安全主題活動方案(15篇)

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編幫大家整理的安全主題活動方案，希望對大家有所幫助。

安全主題活動方案1

一．指導思想

堅持“以人爲本、安全第一、預防爲主”的安全工作方針，認真落實江蘇省《20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》文件精神，以20xx年12月2日——國家第四個交通安全日爲契機，圍繞交通安全防範養成教育主線，深入開展交通安全宣傳教育活動，增強師生安全觀念意識，促進學生學習和掌握交通安全知識，養成交通安全文明習慣，提高安全防護自救能力，治理學校安全隱患，維護學校和諧穩定。

二．組織領導

學校成立以高文立校長爲組長，安全分管領導孫紅梅副校長爲副組長，各部門負責人爲成員的交通安全宣傳教育活動工作領導小組，全面謀劃、布暑、安排和具體落實交通安全宣傳教育活動相關工作。

三．工作目標

1．全體學生知曉每年的“12月2日”爲“全國交通安全日”；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

四．活動主題

今年12月2日是國務院批准設立的第四個“全國交通安全日”，主題爲“拒絕危險駕駛，安全文明出行”。

五．活動時間

20xx年12月1日——20xx年12月7日

六．活動內容形式安排

1、通過週一升旗儀式，對學生進行以“珍愛生命，安全出行”爲主題的交通安全教育。

2、營造交通安全宣傳教育氛圍。學校在校園LED電子屏播放交通安全宣傳教育標語，在LED彩屏播放交通安全宣傳ppt，各班級通過板報專欄，辦一期以交通法規知識和小學生違反交通法規的種種不良安全出行行爲現象等交通安全內容的宣傳教育專欄板報，構建濃烈的'交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育。

3、邀請配合公安幹警開展“交通安全進校園”活動，幫助學生了解、學習和掌握交通法規知識，認識和掌握常見出行交通安全標誌、信號的意義和作用。

4、各班級組織開展交通安全主題班（隊）會教育活動，組織引導學生討論、交流遇到和看見的一些不文明的交通行爲，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行爲。於第十六週前將活動方案交學校存檔備查。

5、學校三、四年級，各班學生自辦2張交通安全手抄報，畫畫交通安全畫和交通安全指示、警告、禁令標誌標識圖，五、六年級每班完成2篇安全徵文（交電子檔），以加深學生對文明交通的理解。（第XX周前交學校）

6、印發《小學生出行交通安全常識》，便於學生誦讀，促進學生養成良好出行交通文明安全良好習慣。

安全主題活動方案2

一、活動主題

今年12月2日是國務院批准設立的第四個"全國交通安全日"，"全國交通安全日"活動主題爲"拒絕危險駕駛、安全文明出行"。根據臨汾交通實際，確立臨汾今年交通安全日主題爲"抵制五種交通違法行爲，安全文明出行"。五種交通違法行爲即：非機動車行人闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、乘坐非法營運三輪車、駕乘摩托車不戴安全頭盔、機動車違法變道。

二、工作目標

緊緊圍繞交通安全法律法規，結合全國交通安全日主題，針對臨汾普遍存在的非機動車行人闖紅燈等交通違法行爲，組織122"全國交通安全日"主題活動，弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防範知識，進一步倡導通行規則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識，倡導全民抵制追逐競駛、醉酒駕駛等構成危險駕駛罪的交通違法，抵制"路怒"、不禮讓斑馬線、三輪車無牌無證闖禁行等危險駕駛行爲，努力形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通的.良好風尚。

三、工作重點

爲了使全國交通安全日宣傳活動切實取得效果，圍繞抵制"五種交通違法行爲"開展六項活動。

安全主題活動方案3

爲進一步加強我校學生、幼兒交通安全教育，增強廣大師生交通安全意識，正確引導學生和家長拒絕租用違法車輛，預防和減少學生交通安全事故的發生，保障學生人身安全和生命安全現根據上級文件精神，結合本校實際，和“中小學安全教育日”的組織實施工作，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實縣市教育局通知要求的精神，有針對性地開展交通安全教育活動，預防交通事故、提高學生自我保護意識和能力，打造平安校園。

二、活動主題

拒乘違法車輛保障生命安全

三、活動組織與時間

學校行政與少先隊等組織密切配合，結合本校實際，圍繞主題，結合“中小學安全教育日”，組織開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂、生動活潑、適合學生特點的宣傳教育活動。本次活動從20xx年3月28日啓動，至4月底結束。

四、活動內容

１、學校實際和當前的'安全教育重點，周密制定活動的工作方案，有針對性地開展工作。召開全體教師會廣泛宣傳，部署活動的安排，並提出具體要求。3月29日上午進行教育活動的啓動儀式。

２、啓動儀式時宣讀拒乘違法車輛保障生命安全的倡議書，呼籲學生及家長增強交通安全意識，自覺抵制違法車輛。全面啓動“拒乘違法車輛保障生命安全”主題系列活動。

3、學校請交警和法制副校長進校園進行交通安全知識講座，有條件時帶學生走出校園參觀交警指揮中心、交警值班崗亭等地方讓學生理解全遵守交通安法的重要性，使學生有了由理性到感性的交通安全認知，從而自覺遵守交通安全法。

４、組織開展好“四個一”活動：出一期黑板報，開一次交通安全主題班會，聽一次交通安全報告，佈置學生辦一期手抄報，開展主題教育。

５、在加大宣傳力度同時，充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、家長會等，向師生、家長、社會宣傳交通安全的法律法規和做好學校交通安全教育工作的意義，發放致學生家長的一封信，努力擴大宣傳面，爭取社會的關心和支持，形成良好的社會氛圍。

６、要加大對學生上學、放學交通安全的檢查力度，加強路隊管理。對上、放學乘車、騎自行車的學生進行一次全面摸底、登記，落實責任，向家長大力宣傳交通安全和乘、騎車安全。

7、簽訂班主任教育管理責任書，明確責任，加強對學生的交通安全教育。

五、加強領導

學校成立工作領導小組

組長：***

成員：***

學校、幼兒園均按照教體局、鎮教委的要求成立了以校長、園長爲第一責任人，班主任爲成員的交通安全宣傳教育工作領導小組。根據各自實際，把涉及師生交通安全教育的各塊責任分解到人，使每項工作都有對應的專（兼）管人員，避免工作上出現相互推諉現象，明確了要求，使交通安全宣傳教育工作真正落到實處。

六、制度保證，措施有力

1、我校制定了具體工作實施方案明確交通安全教育安全工作領導小組責任制，實行責任追究制，強調一把手負總責，將交通安全教育工作列入各部門責任工作範圍，分工負責層層把關，確保學生的交通安全。

2、完善制度，層層簽訂責任狀。力求交通安全教育安全工作不留盲點、不出漏洞。加強交通安全教育工作運行職責檢查；召開聯席會議制度，配合聯動單位齊抓共管交通安全教育安全工作；抓好重大事項報告制度的執行實施責任追究制；抓好交通安全事故應急處置預案制度，做到了有章可循，有規可依。

安全主題活動方案4

活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：

五年級二班全體學生

活動地點：

教室活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海裏，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的`夢想。當我邁着

輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行

，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學

生人格尊嚴的行爲。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。(出示警示牌，學生指認)在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但並不

是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 b.在教室裏互相追趕。這樣做對嗎?爲什麼?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

4、安全知識問答。四、班會尾聲班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把

安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

安全主題活動方案5

20xx年度全國安全生產月即將來臨，爲進一步做好我所安全生產工作，提高廣大職工的安全生產意識，順利實現年度安全生產目標，我所結合生產經營和安全生產工作實際，制定了本方案。

一、組織領導

成立以主任、書記爲組長的領導小組。組成人員如下：

組長：李昌華 張恆力

成員：丁鑌 劉學 黃天佐 葉楓 謝麗芳 王瑞 池江亭 姬迎慶

李秀忠 劉仁建 高國林 範宏圓 段緒江 胡新河 孫茜 覃建春

李麗萍

二、活動主題

科學發展、安全發展

三、活動安排

（一）開展安全生產事故警示教育周活動。要集中組織觀看主題宣傳片《以人爲本 安全第一－－中國啓動實施安全發展戰略》和事故警示教育片《人命關天》，通過舉辦事故案例教育展覽、開展反思大討論等形式，對典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓、探索規律、舉一反三，增強防範意識，立足解決當前安全生產工作中存在的`突出問題。

（二）、開展安全文化周活動。開展安全社區、平安校園創建活動，根據實際組織開展各類文化宣傳、崗位安全培訓、法制教育活動，宣傳安全生產法律法規，傳播安全文化；開展好潛江市安委會組織的“安全生產明信片知識有獎競答”活動，營造良好的安全文化氛圍和輿論環境。

（三）開展安全生產應急演練活動。要結合行業特點及防汛工作要求，精心安排，組織開展一次應急預案培訓、演練、評估等一系列活動，把在活動過程中暴露出的問題和薄弱環節進行認真分析和總結，進一步完善應急救援體系，提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，強化應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提升突發事件處置能力。

安全主題活動方案6

一、活動目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動過程：

1.隊會儀式。

2.主持人(導入)：（播放《天堂裏有沒有車來車往》這首歌，生認真聽，營造氛圍。歌曲完

畢，出示本次隊會主題。）

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，

就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起

來了解一下交通方面的常識。

A、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同

學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行爲是注意了交通安全的，

而哪些是非常危險的? (答對題多者爲勝)。

5.主持人：我們在學校裏或外出活動時，也要注意安全。否則，後果就

不堪設想。

討論：這些行爲對嗎？

A、在人多的地方或馬路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打

鬧；

E、在河邊玩耍：

F、看熱鬧，爲追求看得清楚的`驚險奇特而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

主持人：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊塗呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎麼做呢?

(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什麼樣的好處呢?

(110、119、120、114……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊

的人、事保持一定的警惕。

讓學生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈

祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識

的朋友。

說說遇到這種情況怎麼辦：

A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何纔好；

c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

7．小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。

宣讀倡議書。

8、隊儀式。

安全主題活動方案7

爲認真貫徹國務院關於預防道路交通事故“五整頓、三加強”的工作要求，切實加強道路交通安全宣傳工作，增強全民道路交通法制觀念和交通安全意識，預防和減少道路交通事故的發生，經區政府研究，決定從即日起在全區開展交通安全進社區、進農村、進學校、進單位宣傳活動，爲確保此項活動的順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以建設“平安河南、和諧鄭州”、“珍愛生命、安全出行”爲主題，通過深入社區、農村、學校、單位開展各種形式的交通安全宣傳教育活動，探索建立道路交通安全宣傳工作社會化的長效機制，增強全民的道路交通法制觀念和交通安全意識，爲我區經濟、社會可持續發展創造良好的道路交通安全環境。

二、工作目標

通過道路交通安全宣傳進社區、進農村、進學校、進單位工作的開展，構建基層交通安全宣傳網絡，進一步提高全民交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，有效遏制重特大道路交通事故的發生，確保道路安全、暢通。

三、實施範圍及工作內容

(一)道路交通安全宣傳進社區

交通安全宣傳工作要深入各街道辦事處所轄行政區域內所有的城鎮社區。

1、組織領導。以各街道辦事處爲基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全社區建設活動工作領導小組;健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆;每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

2、硬件設施。社區內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語;適當設置交通標誌、標線;設置2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每季度更新一次;設置規範的機動車停車泊位和非機動車車棚;建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放設備及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供社區居民和機動車駕駛人學習使用。

3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》和預防重特大道路交通事故工作，配合公安機關交通管理部門不同時期的工作需要，利用事故光盤、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式，每月組織居民開展一次宣傳教育活動，每月對轄區機動車駕駛人進行一次以上安全行車、文明行車集中教育活動; 利用社區現有的廣播、影視、網絡等手段經常進行交通安全宣傳。

4、交通安全違法和事故。社區有專、兼職交通協管員管理轄區交通秩序，社區內車輛停車有位、停車入位、停車規範有序，無亂停亂放現象;社區內機動車上牌率達到100%;社區內無交通事故。

5、檔案資料。有書面的機動車和非機動車信息檔案;有機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳;根據實際情況及時更新相關信息內容;要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

(二)道路交通安全宣傳進農村

交通安全宣傳覆蓋全區所有的行政村，對310國道、高速引線及事故多發地段自然村要進行重點宣傳。

1、組織領導。以鎮政府爲基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全村建設活動工作領導小組，村主要領導兼任組長，並有1-2名交通安全員;健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆;每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

2、硬件設施。要求各個村莊內顯要位置有2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報;村主要街道兩側刷寫交通安全宣傳標語、警句20條以上;建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放設備及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供村民和機動車駕駛人學習使用。

3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》，配合公安機關交通管理部門預防重特大道路交通事故的實際需要，利用事故光盤、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式，每季度開展一次交通安全宣傳教育活動;每季度組織轄區機動車駕駛人進行一次以上安全行車、文明行車集中教育活動;利用村中現有的廣播、影視等手段經常進行交通安全宣傳。

4、檔案資料。有書面的機動車和非機動車信息檔案;村民機動車列管率達到100%;有機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳;根據實際情況及時更新相關信息內容;要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

(三)道路交通安全宣傳進學校

交通安全宣傳覆蓋全區所有的中小學校，對國道、城區主次幹道沿線的學校要進行重點宣傳。

1、組織領導。以各中小學校爲基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全學校建設活動工作領導小組，學校主要領導爲組長;將交通安全宣傳工作納入教學、管理和日常工作中，健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆;每季度召開一次領導小組會，並做好記錄。

2、硬件設施。學校內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語;有條件的學校適當設置交通標誌、標線，設立模擬交叉路口或形象化的道路模型;設置2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每月更新一次;設置規範的停車泊位和車棚;建立固定的.交通安全宣傳活動室，必須配備播放設備及一定數量的交通安全學習資料 (含文字、圖片、影像資料等)，供學生和學校機動車駕駛人學習使用。

3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》和預防道路交通事故工作，配合公安機關交通管理部門在安全月、放假前、開學之初等時期，利用交通宣傳光盤、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式開展宣傳教育活動。每學期設置不低於4個課時的交通安全教育課，每月對師生進行1次以上安全行車、文明行車集中教育活動;有條件的學校利用廣播、閉路電視等手段經常進行交通安全宣傳。

4、檔案資料。將學生遵守交通法規情況列入操行評定內容，建立書面的交通安全學習教育登記薄;學校機動車和非機動車信息檔案;學校機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳等;根據實際情況及時更新相關信息內容;要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

(四)道路交通安全宣傳進單位

交通安全宣傳覆蓋全區所有運輸企業和有20臺以上機動車的單位。

1、組織領導。以單位爲基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全單位建設活動工作領導小組，單位主要領導爲組長;將交通安全納入單位的發展規劃、生產管理、目標考評和所屬人員的行爲規範之中，健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆;每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

2、硬件設施。單位內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語;單位內部設置相應的交通標誌、標線和安全設施;設置2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每月更新一次;設置規範的停車泊位和車棚;建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放設備及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供職工和單位機動車駕駛人學習使用。

3、教育活動。每月利用交通宣傳光盤、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式開展宣傳教育活動;定期傳達學習交通法律法規、通報交通違法、交通事故等情況;積極參加交警部門組織的交通安全活動。在單位內部開展安全競賽活動，大力營造良好氛圍。

4、檔案資料。單位制定機動車駕駛員管理、考覈制度，車輛安全管理、考覈制度，交通安全年度目標管理制度;建立健全交通安全基礎臺帳，車輛、駕駛員基礎資料，日常學習、安全例會記錄、車輛保養記錄、交通違法和事故記錄等情況;每月召開一次駕駛員安全例會，並做好記錄;有開展宣傳教育活動的文字及相關資料。

四、工作步驟

(一)動員部署階段

1、峽窩鎮政府、各街道辦事處、社區、村、中小學校及相關單位要成立相應的領導機構，根據此工作方案，結合轄區和本單位實際制定詳細的交通安全工作方案，細化工作計劃，列出時間表和工作進度表。

2、落實社區、農村、學校及單位交通安全工作責任制，逐步建立交通安全宣傳教育網絡。

3、主動聯繫新聞媒體，營造濃厚的交通安全進社區、進農村、進學校、進單位工作宣傳氛圍。

4、12月中旬，區政府將組織相關單位和部門參加道路交通安全進社區、進農村、進學校、進單位活動現場會，推廣典型經驗，以點帶面，全面推進創建活動開展。

(二)全面實施階段

1、按照交通安全示範社區的標準化建設，迅速在轄區的各個社區、農村、學校和單位開展交通安全宣傳教育活動，確保交通安全示範社區、農村、學校、單位創建工作在明年3月底全部達標。

2、根據進社區、進農村、進學校、進單位工作計劃及時間表、進度表，狠抓各項措施的落實，定期抽查道路交通安全法律法規和交通安全知識合格率。

3、主動聯繫轄區交警部門，積極開展有創造性的交通安全宣傳活動，確保工作落實到實處。

(三)考覈驗收階段

區道路交通安全委員會將適時對峽窩鎮政府、各街道辦事處以及各相關單位和部門的工作情況進行考覈驗收。

五、工作要求

(一)高度重視，加強領導

峽窩鎮政府、各街道辦事處、相關單位要高度重視道路交通安全宣傳工作，以實施交通安全進社區、進農村、進學校、進單位工作爲載體，按照“社會化、羣衆化、專業化、制度化”的要求，建立起道路交通安全宣傳教育工作的長效機制。峽窩鎮政府、各街道辦事處、社區、村委負責落實“交通安全社區”、“交通安全村”創建活動;教文體局及各中小學校負責落實“交通安全學校”創建活動。

(二)突出重點，搞好教育

道路交通安全宣傳教育是一項長期、系統的基礎工作，要重點抓好社區居民，310國道、高速引線沿線農村居民、務工人員及中小學校學生的交通安全宣傳教育。

(三)加強監督，檢查考覈

區政府將組織督察組對峽窩鎮政府、各街道辦事處、教文體局等部門實施道路交通安全宣傳進社區、進農村、進學校工作進行督查，工作考覈、評價結果列入社會治安綜合治理目標考覈內容，並綜合排名，予以通報。各有關部門要將此項工作成績納入本系統年度考覈的重要內容，對成績突出的單位和個人予以表彰。

(四)保障到位，注重資料保存

在工作中要務必保證各項經費落實到位，以便交通安全宣傳工作取得實效，注意平時文件、材料、照片等資料的保存，以提高宣傳效果。

安全主題活動方案8

活動目標：

1、瞭解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

活動重點：

瞭解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

活動難點：

知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

活動準備：

1、山林在燃燒的圖片或影

2、引起山林火災的圖片或影

3、山林火災引起嚴重後果的圖片或影像

活動過程：

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。

1、什麼是山林火災?

2、說說山林在燃燒時的火勢情景。

二、結合圖片或影像，瞭解引起山林火災的原因以及山林火災的`危害。

1、你知道爲什麼會發生山林火災?

2、山林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1、怎樣纔不會引起山林火災?

(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

2、看見山林出現着火現象了，我們應該怎麼做?

四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

清明節到了，兔子媽媽帶着小兔美琪和小兔美雪來到山上給她們的祖先掃墓。這是一個到處洋溢着生機勃勃的季節，山上的每寸草木都充滿着春意盎然，一派萬物復甦的景象。

在墳墓前，兔媽媽拿出用金紙、銀紙做成的元寶和冥紙堆在一起，準備燒給她們的祖先，這是她們祖祖輩輩相傳的習俗。這時小兔美雪看到墳墓旁邊還有很多的枯草，就提醒媽媽：“媽媽，我們老師說了燒紙錢容易引起山火，你看看附近還有那麼多枯草，您小心點。”“沒事，這麼多年來我都這樣燒的。”兔媽媽一臉的不耐煩。點着火後剛開始還好，火苗不是怎麼旺，可突然刮來了一陣旋風，火苗就竄得老高並有一些飛向旁邊的枯草叢，剎那間枯草就噼噼啪啪地着了起來。兔媽媽驚慌失措地趕忙過去拍打火苗，可風越來越大，拍來了這處，那處又被燒得通紅。美琪和美雪被這場景嚇得不知所措，傻傻地站着，兔媽媽氣喘吁吁地喊到：“小傻瓜們還站着幹嘛！趕快喊救火啊！”這時就在隔壁祭祖的小猴趕了過來，脫下衣服就使勁地拍打火苗。小兔美琪和小兔美雪對着周圍拼命的喊“救火

安全主題活動方案9

一、活動目標：

1、初步瞭解食品營養與食品安全知道；

2、通過活動增強關愛飲食健康的觀念，養成合理飲食和關注食品安全的好習慣；

3、通過活動提高分析、解決、總結問題的能力。

二、活動準備：

1、小品《不吃早餐的壞處》；

2、本班同學早餐和正餐情況的調查與分析（分小組完成）；

3、設計一份營養合理的食譜（分小組完成）；

4、收集有關食品安全的資料；

5、收集若干食品包裝袋和包裝盒。

三、活動重點：

初步瞭解合理營養和食品安全在健康生活中的意義。

四、活動過程：

（一）合理營養

1、激情導入：

引言：80年代的富人比肚子，90年代的富人比房子、車子，現在的富人比什麼呢？——比健康！雖然人生的財富、地位、名譽、家庭都是很重要的，但是都是零,健康纔是一，有了健康就有了未來和希望，失去健康就失去了一切。今天的激動就讓我們一起來關注與我們健康密切相關的合理營養與食品安全。

表演小品《不吃早餐的壞處》：……星期一的早晨，小剛不吃早餐去上學，在升旗儀式上暈倒了，被送到校醫室……

2、認知明理：

兩個小組彙報《早餐與我》、《零食對小學生的影響》的調查情況。

認識不健康的飲食習慣帶來的危害。

引導學生理解中國居民平衡膳食寶塔，歸納學生對合理營養的見解：一日三餐,按時進餐,每餐食品要搭配合理,飲食多樣化,不偏食,不挑食,不暴飲暴食。

懂得合理營養的科學道理。

3、導行訓練：

分組讓學生自我分析常見的不良飲食習慣、推薦同齡人營養食譜或爲長輩設計營養午餐等。選出幾份餐譜在班級交流。

通過互動交流將所學知識上升爲意識，再將意識轉化爲行爲。

建議學生回家親自動手爲父母烹飪可口的飯菜，充分表現自我，體驗成功，培養關心他人、孝敬長輩的情感。

（二）食品安全

1、激情導入：

導言：食品是一個令人愉悅的詞，它充滿奇妙的可能性，讓人聯想到各種美味的記憶。但是“安全”卻正好讓人想到它的反面－－危險。那到底是吃還是不吃？讓我們一起來關注食品安全。

兩名小記者向全班報道近期食品中毒的新聞（課前收集的新聞1-4條）。

2、認知明理：

組織分組討論：在購買食品（分爲包裝食品和非包裝食品）的時候應該注意些什麼？

每位同學拿出課前收集的`食品包裝袋或包裝盒，小組內互相交換觀察，看清楚上面的文字、圖案，討論交流並發表意見。

小專家爲全班同學作有關食品安全的小講座（包括有毒菌類的介紹；鮮肉、鮮魚、鮮菜的識別標準；四季豆煮不熟會中毒，黴變的花生髮芽的土豆、發黴的花生和甘蔗含致癌物；路邊燒烤、油炸食品也會有致癌物質；建議農民不應亂扔農藥瓶到河裏，防止污染水域中的生物，再經食物鏈傳遞給人類等等）。

3、導行訓練：

讓學生小組交流彙報自己已掌握的安全食品常識。

通過交流分享知識成果，同時思考以後如何在同學間、家庭裏、社會上廣泛宣傳食品安全常。

五、活動小結：

引導學生回顧、歸納本節課學習的主要內容；交流自己通過本節課學

安全主題活動方案10

教學內容:

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

教學要求:

通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，使學生安全、健康成長。

教學過程:

1、主持人A宣佈“食品安全與衛生”主題班會活動開始。

2、主持人B:同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”爲主題的班會活動。希望大家能夠踊躍發言。

3、自由交流(老師給出相應的對策):

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“溼、擦、搓、捧、幹”，人人飯前便後不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染:買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，並依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑑別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的`食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐朽變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿蔔、半個橘子皮、三片生薑、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

發生身體不適怎麼辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔淨水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裏的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。

5、出現脫水症狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應儘快將國毒病人送往附近醫院救治。

班隊活動小結:

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋(一月一次)。保持教室環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

安全主題活動方案11

一、指導思想

以“平安校園”創建爲主線，深入宣傳依法治校目標的具體工作要求，落實規範化、長效化、制度化的安全活動機制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育”活動爲契機，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲創建和諧穩定的社會環境作出應有的貢獻。

二、活動主題：

人人講安全時時創平安。

三、活動目的：

爲進一步推進“平安校園”建設的深入開展，打造和諧、平安校園，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展各項活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

四、活動安排：

(一)組織動員

學校結合升國旗儀式，教師會議對全體師生進行以安全教育爲主題的宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，使安全意識深入人心，廣大師生在教育活動中增強安全防範意識和學習自救自護能力的意識。

(二)圍繞主題開展活動

1、各班利用班隊課時間，對學生進行一次安全教育。重點學習《實驗小學學生安全一日常規》，組織學生對照反思，發現問題，引導改正，重點加強學生校園活動安全教育。

2、組織學生觀看安全教育碟片，普及安全知識，增強安全意識。3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，請各班主任到班級管理，觀看後組織討論。

3、出一期以宣傳“校園安全活動”爲主題的黑板報。宣傳安全知識，學習自我防範知識，提高安全意識。

4、各班召開一次以“安全教育”爲主題的主題班會。重點關注午間活動，大課間活動、去專用教室和放學路隊的組織管理，通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5、學校組織人員進行不定期全校的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

6、開展“放學清校”活動。各班加強對學生放學後的教育，原則上放學後各班不留學生，如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通。

五、具體安排：

1、3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，片長約30分鐘，請各班主任到班級管理，觀看後組織教育。

2、4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動”爲主題的'黑板報，一、二年級出好安全宣傳標語，學校將組織人員進行檢查。

3、5月底之前開展各班學習《學生安全一日常規》，召開一次校園安全主題班會，並把班會活動內容形成書面材料上交教導處。

4、5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調查活動，四——六年級學生以小組爲單位對身邊的情況進行調查，填寫隱患調查表格，最後歸納形成一份調查報告。隱患調查表格每班10份，17日前交教導處，調查報告四——六年級每班一份，24日前交教導處。

5、近期發現放學後有高年級學生在操場踢足球，帶來安全隱患，請班主任強教育，同學相互督促。值日值周老師加強巡視及時勸阻。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安全主題活動方案12

一、活動目標：

(一)瞭解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公衆帶來傷害。

(二)認識常用的交通信號、標誌和標線的圖標和意義。

(三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

二、活動準備：

PPT、視頻

三、活動過程：

(一)導入

1.放映視頻，學生討論，談一談看過之後的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊並行走，嚴禁路邊遊戲。

1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踊躍發言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的`時候，一定要靠路邊走，不要橫隊並排行走，嚴禁路邊做遊戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢?

3.幼兒討論後回答。

4.教師小結：應該先看左邊，因爲在我們國家車輛靠右行的。然後在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標誌或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標誌，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。

四、總結

今天真是收穫不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家裏到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行爲發生。

安全主題活動方案13

活動目標：

1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、初步培養幼兒有禮貌的.行爲。

活動準備：

1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。

2、歌曲《滑滑梯》

活動過程：

一、談話活動：

教師組織幼兒談話：剛纔老師和小朋友在外面玩什麼啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排着隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

二、欣賞歌曲

教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞並嘗試學着跟唱歌曲。

（第一遍請幼兒欣賞；第二遍教師範唱；接着教師分局分段教唱）

三、提問幼兒理解歌詞

A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？爲什麼要排好隊，不推也不擠？教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應該注意什麼？應該怎樣做？

引導幼兒在上下樓梯時，要排好隊，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，並且要抓好扶手靠右上下樓梯。

四、討論：小朋友在什麼時候還應注意排好隊？爲什麼？

教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推倒，發生意外傷害。

教師小結：

大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體遊戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

家長工作：

請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

安全主題活動方案14

一．背景

爲了進一步增強學生的交通安全意識，游泳安全意識，公共場合安全意識，使他們從小養成自覺遵守交通法規、遵守公共秩序的良好行爲，提高小學生自我保護能力，最大限度的預防和減少小學生意外傷亡事故，保證孩子們能健康成長，我們開發了校本課程《生活安全ABc》。

二．讀本簡介

《生活安全ABc》主要從交通安全，游泳安全，公共場合安全三方面提高學生的安全意識，使學生樹立安全意識，能珍愛生命。

三．活動片段

播放有關交通知識的錄象。

師：同學們，從這段錄象中你有哪些發現呢？

生1：走路要走人行道。

生2：過街請走斑馬線，或人行天橋。

生3：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等。

生4：不可以在街上瘋追嬉戲。

生5：我發現我們學校也應該有安全保障措施。

（下面的同學開始議論紛紛。）

生6：我不同意他的意見。學校在樓梯上畫了一條黃線，這就相當於馬路上的“雙黃線”，就是要我們上下樓梯時要靠右行，這樣纔不會相撞，以免發生意外。

生7：在每一層樓梯旁都掛了“輕聲慢步靠右行”的宣傳牌，提醒我們遵守規則。

生8：課間有老師、值日生巡視，放學時門口有護送路隊的通道，學校還請了交通警察。

師：同學們真細心！發現了這麼多有關安全的事。那麼，我們不妨一起來討論討論，一起來解決我們發現的安全問題。

同學討論。

生9：我們可以在交通擁擠的地方設置紅綠燈。

生10：我覺得校值日生應該學習交警的手勢，用打手勢的方式來指揮學生放學時的交通。

生11：我覺得更重要的還是要我們自覺遵守交通規則，要有安全意識。還有我們的家長，也應該遵守學校的規定，放學時就應該遵守學校的規定，站到校門口50米處接孩子，給學生一個安全的通道。

（一陣掌聲……）

四．活動反思

當我們還沉浸在學生激情的掌聲中時，當我們還在爲學生敏銳的觀察力而稱讚時，在我們內心涌動的不僅僅是學生精彩的發言，和大膽的表現，更多的是對學生那種善於發現、積極思考、敢於解決、勇於創新的精神的`歎服。

人們常說課堂應該成爲學生智慧產生靈感的地方，教師就是那一次又一次奏響學生心靈之音的琴師。這個教學片段中，我們清楚地看到，教師脫離了交通知識的傳授與講解，而是利用錄相這種直觀的教學手段引導學生自主發現，將交通法規滲透貫穿於其中，使學生在輕鬆、自由、和諧的氛圍中學習相關知識和法規。正因如此，學生的思維才上升到了一個新的高度，學生並不滿足於知識的學習與掌握，而是關注自身的行爲、周圍的環境以及社會現象，並主動將所學知識與生活實際相結合，在學生的大膽創新中體現了交通安全的靠右意識、紅綠燈意識、雙黃線意識，這種知識的強化和根植於心的效果，來源於教師看似無聲勝有聲的引導，以及“還學生自主以時空”的教學理念。

從學生髮現的問題中，也有值得我們深思的地方。儘管我們平時採取了很多措施，但這些措施是不是真的能落實呢？“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”這句話不只是掛在嘴邊，而應深深刻在心裏，我們把學生安全放在首位的同時，還應建立完備的制度，可以落實的措施，更重要的是我們的家長、社會應給予最大的支持。

安全主題活動方案15

活動時間：20xx年XX月XX日

活動地點：八(3)班教室

活動對象：八(3)班全體學生

活動目的：爲了同學們的身心健康與生命安全，爲了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

活動過程：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。

4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的'事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐竈，預防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母幹力所能及的家務活。

五、假期作業方面

爲了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完後讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。