全標誌七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

教研組長張映映

XX年5月4日

幼兒園教育活動方案2

20xx年3月26日是第XX個“全國中小學生幼兒園安全教育日”，主題爲“加強疏散演練確保學生平安”。爲確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動。

一是開展全園性的安全教育主題活動

在3月26日安全教育日當天，幼兒園欲開展不同內容、不同形式、不同層次的主題教育活動。

在大班級部中開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒瞭解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的`事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯繫爭取段時間內得到家長援助。

在中班級部中開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識，認識幾種常見的交通標誌，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。

在小班級部中開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。

二是在中班、大班幼兒中開展消防安全教育及演練活動

幼兒園欲選擇有利時機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。

三是督促各班教師瞭解和掌握突發事件

督促教師通過上網查詢、諮詢醫務人員，掌握基本的應急救治知識和技能，爲以後幼兒生活活動中的應急防範救治，奠定良好基礎，爲幼兒身心安全提供重要保障。

四是在各活動室內醒目位置書寫安全標語

“創建平安幼兒園孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心願，在各活動室顯要位置書寫安全標語，能時時提醒老師和家長處處謹慎，爲保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。

幼兒園教育活動方案3

活動目標

1、瞭解流行傳染病的相關知識。

2、能說出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：

觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：

小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方?圖上的小朋友在幹什麼?他們怎麼了?(幼兒觀察並描述)

2、活動展開：

討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫院裏那麼多小朋友一起打點滴，因爲他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎?常見的.傳染病有哪些?(幼兒討論並回答)

(2)教師小結：

傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：

閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論並回答)

4、活動總結：

預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：

記錄預防傳染病的方法。

(1)教師：現在請小朋友把剛纔我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

(2)幼兒繪畫，教師巡迴指導。

(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園教育活動方案4

活動目標：

幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

積極的參與活動，大膽的說出對鼠疫的想法。

養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動過程：

一、引題：初步認識旱獺，出示"旱獺"圖片。

你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬於鼠類，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用，非常肥美。

旱獺生活在草原地區，在我們玉門的山裏人們經常放羊的地方就有旱獺。

別看它那麼可愛，它會給我們帶來可怕的疾病"鼠疫"。

二、鼠疫從哪裏來

1、可怕的鼠疫傳染病

①出示患有鼠疫疾病的病人圖片。

②說說看完圖片後的感想。

③患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，後果很嚴重。

2、鼠疫

鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性的傳染病，在我國傳染病防治法中被列爲甲類傳染病，俗稱爲"哈拉病"。人與患有或死於鼠疫的野生動物接觸纔有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱爲傳染源。玉門地區發生的鼠疫就屬於肺鼠疫。

三、怎樣預防鼠疫

1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

2、鼠疫的`傳播途徑：一是從動物跳蚤人的傳播;二是通過人人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血症。

3、小朋友怎樣預防

①不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

②不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

③不接近有鼠疫嫌疑的病人。

④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或弔喪。

四、小結。

活動反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

幼兒園教育活動方案5

一、指導思想

以黨的十七大精神、科學發展觀和構建和諧社會重要思想爲指針，堅持以人爲本，安全發展，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，教育全體師生遵守交通安全法律法規，自覺維護道路交通秩序，創造良好的道路交通環境。以提高師生道德素質，增強師生的交通安全意識，讓全社會都來關注中小學生的交通安全，努力營造交通安全的良好社會氛圍。

二、成立幼兒園交通安全活動周領導小組

幼兒園安全教育周活動方案4篇活動方案

組長：程輝xxx園長（全面負責）

副組長：黃文利xxx副園長（具體負責方案制訂、相關工作佈置、資料上報）

組員：張宏羣xxx副園長、羅興華xxx園長助理、各班班長（負責宣傳教育）

三、活動時間

20xx年10月19日至25日

四、活動主題

增強交通安全意識，提高自我保護能力

五、活動內容

堅持"以人爲本、安全第一"的原則，以交通安全教育進園爲抓手，利用教學活動，生活活動，遊戲活動等幼兒喜聞樂見的.形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標誌，學習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發生，保證幼兒快樂健康成長。

1、以班爲單位對幼兒進行一次"增強交通安全意識，提高自我保護能力"的主題教育活動，教師、幼兒、家長一起收集有關交通安全教育圖片，開展一次展覽活動，在教學活動中看一張交通安全的圖片，教會幼兒會一首有關交通安全的兒歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的遊戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動達到預期的目的，圓滿完成活動周的目標任務。

2、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標語，營造濃厚的宣傳動員氛圍。幼兒園在園內走廊過道處張貼交通安全的標誌固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規則。認識斑馬線，紅綠燈等特殊標記。

3、認真開展學校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學時段積極爭取當地政府、城管、交警等部門的重視和支持，採取適當方式設置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線。

幼兒園教育活動方案6

爲了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發生的傳染病，預防和控制疫情在本園的.發生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育局對於傳染病預防工作的有關精神。結合本園實際，特制定應急工作方案：

一、組織領導：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxx

宣傳：xxx

二、具體分工

上級精神的傳達、措施的制定、指揮：胡玲賢

關於突發疾病的聯絡：xxx

食堂管理：xxx

三、預防措施：

1、加強領導，明確責任。園內各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內衛生工作和食品衛生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛生防病責任制度和責任追究制度。

2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便後洗淨手;避免參加羣體聚餐活動。

3、進一步做好園內環境衛生。爲了避免染病的發生流行，我園認真搞好內園環境衛生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

4、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁採購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少於50克。炊事人員持健康證上崗，並做好個人衛生。

四、制定應急預案：

本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當地政府)，並進行消毒隔離。採取有效措施，控制疫情。6小時內報告衛生防疫機構。並同時報出疫情。

五、疫情報告：

1、發現疑似病人應即送當地醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，並按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹病人，應立即向領導彙報，及時隔離病人，並送指定傳染病醫院就診。如疑病人立即消毒處理。

2、與當地衛生部門配合，做好監督防控工作。

3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，儘量避免傳染病的發生。

六、後勤保障

1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。

2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

七、信息反饋學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導彙報晨檢及觀察情況。

幼兒園教育活動方案7

一、活動目的

20xx年3月29日是第十六個全國中小學生安全教育日。爲了切實做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救自護的`素養和防範能力，特制定本活動方案。

二、活動主題：

學習安全知識，掌握避險技能，防範傷害事故

三、活動時間：

三月份

四、活動組織：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

五、活動內容

營造活動氛圍

1、在園北教學樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一。”（責任處室：保衛科）

2、辦一期安全專題宣傳櫥窗（責任處室：保衛科）

3、佈置安全教育宣傳漫畫展板（責任處室：保衛科）

4、操場大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。（責任處室：保衛科）

5、樓道張貼安全常識圖畫（責任處室：保教室）

主題活動安排:

1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤（責任處室：保教室）

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(對幼兒進行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動)（責任處室：保教室）

3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動（責任處室：保教室）

4、開展“珍愛生命，安全第一”的徵文活動（責任處室：保教室）

5、全體師幼開展一次逃生演練活動（責任處室：保衛科全體師幼參與）

6、開展一次徹底的安全隱患排查活動（地點：各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衛科、保教室、總務處）。

六、活動總結、評優

本月底要評出優秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、徵文3份，報送教育局參賽，並對在各項活動表現突出的個人及班級給予相應的表彰。活動結束後要形成書面工作總結，並收集各種文字、圖像等資料存檔。

幼兒園教育活動方案8

活動地點：東林書院

活動目標：

知道放養活動的意義，有初步的環保意識。

活動準備：

1、幼兒收集的各種關於環保的資料、圖片。

2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶

活動過程：

1、幼兒將自己收集來的關於環保的`資料和同伴分享、閱讀。

2、環保小衛士論壇。

請幼兒根據自己收集到的、或是瞭解到的資料，來談一談關於環保的事情。以論壇發言的形式進行，每個幼兒可以拿着自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

3、教師小結。知道環保的重要性。

4、放養活動。

請幼兒將自己帶來的水生動物拿到東林書院的水池中放養。知道只有保持水池生態環境的平衡才能保證環境的健康。

延伸活動：

組織幼兒不定期到東林書院觀察放養情況，也可以和爸爸媽媽一起去關心放養情況。

效果：

環保要從娃娃抓起，從小引導孩子懂得要關心周圍的環境，知道珍惜物質資源。我們不但引導孩子收集圖片、文字，還將孩子從課堂請到戶外。親身參與並體驗到放養活動的樂趣，同時也培養了孩子關心周圍的責任心。是一堂生動的社會實踐課。

幼兒園教育活動方案9

我們從本園幼兒的實際出發，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，爲培養跨世紀的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎，爲了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

一、總目標

儀表之禮（面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方）

1.學會自己刷牙、洗臉，在家長的'幫助下梳理頭髮。

2.學會自己穿衣、穿鞋。

3.學會自己揩鼻涕、擦汗。

餐飲之禮（講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅）

1.飯前洗手，飯後洗手、擦嘴。

2.學會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

3.吃飯時不吵鬧，不獨佔食物。

4.吃完自己的一份飯菜，不挑食。

言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）

1.學會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。

2.在成人的提醒下，能主動與人打招呼。

3.學會舉手發言。

待人之禮（尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人）

1.學會與小朋友分享玩具。

2.不隨便亂動別人東西。

3.按照規則和要求玩遊戲

行走之禮（遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）

1.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

2.知道過馬路要走斑馬線。

3.行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。

觀賞之禮（遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩）

1.在家長、老師帶領下學會鼓掌。

2.不亂扔雜物。 3.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

遊覽之禮（善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德）

1.知道跟好家長、老師。

2.不踩踏草坪，不採摘花果。

3.不亂扔垃圾。

儀式之禮（按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

1.升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

幼兒園教育活動方案10

活動目標：1、引導幼兒大膽地交流關於姓名的由來，瞭解自己名字的獨特性和含義。

2、感受中國姓氏的豐富，激發幼兒認識百家姓的興趣。

活動準備：

1、 事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

2、 寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

活動過程：

一、尋找名字的祕密

1、 請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什麼字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標記）

2、 你能找到自己的名字在哪裏嗎？（“我的名字在第幾行、第幾個，我叫***）

3、 這些名字都一樣嗎？

4、總結：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的，有的名中有個別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。

二、尋找姓的祕密：

1、名字中的第一個字是什麼？

2、 你們的姓是怎麼來的？

3、能不能把名字前面的一個字改掉呢，爲什麼？

4、小結：有的孩子是跟爸爸姓，有的'孩子跟媽媽姓。

5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫出黑板上沒有的姓氏，當幼兒說出黑板上的姓時，教師把這張卡片拿出來，讓幼兒瞭解）以擂臺賽的方式進行講述，以激起幼兒的興趣。

6、教師總結：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那麼多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書）

三、說說我的名字：

1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎麼來的，有什麼小祕密嗎？

2、小結：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們取名的，都是有一定意義的，表達了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝願。

四、延伸

1、你喜歡自己的名字嗎？

2、你除了這個名字，還有別的名字嗎？別人會怎麼叫你？

3、你願意爲朋友取一個即特別又好聽的名字嗎？

效果記錄：

近階段我們正在進行“我和別人不一樣”的小主題活動，通過活動讓幼兒知道我是人羣中的一個，體驗和大家做朋友的快樂，嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學習根據同伴的表情調節自己的行爲。有的孩子在探索中發現我們的名字也是不同的，但對於自己的名字的獨特性和含義瞭解的比較少，所以我們爲孩子提供了一個認識名字的機會。在活動前我們請家長與孩子談談孩子名字的含義和故事，在活動中孩子們通過觀察比較、大膽的交流表達，讓他們瞭解自己名字的與衆不同以及家長對自己的期望。當幼兒在教師的引導下，他們顯得興奮和好奇，這種學習的積極性將成爲他們繼續探索的動力。

幼兒園教育活動方案11

一、指導思想

堅持“安全第一、預防爲主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目標

圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本園實際情況，集中開展一個周(3月27日―4月1日)的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

三、活動時間

20xx年3月27日——4月1日

四、活動主題

強化安全意識，提升安全素養。

五、活動安排

1、聽一聽：以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看：懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

3、談一談：通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實。

4、練一練：在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。

5、講一講：各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。

6、畫一畫：開展以安全爲主題的美術課

7、查一查：組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。

六、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的`安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼兒園教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環境中健康成長。

幼兒園教育活動方案12

一、活動名稱：寫清楚語言教育活動的具體類型，適合於何種年齡階段，具體內容是什麼。如：大班詩歌：搖籃

二、設計思路：簡略概括本班幼兒語言發展水平、教材特點、活動中準備運用的方法和手段以及期望達到的教學效果。【也叫設計意圖，可寫可不寫】

三、活動目標：寫清楚通過本次活動應達到的具體目標要求。【很重要！！關於目標應該怎麼寫，請參閱文後“制訂教育活動目標的原則”】

四、活動準備：寫清楚本次活動需要爲幼兒做好的準備，包括幼兒知識經驗準備和物質準備、環境創設等。

　五、活動過程：一個經過精心策劃的完整的活動過程在書寫形式上應表明活動的起點和終點；清晰的活動過程步驟以及與這些步驟相關的內容和組織形式；需要重點提出問題。

六、活動延伸：設計出本次活動在集中教學之外擴展和延伸的具體方式和要求，如其他領域中的滲透、活動區活動、戶外遊戲活動、家園配合等。

　七、活動評價：設計好評價的標準和範圍，增加語言教育的科學性和有效性，以便具體的教育活動結束後及時進行評價。

教育是可以預見其結果的一種實踐活動，但也是一種具有隨機創造性的實踐活動，語言教育活動方案設計千萬不能成爲具體實踐的桎梏，而應成爲教師產生再創造的溫牀和土壤，那種將教師如何提問，幼兒如何回答的詳細內容全都設計出來的做法是不可取的。

∏制訂教育活動目標的原則

1.目標應着眼於學前兒童的發展。包含着兩層意思：一是目標的制訂應適應學前兒童已有的發展水平，符合學前兒童語言發展的規律；二是目標的制訂應將促進學前兒童的語言發展作爲落腳點，落實到學前兒童對語言內容、語言形式和語言技能的掌握上。應該基於幼兒的年齡特點和已有的生活經驗，並能促進幼兒在原有水平上的提高。

2.活動目標的內容和要求，在方向上應與總目標、年齡階段目標相一致。活動目標要爲階段目標和終期目標服務，總目標和年齡階段目標要通過一個個具體的活動目標落實在每個學前兒童身上。要根據學前兒童的年齡特徵和發展水平，由淺到深、循序漸進地提出目標，使學前兒童從具體到抽象，從直接到間接地獲得語言經驗。應參照活動所屬類別的總目標。比如，小班故事活動的`目標表述就應參照小班文學活動的總目標。特別注意：指南目標是年齡段末期的典型表現。

3.目標的內容應包含認知、情感態度和能力三個方面。第一，應涉及到知識概念的學習，包括所獲得知識的數量和種類，以及操作這些知識的技能和能力；第二；情感態度的培養，包括興趣、態度和價值觀等方面的變化。第三，能力的訓練，包括組詞成句的能力和在具體語境中運用語言的能力。

4.語言教育活動目標的表述應該採用特定的術語。教育活動目標通常可以用兒童學習行爲變化進行表述。一個恰當的目標應能成功地向別人表達教師的教育意圖，應便於觀察者在活動後通過學前兒童的行爲變化加以評價。站在幼兒的角度而不是教師的角度來表述目標。如“能”而不是“引導，幫助，培養，鼓勵”。

5.目標應該是活動中確實想要達到即可行性的要求，而不是大而空的套話。

幼兒園教育活動方案13

今年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，爲進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據教育部基礎教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。

一、時間安排

月26日至4月16日

二、活動目標

活動週期間，要圍繞xx市中小學生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班幼兒進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學習。通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防範意識，掌握避險技能，提高應對突發事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

三、組織領導：

組長：全面負責）

副組長：（負責活動的組織、實施與協調）。

成員：任（負責各部門、各組教育活動的具體實施）。

四、活動內容及時間安排：

結合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防範外暴力侵害、衛生防病及特殊體質自我保護等常用安全知識學習和常見安全事故預防，提高廣大師生的安全防範意識、自我保護能力及突發事應對能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全爲主題的.國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害爲主題的應急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座；

1安全周的啓動、營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26週一)

（1）以“國旗下講話”作爲本次安全宣傳週的啓動點，宣佈本次活動的正式展開。

（2）營造一個濃厚的安全宣教氛圍，已年級組爲單位制作宣傳海報（小班組：交通安全；中班：衛生防病；大班：消防工具我認識）

2．法制安全安全（27週二）

（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學，做好隨堂檢測。

（2）並督促家長陪伴幼兒完成後作業，及時鞏固各項安全知識。

（）教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業拍照留存發給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。

聯繫“江寧區美麗鄉村普法服務中心”工作人員對老師進行法制講座（29週四）

4聘請法制副校長對幼兒進行國旗下講話（42週一）

進行一次徹底安全隱患大檢查（44週三）

進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協調解決。

6防外暴力侵害爲主題的應急演練（待定）

請專業的防外暴力侵害演練的人員進行應急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

7全體教職工滅火器實戰演練（411週三）

根據滅火器使用期限的要求，經過對全園滅火器的安全排查，發現一批需要更換的粉芯，利用此契機進行提高實際操作經驗，防範於未然。

8．預防爲先，加強防範（每天）

（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預防工作，杜絕染病人員進入園區。

（2）做好班級衛生消毒工作，堅持每天開窗通風，做好各項消毒工作。

（）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

五、收集相關材料，按要求整理歸檔並對安全周活動進行相關報道，紙質稿整理上報教育局安全科。

幼兒園教育活動方案14

（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。本學期在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行爲。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如青年教師繪畫培訓、教師電腦操作及課件製作培訓。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次彙報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

（二）、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每月一次家長開放日（每月25號）；每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，瞭解家長的.意見、建議，向家長進行展示活動。

4、 創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

5、提高託班教師的教養水平及託班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、在英語教學中，要藉助洪恩英語的教材優勢和先進的教學方法，努力創設良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學習興趣和開口說英語的能力。

2、今年嘗試在中班、大班全面開設神墨心算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫班，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

幼兒園教育活動方案15

一、活動時間

20xx年3月22日（星期五）

二、活動對象

全體少先隊員

三、活動主題

我們是光榮的少先隊員

四、活動地點

四（二）班

五、活動目的

1、通過“我們是光榮的少先隊員”主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，爭做一名合格的少先隊員。

2.培養學生愛祖國、愛人民的意識，樹立爲建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長爲社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人的思想。

3.學會正確行隊禮以及系紅領巾。

六、活動準備

多媒體視頻、少先隊隊歌

七、活動內容：

1.同學們，每個少先隊員都應該知道，我們的少先隊有着悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立後的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地爲革命“準備着”！現在，“準備着”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，併發揮了重要作用。

2.觀看視頻，瞭解少先隊的光榮歷史。

3.重溫入隊宣誓儀式。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領讀，學生認真大聲跟讀，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啓發每一名少先隊員加強自我教育。

4.觀看多媒體視頻，學習如何正確繫好紅領巾。

5.觀看多媒體課件，重溫少先隊建隊的歷史，瞭解隊旗、隊徽、紅領巾等少先隊知識：隊員們，當你戴上鮮豔的紅領巾的那一刻，你就是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，你要爲飄揚的'隊旗添上光輝的一筆！希望你們在隊旗的指導下，好好學習，從小樹立遠大理想，嚴格規範行爲，健健康康地成長，長大成爲社會有用的人才。

6.學唱《中國少年先鋒隊隊歌》：學生觀看多媒體課件歌詞，聽隊歌，跟着學唱。並學習如何正確行隊禮。

7.學生暢談自己對未來的設想，並把想法寫成一篇小短文，由班主任老師妥善保管，下一年的建隊日時再拿出來，大家重新查看自己的設想是否已經做到。

八、班主任總結

少先隊員們，你們是明天的太陽。明天是屬於你們的，希望也是屬於你們的！美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現。請你們銘記鮮紅隊旗的囑咐，十月陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，珍惜時間，刻苦學習，全面發展，當一名陽光兒童，做一名陽光少年！少先隊員們，努力吧！

九、齊唱歌曲

同學們，我們此次班隊課就要結束了。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會（全體起立）。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。