活動方案策劃彙編15篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案策劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案策劃1

今年6月我們學校又將送走一批優秀的畢業生，在經歷三年的學習和生活後，我們XX屆畢業生即將離開學校，走向各自的未來。爲了表達學校對即將離開校園的學子的美好祝福，讓他們能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶，我校特舉辦這次歡送畢業班籃球賽，祝福所有的畢業生都能在今後的學習與事業上闖出一片新天地。

一、活動主題：歡送畢業 記憶難忘

二、活動宗旨：強健體魄 團結友愛

　三、活動對象：全校學生

　四、活動時間：XX年6月7日（星期四）下午第一節課後

　五、活動地點：蘇集中學校籃球場

六、活動安排：

（一）此次活動由教導處、政教處、團總支、工會、後勤聯合舉辦，體育組具體承辦。

（二）比賽前召開隊長會議講解本次籃球賽的注意事項。

七、活動要求：

（一）密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確保活動的實效性。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。

（二）加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發動工作以及活動中後期的宣傳、報道、總結工作。

八、預期效果

通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的'積極性，增強我校各年級和各班級之間的凝聚力，增強師生間的友誼，提高同學們的身體素質，同時豐富大家的課餘生活。讓畢業生能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶。

　九、負責人員安排

主任：李超校長

裁判員：王振德 聞慶飛

教師隊隊長：李剛

學生隊隊長：於新保

　十、競賽規則

比賽均按照最新國際籃球規則執行。

（1）比賽雙方報名爲11人，上場隊員5人。

（2）比賽時間：半場時間爲20分鐘，上半時之後休息5分鐘再進行下半時。

（3）比賽中，隊長是唯一發言人。

（4）比賽時間終了，以得分多者爲勝方。

（5）比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終決定。

　十一、運動員守則

（一）、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀衆

（二）、講文明、講禮貌、講衛生、講道德

（三）、團結友愛、關心集體，反對個人主義、小團體主義

（四）、尊重領導，服從組織。

　十二、裁判員守則

（一）、深入學習競賽規則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。

（二）、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。

（三）、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢於同不良傾向做鬥爭。

（四）、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結協作。

（五）、執行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

活動方案策劃2

爲慶祝教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，並加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親爲的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的.敬意之情，特擬訂如下方案。

一、活動主題

一張小賀卡，一份真感謝！

二、活動準備

1、教師節的前一週，由輔導員提出活動要求。

2、x月x日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的製作。

三、活動內容

1、在x月x日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。

2、x月x日，將本期第一次少先隊主題隊會定爲“老師，您辛苦了！”，讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。

3、x月x日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學生自願爲原則），讓師生充分體驗親力親爲之情感。

四、其他

全體教師於x月x日下午4：30集體就餐，共慶教師節。

活動方案策劃3

活動名稱：圖講《魚娃娃的心願》

重點領域：語言

活動方式：小組、區域

活動目標：

1、理解圖片內容，能大膽而恰當地講述，嘗試創編內容。

2、發展觀察力和想象力。

活動準備：大圖片2幅、操作小圖片4份

活動過程：

一、幼兒自由表達自己的心願

二、觀察圖片並回答問題

1、觀察圖片1。

師：請小朋友看看圖片中都有些什麼？

幼兒：小鳥、魚、樹、草．．．．．．

師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心願呢？

（各種能看到的物體回答中都有體現）

師：如果是小鳥的心願，你們覺得小鳥想幹什麼事情呢？

昊瞳：小鳥想吃蟲子。

柏伸：它想去河裏面游泳。

師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什麼心願？

樂希：那棵樹想自己拔起來，那條魚想爬上來。

秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。

．．．．．．

2、觀察圖片2。

師：這幅圖中你們看到了什麼？

幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。

師：那你們說說爲什麼有兩棵樹呢？

柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

師：那這幅圖能體現是誰的'心願沒有？

幼兒：小魚。

師：你們從哪裏看得出來呢？

沁瑤：因爲那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會死掉，它在那個影子中好象在樹上了。

．．．．．．

三、幼兒操作圖片（幼兒分組討論，再操作圖片）

1、發揮想象，創編小魚別的心願。

2、請出代表講述。

四、小結

活動反思：

活動的內容比較生動，幼兒很感興趣，無論是表達自己的願望的時候，還是創編其它人願望的時候，都體現了幼兒的創造思維。但在操作材料方面欠缺人手一份，出現了爭吵的現象，如果材料充足效果會更好。

活動方案策劃4

一、前言

21世紀是信息的時代，也是中國發展的黃金時代。作爲中國的通訊巨頭——移動，又將如何來面對中國這個世界最大的市場呢?

據《電子工業展望：中國》報告：20xx年中國手機用戶已達1.45億戶，成爲世界第一大市場。截止到20xx年6月底，中國的移動電話用戶總數達到1.76億，累計新增用戶3135.7萬，比去年同期增長50.9%。平均每月以500萬戶左右的速度遞增。20xx年中國移動電話用戶的增長可保持在6000萬左右，未來5年內仍將以每年6000萬左右的速度增長……

據移動電話消費行爲的調查顯示30歲以下用戶的比例持續增長，其中以21-25歲最爲明顯，由20xx年的25.8%上升到20xx年的33.4%而逐步成爲一支重要的消費羣體，其中以大學生的消費數量佔73%左右，大學生已經成爲了一股不容忽視的消費羣體。(數據來源:CCID20xx，11)

二、活動意義中國移動校園推廣活動策劃方案(1)

大學生是一個極爲特殊的羣體，這個羣體本身有着多種特徵。他們擁有較強的消費慾望和一定的消費能力，而且在校大學生也是未來幾十年內的消費主力，如能在校園內就在大學生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度，這對企業的未來將產生及其深遠的影響。

三、活動環境分析

1、消費羣體分析：隨着學生這個消費羣體的日益龐大，許多商家都已經把眼光轉移到對它的開拓上。目前的校園活動已經到了氾濫的地步，有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據大學生中的調查顯示，大於45%的同學對於商家在校園的.促銷活動提不起興趣。(高年級的學生佔相當大的比例)因此如何提起大學生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點，也是能否做好這次活動的關鍵。

2、競爭對手分析：目前的國內通訊依然呈移動、聯通、電信“三足鼎立”的局面，移動雖然在消費者比重上遙遙領先於後兩者，但聯通、電信的價格戰卻也使得移動在競爭上處於尷尬的局面。雖然移動優良的信號傳輸仍能使自己立於不敗的境地，但是後兩者對於信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處於前狼後虎的境地。另外資費方面仍然是移動最大的弱勢。中國傳統的經濟理念——經濟實惠仍深深的印在人們的心中，這一點對於移動仍是最大的“敵人”。如何解決這一問題仍是今後移動發展所面臨的最大障礙。

活動方案策劃5

一、主題目標

1。知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2。瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

二、環境創設

1。和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的`變化、宮燈。

2。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3。展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。（事先發放記錄單）。

三、區域活動

開開心心來中秋

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4、製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

四、家園共育

1、有條件的家庭，晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備一個燈籠，是共同製作的。

3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

活動方案策劃6

環 保 活 動 方 案

以倡導綠色文明，創建綠色學校爲基礎，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行爲滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環境教育從孩子抓起”的工作思路，收穫根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發展和進步。

“保護小環境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養學生們的環保意識，用行動影響身邊的人。

一、開展學習活動

讀一本關於環保科普的書籍；出一期黑板報；開展一次小組學習討論活動。

二、環保進入校園

開展“六個一”活動

一次環保調查

寫一篇環保文章

畫一副環保圖畫

撿拾一次廢棄物

制止一次違背環保的事

製作一件環保科技產品

三、開展社會活動

以“從我做起”爲口號發起環保小衛士活動；

拒絕使用一次性餐具；

開展“你丟我撿，你扔我掃”環保活動；

發放環保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。

預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環保意識及社會責任感培養自己保護環境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。

環保小衛士評選條件：

（1）拒絕使用一次性物品；

（2）認真學習宣傳環境保護的科普知識，並帶動家長參與活動。

（3）長期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化、綠化家庭、社會、學校環境。

（4）在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。

（5）積極開展有利於環保的小製作、小發明。

（6）經常宣傳環境保護。

（7）提出有利於環保的好方法、好點子，並付諸實施。

（8）能積極監督，舉報破壞環境的行爲。

幾點要求

（1）環保小衛士評選活動要與全民環境教育、素質教育和創建綠色學校活動緊密結合，要通過此次活動努力提高學生環境保護意識和環境素養。

（2）各班要認真將環保保小衛士評選活動納入德育教育內容中來。

大巴山野生動物救助募捐活動方案

前 言

重慶東北邊陲的城口縣，有一個神奇美麗的國家級自然保護區——大巴山。這裏八百里山川，封閉而原始，在茂密的森林裏，生息着大量的珍稀、瀕危動物：金雕盤旋山野，金錢豹臥伏林中，林麝、斑羚遊走溪邊，紅腹錦雞覓食於草叢。

然而，這些可愛的動物卻面臨着嚴重的生存威脅，受傷的鳥兒、生病的.獼猴??正遭受着病痛的折磨。由於經費極度匱乏，缺少必要的救治場所及藥品、器械和實驗、化驗等設備，他們只能在遮陽網搭成的大棚裏得到簡單的救護，因救護不力而時有野生動物死亡。看着這些美麗的動物，凝視它們求助的眼神，聽着它們哀傷的鳴叫，我們怎麼能無動於衷？建立大巴山野生動物救護站已經迫在眉睫。

一個人是一片綠葉，挽起手來，就是茂密的森林；一個人是一條小溪，匯聚起來，就是奔騰的江河。我們捐助的經費積少成多，一定能夠使大巴山野生動物的救護條件得到較大改善，野生動物們一定能更加健康、自由地繁衍生息。爲了救護野生動物，保護人類家園，重慶市環保局、重慶市林業局、重慶市園林局聯合發起了大巴山野生動物救助活動。受發起單位的委託,在規範募捐行爲、促進公益事業發展的基礎上，我們根據《中華人民共和國公益事業捐贈法》和《中華人民共和國自然保護區管理條例》，在西南師範大學校內開展“大巴山野生動物救助募捐活動”，希望藉此活動能讓更多的人蔘與到綠色行動中來，建設綠色家園，共享綠色生活。

◆發起單位：重慶市環境保護局

重慶市林業局

重慶市園林事業管理局

◆主辦單位：重慶市環境保護宣傳教育中心

重慶大巴山國家級自然保護區管理局

◆承辦單位：西南師範大學資源環境科學學院

◆ 活動時間：5月12日到5月21日

◆ 活動地點：西師田家炳書院廣場，各學生園區

西師社區

◆ 活動目的：在大巴山自然保護區建設野生動物救護站，配備其必 要的藥品、器械，配備實驗化驗、交通通訊等設備及專業醫護人員，以及時救助受傷害、生病、迷路的野生動物。

◆ 活動內容：

播放環保宣傳片，野生動物問卷調查，愛心簽名活動，廢品回收，環保募捐，義賣環保書籤

活動流程：

發起動員：（5月12日——5月14日）

1、在資環學院團委學生會及綠服隊的組織下成立行動小組，並根據重慶市大巴山野生動物救護募集活動領導小組辦公室的統一部署，結合我校實際情況制定募捐活動方案，並報領導小組辦公室。

2、在宣教中心領取募捐箱、宣傳光盤、海報、簽名紙、倡議書、宣傳摺子、橫幅以及義賣

書籤等物品，並自制海報、橫幅，調查問卷。

3、聯繫校保衛處、校團委、西師社區等單位配合本次活動。

環保行動：（5月15日——5月19日）

1、召集全院各班班長進行活動動員，並分發倡議書、宣傳海報及宣傳摺子。

2、發動自願者在校內宣傳開展節約行動，隨手關燈、關水龍頭，雙面用紙，養成減少浪費的習慣；清理家裏、身邊不用物品，分類回收垃圾（如廢書報、廢銅爛鐵、廢鞋服等），並將它們賣給回收站，變廢爲寶。

3、面向全校師生髮放調查問卷，就野生動物相關知識進行調查並根據調查結果得出調查報告。

愛心行動：（5月20日——5月21日）

活動地點：西師田家炳書院廣場、各學生園區、西師社區

活動內容：

1開展現場募捐活動

2義賣大巴山野生動物書籤（2元/套）

3獻愛心者參加現場簽名活動

4播放關於大巴山的環保宣傳片

5面向學生開展關於野生動植物的問卷調查

6廢品回收，請同學們將不用的報紙書刊，飲料瓶等物無償捐贈

備註：開展本次活動需要以下物品，希望宣教中心予以支持：

1、 募捐箱8個

2、 宣傳光盤2張

3、 簽名紙10本

4、 海報100份

5、 倡議書500份

6、 宣傳摺子1000份

7、 橫幅2條

8、 媒體支持（各類報刊、電臺、網站等宣傳媒體）

活動方案策劃7

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，爲了讓學生過一個有意義又難忘的“六一”，爲了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過"六一",併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

一、活動時間、地點

活動時間：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40

活動地點：三號教學樓三年級、六年級教室

二、參與人員：全校師生及家長志願者。

三、活動形式：室內遊戲。

四、活動準備

1、年級組長提前下發遊藝券給各班，由各班班主任於當天將獎券下發給班級裏的每一個同學。

2、每一個班級需要提前準備好一個有趣的遊戲，準備好相應道具。並把遊戲的名稱、規則等寫在黑板上、ppt上或打印好張貼在教室門口。

3.每位同學準備5樣小禮品，不超過5元。用於對前來參加遊藝活動的同學的獎品，節日祝福，禮品送完爲止。

4.每個班級需要提前在班級裏動員家長參與活動，每個班級邀請5名家長志願者參加當天的遊藝活動，邀請函5月28日下發到家長手中。每個班級根據自己班級的要求，對家長志願者進行合理的工作分配，具體情況、要就請各班班主任根據本班的`實際進行自行安排、調整。

5.每個年級安排一個轉盤進行抽獎，班主任提前兌換抽獎券，滿50張笑臉換一張抽獎券。

6.每位班主任於5月27日前對本班學生的陽光表情進行統計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生一次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）

五、活動安排。

1、抽獎：

（1）每個班級於5月27日前對本班學生的陽光表情進行統計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生最多可兌換兩次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）

（2）5月30日下午，三年級在一樓西走廊處進行抽獎，六年級在六（8）班進行抽獎，抽獎獎品由學校提供。

三年級抽獎時間段：1：00～1：30爲三（1）、三（2）班，

1：30～2：00爲三（3）、三（4）班，

2：00～2：30爲三（5）、三（6）班，

2：30～3：00爲三（7）、三（8）班。

三年級抽獎負責老師：

1：00～1：30莊雅英、沈利和三（2）班的一名家長志願者

1：30～2：00劉霞、顧益和三（3）班的一名家長志願者

2：00～2：30周維、嚴汝霏和三（5）班的一名家長志願者

2：30～3：00徐浩晨、高麗紅和三（7）班的一名家長志願者

六年級抽獎時間段：

1：00～1：30爲六（1）、六（2）班，

1：30～2：00爲六（3）、六（4）班，

2：00～2：30爲六（5）、六（6）班，

2：30～3：00爲六（7）。

六年級抽獎負責教師：

1：00～2：00管金蘭、吳新芳和六（1）班的一名家長志願者

2：00～3：00李萍、徐玉蘭和六（4）班的一名家長志願者

備註：

①前面的老師負責學生抽獎、後面的老師負責學生紀律，家長志願者（學生）負責發獎品。

②年級組長提前給負責的老師和家長進行分工、明確抽獎的要求等事項，以便讓抽獎活動有序、順利地進行。

（4）放學後，每個年級的老師也可參加抽獎一次（也可教師子女自己抽），獎券在活動當天，年級組長處領取。

2、班級遊戲：

（1）各班學生自行選擇班級參與遊戲，每個班級黑板或屏幕上都會註明遊戲規則，學生遊戲前要先閱讀遊戲規則。

（2）當天午自習時：①家長志願者歡迎儀式；②班主任進班對學生進行活動前的教育：告訴學生活動時要注意安全，上下樓梯不擁擠；到別的班級玩遊戲要注意禮儀。

（3）各班家長志願者（每班5名）分工合作，與班主任老師一起組織學生進行遊戲。（班輔導進行協助，在班主任需要時及時頂上，以確保活動正常有序進行。）

3、活動結束後，各班班主任要安排好本班的值日同學，在活動結束，負責把教室打掃乾淨。

4、樓道巡視：重點負責巡視學生上下樓梯、學生紀律維持等，以確保活動正常有序進行。

三教一樓：沈利三教二樓：徐浩晨三教三樓：張春甫三教四樓：陳強

活動方案策劃8

一、 活動目的

爲了增進各部門員工之間的相互瞭解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的.集體氛圍。進而加深員工對公司的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節之際，人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動。

二、 活動組織

活動組織：人事行政部

活動地點：鳳凰山燒烤場

活動時間：20xx年9月18日下午（星期六）

參加人員：公司全體人員，活動以自願報名參加爲原則。

交通方式：按部門組織隊伍，步行到目的地。

三、活動運作

人事行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容（包括統計願意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、遊戲的準備等）

四、活動具體安排

a、活動負責人安排

1、***負責溝通和統計參加這次活動的成員名單。

2、***負責聯繫燒烤場及本活動的各項工作落實。

3、***和***負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）。

4、***負責燒烤物品的落實擺放。（協助隊長工作人員：*共11人）

5、***負責活動的現場拍攝。***負責山下、中途拍攝，***負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。

6、袁經理主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;

7、***負責遊戲組織。

8、趙工負責登山裁判，發放證書，***負責中途登山紀律監察。

b、活動時間具體進程

1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分

2、9月18日下午出發。

活動方案策劃9

遊戲目的：

增進幼兒手臂的力量，發展靈活性和協調性，並加強幼兒障礙走、跑的能力。

適宜年齡及遊戲人數：

適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

遊戲準備：

繩子若干。

遊戲玩法：

1.遊戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作爲比賽場地。

2.以接力賽形式進行。參加遊戲的孩子和爸爸或媽媽爲一組，需要兩組以上並排站在出發線上，裁判下令出發後，遊戲者開始朝終點走，然後返回。最快全部返回的一組是優勝者。

注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免遊戲中滑落。

城堡大戰

遊戲目的：反覆練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

適宜年齡及遊戲人數：2歲～4歲的.孩子，一個家庭一組。

遊戲準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

遊戲玩法：

1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。

2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌爲止。

3.大家一起再把城堡蓋起來，並想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項：

1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，並幫助他學習如何瞄準目標物。

2.如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。

活動方案策劃10

一、活動目的

讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中度過愉快的下午。通過活動，使我們學生自主的參與到遊藝活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。讓學生感受節日的快樂氣氛，體驗與老師和同學共慶節日的快樂情緒。

二、活動時間

20xx年12月31日（星期五）下午13：40—15：00

1、12：00前各班級活動點做好準備，正、副班主任到位。

2、13：40學生開始遊藝活動。

3、三個活動結束後學生用遊藝卡到年級辦公室兌換相應獎品（年級組長負責）。

4、各班把使用過的教室和公共場地打掃乾淨。

5、14.50遊園結束。

三、遊藝費用補貼：

每年級300元（年級組長負責），用於購買道具和獎品，活動結束後上交購物清單。

四、活動地點：各班級教室

五、活動形式及要求

1、以年級爲單位，每個年級自由組織三個活動節目，要求內容符合兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣並考慮安全因素和活動成本。（備註：每個節目滿分10分）

2、全校18個班分六個組進行，即一、二、三、四、五、六年級各爲一組，每位學生憑遊園卡自由參加自己年級組內各個班級的活動，共可參加3個活動。

3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

4、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的`節目，每個節目必須有負責人負責本節目的進行、維持遊戲秩序。

5、學生持遊園卡在游完一個節目後由所在班級教師簽名或蓋章有效，自己簽名或塗改無效。

6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。

六、活動準備與安排

1、各年級充分發動學生徵集遊園活動節目方案，討論出本年級的節目方案後，上報德育處（放德育ftp中，簡要說明遊戲名稱及規則，每一個組中節目不能重複），並開始準備活動的組織工作（包括各班級的人員安排與準備道具等）。

2、各年級的節目在12月27日（週一）前上報。

3、在12月31日中午，各班佈置好場地，並做好各項準備，在班級顯眼處粘貼一張海報，註明本班活動遊戲的名稱、規則等。

七、獎勵規則（原則上人人蔘與、人人得獎）

一等獎：30分——25分

二等獎：24分——15分

三等獎：15分及以下

活動方案策劃11

一、活動目標

爲增進各部門員工間的瞭解增強公司凝聚力和團體合作精神體現人文關懷進一步推動公司企業文化建設讓每位員工切實感受到公司大家庭的溫暖增強大家的娛樂的同時也能培養大家各方面的能力如組織能力、表演能力等多方面的素質激發大家的創造力。人力資源部特擬定月份的聚餐活動策劃書以此此聚餐活動爲主線中間穿插一些競技小遊戲並對遊戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

二、具體流程

1.x月x日由人力資源部作爲活動倡導部門制定活動策劃草案

2.x月x日將活動草案送總經理審批

3.經總經理批准後x月x日晚統計參加此次活動的人員名單、菜品初擬、統計月份獎金得主、統計當月過生日的.人員名單、統計未參加過聚餐的新人

4.x月x日上午定聚餐地點x月x日上午採買遊戲道具並準備獎品

5.聚餐日流程

三、遊戲內容

1.“愛”字大比拚遊戲人數抽籤決定兩組人員參加每組10人遊戲規則將活動參加人員自由分爲A、B兩組進行對歌比賽每人各唱一句所唱的歌中必須要有“愛”字堅持到最後的一方獲勝。遊戲獎品獲勝一方共十人分別得蜂膠皁9塊並推選出本隊貢獻的一員得價值98元的精油皁1塊。

2.升旗遊戲遊戲人數參加過前一個遊戲的人員不參與此遊戲剩下的抽籤決定兩組人員每組5人遊戲道具每個人四肢分別綁上紅黃藍綠四個小旗絲帶。遊戲規則口令紅旗黃旗升起來綠旗升起來紅旗降下來藍旗升起來。然後就任意組合升降喊幾個口令後大家手腳就會亂了動作錯了即淘汰。口令爲10至15個口令全部結束後剩下隊員最多的一隊獲勝。遊戲獎品獲勝一方火山泥皁5塊。

3.夾氣球遊戲道具氣球3個備6個遊戲人數全員參加遊戲規則將活動參加人員自由分爲三組排成三隊每隊16人左右每人將手背在身後從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個逐個傳遞如果在傳遞過程中氣球被擠壓爆掉或者掉到地上必須要從第一個人開始重新傳遞最先傳完的一組獲勝。如在傳遞過程中氣球掉下第三次即淘汰。遊戲獎品獲勝人數16人獲勝一方得價值48元的健足襪8雙及價值48元的火山泥皁8塊。

活動方案策劃12

一、活動目的

通過組織學生參加春遊活動，讓學生走出校園，感受自然變化和春季的景物特徵，豐富學生生活，放鬆學生心情，陶冶情操，開闊視野;培養、激發學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感;在實踐中體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，提高學生之間協作和互助的'能力，增強班級凝聚力。

二、活動主題

“遊野生動物世界，覽富春鄉土風情”

三、活動時間

20xx年4月18日，週五

四、組織管理

牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織，層層落實，責任到人。

(一)成立春遊活動領導小組和應急指揮領導小組

1、組長：焦培根

職責：統籌安排春遊活動的計劃制定、方案實施和安全保障，春遊當天負責領導指揮整個活動和在校管理，是本次春遊活動的第一責任人。

2、副組長：張坤剛(在校管理)、楊昇華、吳永君、戴永茂

職責：具體負責春遊期間的組織管理，安全保障措施的落實，確保春遊順利進行，春遊當天帶隊隨行，是本次春遊活動的直接責任人。張坤剛副書記負責在校教職工和留校學生管理。

3、組員：李金標、邵曉明、何芬芳、徐吾東、金富明、金建軍、許敏敏、夏有燦、王麗生、錢筱羣、陸煒平、何小羣、俞洪芳、孫益琴

職責：負責春遊地點的前期考察，具體制定活動方案和安全預案，及時、妥善處置各種突發事件，消除安全隱患。負責春遊前對學生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實到人，對本次春遊活動負領導責任。

春遊期間，所有領導小組成員分到各個年級，協助年級組、班主任搞好春遊活動。每個成員確保春遊期間通訊暢通，相互聯繫，互通信息。

(二)成立以校級領導爲組長、中層幹部和年級組長爲組員的年級工作小組：

1、七年級：楊昇華、金富明、孫益琴

2、八年級：戴永茂、李金標、何小羣

3、九年級：吳永君、金建軍、俞洪芳

職責：全面負責各自年級活動期間的紀律教育、組織協調、安全保護。對本年級內學生責任事故負領導責任。

(三)班級管理

1、各年級以班級爲單位，班主任爲班級學生組織、安全的總負責。每班安排2名任課教師協同管理。

2、每班分成6個小組，每位帶隊教師聯繫2個小組，與小組成員共同活動，全面負責活動期間該小組學生的安全教育和管理，並定時向班主任通報所聯繫小組的活動情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。

3、每小組安排組長和副組長各一名，具體協助帶隊教師點名和信息聯絡。

4、帶隊教師是相應小組成員春遊活動的安全和管理直接責任人。

五、活動流程

1、活動前由德育處對全體學生進行活動目的意義、組織紀律、安全防範和注意事項等集中教育。

2、學生分兩批出發，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學生統一乘坐旅遊公司大巴出發。出發前，德育處將車輛安排、座位安排和隨車教師等信息印發到各班。師生來回必須乘坐同一輛車。

3、到達野生動物園後，學生以班級和小組爲單位在景區參觀、遊玩。

4、下午14：00，第一批學生以班級爲單位在動物園出口處集合、點名，聽從領導小組和工作小組指揮，有序上車返回。15:00第二批學生集合、點名、上車、返回。相關隨班教師一同返回學校，不得提前離開或中途下車。

5、放學時間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。

活動方案策劃13

一 XX秒殺活動簡介

XX的秒殺活動是網站推出限量的熱門商品低價搶購，然後規定由某日的幾點鐘開始銷售，那麼如果有大批網民在很短時間內守候在那裏等待開始搶購，其實秒殺說的直白一點是一種賣家用低價和時間刺激買家的購物慾從而讓買家產生搶拍的一種促銷方式。

二 XX秒殺活動的目的

利用價格差異很大的物品吸引顧客，可以有效刺激顧客衝動購買，從而達到提升銷售、IP的效果。此次秒殺活動會放到目標客戶羣較多、人流量大的BBS去進行炒作，刺激顧客瀏覽秒殺頁面。

活動預期瀏覽量：3000IP/人

三 XX秒殺活動詳情

歡慶XX推出，多款高利潤商品，超低特價秒殺

限時搶購活動規則：

(1) 每天19：00到19:30之間搶購，每人限購一件，搶完爲止（時間是根據XX人流量時間分佈圖得出，這個時間段也是上網人羣高峯期）；

(2) XX商品讓利支持，超低價回饋顧客；

(3) 搶購商品同樣享受XX提供的全部商品送貨上門或門店自提；

(4) 本活動不支持貨到付款服務。

四 秒殺活動廣告頁面

1、 秒殺活動入口：XX首頁

2、 XX首頁秒殺廣告：體現秒殺產品亮點（網上最熱賣商1元搶購 ）

五 秒殺活動注意事項

第一：選好商品（價位、熱度、適用人羣）

每次的秒殺活動，選擇熱度較高和知名度高的產品，價格儘量偏高一點，更有吸引力。

第二：遵守規則（誠信）

不管是選商品，還是寫描述，一定要按照活動要求實事求是的向買家呈現，因爲參加秒殺的買家很可能就會是你的回頭客，按照活動要求設置好商品上架時間，真誠的對待每一位參加秒殺的客戶，不要忽悠買家，失去誠信。

第三：精心準備（推薦）

推薦與秒殺商品相類似的'商品類型，尤其是網站其他活動中的類型，促成秒殺活動以爲的交易。

第四：做好溝通

銷售人員對客戶秒殺之後的感受、其他的商品需求，這是做秒殺活動的重要目的之一。

第五：售後服務

對秒殺款式保證和其他網站產品一樣的服務和質量保證，給予消費者足夠權威、良好的整體品牌形象。

活動方案策劃14

爲了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱忱和鬥志，增加組織活力，改善組織文化，走進自然，放鬆心情，提升組織整體溝通與協調的精神和力量，同時歡迎新員工的加入，讓新員工儘快融入公司，培育新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部打算於本週六前往廣州笑翻天樂園參與一天的戶外拓展活動，詳細流程如下：

08：00集合，從公司動身，前方廣州笑翻天樂園。

09：00——09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解平安等留意事項。

09：30——09：45組建團隊：進行拓展分隊，選隊長，取隊名，確定新隊的隊歌和口號。

09：45——10：00破冰訓練（團隊熱身）

視團隊隊員的男女比例、年齡狀況組織進行2—3個團隊熱身嬉戲，目的讓隊員之間增進了解，消退隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。爲拓展活動作前期預備。

10：00——11：45（山谷遊樂區）競技項目：

突出重圍———攀壁：參加人員站立於懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈後須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素養、隊員的緊密協作，堅韌不拔的意志是勝利的關鍵。（良好的體能，頑強的耐力和意志力是完成任務的關鍵！）

木樁橋———天羅地網：隊員在通過搖擺不定的木樁橋後，必需經過設置結構錯綜複雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、後有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關？

（要步調全都、敏捷應變、果敢的行動，才能完成任務！）

空中鋼絲—圓木：參訓隊員從動身點通過位於高空的鋼絲，然後再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素養和相互支持、緊密協作團隊協作精神才能取得優異成果！（克服心理障礙，面對困難，勇於挑戰自我！）

豎網橋———懸空搖擺：參訓隊員分別站立於豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然後從晃盪不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素養、隊員的緊密協作，堅韌不拔的意志是勝利的關鍵）

11：45——12：00活動點評：依據上午各參訓競技團隊的詳細表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的`不足等方面進行點評！

12：00——14：00午餐時間（參觀楊四將軍廟）

14：00—16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖擺不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必需一步一個腳印，腳踏實地，堅決不移，才能順當通過。（檢驗隊員的團結幫助、相互支持、相互協作的精神！）

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿起伏，鋼韌有餘。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡樂中體驗參加的樂趣！（平衡比速度更重要！）

搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動力量、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員面對困難重重的項目，必需有果敢的行動力量和相互協作的精神才能完成此項目！）

蕩悠臺：參訓隊員必需從岸邊的起點，利用空中的長繩盪到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人後再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

（相互理解、相互包涵，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、幹部員工之間的隔閡才能順當完成任務！）

16：10——16：40自由體驗“闖關酷地帶”

此項目是我基地難度、挑戰性的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關勝利的喜悅。

自費項目：水戰船：（水上爭霸賽），精彩刺激、留戀忘返！

16：40——17：00活動總結，返程！

活動方案策劃15

活動目的`：

提升品牌形象，推進服務及品牌影響力

活動時間：

20xx七夕節

活動主題：

歲月無聲——真愛永恆

主題要素：

古典情人節優惠服務

主題闡述：

主題突出了金嘉利借中國情人節這一隆重主題，爲顧客送去溫馨浪漫的服務心願。

活動地點：

金佳美店面及周邊區域

主題傳達表現：

貫穿於活動，形成主體表現。

有效地互動演繹及內容傳達。

所有用品標示。

所有宣傳表現。

社會影響與口碑傳播。

活動概述：

活動預期目標

目標一：樹立七夕期間活動影響力珠寶業強勁品牌。

目標二：通過本次活動，使公司形象和社會美譽度進一步提升。

活動訴求對象：

活動地點區域針對人羣。

訴求元素：

溫馨、浪漫和狂歡。

活動形式：

以溫馨、浪漫、狂歡及遊戲類活動爲主，配合七夕中國古典情人節這一主題。密切公司與新老業主、客戶之間的關係，樹立公司口碑，增強客戶對於及公司的認同。