【實用】活動實施方案模板集錦九篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲了更好地落實惠民便民措施，切實改善羣衆就醫體驗，紮實推進“三好一滿意”活動深入開展，根據衛生廳《關於印發xx省公立醫院“三改二推一評議”活動方案的通知》（x衛醫〔xx〕35號）及xx年全省衛生工作要點，結合我院效能建設、行風建設工作制定本方案。

一、總體要求

深化以病人爲中心的服務理念，着力解決羣衆反映看病就醫難的突出問題，把改善服務流程、服務環境、服務質量，積極推行預約診療、節假日門診，開展社會評議醫院活動（以下簡稱“三改二推一評議”）作爲醫院開展“三好一滿意”活動的重要抓手和措施，加強醫院內部管理，優化服務流程，持續改進醫療質量，不斷提高醫院管理水平和醫療服務質量，進一步改善羣衆就醫體驗，構建和諧醫患關係，使羣衆切身感受到公立醫院改革帶來的成效。通過活動，推出一批適合我院“服務創新”的好經驗和好做法，以形成優質服務的長效機制。

二、活動範圍

全院各科室。

三、工作內容、要求和責任分解

（一）改善服務流程

1. 堅持以人爲本，以病人爲中心的服務理念，科學、合理設計醫療服務流程，採取有效措施，創新和簡化門急診就診流程、出入院流程、轉科、轉診流程等，做到流程有序、連貫、便捷，減少就醫環節。（責任科室：醫務科、護理部、門診部、財務科）

2. 優化門診流程佈局結構，實行分科、分層、分片候診、掛號和收費，減少掛號、取藥、候診排隊次數，明顯縮短患者等候時間。（責任科室：門診部、財務科）

3. 門診實行“先診療、後結算”，急危重患者實行首診負責制，優先處置，做到先救治後檢查、先搶救後分科、先搶救後收費，及時辦理住院手續。（責任科室：醫務科 門診部、財務科）

4. 改善入、出院服務，做到“一站式”服務，辦理入、出院，轉院手續便捷，積極創造條件爲患者提供預約出院結算服務、分時段或牀邊辦理出院手續等，爲老年人、殘疾人及無近親屬陪護、行動不便等特殊患者入、出院提供多種便民服務措施。（責任科室：財務科）

5. 推行省、市同級醫療機構醫學檢查、檢驗結果互認。提供方便快捷的檢查結果查詢服務，確保信息的準確性，尊重患者隱私權。（責任科室：醫務科、）

6. 根據門診就診患者流量調配醫療資源，實行門診服務窗口和診室彈性工作制，做到高峯時段開足窗口，增配人員，有序分流病人。（責任科室：門診部、醫務科、財務科、藥劑科）

7. 建立門診與醫技科室之間的協調機制，加強門診和醫技科室之間的協調配合，做到普通醫技檢查當日完成檢查和報告。（責任科室：醫務科）

（二）改善服務環境

1. 醫院環境優美、整潔、舒適，建築佈局符合患者就診流程要求和醫院感染管理需要，有殘疾人無障礙設施，環境衛生符合愛國衛生運動和《無煙醫療機構（試行）》的相關要求，環境美化、綠化、道路硬化，達到醫院環境標準要求，爲患者提供溫馨、舒適的就醫環境。（責任科室：總務科、感控辦）

2. 醫院就診秩序良好，有諮詢服務檯、就診指南、醫院建築平面圖。有適宜的就診者車輛停放區域，有暢通無障礙的救護車通道。（責任科室：客服中心、保衛科、總務科）

3. 改善門急診和住院設施條件，提供飲水、電話、健康教育等服務設施。門診工作區滿足患者就診需要，安裝候診排隊提示系統，配備適宜座椅的候診休息區，按日平均就診人次需求配備輪椅、推車等設備。住院病房整潔寧靜，有安全、舒適的病房牀單元設施，淨使用面積達到醫院基本標準。醫院膳食、衛生洗浴等後勤服務設施設備滿足住院患者需要。配有衛生、清潔、無味、防滑的'衛生間，包括專供殘疾人使用的衛生設施。（責任科室：總務科、護理部、門診部）

4. 急診與門診、醫技部門、住院病區等有明顯的識別與路徑標識，標識用字規範、清楚、醒目、導向易懂，做到標識與服務區域或路徑完全相同。醫院工作人員佩戴標示規範，易於患者識別。（責任科室：客服中心、人事科、黨辦）

5. 有保護患者隱私的設施和管理措施，有私密性良好的診療環境和醫患溝通及知情告知場所，多人病房各病牀之間有間隔設施。（責任科室：、醫務科、護理部）

6. 積極開展創建“平安醫院”活動和醫院安全生產標準化建設，醫院達到“平安醫院”標準和安全生產標準化三級要求，不斷優化醫療環境，爲患者提供安全的就醫環境。（責任科室：醫務科、、護理部）

7. 貫徹落實《醫院投訴管理辦法（試行）》，實行“首訴負責制”，客戶服務中心負責處理患者投訴，做到及時處理並答覆投訴人。通過各種形式，在顯要地點公佈投訴管理部門、地點、接待時間、聯繫方式以及投訴電話。醫院投訴電話爲0599--5815005（責任科室：客服中心、黨辦）

活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲全面貫徹全國教育工作會議精神，適應社會和經濟的發展對人才的新要求，提高我校學生綜合素質，使其具備較強的社會適應能力、應變能力和創造能力；樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質，成爲有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發展綱要》和中共中央《關於全面推進素質教育的決定》爲指導，着眼時代要求，着眼未來發展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標

(一）教育觀念

教育目標從注重掌握專業知識轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓好學生良好的人格和內心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“爲了一切學生”上來；教育內容從理論爲主、技能掌握爲輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規範管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行爲引導、激發學生內在動因、發展智力上來。

(二）教育目標

學會做人——要求學生求知先學做人，先成人後成才，以德爲先，有正確的人生觀、價值觀、就業觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領，自立、自強，成爲經得起市場經濟考驗的人才；

學會求知——要求教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；要求學生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養主動學習的能力，在專業實踐和技能鍛鍊中不斷汲取新知識，不斷學到服務社會的新本領；

學會健體——要求學生不僅自覺鍛鍊身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性；

學會審美——要求學生善於辨別真、善、美與假、醜、惡，不但會審美，而且會塑造美的環境，運用美的語言，更要學會塑造美的心靈，逐漸養成對美的嚮往與追求，懂得用美的尺度去規範自我、塑造自我。

學會創新——通過各種途徑，努力發現學生的創新心理，培養學生的創造性人格，在教育教學過程中，注重發展學生的個性、特長，逐步使他們養成熱愛創造性勞動的良好習慣。

三、教育的內容及實施途徑

（一） 思想品德教育

目標：

1、開展“習慣、品質、人生”教育，增強學生的內心道德建設和人格修養培養，強化學生向善、尚美、好學的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環境意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺守法、守紀意識和責任感，培養忠於職守、熱愛勞動的品質。

3、開展品德和行爲習慣養成教育，培養學生做高尚人、做健康生、做善學者，成爲一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養成勤儉節約、艱苦奮鬥、不怕挫折、尊老愛幼、助人爲樂、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質。

4、強化行爲規範訓練，培養文明行爲習慣。

主要途徑：

1、以政治課教學爲主渠道，以《守望幸福——德育讀本》爲媒介，按教學計劃對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產黨員的教育。

2、以輿論爲先導，抓好黑板報、國旗下講話、《班級週報》和班級星級學生評比等宣傳主陣地，有意識地對學生進行觀念教育。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

（1） 進行革命傳統教育，每年組織學生清明祭掃烈士墓。在重要的節日、紀念日，開設“國情、校情繫列講座”。

（2） 學校政教處認真組織好新生的'入學教育、、入學宣誓、軍訓工作和校紀校規的學習工作。

（3） 對照《學生一日常規》細則要求，強化對學生行爲規範的檢查、考覈、教育工作。

（4） 開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。

（5） 每月舉辦一次“優秀班級”評比和“星級學生”評選活動，培養學生好學上進、遵守紀律的良好習慣。

（6） 以校內外德育基地爲依託，積極開展社會實踐和“走進社區”服務活動。

4、以《宿舍管理條例》爲依據，開展文明宿舍建設活動，規範寄宿學生的生活習慣。

5、通過實施每週一下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質；組織開展公益勞動。

要求：

1、所有教育內容面向全校學生；

2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結、有評比。

（二） 人文科學素質培養

目標：

1、培養學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。

2、鍛鍊學生協調各種關係的能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。

3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養。

主要途徑：

1、以技能課教學爲主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。

2、各年級要因時因地的開設“心理教育”，尤其是要加強對留守學生的心理健康教育。

3、按因材施教原則，經常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學科活動，培養學生勇於展現個性特長的積極性。

4、創建學生社團，創辦興趣小組，提供學生髮展技能的機會；要着力抓好下列社團組織建設：學生會、團委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。

5、利用校園板報、學生創辦的《班級週報》、班級學習園地等文化陣地，宣傳文學、藝術等方面知識和信息。

6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學生在競賽中學知識，在辯論中練能力。

7、創建花園式校園環境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學生業餘生活。

8、以老師爲主導、學生爲主體、每學年組織1—3次大型綜藝活動。

9、組織學生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術展覽，創辦各類學生作品展。

10、充分運用校園網絡系統、廣播系統、多媒體等對全校同學進行多方面的人文素質培養和科普知識教育。

要求：

1、上述教育內容面向全體學生，每位同學根據自己的個性特長選修或參加其中有關活動。

2、人文基礎知識和科學普及知識講座，每學期至少組織1～2次，內容要系列化，並逐步完善。

3、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續完善、健康發展。

4、各項活動制度化，團委、學生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實、有總結。

（三）身心健康教育

目標：

1、開展心理健康教育，培養學生的健康人格。

2、開展心理諮詢工作，提高學生的心理素質。

主要途徑：

1、學校成立心理健康諮詢中心，結合專業課教學，開設健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。

2、開展留守學生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦田徑運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認真做好學生體育素質達標工作，努力提高學生的身體素質。

5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓並參加各種比賽。

6、校醫務室定期宣傳防病治病的常識，做好學生的日常健康防治工作。

7、以學工處、醫務室爲主，組織每年的新生體檢工作。

要求：

1、所有活動及各項教育內容面對全校學生。

2、不斷改革體育教學內容，儘可能體現因材施教，幫助學生樹立終身鍛鍊的意識。

3、各項工作要列入相應部門的工作計劃，並認真組織實施，做到有計劃、有落實、有總結。

四、實施措施

1、成立素質教育工作領導小組，指導全校素質教育工作的開展，檢查和評估學校素質教育方案的實施情況。

2、構建以教師、學校行政系統爲主線的素質教育實施網絡，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務育人、管理育人、環境育人）體系。

3、素質教育工作部門分工

（1） 教務處全面負責學科教學改革、學生專業知識和技能素質教育、政治理論教學、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考覈。

（2） 黨支部、學生會、團委及全面負責學生思想政治品德素質教育、勞動教育、學生日常行爲規範教育和心理健康教育的組織、實施和考覈、獎懲工作；負責學生社團的組織發展、組織建設、工作檢查和年度考覈評比工作。各教研組按照科學、規範管理的原則，根據教務處和主管教研副校長的部署，具體組織各項教育、教學工作的實施；主動開展學生的第二課堂活動。

（3）黨支部具體負責思想品德課程教學的組織、實施；工會負責全員健身活動的實施；技能組負責開展學生常規體育鍛煉工作的實施和管理。

（4）學校黨支部、辦公室負責校園文化建設，宣傳教育要以輿論爲先導，對學生進行思想政治教育。

（5） 後勤處全面負責花園式校園環境的建設，做好全校師生的後勤保障工作，着力體現服務育人。

（6） 學生會要在學校的具體指導下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務”工作，注重學生幹部隊伍的建設，發揮教育者與受教育者的橋樑紐帶作用。

（7） 政教處全面負責學生的法紀、安全及自我保護教育，協助學工處進行學生日常行爲規範管理、重大違紀學生的教育處理。

4、素質教育工作的考覈

（1） 素質教學工作納入各部門工作計劃，並在期末或年終時按目標管理責任制進行考覈。

（2） 學生在素質教育過程中的學習成績記入學生成長檔案。

（3） 學生在各項素質教育活動中的表現按《學生操行管理辦法》進行管理，取得的成績按活動方案的相關規定頒發獎勵證書和給予相應物質獎勵。

（4） 對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。

活動實施方案 篇3

爲進一步提升學校科學管理水平，凸顯地域特色和學校特色，形成系統完善的學校文化，在全面開展“五節”活動的基礎上，我校將深入開展校園文化建設“五個一”活動。“五個一”活動包括明確一個校訓、設計一個校標(徽)、創作一個校歌、編排一個校操(集體操)、成立一個校隊(包括音體美科技等方面的分社團等)。本次活動方案如下：

一、成立領導小組

組長：劉成勝

組員：楊玉強呂建榮鄭興德鄭鳳臣李秀婷劉燕

二、活動內容

1、明確一個校訓

校訓是學校精神文化的重要組成部分，集中反映了學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了師生的文化追求和精神風貌。它能進一步加強學校文化建設，傳承與創新人文精神，增強全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感，面向廣大師生、徵集校訓，學校將篩選入圍及入選作品並作適當修改，進一步形成學校校訓。

2、設計一個校標(徽)

校徽是學校的名片，體現了學校的辦學理念、人文精神，承載着時代的變遷，凝結了學校的價值取向，砥礪着師生的人格品行。爲了總結和傳承學校在辦學實踐中所形成的優良傳統和寶貴經驗，進一步提升學校形象和辦學品位，激發全校上下奮發進取的.工作熱情，增強師生的歸屬感、榮譽感和使命感，面向廣大師生徵集校標，學校將篩選入圍及入選作品並作適當修改，進一步形成學校校標。

3、創作一個校歌

校歌是學校文化的重要組成部分，是體現學校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。它能激發廣大師生的愛校熱情，進一步加強校園文化建設，提升校園文化內涵，面向廣大師生、徵集校歌（詞、曲），學校將篩選入圍及入選作品並作適當修改，進一步形成學校校歌。

4、編排一個校操(集體操)

集體操能充分展現師生積極向上、健康運動的精神風貌，以及學生對更快、更高、更強的奧運精神地不懈追求和美好期盼與暢想；表達了全世界在“同一個世界，同一個夢想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來的共同願望；蘊含着人民建設和諧社會、實現和諧發展的夢想和追求。學校將由體育老師編排集體操，今後將在大課間進行展示。

5、成立一個校隊

爲了落實“陽光體育”運動，豐富學生課餘生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，使學生在德、智、體各方面得到全面發展，我校將高度重視大課間活動開展工作，由體育教師成立學校武術隊。

三、具體活動配檔表

校園文化建設“五個一”活動是深入推進“大練基本功”“五節”系列活動和建設“高雅校園、生機校園、魅力校園”活動的重要舉措。“五個一”活動重在參與，重在共享，人人蔘與，人人享受，人人提高，充分發揮學校師生的積極主動性，讓每個師生都參與進來，通過活動進一步凝聚師生，共同建設樂教愛學的家園、樂園。“五個一”活動將進一步凝練提升學校的文化內涵，讓學校文化落實在行動上，積澱在性格里，讓每一位師生身上都有高橋學校特色文化的體現，真正詮釋“高橋”的涵義——高質量的教育爲師生鋪路架橋。

活動實施方案 篇4

爲了不斷提升社區居民的生活品質，朝着“潔美、寧靜、溫馨、安全、有序、文明”的工作目標，努力把z家園打造成爲品質一流的綠色環境、健康向上的人文環境、舒適便利的生活環境和安全穩定的社會環境。z社區和四平小學將共同開展“美化家園我爭先”先進評比活動。具體方案如下：

一、活動範圍：家住z家園的學生

二、活動時間：

1.活動開展20xx年6月28至20xx年7月4日。

2.作品評比20xx年7月5日至20xx年8月30日

3.頒獎典禮20xx年9月1日

三、組織機構

1.成立活動領導小組，由社區和學校共同組成。

2.成立活動評比小組，由社區和學校共同組成。

四、評比項目

1.“文明創建.美化家園”徵文比賽。

要求：徵文要求圍繞“美化家園小區管理公約”（詳見附件2）的內容，結合自己的小區生活實際，選擇其中的一條或幾條自己感受最深的撰寫，文章體裁不限。

2.“文明創建.美化家園”海報設計大賽。

要求：海報設計要主題明確，色彩鮮豔，大方簡潔。海報尺寸4K紙大小

五、評比辦法

1.本次活動參與的學生都給予鼓勵，發放紀念品。

2.根據參與率評比出10%的一等獎，20%的.二等獎，30%的三等獎，同時設立指導老師獎。

備註：

1.本次活動參加的學生原則上是z家園的住戶，請各班主任老師填好z家園學生統計表，6月21日前上交德育處（統計表見附件1）。

2.徵文活動由各班語文老師負責指導，7月2日下班前上交德育處。

3.海報設計由美術組老師負責指導7月2日下班前上交德育處。

活動實施方案 篇5

根據市委《關於深入貫徹落實科學發展觀紮實開展創先爭優活動的意見》(以下簡稱《意見》)的部署，高新區縣級領導班子和領導幹部“四講一爭”(講政治、講正氣、講團結、講奉獻、爭先進)創先爭優活動從現在開始全面展開。爲確保活動紮實開展，制定如下方案：

一、方法步驟

(一)深入調研，制定方案

區黨工委根據市委“四講一爭”創先爭優活動的總體部署，深入調查研究，廣泛聽取意見，緊密結合實際，認真制定活動方案。

(二)動員部署，明確要求

在認真準備的基礎上，於5月15日前組織領導班子全體成員和縣級領導幹部召開動員大會，黨工委書記作動員部署。通過動員使每個縣級領導幹部全面瞭解開展“四講一爭”創先爭優活動的重大意義、思想內容、方法步驟和目標要求，積極主動參與到活動中來。

(三)注重效果，紮實推進

按照市委開展“四講一爭”創先爭優活動的總體要求，緊密聯繫高新區實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決出現的各種困難和問題，紮實有效、健康有序地組織開展活動。要通過組織學習培訓，解決突出問題，建立健全制度，培育先進典型，加強督促檢查，組織羣衆評議，認真抓好活動方案每個環節的工作落實，確保活動取得實實在在的效果。

(四)認真自查，系統總結

20xx年5月，要對“四講一爭”創先爭優活動進行全面總結。縣級領導班子和領導幹部要進行全面深刻的自查，認真對照“五好”、“五有”標準，看看還有哪些做得不夠好和不到位的.地方，儘快加以整改。要認真總結 “四講一爭”創先爭優活動中的好經驗、好做法，把一些成功做法和經驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。

(五)積極準備，迎接考覈

20xx年“七一”前，要做好各項準備工作，迎接市委創先爭優活動領導小組辦公室組織開展的考覈和評選工作;積極按照市委確定的考覈評選程序，爭取受到上級表彰。

二、爭創標準

(一)先進領導班子“五好”標準

1、思想政治建設好。堅持中心組理論學習制度，注重科學理論武裝，自覺和堅定地貫徹落實科學發展觀。堅持正確的政治立場、政治方向，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和上級決策部署，做到令行禁止，政令暢通。

2、幹事創業氛圍好。班子團結和諧，職責明確，分工協作，運行高效，凝聚力和戰鬥力較強。堅持以經濟建設爲中心，以科學發展、促進和諧爲己任，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。思想解放，敢於擔當責任，勇於打破常規，善於求新求變，積極創先爭優。

3、議事決策機制好。嚴格執行民主集中制的各項制度。班子主要負責人帶頭髮揚民主，注重聽取不同意見。班子成員主動建言獻策，積極參與集體領導。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，決策重大問題和重要事項，做到科學決策、民主決策、依法決策。

4、服務羣衆作風好。堅持立黨爲公、執政爲民，深入基層，求真務實。堅持和完善領導幹部基層聯繫點、羣衆接待日、定期下訪等制度，問政於民、問需於民、問計於民。全面落實保障和改善民生的各項政策措施，大力興辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事，得到羣衆滿意。

5、科學發展業績好。深入貫徹落實科學發展觀，加快經濟發展方式轉變，加大項目建設力度，推動城鄉經濟協調發展。充分發揮部門職能，服務科學發展

，圓滿完成上級下達的各項工作目標和任務，經濟建設、社會事業和業務工作在全省有影響、全市居前列，可比性工作增幅明顯、位次前移。

(二)優秀領導幹部“五有”標準

1、有優良的政治品質。帶頭貫徹落實科學發展觀，模範執行黨的路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值體系。嚴守政治紀律，服從組織決定，顧全大局，團結同志。堅持原則，公道正派，敢於負責，廉潔自律，敢於同各種不正之風和違法行爲作鬥爭。

2、有較強的領導能力。注重學習，善於運用理論知識解決實際問題。工作思路清晰，目標明確，措施得力，落實到位，效果明顯。組織協調、依法管理和業務工作能力較強，能夠應對複雜局面，善於完成急難險重任務。

3、有深厚的爲民情懷。時刻把羣衆的冷暖安危掛在心上，經常到基層調查研究，經常到聯繫點指導工作，認真開展結對幫扶、接訪走訪等活動，聽取意見建議，解決實際問題，與羣衆同甘共苦，得到羣衆認可。

4、有強烈的奉獻精神。始終把國家和人民的利益放在第一位，有強烈的事業心和責任感。淡泊名利，正確對待個人得失，正確對待進退流轉;兢兢業業，任勞任怨，恪盡職守，樂於奉獻。吃苦在前，享受在後，克己奉公，艱苦奮鬥。

5、有突出的工作實績。自覺貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局。開拓創新，幹事創業，勇於承擔急難險重任務。在本職崗位上做出優異成績，分管工作受到市級以上表彰。

三、保障措施

(一)加強領導。開展“四講一爭”創先爭優活動，是加強縣級領導班子和幹部隊伍建設的重要措施。整個活動在區黨工委統一組織下認真實施。區黨工委主要領導同志要切實擔負起領導責任，帶頭參加活動。

(二)強化學習。要結合建設學習型領導班子和幹部隊伍，把加強學習貫穿“四講一爭”創先爭優活動始終。要系統學習中國特色社會主義理論體系，把科學發展觀作爲學習的重點，做真學真懂真信真用的表率。要適應現代化建設的需要，抓好現代科學文化知識的學習和業務技能培訓，着力增強推動發展、促進和諧、服務羣衆的本領。要完善學習制度，創新學習方法，豐富學習載體，保證學習質量和效果。要理論聯繫實際，堅持學以致用，把學習成果轉化爲推動科學發展的實際能力。

(三)健全制度。加強制度建設是“四講一爭”創先爭優活動的內在要求。要通過健全完善經常性學習制度、聯繫服務羣衆制度，推進領導班子思想政治建設;通過健全完善民主集中制和民主生活會制度，規範領導和決策機制，促進領導班子團結協作;通過健全完善幹部考覈評價機制和競爭激勵機制，激發領導班子和領導幹部幹事創業的內在動力;通過健全完善先進典型的培育和選樹機制，充分發揮榜樣的示範帶動作用。

(四)營造氛圍。良好的輿論氛圍是開展“四講一爭”創先爭優活動的重要保障。要通過報紙、廣播、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳開展“四講一爭”創先爭優活動的重要意義，總結宣傳活動中涌現出的先進事蹟，大力宣傳領導班子和領導幹部展現出的新變化、新氣象、新風貌，營造創先爭優活動的良好氛圍。

活動實施方案 篇6

按照中央、市委統一部署，根據縣委《關於在全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》（**縣委發〔20xx〕9號）和縣委學習實踐活動領導小組《關於參加全市第三批深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見》（忠學組發〔20xx〕5號），結合全縣醫院實際，現就醫院開展深入學習實踐科學發展觀活動提出如下實施方案。

一、參加對象及活動領導關係

參加第三批學習實踐活動的醫院包括：全縣未參加全市第二批學習實踐活動和第三批學習實踐活動試點的醫院，凡是黨組織關係在上述範圍內的黨員，均屬此批開展學習實踐活動的對象。其他未參加學習實踐活動的醫療衛生單位比照醫院參加第三批學習實踐活動。

醫院學習實踐活動領導關係按照黨組織隸屬關係確定。各鄉鎮黨委學習實踐活動領導小組負責領導本地醫院學習實踐活動。醫院學習實踐活動以醫院黨組織負責人和領導班子成員爲重點，全體黨員參加。入黨積極分子以適當方式參加活動。醫院黨組織要注意邀請本單位黨外負責人和管理人員參加有關活動，充分聽取他們的意見。未建立黨組織醫院的黨員參加組織關係所在黨組織的學習實踐活動。

二、具體目標要求

醫院開展學習實踐活動，按照“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”的總要求，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹羣衆路線、正面教育爲主”的原則和“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的總目標，以“踐行科學發展觀，加快健康**縣建設”爲主題，努力實現七個方面的具體目標要求。

（一）提高思想認識，形成科學發展共識。

教育引導醫療戰線的黨員進一步加深對科學發展觀的認識和理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。把握醫院發展規律，進一步解放思想，在事關醫院科學發展的重大問題上形成共識。

（二）深化醫療體制改革，進一步完善發展規劃。

以全面深化醫療衛生體制改革、實施《部市共建統籌城鄉衛生髮展試驗區合作協議》、落實《關於加快建設“健康**縣”的決定》和《“健康**縣”衛生行動計劃（20xx—20xx年）》爲契機，用科學發展理念扭轉傳統發展模式的思維定勢、行爲定勢，轉變市場化運行機制，充分體現公益性和公共醫療衛生服務職能，確定符合醫院實際的發展理念、發展定位、發展思路，研究修訂醫院發展規劃。

（三）加強黨員醫務工作者醫德醫風，充分發揮模範作用。

加強職業道德和醫德醫風教育，增強醫院黨員宗旨意識；積極組織黨員醫護人員開展上門出診、上街義診、下鄉巡診活動，切實爲羣衆送醫、送藥、送健康；牢固樹立救死扶傷、以人爲本的行醫理念，從解決羣衆反映強烈的突出問題入手，教育黨員醫務工作者成爲遵從醫德的模範、服務患者的標兵。

（四）加強醫療質量管理，確保醫療安全。

嚴格執行醫療規程，健全和落實各項規章制度，強化醫務人員的質量意識和責任意識，建立完善醫療質量監管體系，合理規範用藥，規範醫療行爲，提高醫療服務水平。

（五）加強醫療能力建設，不斷滿足羣衆需求。

對照鄉鎮醫院（衛生院）等醫療機構建設標準，進一步解決醫療設備陳舊簡陋、衛生技術人員結構不合理、中西醫發展不平衡、技術人員水平不高、服務患者能力不強等突出問題，切實改善就醫環境，大力引進和培養人才，努力爲人民羣衆提供優質服務。加強流行性疾病和地方病防控，着力維護羣衆公共衛生安全。

（六）加強內部管理，構建和諧醫患關係。

建立完善方便羣衆就醫的業務流程、適應病人需求的工作制度，規範和透明收費項目和程序，優化服務環節，認真辦理患者投訴，及時化解醫患矛盾，在構建和諧醫患關係上見到新成效。

（七）加強基層黨組織建設，服務和推動醫院科學發展。

結合醫院實際，建立健全基層黨建“四大機制”。整頓少數醫院軟弱渙散基層黨組織，調整充實領導班子，配強黨組織主要負責人。加強黨員隊伍建設，積極發展骨幹醫護人員入黨。運用黨員承諾、羣衆評議、社會監督等方式，充分發揮醫院黨組織的服務保證和廣大黨員的骨幹帶頭作用，爲推動“健康**縣”建設、醫院改革發展、提高服務質量多作貢獻。

三、時間安排和方法步驟

活動正式開始前，各醫院要紮實做好準備工作。認真學習中央、市委和縣委有關精神，大力開展宣傳，摸清基本情況，進行專題研究，組建領導和工作機構；圍繞“強化黨員意識、提高醫護質量，構建和諧醫患關係、維護羣衆健康權益，加強疾病防控、維護公共衛生安全”確定具有醫院特色的活動主題和實踐載體；制定切實可行的活動方案；組織召開動員大會，由黨組織主要負責人作動員講話。

集中活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，可靈活安排每階段時間。

第一階段：學習調研（原則上安排在9月上旬至10月下旬）。主要抓好學習討論、調研走訪兩項工作。

深入開展調研走訪。醫院領導班子成員要深入科室一線、病房進行走訪，聽取單位職工和服務對象的意見和建議，查找本單位在改善醫療衛生設施、提高醫療衛生服務質量、方便羣衆就醫、合理控制醫藥費用增長、加強人才隊伍建設和基層組織建設、發揮黨員先鋒模範作用等方面存在的突出問題。要認真組織黨員參加“萬名醫師下基層，送醫送藥送健康”黨性作風實踐鍛鍊活動，探索建立黨員幹部定期免費上門出診、上街義診、下鄉巡診等“三項制度”，竭力爲羣衆服務，廣泛宣傳健康知識，解決羣衆看病就醫中的實際困難。醫院要通過電話、短信等多種方式，定期對病員開展追蹤回訪，瞭解病情和醫療需求，提供諮詢和健康指導。各單位黨性作風鍛鍊活動開展情況要形成書面報告報鄉鎮學習實踐活動辦公室。

第二階段：分析檢查（原則上安排在11月）。主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告（材料）兩項工作。

召開專題民主生活會和組織生活會。中心衛生院要認真組織召開領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會，其他單位召開黨支部專題組織生活會。專題民主生活會要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣近年來醫院的發展實踐，深入查找領導班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，理想信念黨性修養工作作風和醫德醫風方面羣衆反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，形成醫院科學發展的共識。召開專題民主生活會時，要邀請鄉鎮分管領導列席。全縣醫院學習實踐活動領導小組要派人蔘加部分中心衛生院專題民主生活會。專題組織生活會要圍繞醫院黨組織和黨員在學習實踐活動中發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。參加專題民主生活會的黨組織負責人和班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。專題民主生活會和組織生活會召開後要形成情況報告報鄉鎮學習實踐活動辦公室。

撰寫分析檢查報告。中心衛生院領導班子要撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告初稿形成後，要召開黨組織擴大會議充分討論，並以適當方式聽取各方面意見，反覆修改完善。其他醫院要對調研走訪中徵求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料，爲制定整改落實措施打好基礎。分析檢查報告和分析檢查材料交所在鄉鎮黨委學習實踐活動辦公室。

第三階段：整改落實（集中整改時間安排在12月）。主要是抓好制定整改落實方案、解決突出問題兩項工作。

制定整改落實方案。中心衛生院領導班子要制定整改落實方案，根據查找出來問題的輕重緩急，明確整改項目，明確整改目標和時限要求，明確整改的具體措施，明確相關科室、人員的責任。其他醫院要制定整改落實措施，整改落實措施要包括查找出的突出問題、整改措施、整改時限、整改責任單位和責任人等內容。整改落實方案和整改落實措施要以適當方式向黨員、羣衆公佈，做出承諾，接受監督。

集中整改突出問題。要集中力量解決一些通過努力在學習實踐活動期間能夠解決的突出問題。根據整改落實方案和整改落實措施，選準突破口和切入點，切實解決一批羣衆期盼的熱點問題，特別是緩解人民羣衆“看病難”、“看病貴”和確保醫療安全、提高基本醫療衛生服務績效、改善醫患關係、化解醫療糾紛、保障羣衆健康權益、維護公共衛生安全、落實基本公共衛生服務均等化等方面的問題，多爲羣衆辦幾件看得見、摸得着的實事好事。要做好醫院規章制度的廢、改、立工作，着力建立完善醫療事故責任追究、暢通患者訴求渠道、醫德醫風考覈評價、醫療人才培養以及醫院基層黨組織建設等方面的制度措施。

學習實踐活動基本結束時，要及時做好總結工作，形成總結報告報所在鄉鎮學習實踐活動辦公室和縣衛生局，各鄉鎮要將本地醫院學習實踐活動開展情況及時報縣委學習實踐活動領導小組辦公室。要適時組織羣衆對學習實踐活動進行滿意度測評。羣衆滿意度低的醫院，要認真分析原因，針對存在的'問題及時“補課”。根據測評情況，要進一步完善整改措施，加大整改力度，確保在學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

各醫院要把學習實踐活動取得的成功經驗運用到工作實踐中，建立學習實踐科學發展觀的長效機制，切實把科學發展觀的要求轉化爲正確的從醫理念、發展思路和改革措施，真正把科學發展觀貫徹落實到醫院的全部工作之中。

四、加強領導和指導

（一）落實領導和指導責任。

縣委成立全縣醫院學習實踐活動領導小組，設在縣衛生局，在縣委學習實踐活動領導小組的領導下，配合縣委學習實踐活動指導檢查組，指導全縣各醫院學習實踐活動。各鄉鎮黨委具體負責本地醫院學習實踐活動的領導，要向各參學醫院派出指導檢查組，注意將參加“萬名專業技術人才支農支教支醫計劃”的支醫人員中的黨員作爲所派駐醫院學習實踐活動的指導員。醫院黨組織負責組織本醫院的學習實踐活動，黨組織主要負責人爲第一責任人。全縣醫院學習實踐活動領導小組和各鄉鎮學習實踐活動領導小組成員要結合實際選擇醫院建立學習實踐活動聯繫點。

（二）積極探索創新。

各參學單位要結合自身實際，按照簡便易行的原則，科學安排活動時間，合理設計步驟，確定切合本單位實際的具體主題、實踐載體和活動方式。要區別對待領導幹部、中層管理人員、醫療技術骨幹、醫生護士、後勤保障人員、臨時人員等不同崗位黨員，提出有針對性的具體要求。要創新活動載體，以學習實踐科學發展觀爲主題，在醫院基層黨組織中開展以“科學發展爭先、組織建設爭先”爲主要內容的“雙爭先”活動，在廣大黨員中開展“爭當科學發展先鋒”活動，充分發揮醫院黨組織和黨員服務和推動科學發展的作用。

（三）加強宣傳引導。

根據醫院的特點，充分運用宣傳欄、黑板報、標語等載體，大力宣傳科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央、市委、縣委關於學習實踐科學發展觀活動的指示精神，宣傳中央、市委市政府和縣委縣政府關於醫療衛生事業發展的政策措施，宣傳“健康**縣”建設相關內容，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，宣傳第三批學習實踐活動試點工作的成功經驗和各地各單位在學習實踐活動中創造的新經驗。要用具體事例、生動細節、精彩畫面、鮮活語言，增強宣傳的生動性和吸引力，提高宣傳效果。

（四）堅持統籌兼顧。

要統籌安排、協調推進學習實踐活動，使學習實踐活動各階段工作有機銜接、前後呼應。要積極參與和其他領域黨組織的結對共建，互相幫扶，左右聯動。要妥善處理工學關係，把開展學習實踐活動作爲推動醫院科學發展的有利契機和強大動力，與深化醫療衛生體制改革結合起來，與貫徹落實十七屆四中全會和市委三屆六次全委會以及縣委十二屆五次全會精神、大力加強基層黨建結合起來，與慶祝新中國成立60週年各項活動和“唱讀講傳”活動結合起來，與做好日常醫療醫護工作結合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

（五）強化活動保障。

各鄉鎮黨委、政府要採取有效措施，積極支持醫院開展學習實踐活動，充分整合各種資源和力量，積極搭建醫院與其他基層黨組織聯手共建的工作平臺。縣衛生局要及時瞭解掌握、幫助解決各醫院開展學習實踐活動遇到的實際困難。各醫院要結合實際，落實開展學習實踐活動的活動經費和工作力量，要厲行節約，講成本、重實效，力戒形式主義，儘量不影響醫院的正常工作。

各參學醫院要據此制定本單位學習實踐活動的具體實施方案報各鄉鎮學習實踐活動領導小組辦公室審查後實施，並報全縣醫院學習實踐活動領導小組辦公室備案。

活動實施方案 篇7

一、實施主體

交通各執法單位要通過開展大走訪活動，轉變重管理輕服務觀念，強化執法爲民和服務羣衆意識，推進嚴格規範公正文明執法，不斷探索改進服務的新思路、新方式、新舉措，切實提高交通執法工作的科學化、規範化、法治化水平，全面改善執法隊伍形象，爲經濟社會持續健康發展和人民羣衆安全便捷出行提供更好的服務保障。

二、主要內容

(一)強化政策服務，深化普法工作。要切實把大走訪活動與普法工作結合起來，全面瞭解道路運輸企業執行公路法規制度情況，介紹相關政策，分析企業發展中的實際困難，共同研究解決措施。對於不符合國家法律法規要求的地方政策，要及時提出修改建議，堅決把國家和省市促進物流業發展、服務羣衆出行的要求貫徹落實好。針對企業對法規政策和執法工作的誤解，要耐心細緻地做好溝通解釋工作，保證法規政策執行到位。

(二)強化業務服務，嚴格規範執法。要切實把大走訪活動與業務工作結合起來，重點是與規範交通執法專項整治行動統一起來，嚴格對照專項整治行動“十不準”紀律，排查執法中存在的問題並立行立改。要主動向企業公佈並介紹業務事項和辦理流程、權責和公共服務事項清單，以及行政處罰和行政檢查事項清單。交通執法單位要落實好執法公示的有關要求，做到執法權力全公示、執法過程全透明，掃除執法監督盲區。通過業務服務，深入推進各類違法違規執法行爲的`自查自糾和查處整治，推動執法服務再上新臺階。

(三)強化需求服務，推動轉型升級。要切實把大走訪活動與迴應社會關切結合起來，瞭解企業的願望和訴求，尤其是當前制約道路運輸行業發展的突出問題，主動徵求企業對公路管理、道路運輸管理、執法管理等方面的建議和意見，建立溝通協商長效機制。堅持以需求爲導向，全面落實“放管服”有關要求，從企業最需要的地方改起做起，不斷轉變理念，改進方式，簡化流程，優化服務，助力道路運輸行業持續健康發展。

(四)強化行風監督，加強隊伍建設。要切實加強交通執法領域的政風行風建設，主動邀請行業從業人員作爲行風義務監督員，廣泛徵詢社會各界和人民羣衆的意見，促使執法人員強化服務意識，規範執法行爲，提高辦事效率，杜絕以權謀私，建設一支高素質的公路交通執法隊伍。

(五)強化服務監督，提升服務水平。要切實加強服務效能建設，依託12328全國交通運輸服務監督電話系統，建立公路執法監督舉報平臺，積極受理服務對象的投訴舉報，及時反饋處理意見和結果，公開接受社會監督，不斷提升服務水平。

三、活動形式

各單位要堅持“走出去”與“請進來”相結合，深入企業和運輸業戶，廣泛宣傳執法服務工作的政策法規和業務流程，認真傾聽羣衆需求和意見，主動接受社會各方面的監督。緊扣大走訪活動目標，圍繞活動主題和有關要求，結合本地實際，採取一系列接地氣、受歡迎的活動方式，做到形式靈活、內容豐富、成效明顯。重點開展五類行動：

(一)實行“領導大走訪”。全市交通系統各單位要組織安排負責同志定期到企業走訪，起好引領示範作用。

(二)實行“送法進企業”。積極聯繫本區域公路運輸企業，通過走訪調查、舉辦普法講座和政策課堂等方式，有計劃有步驟地開展送法進企業活動，也可以利用重點道路運輸企業、裝備製造企業的宣傳欄，開闢法制宣傳專欄，普及交通法律法規和行業政策。

(三)實行“執法開放日”。定期邀請媒體記者、行風監督員、道路運輸業戶代表，到交通行政服務中心(窗口)等執法服務現場，通過“跟隊行動”、“駐站體驗”等方式，一方面監督執法行爲，另一方面親身感受執法、全面瞭解執法。

(四)實行“開門評執法”。邀請人大代表、政協委員、行業協會和企業代表、媒體記者等各界人士，通過召開座談會或評議會方式，主動彙報工作情況，虛心接受質詢和監督，爭取理解和支持。也可以在門戶網站開闢“開門評執法”專欄，通過互聯網與各界人士實時溝通交流執法工作情況。

(五)實行“上門送服務”。深入一線幫助企業解決發展難題，幫助企業疏通發展中存在政策法規障礙，改進和提升服務質量，做企業的貼心人。鼓勵創新“互聯網+政務服務”方式，建設網上政務平臺、移動客戶端、微信公衆號等服務平臺，讓信息多跑路，企業少跑腿。

四、實施步驟

公路執法服務大走訪活動自20xx年11月18日開始，至20xx年8月31日結束，分三個階段進行：

(一)第一階段：方案制定階段(20xx年11月18日至11月底)。各單位要全面摸查本區域道路運輸業戶基本情況，結合本地突出問題，制定實施方案，明確實施主體、主要任務、開展形式、時間要求等，部署開展大走訪活動。

(二)第二階段：組織實施階段(20xx年11月31日至20xx年7月31日)。根據實施方案，開展集中走訪，主動接受監督，訪民情，聽民意，解民憂，惠民生，即時整改相關問題並健全完善有關制度，確保大走訪活動取得實效。

(三)第三階段：總結完善階段(20xx年8月1日至8月31日)。認真開展總結工作，深入分析研究本地區公路執法存在的問題，總結提煉大走訪活動形成的有效工作方法，推廣先進典型和成熟經驗，健全完善相關工作制度，逐步建立大走訪長效機制。

五、活動要求

(一)提高認識，加強組織領導。開展大走訪活動，是推進交通運輸供給側結構性改革，提升執法服務水平的重要途徑。爲加強組織領導，市交通運輸局成立了公路執法服務大走訪活動工作領導小組(成員名單見附件)，各單位要參照成立活動小組，並於每月底前向市交通運輸局報送大走訪活動進展情況，要創新工作機制，認真研究制定本區域實施方案，切實抓好落實，以服務促進執法，以執法帶動服務。

(二)精心組織，堅持問題導向。要結合實際，統籌安排，精心組織，把大走訪活動與執法規範化建設等中心工作緊密結合起來，不斷豐富和創新大走訪活動的內容、載體和方式，確保大走訪活動不流於形式，不走過場。

(三)主動服務，務求活動實效。要盡最大努力幫助服務對象解決問題，及時明確解決問題的具體措施，明確解決問題的責任人員，明確解決問題的具體時間，使執法服務大走訪活動真正成爲爲羣衆解憂、爲民辦實事的民生工程。

(四)加強宣傳，接受社會監督。活動開展過程中，各單位要充分利用多種媒體和組織形式進行集中宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。要將羣衆滿不滿意、社會認不認可作爲衡量大走訪活動是否取得實效的標準，在推進過程中增強企業和運輸業戶的滿意度和獲得感。

(五)完善機制，認真總結提高。要加強工作督導和檢查，確保執法服務大走訪活動落實到位。市局將定期或不定期對執法服務大走訪活動進行明察暗訪，並根據明察暗訪情況進行通報。要及時總結活動經驗，完善相關制度和機制，推進執法規範化建設深入開展。

活動實施方案 篇8

親愛的20xx級新同學：

歡迎你們成爲xx建築大學的新成員，你們即將與學校一起開始新的成長，這裏是放飛夢想的地方，是建築師的搖籃，是讀書求學的場所，更是實現人生價值的殿堂。爲讓我校20xx級新生學子對即將開始的大學生活有一個美好的憧憬並樹立正確的`人生目標，現面對全體20xx級新生開展“我爲20xx級新生代言”活動，獲獎者將有機會作爲新生代表在開學典禮上發言,獲獎學生家長將被邀請參加“20xx級新生開學典禮”。現將活動具體事宜通知如下：

一、活動形式：

以“主題徵”評比形式開展活動。

二、徵要求：

1、內容要求。結合自身成長經歷，對xx建築大學的認識瞭解，對即將成爲xx建築大學學生的自豪感、榮譽感，對未大學學習生活規劃及奮鬥目標，對建築行業的認識與熱愛，對全體新生髮起的號召等。

2、主題鮮明，內容翔實，感情真摯，具有一定的典型性。

3、體不限。

4、邏輯嚴謹，語言優美，風流暢，有較強的說服力和感染力。

5、徵稿要保證原創和事蹟真實，抄襲、剽竊他人作品的，一經發現，將取消其作品參賽資格。字數要求800字以內。

三、評選方法：

1、請於20xx年8月2日前，將徵電子版發生至學生工作部，並註明撰稿人、學院、年級專業、聯繫方式。

2、黨委學生工作部將對徵進行評審，參評徵設一、二、三等獎和紀念獎若干。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

爲全面深入踐行科學發展觀，進一步宣傳教育政策法規，辦好人民滿意的教育，提高學生家長對徐州市田家炳中學認識，拓寬家校聯繫渠道，轉變教師工作作風，增強教師“瞭解學生，尊重學生，關愛學生”的責任感，着力解決學生及其家長最關心、最直接、最現實的問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業。根據睢寧縣教育局《關於開展“機關幹部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學教師家訪活動實施方案》。

二、活動領導機構

組長：王磊

副組長：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學校各處室負責人、年級組長、班主任

三、活動內容

1、全面深入瞭解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思想動態和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態。

2、積極主動向學生家長或監護人反饋學生在校學習情況和表現，與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法，使家長理解並配合學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。

3、科學恰當地向學生家長或監護人宣傳教育政策法規，引導家長轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發教育資源。

4、及時準確瞭解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行爲偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。

5、耐心細緻向學生家長或監護人講解安全教育知識，督促家長或監護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防範意識。

6、虛心誠懇徵求學生家長或監護人對我校教育教學工作的意見和建議，並積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動具體時間安排

1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）

（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責任。

（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。並對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。

（3）以班級爲單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以後還要安排適當時間進行家訪。

2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）

（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束後，家訪教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的'建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生髮展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤瞭解學生在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。

3、總結階段（20xx年12月21日至12月25日）

（1）家訪活動結束後，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題彙總並及時上報縣教育局。

五、具體措施及要求

（一）家訪形式

1、登門走訪的形式。

1）、以班主任、任課教師爲主，採取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。

2）、集中活動時間

20xx年12月12日（週六）8：00——17：00

3）、活動方式

集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。

4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，採用電話、短信、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動具體要求

1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對本班特殊學生儘可能逐一進行登門家訪。

3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。

4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，儘量減少對家訪對象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。