風箏節活動方案(集錦15篇)

爲了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的風箏節活動方案，希望能夠幫助到大家。

風箏節活動方案1

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在放風箏，玩遊戲的同時，也放飛心情。

二、活動時間：

4月7日（週六），如遇雨天順延

三、活動地點：

高威198公園（早上9：30在公園門口集合）

四、活動準備：

（1）孩子和家長自願報名，願意報名的請填寫回執聯，3月29日早上將回執聯及50元活動費（按小孩人數收取）在學校門口交連媽，婧雲媽媽；

（2）爲了環保的目的，主張拼車。可以自願拼車，如果需要家委會協調，請在回執聯上註明，家委會可以根據情況協調。

五、活動內容：

1、放風箏比賽，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

2、坦克裝甲部隊，4人/組（孩子參與），將報紙粘成坦克皮帶，4人在報紙裏行走。在不損壞報紙，腳不踩地的情況下，哪個組先走到終點哪個組獲勝。設一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優秀獎若干。

3、情景隨機，將孩子分成4組，第一組的孩子在紙條上寫“人名”，第二組的寫“時間”，第三組寫“地點”，第四組寫“做什麼”，然後將紙條揉團放入盒子中，每個孩子每個盒子抽出一個紙條，再大聲朗讀出來。

4、親子活動，孩子和一個家長，在報紙上站立，每次報紙對摺，採取淘汰賽，也設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

5、鼻子頂氣球比賽，孩子參賽，要求在2米繩子的長度內用鼻子頂氣球行走，用手或腳犯規。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

六、活動須知：

1、這次班級活動採取自願參加原則，收取的.50元/孩子的活動費用是給孩子買禮物的費用。

2、午餐自帶，採取野餐的形式，可相互分享。請自帶筆，水，建議穿便於活動的服裝。

風箏節活動方案2

活動總目標：

1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。

2.樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，瞭解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

活動準備：

班級準備：

1.“親子放風箏”活動宣傳、通知書。

2.風箏節主題牆、家園橋的`環境創設。

3.幼兒獎品。

4.親子律動表演。

家長準備：

自制白色風箏、彩色風箏各一個。

2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

3.各組準備一個野餐墊。

4.幼兒及家長着裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬鬆舒適的衣服。

活動時間：4月13日——18日

活動地點：幼兒園、天星廣場

活動對象：全班幼兒和家長

活動方式：親子互動

活動內容：

一、風箏主題教學活動

時間：4月13日 地點:小班教室

內容：

(一)《認識風箏》語言活動 江老師

(二)《爲風箏穿衣服》藝術活動 曾老師

二、手中的風箏節。

時間：4月14日 地點：幼兒園操場

內容：親子風箏製作賽。

三、風箏作品展活動。

時間：4月xx日 地點：幼兒園操場

四、飄舞的風箏節活動。

時間：4月16日 地點：天星廣場

內容：親子放風箏。

五、心中的風箏節和憶中風箏節

時間：4月18日 地點：幼兒園

內容：家長徵文展、風箏攝影展。

風箏節活動方案3

一、活動主題

風箏作爲我國非物質文化遺產之一，在我國有着悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。爲傳承我國傳統文化，培養學生創新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節活動。

三、活動口號

給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;

給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;

給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

四、活動時間

4月1日—4月12日。

五、活動內容

1、增長見識——眼中的“風箏節”

瞭解我國風箏的歷史、淵源、發展;開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，瞭解美國、韓國、日本等國家的風箏，瞭解富蘭克林的風箏實驗等;通過現場尋訪、查閱報刊雜誌、查閱網絡等途徑，瞭解徐州風箏藝人。

2、動手製作——手中的'“風箏節”

各班要積極發動學生和家長一起開展“做一隻自己的風箏”活動，製作的材料可以是半成品風箏，也可以原創手工完成。

每班擇優推薦5-10只風箏，擇優在校園進行展覽。

3、放飛童年——舞動的“風箏節”

各班鼓勵學生利用清明踏青、週末的時間開展親子放飛活動。

4、徵文比賽——心中的“風箏節”

三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優秀徵文電子稿以年級組爲單位交大隊部，學校將分年級評獎，優秀作品向報刊推薦發表。

風箏節活動方案4

一、活動主題：牽手春天、放飛夢想

二、活動時間：2xxx年4月12日(週二)

上午8：00------下午15：30

三、活動地點：高安市汪家丹臺園農莊

四、活動目的：

1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養，培養孩子們熱愛大自然的情懷;

2、親子DIY製作風箏、共同體驗繪畫風箏的過程，享受創作、放風箏的樂趣以及促進親子感情;

3、在第二環節燒烤、第三環節制作艾葉果的過程中培養孩子的動手能力以及培養主人翁和團隊合作精神，密切同學關係;

4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識

五、活動流程：

1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發前往丹臺農莊;

8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農莊;

2、9：00----9：30丹臺農莊集合，致開幕詞;

3、9：30----11：00親子DIY風箏、放風箏、拍照留念;

4、11：00----12：30親子燒烤;

5、12：30----13：30親子製作艾葉果、品嚐艾葉果、農家美食;

6、13：30----14：00自由活動時間;

7、14：00----15：00紅墅灣參觀遊玩，拍照;

8、15：00 返園 。

六、溫馨提示：

請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝!

1、每個孩子至少1位家長陪同;

2、守時是最好的'身教，過時不候噢!家長們以身作則，上下車排隊不擁擠;

3、儘量穿着休閒運動裝，舒適軟底鞋;

4、由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，汗溼如果沒有及時擦乾，捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條吸汗巾，及時幫孩子擦乾身上的汗水;

5、請家長隨時照看和陪同孩子，全面負責孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴禁到水池邊玩耍;

6、爲防止戳傷，在燒烤環節中，孩子們一律不使用竹籤進食，家長烤熟食物後盛裝於碗或杯中，孩子們穿戴一次性手套進食，請大家共同監督和遵守;

7、注意燒烤現場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷;

8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，並提醒自己不要遺忘物品;

9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;

10、有相機或DV機的家長朋友可以隨身帶上，定格並記錄下快樂難忘的畫面。

爲保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，並在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。

風箏節活動方案5

一：活動背景

“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風箏、玩風箏已經成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運動愛好者喜愛的運動。2012年是中國龍年，爲迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春心靈飛翔”爲主題的風箏節活動。此次活動主要由專業風箏選手及廣大風箏愛好者參加，並歡迎各位過往遊客參與，不論技藝，不限年齡，爲期一月，爲龍年新春添一道亮麗風景。

爲了給景區增添熱鬧的節曰氣氛，給遊客製造風箏放飛的環境和氛圍，增加遊客豐盛的視覺盛宴和參與項目，此活動除了風箏放飛表演還安排了環庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內容。

風箏節的主要特色風箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少於20項各類風箏，形態各異、大大小小的風箏爭相在天空飛翔，將給2012年春天帶來一場視覺盛宴。

的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉山巒翠竹爲背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風光融爲一體，成爲遠近聞名的高山旅遊休閒勝地。近年來相繼獲得全國工業旅遊示範點、浙江省科普教育基地、中國水利風景區、湖州市十大品牌景區等稱號，獲得市、縣優強服務業單位多次。在海拔千米的山頂放風箏，風箏飛起即達千米。

在春色滿園的江南天池景區，處處揮灑着吉祥喜氣。龍，作爲華夏民族的“族徽”象徵着吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象徵着龍年的飛躍。讓我們的心靈隨着風箏飛翔!

二、活動主題、時間與地點

活動主題：祥龍迎春心靈飛翔

時間：2012年3月31日-4月30日

地點：安吉江南天池景區

三、組織機構

主辦單位：湖州市體育總會

承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司

協辦單位：湖州市戶外運動協會

安吉縣戶外運動協會

媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等

四、參加人員

各級領導、邀請嘉賓、湖州地區戶外運動愛好者、廣大遊客

五、活動內容

(1)開幕式“畫龍點睛”活動

時間：3月31日

邀請有關領導親臨現場“畫龍點睛”，爲祥龍點亮生命，帶領大家邁入騰飛的`龍年。領導宣佈風箏節開幕

(2)室外大型彩色風箏藝術展

1、硬翅風箏 用上下兩根竹條做成翅膀的風箏，如沙燕等。

2、軟翅風箏 用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設竹條，放飛時，翅膀下沿隨風飄蕩，故稱軟翅風箏。

3、拍子風箏 造型基於平板形的風箏。

4、直串風箏 由若干個單元聯接成串的風箏。

5、桶形風箏。

6、半挑風箏。

7、軟風箏。

(3)專家放飛風箏活動

“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”朋友們，正如詩中所說，乘着春光美景，放風箏吧!在龍年放飛祥龍，象徵着龍年的飛躍。由杭州風箏協會，湖州風箏協會等派出的20多位放飛高手協助領導放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑着吉祥喜氣。

(4)“一箏春色”活動

風箏達人現場製作巧手協力扎風箏，專業教師現場教學

徵集20戶家庭、20對情侶現場親手製作風箏放飛心情

(二) 驢友環庫跑

江南天池景區以天池庫區爲中心，環庫區景色優美，春意盎然。天池庫區周長2.5km,步行一週需40分鐘左右。讓我們迎着春風，呼吸千米山頂的清新空氣，自由向前奔跑。一個會心的微笑一個微微的點頭，讓人備感溫馨。希望此次不是終點而是起點，是一條聯繫驢友彙集驢友感情的紐帶

(三) 驢友論壇

議題待定

(四) 露營紅歌會

搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年裏再創輝煌!

風箏節活動方案6

一、活動主題：迎接春天，放飛夢想

二、活動時間：3月底——4月15日

三、活動內容：

1、佈置環境——校園的“風箏節”

各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁紮技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類製作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關於世界各地風箏節的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節”氛圍，讓同學們走進校園猶如處於一個風箏的天地裏。此項班級佈置已經完成。校園佈置啓動。

2、繪畫比賽——多彩的“風箏節”

介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的'繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族遊戲文化節”，讓同學們發揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。(4月2日晨會課到後勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)

3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節”

結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)

4、攝影比賽——永恆的“風箏節”

爲了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，並在櫥窗裏展出，讓大家瞭解“風箏節”的活動盛況，留下永恆的回憶。時間即在風箏節活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)

5、徵文比賽——記憶中的“風箏節”

每位同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜誌推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。徵文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)

風箏節活動方案7

活動名稱：

春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的'回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：

20xx年4月26日8：30——12：00

活動準備：

1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班準備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組爲單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

風箏節活動方案8

活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的'到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：20xxx年4月26日8：30——12：00

活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班準備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組爲單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

20xx5年4月24日

風箏節活動方案9

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內容：

(一)學生比賽

1、班級風箏製作放飛活動

2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

3、自制風箏評比

4、慶祝建國六十週年標語風箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風箏製作比賽

三、組織辦法

通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的`弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑑於此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取製作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手製作風箏，人人蔘與放飛活動。要求每週至少活動3次，做到人人學會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏製作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十週年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據標語設計、放飛完成情況評出優秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一併計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作爲班級成績。各年級前三名授予優勝班級獎狀，成績列入班集體建設考覈。風箏製作大王發給獎狀獎品。

教師活動按照傳統繼續以辦公室爲單位進行教師風箏製作比賽，要求每個辦公室利用業餘時間合作完成1只風箏。希望製作活動能夠成爲青年教師瞭解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成爲辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作爲文明辦公室評比的一個項目。

風箏節活動方案10

一、指導思想。

古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手製作能力，弘揚了民族文化。 爲使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，我們決定組織第xx屆風箏節活動，有關活動安排如下：

二、時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

三、活動主題。

“弘揚美德、放飛夢想”。

四、活動時間與地點。

1、時間：

（1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊會自行組織（初賽）每班選3名參加學校比賽。

（2）xx月xx日——xx月xx日 參加學校比賽

（3）注：由於放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。

2、地點：

學校操場。

五、參賽對象。

全校師生。

六、活動規程。

（一）作風箏——手中的`“風箏節”。（xx月xx日）

1、組織形式：

以個人爲單位或以自組小組爲單位進行手工製作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現購的風箏來替代。

2、評分辦法：

從製作的精緻、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。

3、評委：

體藝科組的老師、每班代表1人。

4、獎勵辦法：

每班選擇xx——xx件作品參加學校評比，根據製作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”xx名；根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”xx名。

5、請於xx月xx號前將作品交到德育處。

（二）放風箏——風箏放飛大賽。（xx月xx日）

風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一隻風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節各班參賽人數每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：

1、風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買，數量各班上保證4個以上。

2、本次風箏節採取學生自由放飛，各位班主任在班內做好組織和指導工作。複賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天（10分），留空時間（60分），高度（20分），外形（10分）

3、放飛風箏過程中，請全體師生站在走廊或到現場觀賞。

4、動結束後要求各班有序回到教室。

5、活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。能在空中平穩飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”。配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”。在放飛的過程中，每類別選出xx名獲獎選手。

風箏節活動方案11

活動背景：

爲了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣同學門的.課餘生活，鍛鍊同學們的動手實踐能力，培養學生認識美、發現美、創造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的.協調發展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節。

一、活動主題：

放飛青春，放飛夢想

二、活動口號：

放飛青春，放飛夢想

三、活動時間：

XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風箏設計賽

XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風箏美文評選

XXXX年4月17日風箏放飛比賽

四、主辦單位：共青團淮陰工學院員會

策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部

協辦單位：管樂團、學生藝術團、讀者協會等

五、參賽對象：

淮陰工學院全體同學

六、活動流程：

1、風箏設計賽

2、風箏美文徵集賽

3、風箏文化展

4、放飛風箏，放飛夢想

5、音樂晚會暨風箏文化藝術節閉幕式

七、活動安排：

(一)風箏設計賽

一、報名階段：

(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據實際情況自行復印報名表)。

(2)報名地點：枚乘路校區22#417

北京路校區學生活中心三樓南部303

(3)聯繫人：楊思言：

二、設計階段

(1)設計要求：

①作品中需註明風箏尺寸，小，材質等;

②設計作品以傳統文化爲主題，並在作品文字講解中註明;

③稿件要求：作品需設計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。

(2)請各參賽隊伍於4月18日12：00之前將設計圖並附文字講解交至社聯辦公室。同時將文字講解發送至指定郵箱：

三、評比階段

(1)網上投票

(2)現場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀衆現場投票

(3)專家測評：在本次比賽組會的領導下，聘請團老師、有關專家組成的作品評選工作。

( (二)風箏美文徵集賽

一、作品要求：

(1)作品內容主題健康，積極向上

(2)主題與“風箏”有關

(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限

(4)文字稿和電子稿均需註明作者系院、班級、姓名及系方式

二、作品提交方式：

郵箱：

枚乘路校區：圖書館六樓讀者協會辦公室

負責人：沈曉東：

北京路校區：圖書館二樓讀者協會辦公室

負責人：丁晨輝：

(三)放飛風箏，放飛夢想

一、報名階段

(1)要求：各院選派參賽隊伍

(2)報名地點：枚乘路校區22#416~419

北京路活動中心三樓南部303

聯繫人：王照：

八、獎項設置

每個環節都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

風箏節活動方案12

快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動方案——；風箏節活動方案；活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——****幼兒園；活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友；DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中；活動對象：幼兒園全體家長及小朋友；活動時間：20xx年X月X日9：00——12：0；※以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整；※在“放飛風箏”

快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動方案——

風箏節活動方案

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——****幼兒園首屆親子風箏節

活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受

DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：20xx年X月X日9：00——12：00活動流程及內容簡表：

以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。

在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：

1、報到（8：45——9：00）

可以以班級爲單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下，多懸掛、張貼一些風箏的'圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

2、相見歡（9：00——9：10）

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之後由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——***幼兒園首屆親子風箏節”活動！

主持人：爲了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采，準備早操活動

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦，然後以班級爲單位制作風箏，之後就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開始第一個環節。

風箏節活動方案13

　　活 動 方 案

一、活動目的：

爲了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的課餘生活，鍛鍊動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，組織舉辦此次校園風箏節。

二、活動對象：各中隊3月作業評比優勝同學

三、活動口號：魅力風箏 放飛夢想

四、活動時間：4月21日-4月30日

五、活動地點：學校操場

六、活動內容：

1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。

要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的'人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽

要求：放飛的風箏在空中能很穩定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘纔可得分。空中整體印象：由評委根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。）

七、獎項設置：

1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。

風箏節活動方案14

一、活動目的

爲豐富學生的校外生活，感受童真、童趣，親近大自然，體驗實踐活動的快樂;同時，也爲增進家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，共同放飛美好的希望。根據幼兒的發展特點，我園大班舉行放風箏比賽。

二、活動主題：趣味親子活動 放風箏比賽

三、活動時間：

暫定於 20xx年4月19日(星期日)上午，9：00開始

四、活動地點：江邊廣場

五、活動對象：

幼兒園的大班小朋友幼兒均可參加比賽，風箏自帶(種類不限)，參加人員需有一位或兩位家長共同參與。(也可邀請同齡小朋友參加。幼兒園負責獎品。)

六、比賽形式和規則：

1.以班級爲單位組織，分爲兩組，一組進行時，另一組在場外觀看。

2.在規定的時間、規定的範圍內進行放飛。

3. 選手放飛時間爲30分鐘，以放飛風箏的高、穩(相同高度則看遠度)爲成績評比標準。

4. 放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏重新放飛。

七、評分標準 (總分爲100分)

1.起飛(20分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得xx分，第三次以後起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。

2.留空時間 (30分)

成功起飛後，規定留空時間爲10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風箏的高度及遠度(30分)

目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩定性。

4.收回(10分)

收線時間爲5分鐘，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分遞減。

5.綜合印象分(10分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的'印象分。

八、獎項設置：

參賽隊員分爲2組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

九、放風箏技巧：

1、風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜過大時，有兩種控制方法： (1)迅速放線。(2)迅速往風箏方向奔跑數步，可緩和其勢。

2、當風力停頓，風箏向下墜落時，可將風箏輕抖數下或迅速向後奔跑，如果後退無路，則可用迅速收線方法處理。

3、如果遇兩隻風箏糾纏在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線鬆開。

4、收回風箏時，要慢慢收線，收線要儘量遠離有高大樹木的地方，以免風箏墜落掛在樹上。

十、注意事項：

1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。本次活動設在江邊廣場，請家長不要讓孩子獨自到江邊玩耍。

2、家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。

3、注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶着幼兒繞開 。

4、活動過程中，教育孩子不要亂跑統一參與班裏的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

5、爲了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋，以確保遊戲活動的安全性。

6、家長也要穿平底的運動鞋，我們的活動需要家長配合。

7、由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾，捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條幹毛巾，及時地幫孩子擦乾身上的汗水。

8、家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可爲了爭場地進行吵鬧等。

9、活動結束由班任統一組織離開。

風箏節活動方案15

風箏作爲我國非物質文化遺產之一，在我國有着悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作爲我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。爲使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側牆裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考覈。

2.板報比賽——多彩的'“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語、風箏的歷史、歷史故事製作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”爲主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考覈。

3.製作比賽——手中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據製作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課餘時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恆的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，並將擇優推薦發表。

6.徵文比賽——心中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。

附：評分標準 (總分爲100分)

1.起飛(20分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以後起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。

2.留空時間 (20分)

成功起飛後，規定留空時間爲10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風箏的高度及遠度(20分)

目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩定性。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

5.製作：(20分)

空中風箏只要是自己製作的，每人加20分。