幼兒園慶節活動方案

爲保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園慶節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園慶節活動方案1

一、設計思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的`心裏。父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此，在6月17日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間：

父親節前一週6月11日——6月15日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園慶節活動方案2

活動目的：

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，

活動目標：

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。2、在區域活動中邀請家長參加我們的活動，和孩子一起製作裝扮教室的材料，進一步增強與孩子的親子關係。

活動準備：

1、舞臺《我的六一我來秀》裝扮。

2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉

3、獎品——-紅花

環境創設：

1、創設《我的六一——-心願卡》主題牆。

2、室內環境創設：將以幼兒爲主、教師爲輔，根據幼兒的意見裝飾教室。

3、走廊內環境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子製作的親子小製作。

家園交流：

1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導家長在重要的六一節中可以選擇書籍作爲禮物送給孩子。

2、親子繪本小製作，引導家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進行讀寫繪的創意製作。

與孩子的討論：

今天和孩子們一起以“我心中的`六一”開展話題來進行討論，問題討論：

1）讓孩子說出自己心中的六一節是什麼樣子的。

2）想以什麼樣的方式來慶祝六一。

3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。

4）個人節目報名。

在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發言說出自己心中的六一節。最後在孩子的終極決定下：

1）場地以半圓形做爲主，讓表演的小朋友在中間表演。

2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。

3）畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。

4）以遊戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進行。與孩子討論後具體的流程制定如下：

具體的活動流程：

晨間活動：

1）化妝區，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。

2）區域活動：繪畫：長卷畫《當我們同在一起》

DIY：《我的心願卡》引導孩子將自己心中的願望繪畫在心願卡上，之後懸掛在走廊的氣球上。

吹氣球，懸掛在教室裏，裝扮美美的教室。

上午活動：

開場：主持人：郭xx、李xx

1、開場舞：《向前衝》相xx等15人

2、繪本劇表演——《咕嚕牛》——全體幼兒

3、模特表演——田xx等10人。

4、遊戲活動——《泡泡糖》：學號：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.

中場休息10分鐘：喝水、小便

5、舞蹈表演——-《牙牙歌》王xx等4人

6、繪畫活動：長卷活動《手掌印畫》

下午活動：

1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等

2、個人才藝;——葫蘆絲：郭xx

3、遊戲活動——-搶椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.

4、個人才藝：——-唱歌《荷塘月色》趙xx，

5、遊戲環節——《猜猜我是誰》將眼睛蒙起來，結合對方的聲音來猜猜是誰。學號：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中場休息10分鐘：喝水、小便

6、歌伴舞：—《彩虹的約定》吳xx等。

7、歌曲大聯歡——-《全國兒童心連心》全體幼兒

8、禮物分享

幼兒園慶節活動方案3

活動宗旨：

1、“六一”兒童節是孩子們的節日，讓幼兒通過遊園活動度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節。

2、在形式多樣的遊戲中鍛鍊幼兒的運動能力、協調能力和快速反應能力，體驗遊戲的快樂。

3、在“大型義賣”活動中，鍛鍊幼兒的人際交往能力、溝通能力，培養孩子們的愛心意識。

尊敬的大三班家長：

您好！“六一”即將來臨，爲了讓孩子在幼兒園度過最後一個有意義的節日，促進孩子交往、合作、自信心、語言表達等綜合能力的提高，我園特舉行這次“六一”遊園活動暨大班幼兒義賣活動，活動具體安排及要求如下，請您仔細閱讀並積極配合，謝謝！

活動前的準備工作：

我班共30個人，分爲五組，6人一組，（以組爲單位）

名單如下：

1、第一組：

2、第二組：

3、第三組：

4、第四組：

5、第五組：

知識準備：

1、讓孩子提前瞭解義賣的意義，學會怎樣叫賣。

2、活動前，請孩子在買賣遊戲的'過程中學會討價還價。

物品準備：

1 每個家庭自帶10—15個以上的物品（可以帶小時候用過的玩具，圖書，小裝飾品，文具，生活用品，自制手工繪畫作品，汽球，食品（要求安全，有保質期）

2，桌布（每組2-3個）每組自行商量自帶

3，錢箱（每組錢箱由昊燃媽媽、崴崴媽媽、妞妞媽媽共同製作）

4，做標價牌（1元區 2元區 3元區等）由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。

5，每組一個店名，招牌。招牌名字由每組幼兒協商確定，每組自行商量自制（最好用廢舊材料製作，要求有創新、與衆不同）

6，家裏有擴音器的可以自願帶。

7，售貨員，理貨員，收款員的標價牌。由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。

以上需要準備的東西（除了水以外），下星期二早上請提前帶到幼兒園。

每一組第一位小朋友的家長爲組長，組長會與組員商量各組活動方案與活動前準備，請大家給予支持配合。希望大家同心協力共同策劃參與本次活動。感謝您的支持與配合！

“六一”當天您需要做：

一、1．早上8點，請您帶孩子入園，憑遊園卡（遊園卡領取處——傳達室）帶孩子到幼兒園的任意一個班級參加遊園活動（每個班級設有不同的遊戲項目，可自由選擇）。

2．8：40，結束遊園，不管孩子是否完成遊園的項目，請您迅速帶孩

子到操場找班級老師集合（紅色跑道上西邊），分組開始佈置義賣的場地，擺放物品，九點義賣開始。（小、中班家長分時段帶孩子來購買所需物品）

3、老師已會提前給孩子分組，每組分別有負責指導的家長，其他家

長儘量不要打擾孩子的活動，讓孩子自己參與，自己解決問題。同一組內的孩子可在義賣期間輪流由各自家長帶領到其他攤位參與購買活動，可以討價還價哦！

4．由於天氣較熱，事先請給孩子塗抹防曬霜、驅蚊液，戴太陽帽，並給孩子自帶水。當天請帶足零錢（5元以內的硬幣或紙幣）

5．爲了防止孩子無限制的購買，可在活動前給孩子提好要求，比如最多隻能買×樣。

注：

1、六一當天早餐、午餐幼兒自己在家吃，當天幼兒的飲用水家長自己準備，本天不算伙食費。

2、當天的藝術班暫停往後順延，如果補課具體時間再通知。

3、大班幼兒的六一紀念品，活動結束後，到班級去領。

義賣所得存入幼兒園愛心基金，由幼兒園家長委員會管理，當有特殊情況需要捐助時，將以幼高師附幼的名義捐贈。

感謝您的支持與配合！

祝孩子們“六一”節快樂！

祝義賣活動圓滿成功！

幼兒園慶節活動方案4

一、裝扮聖誕老公公

準備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件

遊戲規則：

1)父母做被裝扮者，讓幼兒爲其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。

2)父母不許動手幫助，只許口訴。

備註：

1)遊戲時放音樂，音樂停時遊戲結束。

2)完成可得一枚印章。

二、追逐遊戲

所需道具：十餘把小椅子

遊戲過程：

1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。

2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身後，按逆時針方向圍着小朋友們一邊向前走，一邊說着：“cat,cat…”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：“dog”的時候，被摸到頭的.那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行遊戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩遊戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始遊戲，直到有人追上他爲止。

三、找星星

玩法：老師可以準備一些折星星的小紙，然後讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將摺好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。

四、畫聖誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅聖誕樹的圖畫，然後每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義，最後通過全班投票來決出的小組。

五、猜猜鈴鐺在哪裏

玩法：老師準備一個聖誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜測鈴鐺在哪裏，猜對的孩子就可以成爲下一個搖鈴鐺的人。

幼兒園慶節活動方案5

活動目標：

1、知道六一節是小朋友的節日。

2、在活動中學會自己畫好朋友，並撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

　活動準備：

1、準備：已有畫好朋友的經驗

2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

　活動過程：

　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

導語：你們知道我們將要過什麼節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?

今天我們要來製作一張漂亮的作爲禮物，送給你的好朋友。

　二、教師講解制作賀卡的。

導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的`時候要先對摺，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折)，然後打開，裏面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子裏。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四、師幼分享交流，自然活動結束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎麼畫的?

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

幼兒園慶節活動方案6

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

3、通過活動開闊視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

二、活動時間：

xx年12月22日——24日

三、活動準備：

1、場地佈置，使其充滿聖誕氣氛。

2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂聖誕帽子，供活動使用。

3、提前製作聖誕襪子半成品

4、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

四、活動方案

時間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00聖誕表演狂歡

1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致聖誕快樂詞。

3)聖誕集體舞表演。

4)狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、10：00——11：00遊園活動

附幼兒園聖誕節活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

佈置4-5棵聖誕樹，每棵聖誕樹上掛滿各種謎語，反面爲謎底，比較簡單易懂

3.佔圈

一名家長和幼兒爲一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到主持人處讀出相應的.英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。

4.聖誕老人回家

6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐裏，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設置障礙，到達終點處敲鑼示意，遊戲結束。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負責老師發指令，幼兒一起向前爬，爬到終點遊戲結束。

11：00——11：15聖誕禮物大派送

互相交換聖誕節禮物，發放聖誕新年禮物及食物，慶祝聖誕節。

11：15——11：30離場

幼兒園慶節活動方案7

一、活動目的

1．廣泛開展“祖國的節日——國慶節”主題活動，引導學生增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的國慶節文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

2．通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。爲新中國成立62週年營造文明和諧社會環境。

二、活動主題：

喜迎國慶62週年——我愛你祖國

三、活動對象：

全校師生

四、活動方式

以班級爲單位，各學科、各班級根據自身的學科特點和學生特點，選擇開展活動。

五、活動特點

一、充分發揮課堂主渠道作用。

利用思想品德課、語文課、音樂課等課堂，運用宣傳圖片、多媒體等形式，圍繞主題教育活動的主要內容，通過新中國成立六十二週年以來全國和我市所發生的巨大變化，開展愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛學校教育。

二、深入開展主題鮮明的教育活動。

以少先隊主題活動爲載體，通過交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十二年中的變化和發展。用自己的方式描繪和讚美祖國的秀美山川、悠久燦爛的`中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全體師生的愛國情感。

六、活動內容：

1、觀看一部愛國影片。（德育處）

2、舉行一次國旗下講話。（德育處）

3、進行一次小喜鵲廣播。（德育處）

4、舉行一次自主隊會。（班主任）

5、上一堂主題班會。（班主任）

6、出一期黑板報。（班主任）

7、各學科自主開展一項活動。（各學科）

七、活動說明：

各學科、各班級根據學生特點和學科特點，自行展開討論，制定相應的活動計劃開展活動。

可供參考活動內容：

（一）班主任德育

1、爲了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，可以在班級張貼標準的中國地圖，老師上好一堂關於國家版圖知識的主題班會教育課。

2、低年級學生認識國旗、國徽、國歌。

3、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

4、學校少先隊組織積極組織少先隊員以主題班會、班級黑板報、“小喜鵲”廣播站和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60週年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

5、“迎國慶之重溫往事，憶苦思甜”的行動。要求同學們以小隊、學生社團等形式走訪老一輩革命家的住處，通過採訪，交流等渠道去感受和發現家庭、社區、家鄉的變化，並抒發自己的感情，記錄下來並加以整理。

（二）語文

1、瞭解祖國的日新月異，舉行頌祖國徵文比賽，獲獎的文章將被“小喜鵲廣播站”錄用。

2、能有感情地朗誦愛國詩歌、散文等，學會複述愛國故事。

3、指導學生讀一本愛國主義書籍，在書海中暢遊。利用班會讓學生交流自己的讀書感悟。

4、“黨在我心中”演講比賽。演講內容要求緊扣主題、生動感人。可以講述自己聆聽革命故事、觀看紅色影視片或閱讀文學作品的心得體會，特別是身邊共產黨員全心全意爲人民服務事蹟對自己的觸動。

（三）數學

1、考察尋訪找變化。以少先隊爲主題活動載體，通過交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十二年中的變化和發展。把數據記錄下來，各年級根據教學目標設計教學內容。

（四）英語

1、中年級教學簡單的名詞，如中國、五星紅旗等；高年級能用簡單的英語表達自己的愛國情感。

（五）美術

1、迎國慶之祖國鉅變之藝術”的展覽活動，對反映祖國鉅變的書畫、剪紙等作品進行展覽；

2、開展“大眼睛搜索祖國變化”的攝影活動，利用手中的相機記錄家鄉的發展，尋找新南通的風采，從學生的角度捕捉南通的發展以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受祖國家鄉的前進。

3、“小童心、大中國”喜迎祖國生日，學生手抄報展評。

（六）電腦

1、指導學生蒐集資料，如瞭解一個建國以來社會主義現代化建設的偉大成就；知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，蒐集祖國風光圖片（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片），之後整理好發佈在班級博客上。

2、指導高年級學生學習製作電腦小報；

（七）音樂

1、低年級國歌班班唱。本週利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。

2、其他年級學唱紅色歌曲，歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲爲主； 推薦歌曲： 《打靶歸來》《年輕的朋友來相會》《我們走在大陸上》《北京的金山上》《紅星歌》《我愛北京天安門》《我是一個兵》《鐵道游擊隊之歌》《大刀進行曲》《南泥灣》《社會主義好》《擁軍花鼓》《聽媽媽講那過去的事情》《咱們工人有力量》《游擊隊之歌》《沒有共產黨就沒有新中國》《今天是你的生日，我的中國。》《歌唱祖國》

（八）勞技

1、自制中國地圖，加深了對祖國的認識；

2、學習製作紅五星；

幼兒園慶節活動方案8

活動目標：

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並瞭解教師的意義。

2、幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

4、讓幼兒瞭解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。

活動準備：

1、活動周播放教師節主題音樂

2、幼兒園班內教師的照片，佈置“我們幼兒園的老師”照片展，認識瞭解老師的工作。

3、教師初步瞭解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。

4、製作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

活動過程：

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

——各班開展主題教學活動《老師，您好!》

1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步瞭解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的`情感。

2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而瞭解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

——製作教師節主題牆，活動結束.

幼兒園慶節活動方案9

爲進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也爲使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，爲此我園的老師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的“慶國慶”親子活動。

活動中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的'瞭解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。

一、活動主題：

歡慶國慶，童心飛揚

二、活動目的：

1、爲迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

三、活動時間：

20xx年9月30日上午14：30-17：20（暫定）

活動地點：各班教室及戶外草坪

四、活動人員：

全園教職員工、全園幼兒及家長

五、活動準備：

前期準備：佈置國慶節主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

後期準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置以及各遊戲的材料

六、活動過程：

1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其餘家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

4、15：00—15：40老師（xx）組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

5、15：45—16：20老師（xx組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由xx組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

6、16：25—17：05老師老師（xx組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行遊戲和發國慶節的小禮物。

7、17：15統一開園放學。

七、注意事項：

1、本次活動的組織者爲各班教師，各老師必須明確活動方案內容，並提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14：30）以便活動順利進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，並且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

5、17：15活動結束後，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

幼兒園慶節活動方案10

六一兒童節:一年一度的六一兒童節是幼兒最快樂的一個節日，今年我園的“六一”兒童節以各班自主組織進行開展，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一兒童節”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）；

2、各班爲單位作好參加活動的準備

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩遊戲

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。

（3）遊戲內容：

1、貼鼻子

遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲（或音樂）爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的.一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者

3、快樂呼拉圈

遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人爲一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者爲勝。

B、擊鼓傳花

（三）評獎

五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

幼兒園慶節活動方案11

兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的"六一"兒童節將以開展以文藝演出爲主的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"文藝演出活動，使幼兒在積極的參與中體驗表演的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒園幼兒教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的'良好形象。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、各班積極組織排練節目。每班幼兒至少展示2個節目，帶班老師一人展示一個節目。(文藝類、語言類、器樂類不限)3、由幼兒園準備活動紀念品。

三、人員安排總調度：

劇 務：

音 響：

主持人：

攝像、拍照：

會場組織、安全：

四、活動相關要求

(一)、 所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;

(二)、所有參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;

(三)、所有工作人員在2：00以前到場，協助演出前工作。

(四)、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保後臺有2個節目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;

(五)、演出時，如果不是刻意追求登臺效果的節目，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;

(六)、演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕;

(七)、演出結束後，參演人員仍然到指定位置就坐，不得大聲喧譁;

(八)、所有參演節目音頻伴奏資料於5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，並註明曲目位置及節目名稱，演出後統一領回。

(九)、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。

幼兒園慶節活動方案12

一、活動內容：

六一活動。

二、活動意圖：

“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，爲了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，爲孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動爲他們的童年留下美好而難忘的記憶。

三、活動過程

⒈節日前準備活動，排練節目，做好家長工作

⒉開場，組織節目表演。

⑴大合唱：慶祝六一

⑵歌表演：螞蟻搬豆

⑶歌曲：小小的船

⒊頒獎：“創意點亮生活”親子科普製作活動優勝獎、繪本製作創意獎等。

⒋親子游戲

室外遊戲：中班：騰雲駕霧

⒌美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

⒍室內遊戲：

⑴遊戲一：喂花生

⑵遊戲二：聽音樂搶椅子

⑶遊戲三：我給爸爸媽媽穿衣服

四、活動效果

在陽光明媚、百花盛開的季節裏，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。爲了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，我園開展了“六一”親子活動。

活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的.掌聲和微笑，盡情地爲愛兒鼓掌，吶喊!

瞧!孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀!

孩子們還獲得了繪本製作和科普小製作的獎狀，爲我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。

親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在遊戲中，孩子們和爸爸媽媽共同商量遊戲，一起合作，互相幫助完成遊戲，孩子們感受到了爸爸媽媽的關愛，增進了孩子與父母之間的感情。

爲了讓孩子們懂得關愛自己的爸爸媽媽，我們還設計了與爸爸媽媽分享食物的環節。看着孩子們和爸爸媽媽分享餅乾，說着：“媽媽，給你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然覺得孩子們長大了，懂事了，乖巧了。

值得慶幸的是，本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合，在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結束。

幼兒園慶節活動方案13

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的.感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動過程：

一、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）

2.教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。

幼兒觀察，你看見了什麼。

今天我們就來製作“美麗的花朵”

教師講解花朵製作方法。

教師分發製作材料。

教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

三、結束部分：

幼兒共同欣賞製作的禮物，一起合影。

小一班

****年5月10日

長征幼兒園小一班慶5.12母親節活動小結

5月10日早上，我班的慶5.12母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結：

活動效果：

今天教學活動幼兒知道了5.12母親節，活動氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級特色：摺紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，製作了美麗的摺紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的摺紙基礎，愉快的製作了今天的禮物，母親節的禮物不僅激發了幼兒的摺紙的興趣，而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。

家長反饋： 班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以經常開展此類活動，不僅提供了孩子動手製作的機會，還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。

活動反思：

通過這次主題活動，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

　　小一班

　　****年5月10日

幼兒園慶節活動方案14

活動目標

1、爲孩子們營造一個輕鬆、愉悅、和諧的活動氛圍，本着人人蔘與，個個同樂爲宗旨。

2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的'快樂與自豪。

3、增強家園的合作與溝通，形成共同教育的合力。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節日的快樂氛圍。

活動安排

1、時間：6月1日

2、地點：幼兒園操場

3、參與人員：全園182名幼兒、教師、家長以及有關領導

4、總策劃：林勤

5、安全工作：保安以及全體教師

6、主持人：方燕老師

7、現場拍照：李美娟老師

活動流程

上午8：00~10：00(小班和2箇中班)

1、 幼兒園負責人致辭

2、 幼兒文藝匯演

下午2：00~4：00(2個大班)

節目內容

班級內容人數指導老師

小班

1、 歌表演《五指歌》

2、 舞蹈《小娃娃照鏡子》

3、 疊被子比賽40人(全班)

全體女生22人

分5組，每次8人俞雅華

徐躍華

中一班

1、 歌表演《泥娃娃》

2、 歌舞《嘻唰唰》

3、 大合唱《慶祝六一》

4、 親子游戲《過河拆橋》全體女生18人

8人

37人(全班)

全班幼兒及家長王孝麗 李美娟

方燕 王孝麗

王孝麗 李美娟

王孝麗 李美娟中二班

1、 舞蹈《鈴兒響叮鐺》

2、 舞蹈《媽媽的吻》

3、 歌舞《幸福拍手歌》

4、 親子游戲《過河拆橋》12人

10人

37人(全班)

全班幼兒及家長方燕

方燕

方燕

方燕 李美娟

大一班

1、 歌表演《小草帽》

2、 舞蹈《我愛洗澡》

3、 大合唱《畢業歌》

4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》8人

16人

34人(全班)

全班幼兒及家長

魏惠羣

魏惠羣

魏惠羣

魏惠羣 徐躍華

大二班

1、 情景表演《猴子學樣》

2、 師幼詩歌朗誦《慶祝六一》

3、 大合唱《畢業歌》

4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》9人

幼兒7人，教師2人34人(全班)

全班幼兒及家長姜建紅

姜建紅 林勤

林勤 姜建紅

姜建紅

幼兒園慶節活動方案15

xx幼兒園：

爲了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定×月××日××小學舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。爲使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的.“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容

1，學生作品展示；

各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20xx年×月××日。

地點；xx小學.

主辦單位：xx中心學校

場所佈置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

活動程序：

1、××點-××點；慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.

2、××點-××點；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

3、××點-××點；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。

4、××點-××點；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分. 五、活動要求； （2）、×月××日上午，....各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

（3）、各校代表必須在×月××日上午××點之前趕到活動地點.

（4）、活動佈置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

（5）、各校推薦一名教師作爲慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分爲該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目；學生作品、文娛節目、（3）學校總評

2.獎項設置； （2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個； 3、獎金設置 （2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。